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      1. 鋼琴老師自薦信范文

        時間:2017-03-24 求職信 我要投稿

        尊敬的領導:

          您好!感謝您在百忙之中抽空查看我的資料。您的關注是對我最大的鼓舞。

          2012年的6月初,我還是一名大學生,不斷編織著四年來屬于我的回旋曲:代課,練琴,吃飯,睡覺,這些地方常常會出現(xiàn)我的身影。習慣平淡生活的我似乎很喜歡恩施這座小小的城市,曾經對同學說過,以后畢業(yè)了就在這座城市工作,有山有水,好像自己就是陶淵明一樣過著隱居的生活,多么的悠然自得……

          就在同年同月不同日的時光里,我光榮的畢業(yè)了,同學們一個一個的離我遠去,看著既熟悉又陌生的大學城,感覺自己是那么的飄渺,失落而又堅強的我在那生活了3個月。是啊!我本來就是一位愛學習的孩子,四年的經歷告訴我必須要出去闖闖,那樣插在我身上的羽翼才能豐滿啊!就這樣不斷的告訴自己,我終于鼓足了勇氣,說服了家人及老師,忐忑不安的來到了杭州我一直都喜歡的城市工作。

          就這樣,我憑著自己的直覺來到了廣仁琴行實習,轉眼間我已經在這工作了兩個月,學到了很多,明白了很多。今天,我想對我的工作做出如下的總結:

          一,學會上好一堂課

          對于我來說上完一節(jié)鋼琴課是完全沒有問題的,但是上好一節(jié)課卻是比較難得,因為我們必須要針對不同的學生進行不同的教育。有的小朋友特別乖,容易坐的住,一節(jié)課老師可以從頭講到尾,然而有的小朋友卻坐不到20分鐘就開始疲倦了,如果遇到這樣的情況,我就會停止我的講課,和學生來一個互動,花費10分鐘的樣子給小朋友講故事,可以講關于巴赫,貝多芬,肖邦,郎朗的一些事跡,或者和小朋友們一起唱歌,我來彈奏他們來演唱。這樣,當學生的興趣提起來時我仍然繼續(xù)我的講課。

          所以,上好一堂課對老師要有很高的要求,我必須要在課后多收集一些于鋼琴家的有趣的事跡,那樣上課才不會出現(xiàn)錯誤。

          二,讓學生有興趣的學鋼琴

          其實我們都知道家長讓孩子來學鋼琴的目的并不是成為優(yōu)秀的演奏家,而是想讓他們學好一門藝術,所以老師千萬不能夠扼殺孩子們的興趣。通過兩個月對新的學生的教育,我就收獲了許多,對幼兒的小朋友,我們可以多練習兒歌,那樣可以邊彈邊演奏,對于大一點的孩子可以讓他們多演奏耳熟能詳?shù)匿撉偾菢泳筒粫ξ丁?/p>

          在對陪練的學生也要培養(yǎng)他們的興趣,像鄒佳樂這樣的學生,作業(yè)量少,不斷復習曲目的學生,我想把45分鐘的陪練課上完是非常困難的,對于這樣的學生我就想到了一個辦法,在鋼琴旋律的下方加上歌詞,想怎樣加就怎樣加,其樂融融,一節(jié)課不僅學會了彈奏還學會了歌唱,那樣不就很好嗎?我們還可以和學生來一次演奏比賽,看誰少出錯(我經常故意彈錯)那樣學生就能夠和老師一起互動。

          三,學會和家長溝通

          我是一位不善于溝通的人,但自從和現(xiàn)在的人與物接觸后,我又學會了很多。有些家長會陪同孩子一起來學習鋼琴,和他們的溝通基本上是沒有問題的,我在教育小朋友的同時,家長也學會了如何陪同孩子練琴。但并不是每一位家長都能夠陪同孩子來學琴,由于家長沒有來聽課,所以孩子課后練琴是比較麻煩的,所以課后我們要和家長進行溝通,把孩子上課的表現(xiàn),新課的難點,以及要注意什么都要告訴他們,或者寫在書本上,那樣即使家長沒有聽課也能夠 陪同孩子練琴了。

          溝通也是要有技巧的,孩子喜歡受表揚,其實大人也是,你表揚了他的孩子其實他內心也很高興,所以在溝通時一定要先肯定了,再給與否定。

          四,要有創(chuàng)新

          大家都討厭一成不變的應試教育,因為沒有創(chuàng)新,一直重復著同樣的事情,老師的水平也是不能夠進步的。在教育孩子時要有針對性,小孩子都是活潑的,呆板的教育只會破壞孩子們的興趣與****。這就對老師的要求很高了,現(xiàn)在的網絡很發(fā)達,在鋼琴曲的選擇老師完全可以多去參考,多去篩選,并且還要多去演奏才行。小孩子都喜歡聽故事,我們就可以多去講解鋼琴的有趣的故事,小孩子都喜歡看動畫片,我們也可以推薦好看的關于鋼琴的動畫片,或者講給他們聽。那樣,小孩子的興趣就不會被摧毀了。

          我一直都這樣的要求自己做的最好,雖然這些創(chuàng)新是我自己想到的,但是我都還沒有很好的實施,未來的路還很長,我不僅要把以上的創(chuàng)新做好,而且還要有更多的創(chuàng)新,讓孩子更有興趣的愛好鋼琴。

          五,遵守琴行紀律

          關于紀律也發(fā)生了很多不愉快的,經過兩個月的實習,一些事情也想的很清楚了。以前我所代課的琴行是很自由的,再暑期我做過全職,什么時候上課就可以什么時候來,上完課了就可以回去了,感覺很輕松,感覺整個人都很懶。所以換了一個新的環(huán)境,我適應不了,而且也想不通,有時一直抱怨,上課的時間都沒有到,提前一個小時去干什么?有時候下午三點都沒有課了,還要等到八點回家,這是折騰個啥呀!這些抱怨像蛔蟲一樣一直在我腦海里糾結,終于爆發(fā)了,我也不知道我哪來的勇氣,其實我當時想的是和老板炒了一架就走了算了!可是老板他沒有批評我,而是跟我講道理,我把我的心事告訴了小陸姐和張姐,他們也批評了我,是啊!我怎么這么不懂事呢!現(xiàn)在想起來都覺得很不好意思。以前我在一所中學實習,全職的老師也是規(guī)定了時間上班和下班,沒有規(guī)矩就不成方圓,這個道理我算是懂啦!就這樣,我都是按時上班和下班,有時不能按時的一定要請假,老板也會同意我的,我覺得提前去上班,我可以做很多的事情,整理一下簽字本,可以練一會琴。如果沒有課了,我也可以休息一下,也可以練琴,何樂而不為呢!按規(guī)矩辦事整體人也會變得輕松,而又不懶散。

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