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英語教師個人簡歷表格（空白）
大多應聘者在編輯一份簡歷時都會著重突出自己的優勢，如果做好了這就是揚長避短，獲得招聘官的好感。如果說的太夸張，把自己夸過頭了就成了自吹自擂，這么做的后果是讓招聘官的反感甚至厭惡。招聘官想要看到的是真實有效的個人簡歷而不是看應聘者為了求職編寫出的個人小說。不要過于夸張的去編寫簡歷，在一份個人簡歷中只需適當突出自己的優勢即可，這樣既能贏得招聘官的好感又不顯浮夸。
一些求職者為了更好的求職而去偽造工作經驗，以一種虛假的消息去充當自己優勢。但是不要忘了個人簡歷最重要的原則就是真實，如果一份個人簡歷缺失了真實性就沒有任何意義，而且假的消息總會漏洞百出，不要妄想去蒙蔽閱人無數的招聘官的眼睛。人貴在誠實，不然人與人之間還有什么信任呢。在個人簡歷中出現虛假信息是簡歷中的大忌。切勿一時找求職心切犯了不該犯的錯。
| 個人簡歷 | |||||||||||||||||||||
| 姓名 | 性別 | 出生年月 | 民族 | ||||||||||||||||||
| 籍貫 | 畢業院校 | ||||||||||||||||||||
| 政治面貌 | 專業 | ||||||||||||||||||||
| 身高 | 身份證 | ||||||||||||||||||||
| 求職意向及個人工作經歷 | |||||||||||||||||||||
| 求職類型 | |||||||||||||||||||||
| 應聘職位 | |||||||||||||||||||||
| 求職類型 | 可到職日期 | ||||||||||||||||||||
| 月薪要求 | 希望工作地區 | ||||||||||||||||||||
| 工作經歷 |
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| 教育背景 | |||||||||||||||||||||
| 最高學歷 | 選修專業 | ||||||||||||||||||||
| 所學專業課 程 | |||||||||||||||||||||
| 個人技能 | |||||||||||||||||||||
| 專業成果 | |||||||||||||||||||||
| 語言能力 | 國語水平 | 其他語言 | |||||||||||||||||||
| 個人工作能力及其他專長 | |||||||||||||||||||||
| 個人愛好、特長 | |||||||||||||||||||||
| 個人獲獎情況 | |||||||||||||||||||||
| 現任社會職務 | |||||||||||||||||||||
| 個人突出表現 | |||||||||||||||||||||
| 詳細個人自傳 | |||||||||||||||||||||
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| 個人聯系方式 | |||||||||||||||||||||
| 通訊地址 | |||||||||||||||||||||
| 郵政編碼 | 聯系電話 | ||||||||||||||||||||
| 固定電話 | 手 機 | ||||||||||||||||||||
| Q Q | 個人主頁 | ||||||||||||||||||||
| MSN | |||||||||||||||||||||
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