教師招聘?jìng)�(gè)人簡(jiǎn)歷表格
用人單位的HR在篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候都會(huì)帶有懷疑的態(tài)度，首先懷疑的就是你的能力，其次就是個(gè)人簡(jiǎn)歷中信息真實(shí)性。相比較來說在個(gè)人簡(jiǎn)歷方面，HR的經(jīng)驗(yàn)更多，所于看過的個(gè)人簡(jiǎn)歷也非常多，求中有很多含有水分的個(gè)人簡(jiǎn)歷都是造成懷疑態(tài)度的因素。那么，在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候尤其要注意保持個(gè)人簡(jiǎn)歷的真實(shí)性，從而才能讓個(gè)人簡(jiǎn)歷更加具有說服力。
用人單位在篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷上，大多數(shù)都是由HR先來審核，而HR在審核上所需要瀏覽的個(gè)人簡(jiǎn)歷非常多。那么時(shí)間上也就很緊張，因此由HR來篩選簡(jiǎn)歷的話，一般都會(huì)十幾秒看一份。在這種快速的瀏覽下，要個(gè)人簡(jiǎn)歷要寫的簡(jiǎn)潔，并且有重要的關(guān)鍵詞，可以抓住HR的眼睛。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是篩選的方式來選拔人才，一般來說在招聘上所需要人才是有限的，但是來應(yīng)聘的人是無限的。在眾多人才中，用人單位會(huì)擇優(yōu)而選，那么在篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，就會(huì)將個(gè)人才的個(gè)人簡(jiǎn)歷來進(jìn)行對(duì)比。誰寫的好，誰的優(yōu)勢(shì)更大，則被錄取的可能性就更大。于是個(gè)人簡(jiǎn)歷在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，也需要注意突出自身的優(yōu)勢(shì)。
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姓 名： |
yjbys |
性 別： |
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出生年月： |
*** |
聯(lián)系電話： |
*** |
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學(xué) 歷： |
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專 業(yè)： |
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工作經(jīng)驗(yàn)： |
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民 族： |
漢 |
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畢業(yè)學(xué)校： |
*** |
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住 址： |
*** |
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電子信箱： |
www.ruiwen.com/jianli |
自我簡(jiǎn)介：
1.嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致的工作做風(fēng)。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，形象良好。作為一個(gè)班主任和一個(gè)老師要有良好的責(zé)任心和管理能力，組織能力，更重要的是要有愛心和耐心。
2.四年的班主任和老師的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)管理學(xué)和心理學(xué)這兩方面深有體會(huì)。
3.深信興趣是職業(yè)良好發(fā)展的關(guān)鍵
4.性格開朗樂觀，因與人為善，擁有很多朋友，因具有親和力深得的喜愛。
5.善于思考，具有分析問題解決問題的能力。 |
求職意向：
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目標(biāo)職位： |
教學(xué)·教務(wù)管理人員 | 其他職位(教育·培訓(xùn)類) |
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目標(biāo)行業(yè)： |
教育·培訓(xùn)·科研·院校 |
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期望薪資： |
面議 |
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期望地區(qū)： |
*** |
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到崗時(shí)間： |
1周內(nèi) |
工作經(jīng)歷：
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20xx |
***有限公司 教師管理及教師 |
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職責(zé)和業(yè)績(jī)：
1.教務(wù)：主要負(fù)責(zé)課時(shí)錄入，保單續(xù)費(fèi)，排課，師資調(diào)配，以及授課老師教學(xué)質(zhì)量的管理和監(jiān)督，授課老師的出勤統(tǒng)計(jì)。教務(wù)教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)工作人員的管理及培養(yǎng)。
2. 負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的特殊情況的追蹤了解 以及處理；
3. 電話心理輔導(dǎo)、作為班主任執(zhí)行家訪任務(wù)；及時(shí)處理突發(fā)事件；
4.周六有一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生語文一對(duì)一上課。 |
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200x—200x |
***學(xué)校 老師 |
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職責(zé)和業(yè)績(jī)：
1.小學(xué)五年級(jí)班主任兼語文教師。
2. 教學(xué)風(fēng)格風(fēng)趣幽默，與學(xué)生互動(dòng)性好，課堂活躍。
3. 學(xué)校的骨干老師，所帶班級(jí)每年被評(píng)為成績(jī)好，衛(wèi)生好，紀(jì)律好，師生間同學(xué)間感情好，家長(zhǎng)口碑好的優(yōu)秀班集體。 |
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