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      1. 兼職教師個人簡歷

        時間:2024-08-08 16:44:29 個人簡歷范文 我要投稿
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        目前所在: 白云區 年  齡: 23 
        戶口所在: 潮州 國  籍: 中國
        婚姻狀況: 未婚 民  族: 漢族
        培訓認證: 未參加  身  高: 150 cm 
        誠信徽章: 未申請  體  重: 
        人才測評: 未測評   
        我的特長: 
        求職意向

        兼職教師個人簡歷范文

        人才類型: 普通求職 
        應聘職位: 兼職教師:教師,小學教師:,中學教師:
        工作年限: 1 職  稱: 無職稱
        求職類型: 兼職 可到職日期: 兩個星期
        月薪要求: 2000--3500 希望工作地區: 廣州,,
        工作經歷

        中英文小學   起止年月:2010-08-01 ~ 至今
        公司性質: 民營企業  所屬行業:教育/培訓/院校
        擔任職位: 數學教師
        工作描述: 教授四年級的數學及擔任班主任
        離職原因: 
        北京教育有限公司   起止年月:2009-05-01 ~ 2010-07-01
        公司性質: 私營企業  所屬行業:教育/培訓/院校
        擔任職位: 學習管理師
        工作描述: 1.負責小學到高中的學生資料管理
        2.對老師的選配工作以及教研管理
        3.與家長溝通反饋以及幫助家長教育過程中的疑惑
        4.負責對學生的教學進度的追蹤了解
        離職原因: 
        教育背景

        畢業院校: 廣東教育學院  
        最高學歷: 大專  獲得學位:  畢業日期: 2009-07-01
        專 業 一: 數學教育 專 業 二: 教育管理
        起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號
        2006-09-01 2009-07-01 廣東教育學院 數學教育 - -
        語言能力

        外語: 英語 一般 粵語水平: 一般
        其它外語能力: 
        國語水平: 一般  
        工作能力及其他專長

        1.個人技能:手工制作、茶藝表演;熟悉Windows操作系統,能熟練使用OFFICE等辦公軟件 ;與學生以及家長的溝通能力和應變能力較強
        2.社會實踐 :2007年5月到惠州市惠城區馬安鎮幼兒園義教;
                   在大學期間,一直從事家教和管中心的工作,在實踐中鍛煉自己;
                   2008年擔任過廣州市海珠區南洲街團工委社區的校外輔導員;
                   2008年7月參加學院團委組織的從化“三下鄉”支教活動,獲得校 方好評;
                   2008年9、10月在廣州市海珠區鄧世昌紀念小學實習六周,受到校方好評;
                   曾在北大青鳥IT公司做過派單推銷員。
                   2009年5月開始在北京京翰英才教育科技有限公司廣州海珠分公司擔任學習管理師
        詳細個人自傳

        尊敬的領導:
            您好!感謝您在百忙之中抽空閱覽本人的個人簡歷。
            本人出生于普通的工人家庭,在思想上積極上進,在學習上勤奮刻苦,成績良好,團結同學,尊敬師長,樂于助人,性格開朗,善于與人交際,分析決策、管理能力和接受新事物能力較強;善于辨證分析和思考問題,具有較強的組織協調能力;在工作任務繁重,人少事多的情況下,始終以飽滿的工作熱情認真履行工作職責;集體觀念強,具有團隊協作精神,較有耐心。父輩們的殷殷囑咐,讓我踏踏實實、勤勤懇懇做人;良好的學校教育,讓我用科學的理論知識和熟練的專業技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格,讓我在工作中與領導、同事相處融洽,很好的完成了各項任務。
            大學期間,一直堅持做家教和帶輔導班,積累了教學經驗和社會經驗,而且為家里減輕了一定的負擔。在大學期間一直擔任各類學生干部,組織協調各種活動,積累了一定的組織經驗 ,有一定的組織能力和管理經驗。有強烈的責任感,與別人有很好的交流能力。2009年5月開始在北京京翰英才教育科技有限公司廣州海珠分公司擔任學習管理師,負責對小學到高中學生老師的選派工作;負責對學生的檔案和合同等學生資料的管理;負責對學生的教學進度的追蹤和了解;負責對教研人員的管理;與家長反饋學生的情況,進行家訪任務。從中培養了較強的人際關系交往能力和積累了更多的學生以及教研管理經驗,同時提高了自身的教學能力。2010年八月開始在白云區一家民營小學教授四年級的學生并擔任班主任。
            目前正通過學習教育管理學輔助以及培養自身的各種能力,同時進一步提高自身的教學能力。我堅信我能勝任中小學的教學工作或其他的組織管理工作。請給我一次機會,我必將以卓有成效的工作來回報您的信賴!
            祝您萬事如意,身體健康,合家歡樂!

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