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      1. 文案設計簡歷表格

        時間:2022-05-18 22:29:48 求職簡歷表格 我要投稿
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        文案設計簡歷表格

          個人簡歷上的語言使用也就是用詞上,這也是寫的個人簡歷的一個重點所在,同樣的意思用不同的詞匯來表述處出來的效果是不同的。像是哪些專業(yè)的,看起來很有格調(diào)的詞匯,同樣也可以提高個人簡歷的質(zhì)量。在一份個人簡歷上即便是針對招聘要求來寫,也必然存在很多方面的個人主觀意識。以此在個人簡歷上也必然存在一些有重點的部分,以及非重點的部分。在寫作的時候哪些重點部分一定要非常突出,這樣在對方短暫的瀏覽中就可以留下非常深刻的印象。當然,個人簡歷中的重點部分也是要有針對的寫,最好是自己的優(yōu)勢所在。

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          誠心實意的來求職在個人簡歷必然不會出現(xiàn)胡說八道的情況,語言的使用對個人簡歷的整體效果影響非常大。在語言的使用上,不是說沒有錯誤就行了,更高的要求則是語言的使用要精準,要有非常高的概括力,表達上要清洗明了。當然也要講究語言使用的實事求是。語言的使用上,可以從溝通方面、創(chuàng)作力方面、成就方面幾大要點上來突破。

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        姓    名: yjbys 性    別:    
        出生年月: *** 聯(lián)系電話:     
        學    歷: 本科 專    業(yè): 廣播電視   
        工作經(jīng)驗:  1年 民    族:  
        畢業(yè)學校: ***師范大學  
        住    址: ***
        電子信箱: www.ruiwen.com/jianli
        自我簡介:
        本人個性活潑開朗,有較強的交際能力和口頭表達能力,能掌握并應用基本英語會話技能。
        擁有1年劇本寫作經(jīng)驗,半年英文家教經(jīng)驗,多次禮儀接待經(jīng)驗,以及短片拍攝經(jīng)驗。
        在思想上,我常常通過閱讀各種各樣的報紙書籍以及吸納各方言論來提高自己的認識,鍛煉自己的邏輯思維和分析問題的全面性。
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        工作經(jīng)歷:
        2009.12-2010.2 最近的公司名稱保密
        實習記者
        職責和業(yè)績:
        1、發(fā)表重要文章8篇,2萬余字,其中通訊5篇,人物特寫1篇,消息2篇;
        2、所發(fā)稿件均登載在頭版或者版面頭條等顯著位置,多次被知名新聞網(wǎng)站轉(zhuǎn)載;
        3、關(guān)注農(nóng)民工及其子女生存狀態(tài),深入農(nóng)民工聚居社區(qū)、農(nóng)民工子弟學校采訪調(diào)查。
        2009.6-2009.12 ***網(wǎng)絡技術(shù)有限公司
        編輯部經(jīng)理
        職責和業(yè)績:
        負責網(wǎng)站廣告計劃的制定和執(zhí)行,負責與廣告客戶、廣告商的聯(lián)系。建立了廣泛的聯(lián)系網(wǎng)絡,并掌握豐富的客戶資源。
        負責網(wǎng)站的運轉(zhuǎn)和升級,帶領(lǐng)網(wǎng)編部七名同事進行網(wǎng)站每日更新及策劃、制作每周專題。
        全面參與網(wǎng)站重建及改版計劃的制定、網(wǎng)站多國語言版的策劃。
        受邀參加《***》主辦的***專題研討會。
        2009.5-2009.6 ***電腦報》
        職業(yè)撰稿者
        職責和業(yè)績:
        剛開始給《***電腦報》投稿,并被大量刊登。
        其后經(jīng)常被編輯約稿并寫移動互聯(lián)板塊頭版,到現(xiàn)在每周固定給電腦報寫稿。
        稿件形式、風格不一。
        這鍛煉了我有著極強的邏輯分析和推理能力,并能在復雜的事物中發(fā)現(xiàn)本質(zhì)的東西。
        2009.1-2009.4 ***電視臺***播報部
        實習記者
        職責和業(yè)績:
        2009年底到2010年初于***電視臺***播報部任實習記者。
        積極參與報道濮陽這個新興城市在快速發(fā)展中的點點滴滴。
        參與報道了***油田再創(chuàng)佳績、***人均收入再創(chuàng)新高、歷史的進程——記油田退休老工人***的一生等新聞。這鍛煉了我對人們心理的把握能力,學會 如何正確的與人交往并探知別人的心理。
        教育培訓:
        2007.9-2011.6 ***師范大學
        本科
        專業(yè):
        廣播電視

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