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對于個人簡歷的幾個版塊，一定要根據正常的閱讀次序來寫，如果突然出現一份版塊主次不同的簡歷，用人單位在閱讀的時候會摸不著頭腦，無從閱讀，這是因為視覺上的感受對個人簡歷的整體影響也很大，隨意對于幾大版塊的主次順序千萬不要輕易改變。在按照順序的情況下突出個人簡歷的重點，可以是個人經歷，還可以是自我評價，側重于表達自身的價值，獲得用人單位的認可。
突出重點的時候要用簡單明了的語言，讓用人單位能夠直接理解其中的意思，千萬不能為了顯示自身的文學水平，用看不懂的文字去表達自身的價值，第一：用人單位沒有那么多的經歷去解析其中的意思，第二：用人單位每天閱讀的簡歷很多，沒有必要大費周章去了解其中的意思，基本上遇到這種情況用人單位就會隨手把簡歷扔在一邊閱讀下一份，所以制作個人簡歷的時候一定要表達簡單清晰明了。
| 個人簡歷 | |||||||||||||||||||||
| 姓名 | 性別 | 出生年月 | 民族 | ||||||||||||||||||
| 籍貫 | 畢業院校 | ||||||||||||||||||||
| 政治面貌 | 專業 | ||||||||||||||||||||
| 身高 | 身份證 | ||||||||||||||||||||
| 求職意向及個人工作經歷 | |||||||||||||||||||||
| 求職類型 | |||||||||||||||||||||
| 應聘職位 | |||||||||||||||||||||
| 求職類型 | 可到職日期 | ||||||||||||||||||||
| 月薪要求 | 希望工作地區 | ||||||||||||||||||||
| 工作經歷 | |||||||||||||||||||||
| 教育背景 | |||||||||||||||||||||
| 最高學歷 | 選修專業 | ||||||||||||||||||||
| 所學專業課 程 | |||||||||||||||||||||
| 個人技能 | |||||||||||||||||||||
| 專業成果 | |||||||||||||||||||||
| 語言能力 | 國語水平 | 其他語言 | |||||||||||||||||||
| 個人工作能力及其他專長 | |||||||||||||||||||||
| 個人愛好、特長 | |||||||||||||||||||||
| 個人獲獎情況 | |||||||||||||||||||||
| 現任社會職務 | |||||||||||||||||||||
| 個人突出表現 | |||||||||||||||||||||
| 詳細個人自傳 | |||||||||||||||||||||
| 個人聯系方式 | |||||||||||||||||||||
| 通訊地址 | |||||||||||||||||||||
| 郵政編碼 | 聯系電話 | ||||||||||||||||||||
| 固定電話 | 手 機 | ||||||||||||||||||||
| Q Q | 個人主頁 | ||||||||||||||||||||
| MSN | |||||||||||||||||||||
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