您好！
我是2010級博士研究生,現(xiàn)應聘思想理論教育研究崗位，我叫高天明。
從2008年9月至今的兩年時間里，我擔任政治輔導員工作，負責經(jīng)濟與管理學院將近1200名學生的綜合測評、困難生、獎助學和學風建設工作，參與學院學生工作刊物《財經(jīng)人》和《經(jīng)濟與管理學院學生工作簡報》的編輯出版工作，熱愛新聞報道，具有一定的新聞敏感性。
本人寫作能力較強，基本能夠勝任新聞報道、通訊等采寫工作。我先后指導的畢業(yè)論文有5篇，從奧運會到廣東省宏觀經(jīng)濟變革，從管理培訓生制度到大學生網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)，從大學生成長成才到我所建立的全校獨一無二的“輔導員半月談”博客（fangpinghe.blog.sohu.com），我都有廣泛的涉獵和一定的研究。先后對建國六十周年的啟示、考研、畢業(yè)、戀愛、讀書、辯論、科學發(fā)展觀等影響大學生發(fā)展的重大問題進行了闡述，其中《論落實個人的科學發(fā)展觀》等數(shù)篇文章被《中國高校輔導員》電子雜志全文轉載。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，愛憎分明，有堅定的政治信念。2003年9月，我進入中共廣東省委黨校攻讀經(jīng)濟學碩士學位，研究方向為社會主義市場經(jīng)濟。2004年9月,中央建設和諧社會的決策剛正式提出，我就在《廣州日報》上發(fā)表文章，為之歡呼吶喊，并于2005年11月光榮加入中國共產(chǎn)黨。我在2006年研究生畢業(yè)后的工作都直接與學生管理相關，先是在肇慶醫(yī)學高等專科學校思想政治理論部擔任教師，主要擔任《形勢與政策》、《思想道德修養(yǎng)和法律基礎》的教學工作，同時兼任班主任工作。我本著對黨的教育事業(yè)負責任的態(tài)度，努力學習領會黨的理論、特別是十七大等重要會議的精神，努力實現(xiàn)書本理論和現(xiàn)實生活相結合，先后作了北京奧運會、思想大解放推動大發(fā)展、WTO和中東問題等國際、國內(nèi)熱點問題，學生反映熱烈，達到了啟蒙、甚至發(fā)人深省的作用。
本人具有一定的政治理論功底。我所講授過《形勢與政策》課程的2006－2007級大專學生達到2061名，在肇慶學院經(jīng)濟與管理學院直接服務的2005－2009級本科學生達到1398名，是他們給了我很大的鼓舞，他們的困惑也是我學習研究的方向。當今轉型社會的特點就是從封閉走向開放、從一元價值觀轉為多元價值觀，急劇的時代發(fā)展也是形成大學生成長過程中很多矛盾的根源，大學生就業(yè)已經(jīng)成為社會各界關注的焦點，大學生們的困惑也反映了整個社會所面臨的困惑，成為我們理解當代經(jīng)濟變革和社會發(fā)展的晴雨表。我將充分利用自身工作在學生管理教育一線的經(jīng)驗，以大學生就業(yè)問題為切入點，深入探討大學生人力資本培育和大學生就業(yè)問題，挖掘了隱藏在問題背后的利益、體制和機制等深層原因，為如何培育大學生主人翁意識和自我成才愿望提出建議，這也是我在四川大學就讀博士研究生的一個重要學習和學術研究目標。
本人有較強的自我成才意識和參與意識，工作責任感強。在肇慶學院擔任輔導員工作期間，我努力用職業(yè)生涯規(guī)劃理念做好綜合測評、評選三好生及先進班集體、獎助學金等學生關心敏感的工作，充分激發(fā)經(jīng)濟困難生的自強精神和使命感，致力于形成黨建和創(chuàng)業(yè)教育、口才和禮儀教育、應用文和專業(yè)理論寫作、職業(yè)生涯規(guī)劃和實踐養(yǎng)成教育齊頭并進、相得益彰的學生成長發(fā)展格局。
總體說來，本人個性誠實穩(wěn)重、堅韌細致、謙虛謹慎、懂得尊重，有較強的團隊協(xié)作精神和組織管理能力。本人能熟練操作計算機，學習成績良好，有充裕的課余時間和熱情為廣大師生服務，愿意服從新聞中心的組織紀律安排和工作調(diào)配。在肇慶學院，我就非常注重向我的黃金搭檔學習，他從2003年開始擔任政治輔導員至今,在統(tǒng)籌動員、制度規(guī)范、干部培養(yǎng)、組織活動和實踐調(diào)研等諸多方面積累了非常豐富的經(jīng)驗，并榮獲2007年度“廣東省優(yōu)秀輔導員”稱號。
現(xiàn)在我懷著熱烈的期待向貴校毛遂自薦，渴望能在學校新聞報道工作領域一展鴻圖，也愿意竭盡所能地發(fā)揮自己政治經(jīng)濟學專業(yè)所學，靈活運用于學校宣傳工作中去！