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數(shù)學(xué)系應(yīng)屆生求職信模板
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信。下面，我就自己的實(shí)際情況向您作簡(jiǎn)單的個(gè)人自我介紹：
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，賴(lài)您東風(fēng)助力!我是XXX學(xué)院XXX專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩，共揚(yáng)希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”經(jīng)過(guò)四年多的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，進(jìn)校時(shí)天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會(huì)，為了自己的事業(yè)成功，四年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專(zhuān)業(yè)課，都取得了較好的成績(jī)。大學(xué)期間獲得2002年度院?jiǎn)雾?xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，英語(yǔ)達(dá)到國(guó)家四級(jí)水平，計(jì)算機(jī)過(guò)國(guó)家一級(jí)，并通過(guò)了全國(guó)普通話測(cè)試二級(jí)甲等考試。同時(shí)在課余，我還注意不斷擴(kuò)大知識(shí)面，輔修了教師職業(yè)技能(中學(xué)數(shù)學(xué)教育)，熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時(shí)間自學(xué)了計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)，熟練掌握office2002辦公軟件，能熟練運(yùn)用軟件Authorware、Powerpoint等制作課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)。
學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來(lái)，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗(yàn)，從大二開(kāi)始，我在學(xué)好各門(mén)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，還利用課余時(shí)間積極參加家教實(shí)踐活動(dòng)，為多名的初中和小學(xué)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，使他們的數(shù)學(xué)成績(jī)都有較大程度的提高，我的工作也得到了學(xué)生家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。為進(jìn)一步積累系統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，我到XXX中學(xué)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的初中數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)工作，在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，注意學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和授課表達(dá)技巧，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)風(fēng)格做到知識(shí)性和趣味性并舉。通過(guò)自己不斷的努力和教學(xué)實(shí)踐，我已具備一名優(yōu)秀教師素質(zhì)，過(guò)硬的工作作風(fēng)，扎實(shí)地教學(xué)基本功，較強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對(duì)未來(lái)的教育工作充滿(mǎn)了信心和期望。
十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿(mǎn)懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。同樣，一個(gè)單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——人的無(wú)私奉獻(xiàn)。我懇請(qǐng)貴單位給我一個(gè)機(jī)會(huì)，若我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實(shí)的工作來(lái)回報(bào)您的知遇之恩。
感謝您在百忙之中抽暇審批這份自薦材料。
期盼能得到您的回音!
此致
敬禮
求職人：
時(shí)間：
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝你在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的求職信。
您的信任是我前進(jìn)的最大動(dòng)力!
我叫XX，畢業(yè)于XXX學(xué)院語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)。這是一所非常普通的學(xué)校，但是在這所普通的院校中卻有著我一顆并不甘于平凡的心。在我即將畢業(yè)踏入教書(shū)育人征程之際，我呈上這封求職信，希望接受貴校的挑選和檢查。
我，自信，樂(lè)觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的專(zhuān)科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢(qián)，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。
作為21世紀(jì)的教師在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)代里，不僅需要知識(shí)，而且更需要實(shí)踐能力。我多次參加校外實(shí)踐活動(dòng)，獲得一些不僅在教育行業(yè)適用，更適用于做人的經(jīng)驗(yàn)道理。并且在校內(nèi)舉行的多項(xiàng)教學(xué)技能比賽中，均獲得優(yōu)異的成績(jī)。教育永遠(yuǎn)是值得我們?nèi)ャ@研和探索的課題，正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我將會(huì)在教育工作中投入我所有的熱情，置身于教書(shū)育人的光榮行列中去。
作為剛畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠(chéng)懇希望得到貴校的接約或給予面試的機(jī)會(huì)，以期進(jìn)一步考查我的能力。給我一個(gè)就業(yè)鍛煉的會(huì)，還你一份成績(jī)。一顆真誠(chéng)的心在期望你的信任，一個(gè)人的人生在等你的改變。
祝：貴校事業(yè)蒸蒸日上!
學(xué)生學(xué)習(xí)百尺竿頭，更進(jìn)一步!
此致
敬禮!
求職人：
時(shí)間：
英文系應(yīng)屆生求職信模板
Dear sir or Madam,
I am writing to you in the hope of that I may obtain opportunity of teaching post in your school .Currently , I am a senior 3 student in XXX University ,my major is English.
In XXX University ,I have been working hard and doing well in the major courses .Not only I have I passed cet4,cet6, but more important ,I canmunicate with others freely in English .I have goodmand of spoken and written English .At present, I work hard and try my best to pass the TEM4.Besides,I am skilled inputer useage ,such as CAD.
Teaching practice do enrich my working experience .During my teaching practice,I was always preparing my lesson plan carefully .I havebined theories into practice. Miss Liang Fang, my director teacher thought well of my enthusiasm, devotion, intelligence, and diligence .I was also popular with my students. My teaching practice which increase my responsibility to be a teacher ,meawhile I gain first step to my career.
The education gave me a wide range of vision and taught me how to cooperate with others.
The working experience offered me a good chance to improve my ability.
I do believe that with my solid education background and rich working experience ,I would be an excellent member of your school.
I would appreciate time in reviewing my enclosed resume. Thank you for your time andYour consideration.
I am looking forward to you reply.