范文一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是韓山師范學(xué)院2014年幼兒教育方向的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。沒(méi)有絢麗的文筆,也沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,我懷揣著一顆對(duì)貴校無(wú)限向往之心,真誠(chéng)地寫了這封求職自薦書,向您展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我,感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。
我從小就渴望能成為一名光榮的人民教師,我懷著感恩的心情讀完了這三年的師范生涯,我對(duì)這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著追求與日俱增。我深知教師這個(gè)職業(yè)神圣而偉大,它不僅要求教師本人要有高尚的道德情操、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)能力,還應(yīng)具備過(guò)硬的師范技能。因此在大學(xué)四年里,我努力提高自己的綜合素質(zhì),在注重專業(yè)知識(shí)積累的同時(shí),努力拓展知識(shí)面,加強(qiáng)三筆字、普通話練習(xí),積極參加各種實(shí)踐,不放過(guò)每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
我在大一的暑假就到“I Can ”家教中心擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教師,在那里,我嚴(yán)格要求自己,提升師范技能。在大二的暑假,我又在“尖子生”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,如果說(shuō)大一是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,那么大二就是一個(gè)升華的過(guò)程,從最初最初背臺(tái)詞式的講課,變成了繪聲繪色的演藝。我把自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)完全融入了我的課堂,用我的激情充分帶動(dòng)學(xué)生的積極性。在大三上期,我擔(dān)任了2012級(jí)材料2班的代理班主任,雖然是代理,但是我覺(jué)得自己的組織協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及處理突發(fā)事件的能力都有所提升。在大三的寒假,我和其他三個(gè)同學(xué)還辦了一個(gè)自己寒假補(bǔ)習(xí)中心,雖然收生不多,但是卻收獲不少。
雖然我是一名即將畢業(yè)的新手,專業(yè)也不對(duì)口,但是我一直都在彌補(bǔ)自己的這些欠缺。在今后的工作中我會(huì)一直以陶行知先生的“教是為了達(dá)到不教”為座右銘,時(shí)刻鞭策自己,激勵(lì)自己。并且相信在貴校的英明領(lǐng)導(dǎo)下,我一定以你們?yōu)榘駱?成為學(xué)生的領(lǐng)路人。給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)敬職敬責(zé);給我一個(gè)機(jī)會(huì),我定將還您一個(gè)驚喜!
真誠(chéng)地感謝您的閱讀,祝貴校廣納賢才,再創(chuàng)輝煌!
寫求職信的要點(diǎn)
公司的老板大多認(rèn)為，注重小節(jié)的人對(duì)重大的事務(wù)也會(huì)謹(jǐn)慎行事。一個(gè)人做人做事是否謹(jǐn)慎可以從一封求職信中看出來(lái)。別看輕了短短一封信，一封求職信可以顯露出一個(gè)人的嗜好、鑒別力、教育程度以及人格特性。下列幾個(gè)要點(diǎn)便是泄露一個(gè)人秘密的地方。因此，寫信的人一定要留意。
A.紙張的選用：最好使用品質(zhì)優(yōu)良，白色的信紙。信封要配合信紙的顏色。
B.書寫：求職者一般是把求職信打印出來(lái)，并加親筆簽名。簽名時(shí)字體要寫得莊重得體，龍飛鳳舞的字跡無(wú)疑是自尋絕路。
C.格式：正文要適當(dāng)?shù)嘏帕性谛偶堉�，格式要全文一致，不要中途改變�?/p>
D.語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)和拼寫：正確無(wú)誤的語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)和拼寫使讀信人感到舒暢，錯(cuò)誤的語(yǔ)法或拼寫則十分明顯，一望即知，給人留下不好的印象。尤其要注意的是，絕不可把收信人的姓名或公司名稱拼錯(cuò)了。
E.信封：信封上面的地址要完整，稱謂要合時(shí)宜，信紙的折疊要適當(dāng)，大小適合信封。
F.附件：求職信通常不須附加推薦信，除非招聘時(shí)有要求。遇到這種情形，只須附上復(fù)印件即可。另外，求職信內(nèi)附加郵票或貼好郵票寫好地址的回郵信封，強(qiáng)迫對(duì)方答覆的作法不宜使用，除非對(duì)方有此要求。