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      1. 一等獎師德師風演講稿

        時間:2020-11-11 19:13:35 師德演講稿 我要投稿

        一等獎師德師風演講稿范文

        一等獎師德師風演講稿范文1

        各位領導,各位老師:大家好!

        一等獎師德師風演講稿范文

          今天我演講的題目是《我愛根的事業》。許多人把自己的事業比作花的事業,果的事業、葉的事業,而我作為一名小學教育工作者,我把自己的事業比作根的事業。為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠,根總是不求索取,默默奉獻。

          十年前,帶著對教師的崇拜,帶著對教育事業的憧憬與熱愛,我報考了師范學校。從我第一天踏上三尺講臺,感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識的目光起,我便有了一個執著的信念:全身心投入教育事業,無愧于人民教師的光榮稱號。大教育家陶行知說:“沒有愛就沒有教育!币晃恢袔熇蠋熞苍鴮ξ覀冋f過這樣一句看似平常又蘊含豐富的話:在還沒登上講臺之前,請先學會愛。美國作家海倫?凱勒,身受聾啞盲三重殘障,7歲前她一直生活在無聲無息,沒有光明的混沌之中,在7歲時她遇到了生命中的天使——沙利文老師。沙利文用超常的耐心和愛心,將海倫從一個無知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動物”培養成了一位作家,這是一個充滿了艱辛與困難的過程,同時也是一個充滿了愛的過程。如果沒有愛,怎能在黑暗的心靈中灌注光明?如果沒有愛,怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂?正如作家冰心所說:“有了愛,就有了一切!

          我們班有這們一名學生,性格孤僻,總是一個人獨來獨往,不和同學玩耍,也不愛說話,上課的時候也從不回答問題。于是,我到他家去家訪,在我努力的再三開導下,他撲到我懷里,終于哭著和我說了第一句話:“老師,我想爸爸!”這時,我才知道,他以前也是一個活潑可愛的孩子,還有一個非常溫暖的家。但那一次煤窯塌方事故,讓他永遠失去了爸爸。從那以后,他就像變了一個人似的。

          于是,我每天都找他談心,和他一起跟同學們跳繩,做游戲。漸漸的,他又慢慢變得活潑了,也開始愿意和小朋友們玩了。

          有一位詩人這樣說過:如果你種下的是葵花,秋天收獲的會是一片金黃;如果你種下的是甘蔗,秋天的收獲的定是甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心,收獲的一定是一輪火紅的太陽。有一次,我因感冒聲音嘶啞了,他不知從哪里給我找來了一盒“潤喉片”,我當時真的感動極了,我萬萬沒有想到,我為學生做的一點點小事,竟然能夠讓他懂得了去愛別人,原來愛是可以傳遞的。我終于領悟了愛的魔力,它如蒙蒙細雨濕漉漉地滋潤著種子的夢境,如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼。愛是豐富的,神奇的,更是獨特的。

          如果用金錢來衡量我們,我們并不富有,但正如事物的價值有時并不在于事物本身一樣,我們價值也不在于我們本身。我們付出的不僅僅是智慧,還有情感,收獲的是學生的愛心,家長的支持和孩子的點滴進步。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

          是呀,花有花的風采,葉有葉的榮耀,而根有根的驕傲,作為一名小學教師,我深感自己責任的重大,工作的艱辛,在以后的教育工作中,我要多多向有經驗的老師尋求育人的良方,提高自己的專業素養,鍛煉自己的各種能力。用自己的真誠去澆灌祖國的花朵,用自己的真愛給孩子們支持起一片幸福的藍天。

        一等獎師德師風演講稿范文2

        各位領導,各位評委,尊敬的老師們:

          大家下午好!今天我演講的題目是《精彩就在身邊》。各位老師,打開記憶的大門。你一定有過很多很多的夢想。也許兒時的你夢想成為一名偉人,長大后發現:那決不可能;于是你夢想成為偉人的愛人,成家時才明白:只能成空;于是你義無反顧的走上三尺講臺,下定決心:我一定要做偉人的老師!終于夢想成真!

          也許你有些無奈,有些失落,但是更應該感到快樂和幸運,因為這是一份有關夢想的職業,這是一份有關心靈的職業,更是一份成就人才關于愛的事業!面對一個個鮮活可愛的面孔,面對一雙雙求知的眼睛,我們總是一次次默默的告訴自己,要努力,要加油,要成為深受學生歡迎的好老師。我們曾經做了種種詩意的描繪:如果學生是花朵,我們愿意做綠葉陪襯,如果學生需要光明,我們一定要做蠟燭燃燒自己。

          可是真正的教學實踐中,也許你認為應該像大樹一樣庇護學生的時候,他會掙脫高喊:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!我要去歷練!”也許你像園丁一樣準備為學生修枝剪葉的時候,他會哀求:“老師,請保持我的個性,我愿意成為這樣!”我們才明白,做一個理想的老師是多么不易。這需要知識和高于知識的智慧,需要修養和高于修養的人格力量,還需要方法和高于方法的能力。我們不禁有些茫然,有些緊張,有些敬畏,知道路漫漫其修遠兮,不知怎樣來求索。

          于是,我們希望找到德才兼備的楷模來模仿,找到真正的大師來定位。其實停下腳步,來看看身邊的人,才發現真正的老師,真正的好老師不是遙不可及,也才發現真正的圣賢,不是在古書里,不是在電視屏幕里,而師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它就體現在我們的身邊,精彩就在我們的隊伍里在座的每一位,都有著獨特的魅力,一個會心的微笑,一句溫存的問候,一汪感動的淚水,一次傾心的交流,一番嚴厲的批評,一節精彩的課都在體現著老師們的風采和內蘊。沒有驚天動地的豪言,卻在腳踏實地干;沒有望洋興嘆的感慨,卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負,卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。這方神圣殿堂因為有你,有大家而精彩紛呈,這方土地因為有希望,我們共同的希望而充滿活力。讓我們一起努力,攜手共進,共同演繹教師的風采!最后,祝愿我們的學校越來越美好!祝愿大家工作順利!

          謝謝大家!

        一等獎師德師風演講稿范文3

        尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們:

          大家下午好!今天我演講的題目是――《用最平凡的人生去譜寫最壯麗的贊歌》!

          有一座平臺最為神圣,那就是講臺!有一道風景最為靚麗,那就是學校!有一首詩歌最為動人,那就是教師!

          教師,這個平凡而光榮的字眼,蘊含著圣潔和偉大!因為教師,是學生理想風帆的導航者,是美好心靈的締造者,是知識技能的傳播者!我們教師之所以能成為天底下最具風采的人,就是因為我們播撒的是心血,而收獲的是希望!

          傳承文明,教師是橋梁;科教興國,教師是基石。古有孔孟先圣,今有良師你我!耙煌胫啵槐弊阋;“一支筆,一本書”樂也!

          著名詩人汪國真的《熱愛生命》這首小詩道出了我們教師無私奉獻的心聲:

          “我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;

          “我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影;

          “我不去想未來是平坦還是泥濘,只要熱愛生命,一切,都在意料之中!

          “我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,把握瞬間的輝煌,擁抱一片火熱的激情!”

          教師,是一個多么神圣的稱號!師德師風,不是簡單的說教,而是一種精神體現,她需要培養,需要教育,更需要的是我們每一位教師的自我修養的不斷完善! 燃燒自己,照亮別人,這是最平凡的人生!無私奉獻,育人成才,這是最壯麗的事業!任憑歲月更迭、世事滄桑,任憑時間流逝、青春不再,我們心中永遠守望那盞希望的明燈,甘用物質的清貧去換取燃燒的青春!

          位不在高,敬業則鳴;資不在深,學習就行;斯是教師,奉獻創新!我們用“天生我材必有用”的關愛,融化了多少差生心中的堅冰;我們用“長風破浪會有時”的鼓勵,燃起了多少學生理想的激情!為了職田學子未來的人生之路一帆風順,夜深人靜時埋頭工作的是我們,曉風殘月中踏醒校園的也是我們!我們每個教師都堅信:沒有愛就沒有教育,學生的心靈好比一顆顆純潔的種子,在我們的愛的熏陶沐浴下,終會長成參天大樹!

          在職田中學這個和諧的大家庭里,有勤奮敬業的肖進鋒老師,有踏實勤勉的喬銀超老師,有光耀奪目的呂阿麗老師,還有許許多多閃亮的明星,而我還只是一只新來的小小的螢火蟲,與他們相比,我所發出的光和熱是微弱的,但我一定會把這微弱的光和熱全心全意奉獻給我的學生,用愛的溫暖和堅持把自己的腳跟站穩!

          千錘百煉鑄職中師魂,勵志創新樹職中形象!讓我們以良好的師德風尚,共同撐起職田教育的藍天,托起職田中學的太陽,用最平凡的人生去譜寫最壯麗的贊歌!

          謝謝大家,我的演講完畢,謝謝!

        一等獎師德師風演講稿范文4

        尊敬的各位領導、各位評委,親愛的老師們:

          大家好!我演講的題目是――《用愛唱響師德這首歌》

          我是一名平凡的中學教師,既沒有輝煌的成績在這里炫耀,也沒有感天動地的事跡向你們傾訴,只想把我教學生涯中的點滴回憶和思考說出來與大家分享。

          記得初次擔任班主任時,我班有一個出了名的小烈馬,叫何陽。開學不久就屢次犯錯,上網,徹夜不歸;遲到、曠課更是家常便飯。但我發現他聰明、善良、熱心。為了挽救他,我聯系了他的家長。第二天早上,我發現他像小綿羊一樣趴在桌上,顯得無精打采。我問他怎么了,他說背上爸爸打得很疼。我帶他到辦公室,撩開他的上衣,那一幕,我至今難忘!條條血痕縱橫交錯著印在他那稚嫩的背上,深深刺痛著我的心。頓時,我的眼濕了,我愧疚極了。我對不起他,讓他挨打,決不是我的本意!我對他說:“中午,我和你一塊回家!”

          見到他的父親,我指著何陽身上的傷痕,淚水止不住滑落下來,說:“以后,可不能再這樣打孩子了!”他的父親也哽咽了,一個勁的說:“我也舍不得,我也是舍不得打呀!可是我又有什么辦法呢?”

          下午,何陽給我寫了封信,其中有一句:“丁老師,沒想到您會為我這樣的差生而流淚,您的淚水,讓我感到您比媽媽還要親!”從此以后,我給予他無限的愛心。學習上,時時鼓勵他;生活上,常常關心他。功夫不負有心人,何陽變了,刻苦學習的背影中有了他,上課積極發言的學生中也有了他。在經歷了一番拼搏之后,最終他以優異的成績進入了一所省內的重點大學。后來他還發來手機短信告訴我說,他進入了世界500強企業工作,并成為IT行業中的佼佼者。

          收到短信的那一刻,我想了很多。也許我的一個鼓勵的眼神,一抹贊許的微笑,一份真摯的愛,就可能改變學生的一生!所以愛是春天的甘露,可以滋潤干涸的心田;愛是盛夏的涼風,可以驅散煩躁的心情;愛是冬天的炭火,可以溫暖冰冷的心靈。沒有愛,枯萎的心靈不會蘇醒;沒有愛,冰凍的情感不會消融。只有愛,才是教育永恒的源泉;只有愛,才是教師最美的語言!

          多年的教學工作使我懂得:教師意味著付出,付出時間,付出心血,付出本該獻給家人的愛!高中畢業班的學生學習壓力大、時間緊,我班很多學生來自農村,生活條件艱苦。為了給他們補充營養,我從微薄的工資中抽出一部分買了八十多個咸鴨蛋及一箱餅干。哪位學生家里有困難,我就幫他墊學費;哪位學生病了,我就親自帶他去醫院;學生熱了,我把開水提到教室讓他們解暑;學生冷了,我把冬衣送到離家遠的.學生手里,讓他們御寒。盡心盡力盡職盡責地做到學生有問必答、有求必應。數不清多少個周末,年幼的兒子拉著奶奶的手翹首企盼我的歸來;記不清多少個周日,我又在兒子撕心裂肺的哭聲中離去,這一走就是一個星期、甚至是兩個星期。人說舐犢之情人皆有之,更何況我是一個年輕的媽媽,我深知幼小的兒子需要母愛的溫暖,但我更知道,我不僅屬于幼子,更屬于那群學生。每當看到學生在日記里寫到“媽媽”的字眼,每當看到學生家長在意見表里的“你比媽媽還要親”時,我心里充滿了無限的幸福和甜美!一分耕耘一分收獲,我不僅得到了學生的愛戴,家長的贊許,也得到了社會的認可。

          零八年在擔任高三班主任時,我班馬慶祥同學上體育課不小心扭傷了腳,看到他痛苦的樣子,我毫不猶豫的扶他到骨科醫院進行拍片治療精選老師師德一等獎演講稿演講稿。當出租車司機看到我為學生跑前跑后,滿臉大汗時,不禁感慨的說:“你們老師真好,不是父母勝似父母!比缓笥謱ξ业膶W生說:“以后有出息了,可別忘了你的老師呀!”在座的各位老師,當我們聽到這些話時,怎能不為社會對我們工作的理解和認可而感到欣慰呢!

          只因心中有愛,看著學生,才會“丹心熱血沃新花”;只因心中有愛,鉆研教材,才會“衣帶漸寬終不悔”?吹綄W生大老遠看見我就喊著“老師”并向我跑來時,我知道,他們從內心里是喜歡我的;看到學生在我的課堂上神采飛揚、侃侃而談時,我知道,我的這堂課又成功了!雖然每天我苦著、累著,卻也感動著、快樂著、幸福著

          因為我隨時隨地都有可能收獲一個又一個地驚喜。這不禁又讓我想起了那個異常寒冷的清晨,當我走進辦公室時,發現桌上多了一雙嶄新的毛線手套,旁邊還附有一張字條:

          親愛的老師:

          您知道嗎?您那紅腫的雙手,讓我們看在眼里,疼在心里。為了讓您的手能快點好起來,我們學著為您織了一副手套,雖然樣子并不好看,但它是溫暖牌的,請收下!

          多么動人的話語,多么純潔的心靈,多么真摯的情感,!在我眼里,這不是一雙普通的手套,分明是學生的一顆火熱的心,一份溫暖的情。■畷r,一種感動在我心中流淌,一種幸福在我周圍蕩漾!

          只因我愛著我的學生,所以我也欣賞自己的學生。我欣賞他們就如同欣賞那生機勃勃的原野:那聰慧的蘭、優雅的菊、火紅的杜鵑、搖曳的野花、無名的小草……他們全是我眼中最美的風景!所以我愛我所有的學生,我愿用滿腔的愛唱響師德這首不老的歌!

          謝謝大家!

        一等獎師德師風演講稿范文5

          我今天演講的題目是《教師也應經!盎仡^看”》

          教師是太陽底下最神圣的事業,教師是人類靈魂的工程師,教師似紅燭,似春蠶人們給了我們教師太多的榮譽,想到這些,確實很自豪。其實,也曾經因周圍人的揮金如土而倍感寒酸,也曾耳聞同學“下!卑l財而躍躍欲試,偶然讀了一篇題為《“回頭看”里有智慧》的文章,其中張果老倒騎驢的做法讓我重新梳理自己的想法,重新審視自己的職業。我為什么不能學學張果老倒騎驢,凡事回頭看呢?

          張果老,八仙之一,他的奇特之處是倒騎驢,很多人為之而不解。唐代詩人李焚在他的一首小詩中說:“他人騎大馬,我獨騎驢子;回顧擔柴漢,心中較些子。”看來,“回頭看”是得到快樂的最佳途徑!盎仡^看”有人擔柴,有人步行,心里自然多了幾分安慰。

          我是一名小學教師,我深知教師的清貧與辛苦。每月拿著不足兩千元的工資,除去禮尚往來,除去柴米油鹽、吃喝拉撒也就所剩無幾了。買房要貸款;買車?想都不敢想?粗懊娴摹昂否R”(現在應該是“寶馬”了)想想自己騎著自行車,作業要背回家里改,教案要背回家里寫,每日早出晚歸,披星戴月,心中似乎真的覺得有些不平衡。然而,“回頭看”,有多少打工者為了生活而奔波,今天還在這里工作,明天也許就沒了飯碗;有多少農民工為了多掙錢而從事危險的工作;有多少行業,雖然拿著高薪,新春佳節卻只有不足十天的假期,想回家探望雙親恐怕時間會都耽誤在火車上了。而我們,雖然工資不高,卻能按時領。 雖然校舍不是洋房別墅,卻也是安全舒適;享受著每周的“雙休”,享受著每年三個月的帶薪寒暑假想到這些,我應該覺得滿足。∶刻,當我們迎著第一縷晨光走進校園,聽到一聲聲清脆的“老師好”時,每天,當我們踏著暮色欣賞孩子們一篇篇優秀習作時;每年,當教師節來臨,聆聽著電話里真誠的問候時,我我不是也覺得很幸福嗎?如果我們的眼睛不是總盯著前面的“寶馬”,而是經常的“回頭看”,像李焚那樣“心中較些子”也就不是難事了。

          當然,“凡事回頭看”,并不是停下前進的腳步,不思進取,而是在前進中把握自己,讓自己前進的腳步更踏實,更穩重。張果老倒騎驢并沒有后退半步,據說還日行千里呢!

          教師,本就是高尚的事業,讓我們告訴自己:不要讓前面的“寶馬”迷失方向,經!盎仡^看”,我們會更快樂,更充實精選老師師德一等獎演講稿精選老師師德一等獎演講稿。

          我的演講完畢,謝謝大家!

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