自薦書要有個性化內(nèi)容。首先材料不必太多，最關(guān)鍵是展示你自己的特長。一般理科生，用人單位很強調(diào)社會實踐活動，學生應(yīng)該將自身的社會實踐寫得詳細一些。文科生可以將自己的學習方法和學習過程寫得詳盡些，這樣可以展示個人思考問題的方式和知識的積累過程。
小學班干部自薦書篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我很榮興與眾多愿意為集體服務(wù)的同學一起，競選班干。班干是要讓有能力的人來擔當，我認為我就是這種人，可以與大家共同進步，聽從各位意見的人。
我是一個德智體美勞全面發(fā)展、性格樂觀陽光的人，喜歡幫助別人，做一些力所能及的事，家里，我經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，自理能力也很強。我善于與人交際，大家都是我的好朋友，每當來到一個陌生的環(huán)境時，我會很快與新同學“打成一片”。
班干是同學們心中的好榜樣，便應(yīng)該有好的成績和健康的體質(zhì)。在課堂上，你們所見的我是一個坐姿端正，仔細聽老師講課，積極回答問題的人;美術(shù)課上，我更是靈活地揮動著色彩繽紛的畫筆，聚精會神地繪畫;英語練習中，試卷上的紅鉤讓我充滿自信;操場上，你們可以看見我正活躍地按照體育老師的要求做著各項運動，我的跑步速度，也令我十分滿意，火紅的赤道上，經(jīng)常能看見我奮勇向前的身影，如果不是出身年份的關(guān)系，我也是學校田徑隊的一員了。
除了學校的課程外，我在課外也非常努力：作文、舞蹈、英語、各種課程讓我的課余生活很充實。我的芭蕾舞已經(jīng)通過五級，參加過更俗劇院許多隆重的演出。
如果我當上了班干，我一定會提高對自己的要求，認真負責地完成好我的任務(wù)，并幫助同學，協(xié)助老師;但要是落選，我也不會氣餒，我會找出原因，改正過來，再接再厲，爭取下次成功，做到勝不驕，敗不餒。
老師給我的評語中說：“我是一顆藏在貝殼里的珍珠，總有一天，會綻放出耀眼奪目的光彩!”珍珠的璀璨，必然需要貝殼的眼淚;優(yōu)秀的班干，同樣需要同學們的鼓勵與支持，你們手中那寶貴的一票，便是貝殼的眼淚!
此致
敬禮
yjbys
日期
小學班干部自薦書篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
不知不覺中，新學期又開始了，大家又開始了緊張的學習，同時又迎來了班委選舉這一令人向往的時刻。很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的面孔，更為大家那對我充滿信任的眼神而自豪。
此刻，我站在講臺上是為了競選“班級元首”——班長這個職務(wù)。也許，我并不是最最遵守紀律的，但是也不常給老師添麻煩。我認為自己可以擔任這個職務(wù)，而且可以做得很好，因為我有一顆為班級做事的熱心。我認為自己有擔任這個職務(wù)的能力，因為我占據(jù)了許多的優(yōu)勢。我從小學一年級就擔任班長，在管理班級上多多少少有些經(jīng)驗。當然，也有做得不好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服。還有最重要的一條，就是我有信心當好我們班班長。如果我當上了班長，我要盡自己的力量為同學們服務(wù)，幫助老師維護班級里的紀律。積極參加各項活動，帶動同學們的積極性，集思廣益，為班里做更多的好事。同時我會改進自己的缺點!請大家支持我吧!
我的演講完了，謝謝大家!
此致
敬禮
yjbys
日期
小學班干部自薦書篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好(鞠躬)!
我是王珊珊，一年級在金鄉(xiāng)就讀，曾擔任過，班長，副班長，衛(wèi)生委員。老師都說我有一顆熱愛集體的心。在書法課上我是位小導師，我也曾被評為校優(yōu)秀干部，三好學生。
二年級，我轉(zhuǎn)到了這所學校。開始方老師認為所有插班生的成績都很不樂觀，時間久了方老師覺得我和別的插班生不一樣，我不但學習成績理想，管理能力也很強。于是方老師推薦我做衛(wèi)生委員，直到現(xiàn)在。在這期間，我曾遭到父母的反對，說我很遲回家。這個學期我本來不想當衛(wèi)生委員，但是我仔細地想了想，不能因個人的原因，而讓全班同學不能在舒適的環(huán)境下快樂地學習。于是，我征求了媽媽的同意，讓我繼續(xù)競選當衛(wèi)生委員。
希望大家支持我，共同把四年五班的衛(wèi)生、學習都搞好!謝謝大家!
此致
敬禮
yjbys
日期