高校教師個(gè)人簡(jiǎn)歷范文
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基本信息
姓名:
性別:女
年齡:32
出生年月:
民族:漢
身高:163cm
籍貫:河南
政治面貌:預(yù)備黨員
學(xué)歷:研究生
學(xué)位:碩士
專業(yè);設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)
研究方向:平面設(shè)計(jì)(視覺傳達(dá))
畢業(yè)院校:東北師范大學(xué)
外語(yǔ)水平
英語(yǔ):四級(jí)
普通話:二級(jí)甲等
計(jì)算機(jī)等級(jí):國(guó)家二級(jí)優(yōu)秀
聯(lián)系電話:
郵政編碼:
聯(lián)系地址:
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教育經(jīng)歷
1、學(xué)歷:本科
時(shí)間:20xx年9至20xx年7
學(xué)校:信陽(yáng)師范大學(xué)
專業(yè):美術(shù)學(xué)(平面/視覺)
2、學(xué)歷:研究生
時(shí)間:20xx年9至20xx年8
學(xué)校:東北師范大學(xué)
專業(yè):設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)(平面/視覺)
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(兼職/實(shí)習(xí))
20xx年—20xx年——江淮藝術(shù)學(xué)校任教。
20xx年—20xx年——魯迅美術(shù)分校做助教。
20xx年—20xx年——吉林美術(shù)出版社版式設(shè)計(jì)。
20xx年—20xx年——長(zhǎng)春視聽導(dǎo)報(bào)社美編和策劃。
20xx年—20xx年——信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院任職實(shí)習(xí)。
20xx年—20xx年——吉林?jǐn)z影工作室總設(shè)計(jì)。
獲獎(jiǎng)情況
20xx年;吉林省《誠(chéng)信文明,和諧長(zhǎng)春》,銀獎(jiǎng)。
20xx年;第十六屆中國(guó)國(guó)際廣告節(jié)黃河獎(jiǎng),銅獎(jiǎng)。
20xx年;12th全國(guó)大學(xué)生大師獎(jiǎng),優(yōu)秀獎(jiǎng)。
20xx年;第四屆“中國(guó)元素”國(guó)際創(chuàng)意大賽,入圍獎(jiǎng)。
20xx年;第十一屆全國(guó)美術(shù)作品展,入圍獎(jiǎng)。
20xx年;第二屆全國(guó)美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽,佳作獎(jiǎng)。
20xx年;全國(guó)教育科研論文評(píng)選,一等獎(jiǎng)。
20xx年;第四屆稅收公益廣告大賽,優(yōu)秀獎(jiǎng)。
20xx年;第三屆全國(guó)節(jié)能減排設(shè)計(jì)大賽,入圍獎(jiǎng)。
20xx年;全國(guó)首屆校園誠(chéng)信教育暨廉潔文化公益大賽,優(yōu)秀獎(jiǎng)。
科研情況
20xx年加入吉林省包裝協(xié)會(huì)會(huì)員;
20xx年“自由版式設(shè)計(jì)之我見”發(fā)表于《教師文苑》(國(guó)家級(jí))第八期;
個(gè)人愛好
專業(yè)繪圖、手工制作、音樂(lè)舞蹈等;
求職意向
平面設(shè)計(jì)(視覺傳達(dá))教學(xué)及其相關(guān)工作;
自我評(píng)價(jià)
本人性格開朗、待人熱情、為人謙和、樂(lè)觀向上,能吃苦耐勞和尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),有較強(qiáng)的親和力,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),持之以恒,富有創(chuàng)新精神及團(tuán)隊(duì)精神,能熟練運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)獨(dú)立完成各項(xiàng)設(shè)計(jì)工作及教學(xué)任務(wù)。
在學(xué)期間接受過(guò)全方位的專業(yè)教育,受到良好的專業(yè)訓(xùn)練并取得一定量的業(yè)績(jī)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,本人學(xué)習(xí)刻苦、思維敏捷,富有豐富的創(chuàng)造想象力,并積累了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。在工作中,我為人誠(chéng)實(shí)可信,擅于溝通和交流,對(duì)待工作踏實(shí)穩(wěn)重,接受能力較強(qiáng),能活學(xué)活用,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力、認(rèn)知能力和和很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作觀念和集體榮譽(yù)感。
在學(xué)期間擔(dān)任的各項(xiàng)工作使我受到了很好的鍛煉,使我能夠惜時(shí)如金,統(tǒng)籌安排,努力提高個(gè)人能力,盡量挖掘自身潛能,養(yǎng)成了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,能隨機(jī)應(yīng)變地處理問(wèn)題,培養(yǎng)了良好的積極心態(tài),能承受來(lái)自各個(gè)方面的壓力而將事情處理好,從而獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)。
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