求職信文筆要流暢，表達(dá)要準(zhǔn)確，字跡要工整、漂亮。這實(shí)際上是首次考試，如果你寫得一手好字，就要認(rèn)真地寫，并在署名后注明“親筆敬上”等字樣;如果你的字寫得不好，你最好打印或請(qǐng)人代寫，盡管這樣做效果不好，但總比歪歪扭扭、難以認(rèn)識(shí)的“天書”要好。
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機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)求職信范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx學(xué)院機(jī)械工程系機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，將于20xx年7月畢業(yè)。
經(jīng)過大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的歷練，一方面全面系統(tǒng)的掌握了工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、金屬切削原理與刀具、機(jī)械加工設(shè)備、工程材料及成型、公差配合與技術(shù)測(cè)量、液壓與氣動(dòng)技術(shù)，電氣控制與可編程控制技術(shù)與電工電子技術(shù)等機(jī)械類知識(shí)以及相關(guān)的機(jī)械理論知識(shí)。另一方面在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我重視英語與計(jì)算機(jī)的能力鍛煉，有較強(qiáng)的上機(jī)操作能力，并能熟練的處理一些問題。在英語考試中通過了A級(jí),在英語方面有較強(qiáng)的閱讀能力，口語表達(dá)流利，和基本的英文寫作能力。同時(shí)，我也參加了一些有關(guān)專業(yè)方面的考試，并且順利取得了中級(jí)CAD制圖員證書、Pro/E三維建模師證書等，而且能對(duì)其進(jìn)行熟練和應(yīng)用。
學(xué)習(xí)的同時(shí)我注意個(gè)人能力的培養(yǎng)，剛進(jìn)入大學(xué)我就參加了幾個(gè)社團(tuán)，發(fā)展自己各方面的能力，尤其在演講方面取得了不小的進(jìn)步。我曾加入機(jī)械工程系學(xué)生會(huì)且任女工部部長(zhǎng)一職，我在學(xué)生會(huì)里學(xué)習(xí)了到了許多為人處事的道理，也鍛煉了自己溝通能力和組織活動(dòng)的能力。我曾組織了我系女子排球隊(duì)訓(xùn)練比賽且取得理想的成績(jī)，也組織了演講比賽并獲得了大量的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
我積極參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能做到把課本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，我曾在xx實(shí)習(xí)過，實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)工作態(tài)度積極，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守廠紀(jì)廠規(guī)，實(shí)習(xí)結(jié)束后我也榮獲實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我即將在豐富多彩的學(xué)習(xí)中結(jié)束我的大學(xué)生活，通過不斷的學(xué)習(xí)我已成為一個(gè)知識(shí)面廣、能力突出的優(yōu)秀畢業(yè)生。在此敬請(qǐng)貴單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我誠(chéng)懇的求職行為給予充分支持和理解，在詳實(shí)調(diào)查審核的基礎(chǔ)上，做出您最滿意的抉擇!
此致
敬禮
yjbys
日期
求職信范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。
我叫yjbys，20xx年7月5日，我畢業(yè)于xx學(xué)院英語教育專業(yè)，在學(xué)校我在一所補(bǔ)習(xí)班擔(dān)任英語教師和數(shù)學(xué)教師。
從任教以來，我學(xué)到了很多東西，現(xiàn)在我簡(jiǎn)單的談一下我的小小觀點(diǎn)吧：
一、教學(xué)方面：
從教以來，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。
在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)。
二、教育方面：
2007年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，同時(shí)開展一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)常回復(fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
三、繼續(xù)教育：
鑒于畢業(yè)前幾年來的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的英語教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴校的一名教員!
此致
敬禮
yjbys
日期