應聘報社簡歷模板
簡單的來看，因求職意向不一樣，所以簡歷描述出的簡歷也各有區(qū)別，正如那些非常想要獲得滿意工作崗位的求職者，他們在花費心思進行一份簡歷的書寫后，卻發(fā)現(xiàn)它的運用效果其實并沒有自己想想中的那么出色，所以這也就導致了原本并不被關注的簡歷書寫問題，被用人企業(yè)認可。
以一種與尋常個人簡歷截然不同的書寫模式進行語句的陳述，這樣制作出的簡歷不僅僅從外表看起來非常出彩，閱讀者也能夠在簡歷閱讀過程中感受到求職者表達出的個人能力究竟能夠對企業(yè)帶來怎樣的運作幫助。尤其是那些經常閱讀簡歷，已經在不知不覺中形成一種免疫力的求職者，他們在觀察到這番與眾不同的書寫模式后，其呈現(xiàn)出來的效果也可令很多人感到非常的獨特。
別人怎樣去書寫簡歷，求職者便會怎樣書寫，這種簡歷的效仿性創(chuàng)作手法也是如今極為常見的制作模式，在求職者并不多么著重簡歷制作的情況下，這些簡歷的遞交也只能帶來一個結果—求職失敗。
下面是yjbys小編和大家分享的應聘報社簡歷模板，更多相關信息請點擊(www.ruiwen.com/jianli)。
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姓 名： |
yjbys |
性 別： |
女 |
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出生年月： |
*** |
聯(lián)系電話： |
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學 歷： |
本科 |
專 業(yè)： |
對外漢語 |
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工作經驗： |
1年 |
民 族： |
漢 |
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畢業(yè)學校： |
***學院 |
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住 址： |
*** |
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電子信箱： |
www.ruiwen.com/jianli |
自我簡介：
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本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。而在校學習四年期間學習認真，在擔任系書社編輯部長和班上學習委員期間工作負責認真，積極配合老師完成工作任務，并多次組織參加社會實踐活動，特別是積累了差不多三年的家教經驗，在自己能力和素質上都有了進一步的提高，相信自己能夠適應這個社會，為我們的社會多做貢獻。 |
求職意向：
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目標職位： |
出版 | 編輯·記者 | 教學·教務管理人員 | 教師 |
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目標行業(yè)： |
媒體·出版·文化傳播 | 教育·培訓·科研·院校 | 政府·非營利機構 |
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期望薪資： |
面議 |
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期望地區(qū)： |
*** |
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到崗時間： |
20xx年7月10日 |
工作經歷：
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20xx.3-20xx.3 |
***學院家教部
家庭教師
職責和業(yè)績：
輔導從小學到中學的學生及成人學習語文和英語，對不同年齡的學生用不同的教學方法，幫助其提高成績。兩年的教學經驗讓我掌握了一定的教學技能，并在教學環(huán)境中不斷充實自我。 |
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20xx.11-20xx.11 |
***報社
記者
職責和業(yè)績：
在***報社當實習記者，從事跑新聞、采訪、寫稿等工作，提高了新聞敏感度和寫作能力及交際能力、應變能力，了解了新聞報導流程，期間發(fā)表了《***》《***》等數(shù)篇文章。 |
教育培訓：
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20xx.9-20xx.7 |
***學院
專業(yè)描述與主修課程：
《英語口語》、《英語聽力》、《英漢翻譯》、《中國文化概論》、《西方文化與禮儀》、《中國文學史》、《當代文學史》、《外國文學史》、《文學理論》、《寫作基礎理論》、《普通話訓練》、《演講與口才》、《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《對外漢語教學概論》、《泰語基礎教程》、《語言學綱要》、《修辭學》、《美學》等。 |
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