尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
感謝您在百忙之中抽出時間來查看我的求職信，希望我能為貴公司的輝煌盡一份力!
我叫xxxx，出生于19788年12月，99年入伍、02年考入軍校、2004年復(fù)員。目前體重86公斤，和善中未脫去軍人曾有的剛毅，健壯中略顯福態(tài)。
我是2006年7月畢業(yè)于xxxx學院工程系，20008年6月自修完成西安政治學院法律專業(yè)全部課程。2006年開始從事軍事、政治管理工作，部隊中有機關(guān)行政人事管理兩年工作經(jīng)驗，基層從事行政與防化裝備維修技術(shù)工作三年。2010年初申請復(fù)員，2011年開始到南京長松企業(yè)管理顧問有限公司開始從事企業(yè)行政、人事工作，至目前具有企業(yè)行政人事管理四年工作經(jīng)歷，對于各工作操作流程、處事基本原則、管理寬范度都有一定的抓握，且有著實務(wù)操作經(jīng)歷。
在軍隊中，因工作需要，參加2005年為期四個半月防化參謀業(yè)務(wù)培訓，其培訓除日常專業(yè)技術(shù)，著重從軍事行政管理助手的角度，培訓軍事行政管理，以提升軍事參謀業(yè)務(wù)人員日常工作能力及作戰(zhàn)指揮中的參謀技能。到企業(yè)工作后，由于工作面及業(yè)務(wù)知識的需求，在實踐基礎(chǔ)上為填補理論不足，近兩年來參加前程無憂、智聯(lián)招聘組織的績效考核、勞動合同法等專題課程的公開課，并于今年年初參加企業(yè)人力資源管理師二級培訓、五月參加全國統(tǒng)考。使自己從實際操作入手、理論后續(xù)惡補，從理論與實踐上對于企業(yè)行政、人力資源管理有一定的認識與操作能力。
由于自己本身非行政、人力資源管理專業(yè)，是由軍事技術(shù)轉(zhuǎn)向了軍事行政、又從軍事行政轉(zhuǎn)向企業(yè)行政、人力資源管理。從個知識結(jié)構(gòu)上來說，理論相對薄弱。這促使自己在工作中更注重經(jīng)驗的總結(jié)和理論知識的學習。企業(yè)管理學、行政管理學、管理心理學等自行購買閱讀。工作之余，主要上網(wǎng)瀏覽與工作相關(guān)文章及材料，以便于知識的積累和工作的積累。
除專業(yè)書籍外，早期讀過《路遙文集》、四大名著、《寓世名言》、《基督山伯爵》、《亂世佳人》、《名家美文散文集》、《魯訊雜文選》及小說月報、小說選刊、名家散文等文學性讀物有所涉獵。有一段時間對于傳記小說、特別以文革、毛澤東傳記類更感興趣。近年來，以網(wǎng)絡(luò)瀏覽為主閱讀網(wǎng)絡(luò)文章。涉獵范圍除工作知識補充外，主要以軍事、政論、時政、財經(jīng)、海峽關(guān)系、排球、藍球比賽。而自己除喜歡登山、游泳外，獨自在密林散步也顯愜意。說到最喜歡讀的書，體材不限但以歷史、考古、史前文明為主。
顯然對于自己的個性而言，由于好奇心的驅(qū)使和外境環(huán)境的誘發(fā)，在個人愛好取向著，涉獵廣泛。比如在學習計算機之初，自己除對于硬件進行學習了解外，對于網(wǎng)絡(luò)知識、網(wǎng)絡(luò)安全、日常網(wǎng)絡(luò)維護和計算維護都進行過系統(tǒng)學習。
行政管理工作，其涉及面廣泛，對于企業(yè)來說不僅其具有相應(yīng)溝通、協(xié)調(diào)能力，對于其所管轄的相關(guān)事務(wù)也要有一定的了解與學習，使自身綜合能力素質(zhì)上得到了一斷提升。為使自身綜合素質(zhì)、能力充分發(fā)揮且在學習中為企業(yè)服務(wù)，希望得到公司關(guān)照，并加入成為你們的一員。尋求一份共同理想，積極工作、盡忠盡責做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約，以期進一步考查我的能力。
此致
敬禮!
行政文員求職信范文
尊敬的人資部主管：
貴公司發(fā)布的前臺文員崗位很吸引我，因為我的教育背景和所有技 能非常符合貴公司要求。
我是長沙人，身高1米62，2014年畢業(yè)于四川省內(nèi)江師范大學中文系漢語言文學專業(yè)本科。我受過正規(guī)的行政商務(wù)培訓，已獲得國家秘書從業(yè)資格。我有媒體從業(yè)經(jīng)驗，在報社從事了近一年的文字編輯。我普通話標準，計算機掌握得較為熟練，可以熟練使用WINDOWS操作系統(tǒng)和OFFICE軟件;中文系畢業(yè)和報社文字編輯的從業(yè)經(jīng)驗，提高了我的文字功底。我歸納總結(jié)能力較強，能抓住要點，懂得速記，會使用辦公室設(shè)備。
技能方面，我已獲得普通話二級甲等，國家計算機一級及計算機應(yīng)用能力考核;英語水平良好。另外，我有過類似行政實踐經(jīng)驗。大學期間我曾擔任過班級試講組的組長工作，工作內(nèi)容包括提前預(yù)約試講教室，協(xié)調(diào)指導(dǎo)老師聽課和小組成員時間等，這項工作培養(yǎng)了我的協(xié)調(diào)能力。教育實習階段，除了做好教學和班主任工作之外，我還協(xié)助年級組長申請和發(fā)放辦公室辦公用品、通知學校布置的有關(guān)工作等等。
性格及學習能力方面：本人性格開朗，具有良好的待人接物能力、親和力，愿意與別人合作，注重團隊合作精神。我喜歡接受新事物，注重學習能力的培養(yǎng)，多次獲得的學校獎學金可以證明我的學習能力。我力求從一切事情中吸收到到對自己有價值的東西，并加以運用到工作生活中去，使自己不斷進步。我注重細節(jié)，做事謹慎負責、有耐心，能服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)助公司各項事務(wù)的順利開展。
真誠希望到貴公司就職，我的聯(lián)系電話是******
此致
敬禮