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回首昨天,曲折坎坷外,得失榮辱間,都是一個奮進勃發(fā)的身影,都是一份無悔無愧的心情。在學校期間,我不斷積極進取,立足基礎扎實,努力學習專業(yè)知識,成績優(yōu)異。積極參與學校組織的各種活動,擔任班干職務使我的組織領導能力和團結協(xié)作精神得到了鍛煉,同時也得到老師和同學們的認可,作為2012年的畢業(yè)生,在這樣一個競爭激烈的社會里,不僅要掌握好專業(yè)知識,更加做到與社會與時代接軌。
我在各方面能夠嚴格要求自己,積極要求進步。我立志成為一名高素質、全面發(fā)展的體育類人才,完成了體育教育專業(yè)的學習。作為跨世紀的大學生,僅僅靠課堂上學到的知識并不能完全解決實際工作中的問題。從大一開始,我就特別注重在認真學好專業(yè)課的同時,努力培養(yǎng)素質和提高能力,充分利用課余時間,拓寬知識視野,完善知識結構。在競爭日益激烈的今天,我堅信只有多層次、全方位發(fā)展并熟練掌握專業(yè)知識的人才,才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求,才能立于不敗之地。在做到努力學習的同時,我也非常注重培養(yǎng)和鍛煉自己的社會工作能力。通過積極參加學生團體和組織的各種活動,培養(yǎng)了我較強的工作組織能力、領導能力和良好的合作精神,培養(yǎng)了自己較強的集體主義責任感和榮譽感。我善于溝通,為人誠懇,做事積極主動、認真、踏實,能夠吃苦,具備了較強的動手能力。
在校期間,根據(jù)體育教師的特點,我不但努力提高自己的業(yè)務能力,力求做到一專多能。而且通過教育實習證明自己有較強的組織能力、教學能力,力求教學方法新穎有效,且在實習中獲得優(yōu)異成績。
在學習思想上,我積極進取,平時高標準要求自己,堅持馬克思列寧主義,毛澤東思想,并采取先進的思維方式,客觀地看待問題,學習運用辯證唯物主義分析解決問題。
在生活上,我非常注重人際交往。校園也是一個小社會,我知道只有有了一個良好的人際關系,生活、學習才能夠有一個良好的心境,才能有事半功倍的效率。因此,我常常參加一些活動,從中培養(yǎng)自己的交往能力;平時注意團結同學,樂于助人,往往以他們擺脫困難為自己的快樂。也正因為如此,我的生活充滿陽光,充滿樂趣。
現(xiàn)在,我就要進入社會,此時的我,可謂躊躇滿志。想實現(xiàn)自己的人生價值,體現(xiàn)教師的風采;又想報效祖國,回報教師的恩情。我相信,經(jīng)過四年的學習鍛煉,我已具備了走上教師崗位的條件,同時,我認為:江河不厭小溪,才有其滾滾波濤;高山不厭其碎石,方有其巍峨雄偉。”因此,我堅信,貴校定會任賢唯舉,慧眼識才,我希望貴校能給我加入你們隊伍的機會,我知道雖然我的講臺很窄,但我的足跡將遍步四方,我可以用青春和知識為自己插上博空萬里的翅膀,必盡我綿薄之力,為貴校作出貢獻。
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