優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言(15篇)
在我們平凡的日常里，我們難免會(huì)萌生一些新的感悟，這時(shí)可以尋思將其寫進(jìn)感言中。那么到底應(yīng)該如何寫感言呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言1
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，同學(xué)們：
大家好！
作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學(xué)，熱心教研，尊紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。為培養(yǎng)“有道德、有夢(mèng)想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。
古語云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我就進(jìn)取的參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，進(jìn)取發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開設(shè)第二課堂活動(dòng)，不僅僅傳授學(xué)生知識(shí)，并且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，注重本事的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時(shí)，也能嚴(yán)格要求自我，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng)制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自我施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認(rèn)真上課，培育優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。
總之，我所取得的'點(diǎn)滴成績，源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠，也是領(lǐng)導(dǎo)、教師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，讓我接近太陽的光芒；我所做的一切都是一名教師應(yīng)當(dāng)做的，沒有什么異常，黨和人民給了我這么多的榮譽(yù)，我將更加努力地盡愛崗敬業(yè)之職分，用心寫下忠誠，讓青春閃光！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言2
兩天緊張而激烈的市小學(xué)語文基本功大賽終于結(jié)束了。
比賽的兩天讓我寢食不安。第一次與各個(gè)縣區(qū)派來的綜合素質(zhì)較高的強(qiáng)手進(jìn)行現(xiàn)場比賽，作為年輕沒有多少經(jīng)驗(yàn)的我來說緊張是難免的。賽完了，當(dāng)自己知道三項(xiàng)總分全市第一名的時(shí)候我高興極了。呵呵！不瞞大家說，我突然間增長了幾分城市人的自信！這兩天的`辛苦沒有白費(fèi)呀！傾刻間，我對(duì)這種緊張而激烈的氛圍卻有一絲留戀了。
我好高興，我也與好多好朋友報(bào)了喜；同時(shí)，也接到好多領(lǐng)導(dǎo)朋友的祝賀電話。當(dāng)然，我首先想到的卻是她，從贛州打的回來的路上我第一個(gè)想見的就是她，她卻……有朋友不愿分享我的快樂，卻沒有想到會(huì)是她！失落吧！
事后，仔細(xì)一思忖，卻也明白了好多深含著的道理：一個(gè)成功的人背后一定有許多人在默默地負(fù)出，在默默地支持。我要感謝他們，是他們才能給我無窮的動(dòng)力與上進(jìn)的心態(tài)。借此機(jī)會(huì)我要好好的謝謝曾令華校長，是她在背后鼓勵(lì)著我，在默默地幫助我！
成績是可喜的，也為于都縣爭了一絲光彩，但我的壓力卻是比我當(dāng)初想像的要大的多了！一想到省里的比賽雙腿就有一絲不聽使喚了（當(dāng)然夸張的成份還是有的）……比賽是慘酷的，要學(xué)會(huì)坦然的接受事實(shí)。為了減輕比賽對(duì)我的慘酷性，做好充分的準(zhǔn)備比一切都重要！我堅(jiān)信有打抖的雙腿，就有足夠大的壓力；有了足夠大的壓力，我才會(huì)有發(fā)揮超常力的可能——壓力能成就我這樣的人！
我想：以平實(shí)的心態(tài)對(duì)待榮譽(yù)會(huì)是最好的。因?yàn)闃O度興奮的過后總會(huì)有失落的低谷。當(dāng)然，但愿我的低谷也有小丘的優(yōu)美幅度！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言3
金風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我能與在座各位優(yōu)秀教師共同參加xx區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)，心情無比喜悅。我更為自己能作為蘇州市雙十佳教師代表站在這里作大會(huì)發(fā)言而倍感激動(dòng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心、支持教育事業(yè)的區(qū)委區(qū)政府區(qū)人大區(qū)政協(xié)等各界領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!
我是一名普通的一線音樂教師，在東中市實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)整整工作了十五個(gè)年頭。人們常說音樂能陶冶人的情操，開發(fā)人的潛能，我對(duì)音樂的喜愛也使我始終堅(jiān)信做一名優(yōu)秀的音樂教師同樣能收獲累累碩果，同樣能獲得學(xué)生的喜愛和尊敬。正是對(duì)這份教學(xué)工作的熱愛，使我一步一個(gè)腳印地成長起來。在這其間的過程中，我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會(huì)忘記的是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，同事們真執(zhí)的微笑給了我鼓勵(lì)，孩子們清澈的眼眸給了我希望，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，朝著做一名好教師而努力。近幾年來，更是在xx區(qū)教育文體局、區(qū)教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，通過自己的努力，在音樂教學(xué)上有了飛速的發(fā)展，在這里我要衷心感謝你們，謝謝你們給予我的無私幫助和默默支持。
這幾年，是基礎(chǔ)教育課程改革大發(fā)展的時(shí)期，我利用空余時(shí)間，努力鉆研新教材，虛心向教研員請(qǐng)教，積極研究教法學(xué)法，并在課堂教學(xué)中認(rèn)真進(jìn)行課改實(shí)踐，逐漸形成了一套自己的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛。我先后在蘇州市各級(jí)藝術(shù)課、音樂課評(píng)優(yōu)比賽中獲一等獎(jiǎng);全國信息技術(shù)與課程整合觀摩課評(píng)比獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)我還積極承擔(dān)市、區(qū)各級(jí)音樂公開教學(xué)活動(dòng)，無論是去宿遷支教的音樂公開課還是在蘇州市雙語教研活動(dòng)中開設(shè)的音樂雙語課，無一不受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。上學(xué)期末我校承擔(dān)了蘇州市音樂教材培訓(xùn)活動(dòng)，這是一項(xiàng)大市范圍的培訓(xùn)，我要在此次培訓(xùn)活動(dòng)中執(zhí)教新教材，開設(shè)公開課。為了讓我安心備課，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)、同事都來幫助我布置會(huì)場，做各種準(zhǔn)備工作，最后這次活動(dòng)取得了圓滿成功，受到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。而我執(zhí)教的音樂公開課更是受到了江蘇省音樂教研員戴海云老師的'高度評(píng)價(jià)，當(dāng)戴老師拉著我的手說：你是名非常出色的老師，好好努力，我要關(guān)注你、你的學(xué)校。下來我要把你帶到省里向省會(huì)的老師介紹你、你的課，爭取推向全國。聽到這樣鼓勵(lì)的話語，真的讓我無比激動(dòng)，也更加讓我感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)音樂教育的重視和同仁對(duì)我的支持。所以我只有加倍努力用我的勤奮和智慧來回報(bào)學(xué)校、回報(bào)xx教育。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，
大家下午好！
做為優(yōu)秀老師的代表，我一直在思考我該說些什么。新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式表達(dá)我對(duì)新東方的熱愛。
首先感謝俞敏洪老師，作為您收山前的最后一批學(xué)員，關(guān)門大弟子，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點(diǎn)成績。如果沒有俞老師當(dāng)初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式，也不會(huì)有我后來創(chuàng)新的一系列記憶方法。
感謝沙云龍校長，沒有當(dāng)初您的威脅與恐嚇，我不會(huì)有今天的成績。每次見到沙校，沙校總是在威脅說：講課一定要講到最好，不是最好就別回來見我。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎(jiǎng)項(xiàng)，這次是我第六次獲得新東方集團(tuán)優(yōu)秀老師稱號(hào)，所以我也希望這種習(xí)慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方老師。
感謝張洪偉老師以及北京新東方學(xué)校北美部全部同事，沒有你們的支持與鼓勵(lì)，今天麗麗就不會(huì)站在這里領(lǐng)獎(jiǎng)。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水，在洪偉老師的'領(lǐng)導(dǎo)下，我們出色完成了北京新東方學(xué)校交給我們的任務(wù)，所以這個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)該屬于我們北美團(tuán)隊(duì)。
感謝我們的后勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環(huán)境上課。關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為我們適時(shí)解圍。有一次結(jié)班時(shí)，一位女同學(xué)沖上來說老師我可不可以抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對(duì)人生的態(tài)度。我說那你抱吧，下面不明真相的同學(xué)，以為交了錢除了聽課外還可以抱一下老師，迅速?zèng)_上來一堆美女學(xué)生，撲向我。就在那一刻，我們的一位男班主任沖了過來擋著，護(hù)送我離開，還被學(xué)生趁機(jī)擁抱好幾下。多不容易的班主任�。ㄅ紶栠�要犧牲些色相）！多么強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)��！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，我很高興，也十分激動(dòng)。此時(shí)此刻，我想用兩個(gè)詞來表達(dá)我的心境。
第一個(gè)詞是感激。
首先要感激組委會(huì)開展了＂省中小學(xué)體育、健康教育、音樂、美術(shù)教師網(wǎng)絡(luò)課程資源評(píng)優(yōu)活動(dòng)＂，為我們供給了網(wǎng)絡(luò)展示空間和教育交流的平臺(tái)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。對(duì)于我們廣大空間建設(shè)者來說，這是對(duì)我們?cè)诳臻g建設(shè)上的一種肯定，更是對(duì)我們專業(yè)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)诳臻g建設(shè)上不敢有絲毫懈怠。
我還有要感激教育局領(lǐng)導(dǎo)和婁底一小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，把這項(xiàng)重要的任務(wù)交給了我。幼兒教師獲獎(jiǎng)感言獲獎(jiǎng)感言-作文獲獎(jiǎng)感言-征文獲獎(jiǎng)感言-標(biāo)兵獲獎(jiǎng)感言-紅旗手獲獎(jiǎng)感言-護(hù)士獲獎(jiǎng)感言。領(lǐng)導(dǎo)的重視，同事、朋友的關(guān)注，給我?guī)砹岁囮嚽鍥�，我時(shí)刻提醒自我千萬不要偷懶，有那么多人的關(guān)注，別辜負(fù)了他們。開學(xué)以后雖然工作繁忙，空間建設(shè)資源上傳數(shù)量減少，但隔三差五我會(huì)來逛逛，會(huì)把自我優(yōu)秀的資源和大家分享，也會(huì)到別人的空間來學(xué)習(xí)一些對(duì)自我有用的東西。
第二個(gè)詞是行動(dòng)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持和鼓勵(lì)下，我很樂意的接收了空間建設(shè)的任務(wù)。當(dāng)時(shí)抱著完成任務(wù)的心態(tài)，到達(dá)了必須的數(shù)量就算結(jié)束。我第一次登錄了我的空間，在空間首頁，我看到了許多優(yōu)秀的＂云空間＂，對(duì)于這些教師充滿了欽佩，他們的空間頁面設(shè)計(jì)美觀，空間背景音樂優(yōu)美動(dòng)聽，空間資料充實(shí)，想想自我的空間，覺得自我離這差距太大太遙遠(yuǎn)了，對(duì)于能否評(píng)獎(jiǎng)也不報(bào)什么期望，重要的是讓我看到了自我與優(yōu)秀教師的差距，找到了努力的方向。為了不給學(xué)校拖后腿，我的.內(nèi)心起了新的變化，我決定不斷的充電學(xué)習(xí)�？臻g建設(shè)前段時(shí)間，我拜訪他人空間的時(shí)候多，在優(yōu)秀的空間上留下了學(xué)習(xí)的腳印，就這樣在大家的園子里吸收著，汲取著，努力把自我空間的頁面設(shè)計(jì)做好。后段時(shí)間，完成了很多資源的上傳，把自我的原創(chuàng)資源和大家分享，并不斷的學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀資源。
可是，獲得了＂魅力空間＂這樣的榮譽(yù)，并不意味著就到達(dá)了目標(biāo)而能夠停滯不前。雖然評(píng)比結(jié)果已經(jīng)揭曉，但空間建設(shè)并沒有結(jié)束，我會(huì)繼續(xù)建設(shè)好自我的空間，把自我的資源與大家分享交流，努力做到更好。
想說的話很多，我最想對(duì)大家說的是：＂我們就像缺氧的魚群，需要一個(gè)喘息的窗口，需要一個(gè)共同的學(xué)習(xí)家園�？臻g是一味心靈的解藥和友誼的橋梁，無論職業(yè)多么不一樣，但只要點(diǎn)擊鼠標(biāo)，我們就能打開那扇大門，都能了解彼此的思想。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言6
獲得福根管理獎(jiǎng)，是一種榮耀，更是一種責(zé)任。作為一直擔(dān)任陳毅中學(xué)管理職務(wù)的老教師，見證了陳毅中學(xué)的成長和進(jìn)步，感到由衷地高興。作為學(xué)校的一分子，我決心以獲得福根管理獎(jiǎng)為契機(jī)，自覺踐行“弘毅尚學(xué)，崇善啟新”之校訓(xùn)，認(rèn)真履職，積極工作，銳意進(jìn)取，為陳毅中學(xué)的新發(fā)展再立新功！楊麥之獲獎(jiǎng)感言
我會(huì)珍惜這份榮譽(yù)，肩負(fù)起這種責(zé)任，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的期望。陳毅中學(xué)出現(xiàn)過一批又一批的優(yōu)秀教師，我應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為陳毅中學(xué)“名校戰(zhàn)略”實(shí)施再創(chuàng)新業(yè)績。亓立芹獲獎(jiǎng)感言
感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)，我所獲得的榮譽(yù)，是領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事們承讓的結(jié)果，我由衷地感謝你們！我將把這份感謝化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給陳毅中學(xué)，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，努力做到更好！郭永新獲獎(jiǎng)感言
25年耕耘，播種了愛，收獲了愛。孩子們身上的真、善、美洗滌著我的靈魂，渴求知識(shí)的眼睛激勵(lì)著我向教學(xué)的海洋深處漫游。教育，讓我做個(gè)永不停歇的前進(jìn)者。做孩子們心靈成長中的駐足人、呵護(hù)者永遠(yuǎn)是我的幸福和快樂。李蕾獲獎(jiǎng)感言
人們常說美術(shù)能陶冶人的情操，開發(fā)人的潛能，我對(duì)美術(shù)的喜愛，使我始終堅(jiān)信做一名優(yōu)秀的美術(shù)教師同樣能收獲累累碩果，同樣能獲得學(xué)生的喜愛和尊敬。正是對(duì)這份教學(xué)工作的鐘愛，使我一步一個(gè)腳印地成長起來。我將確立更高的目標(biāo)，為陳毅中學(xué)教育進(jìn)一步發(fā)展作出貢獻(xiàn)。王艷萍獲獎(jiǎng)感言
駐足學(xué)校的櫥窗前，歷屆福根獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單映入眼簾，他們是令人尊敬的榜樣。這次榜上有名，心情比第一次獲獎(jiǎng)時(shí)沉靜很多，也自信許多。我知道，這是對(duì)我以往工作的肯定，更是對(duì)我今后工作的激勵(lì)。我會(huì)踐行自己的誓言，扎實(shí)工作，向我尊敬的榜樣再靠近一點(diǎn)。李慧獲獎(jiǎng)感言
從教27年，在陳毅中學(xué)20xx年，第二次獲福根教學(xué)獎(jiǎng)，努力和堅(jiān)持成就了一個(gè)更好的我。成績的取得，離不開我身邊的同事們。他們以高尚的師德、全心的投入、無私的愛心，深深地感染并啟迪了我，讓我更加堅(jiān)信：要教育出優(yōu)秀學(xué)生，首先要做一名優(yōu)秀的教師！馬慧卿獲獎(jiǎng)感言
多年來，我在“吃苦、奮斗、成功、奉獻(xiàn)”的福根精神引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作，努力做到用“愛”促進(jìn)每一位學(xué)生的`發(fā)展。展望未來，我深知責(zé)任重大，我要把今天獲得的榮譽(yù)作為今后鞭策自己繼續(xù)進(jìn)取的動(dòng)力，帶著一顆感恩的心，更加腳踏實(shí)地地工作，為陳毅中學(xué)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量！樊立美獲獎(jiǎng)感言
我非常自豪我是陳毅中學(xué)的教師，是它在我人生的畫屏上涂下一抹最絢爛的色彩。我將以此為新的起點(diǎn)，把自己的全部智慧與力量投入到工作中，做一個(gè)有激情、有智慧、有品質(zhì)的教師！徐健獲獎(jiǎng)感言
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我將把福根精神作為我的價(jià)值追求和精神動(dòng)力，以更大的努力去取得新的成功！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言7
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好!今年秋天，我收到了一份厚重的禮物——園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師把優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)給了我，讓我感到莫大的榮幸。在此，我要深深感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛的姐妹們的支持。
作為一名戰(zhàn)斗在幼兒教育一線的普通教師，能有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，我很高興，也非常激動(dòng)。在此，我想用三個(gè)詞來表達(dá)我此時(shí)次刻的`心情。幼兒教師獲獎(jiǎng)感言幼兒教師獲獎(jiǎng)感言。
第一個(gè)詞是感謝。我要由衷地感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)。因?yàn)樵诮逃谝痪�，有許多像我一樣工作的老師，還有許多工作比我出色的老師。是你們，一路上幫助我成長的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁，是你們站在我的背后做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，才有我今天的成長。
第二個(gè)詞是自豪。自從參加工作以來，不知不覺間已在幼兒園耕耘了十多個(gè)年頭。從踏進(jìn)教室，看到孩子們那無邪目光崇敬地望著自己的那一刻開始，我便下了決心臠像做媽媽一樣做老師，要像愛孩子一樣愛學(xué)生，用愛心去播種，用智慧去耕耘。我深深地知道，一粒種子，只有植根于沃土，才能生機(jī)無限。而一名教師，只有置身充滿團(tuán)結(jié)和友愛的氛圍，才能蓬勃向上。我非常自豪在人生的青春年華，來到幼兒園這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助下，小小的我才得以成長。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。成績只代表過去，回顧自己的工作還存在許多不足，為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任，為了回報(bào)單位對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的智慧與力量奉獻(xiàn)給幼兒園，勤奮敬業(yè)，努力做得更好。
孩子就像一粒粒種子，每粒種子都期望發(fā)芽，期望開出美麗的花、長成參天的樹。每粒種子長成參天大樹這個(gè)過程，需要我們有足夠的細(xì)心去呵護(hù)、足夠的耐心去等待。但是我相信，有付出才會(huì)有收獲。
作為一名普通教師，今天的我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谖覀儗I(yè)成長的路途上有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，廣大同事和家長們的理解與支持。幼兒教師的工作是繁瑣、辛苦的。可看到一個(gè)個(gè)孩子健康、快樂地走出校門，走向更高一級(jí)學(xué)校，我和我的所有同事一樣，心中很是欣慰。
我相信，有愛的陽光，祖國的花朵定會(huì)在春天的大地上開得更燦爛長久。新的一學(xué)年已經(jīng)來臨。幼兒教師獲獎(jiǎng)感言
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)，迎來我們自己的節(jié)日，我的心情和大家一樣高興、一樣激動(dòng)！請(qǐng)?jiān)试S我以個(gè)人的名義向大家道一聲誠摯的祝福：祝大家節(jié)日愉快、萬事如意！
回想融入學(xué)校這幾年來，學(xué)校所給予我的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我的心中就充滿了感激，充滿了感動(dòng)！
今天的我，心情格外地復(fù)雜！面對(duì)"中國計(jì)算機(jī)函授學(xué)院全國教學(xué)站優(yōu)秀教師"這一榮譽(yù)，我也感到非常慚愧：我深知我與這一榮譽(yù)稱號(hào)之間還有很大的差距，離領(lǐng)導(dǎo)和老師的要求還很遠(yuǎn)。
我也深知，這一榮譽(yù)的獎(jiǎng)牌上不公凝結(jié)了領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵(lì)，還有各位授課老師、各位同行們的`支持！
精精神上的慰藉遠(yuǎn)勝于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)！今天的榮譽(yù)即將成為過去，但它將激勵(lì)我繼續(xù)前行！我愿竭盡所能，繼續(xù)求索，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)我的全部力量！
最后，我想對(duì)這個(gè)優(yōu)秀的大集體道一聲真誠的感謝！感謝您所給予我的一切，我會(huì)繼續(xù)努力的！
衷心地祝愿我們的集體蒸蒸日上，一路輝煌！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言9
在秋高氣爽的美麗季節(jié)里，我有幸參加了浦東新區(qū)中青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)，與四百多位來自新區(qū)各個(gè)幼兒園的幼教同行們進(jìn)行角逐。能取得好的成績固然讓人欣慰，但我認(rèn)為參與的過程更為重要，讓我得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)我專業(yè)素質(zhì)的提高起到很好的促進(jìn)作用，同時(shí)也讓我深深地感受到，時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求已不只停留在過去單純的重技能，而是很快地向重能力的方向轉(zhuǎn)變，隨著時(shí)代的進(jìn)步，對(duì)幼兒教師的專業(yè)化要求也將越來越高，一名善于不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)的教師才能跟上時(shí)代的步伐。
彈唱說跳做畫寫這些專業(yè)技能在師范學(xué)習(xí)時(shí)期就是重點(diǎn)課程，我們知道要想踏上幼兒教師崗位，扎實(shí)的技能作為最基本的要求是每個(gè)人都應(yīng)牢牢掌握的。進(jìn)入幼兒園后在與孩子們相處的日子里更發(fā)現(xiàn)，一首好聽的曲子、一支優(yōu)美的舞蹈、一幅美麗的圖畫、一件有趣的手工都能引來孩子們敬佩的目光和由衷的贊嘆，而這些出自老師們心靈手巧的作品更能引起和孩子們情感上的共鳴，讓他們得到美的藝術(shù)熏陶。但隨著現(xiàn)代化教學(xué)手段的提高，我們的"惰性"仿佛也漸漸產(chǎn)生了，我們時(shí)�？梢钥吹秸n堂上鋼琴已被磁帶所代替，圖畫成了印刷品，舞蹈也只能在錄象帶里去欣賞，這不能不說是一種遺憾。所幸在這次素質(zhì)比賽中，幼兒教師的專業(yè)技能仍得到了重視，讓我發(fā)現(xiàn)了自己技能中存在的弱項(xiàng)，從而促使我更勤奮地去練習(xí)，使技能水平又一次得到了提高。我想在以后的工作中，我會(huì)重新重視起已被漸漸忽視的這一塊，多學(xué)多練，讓這份屬于我們幼兒教師特有的多才多藝得到保持并有更大的提高。
作為幼兒教師只有具備深厚的專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的教育理念，才有可能為兒童的長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在參加比賽的'過程中，我更深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。由于是異地教學(xué)，教學(xué)對(duì)象完全是一些不認(rèn)識(shí)的孩子。那么老師對(duì)孩子年齡特征的把握和現(xiàn)場活動(dòng)的隨機(jī)調(diào)控能力就更能體現(xiàn)老師的專業(yè)素養(yǎng)。隨著時(shí)代的發(fā)展，新的教育理念層出不窮，我們只有不斷加快學(xué)習(xí)的步伐，才能促進(jìn)自己的專業(yè)化成長，從課程執(zhí)行者向教育研究者轉(zhuǎn)變。這次比賽不只是我們專業(yè)素質(zhì)的大比拼，更是對(duì)我們平時(shí)工作的檢驗(yàn)。只有具備機(jī)敏的反應(yīng)能力，時(shí)時(shí)刻刻做"有心人"，我們才能善于發(fā)現(xiàn)有利的教育價(jià)值，以促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展。
比賽雖然結(jié)束了，思考卻是長遠(yuǎn)的，幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)還包括很多方面，以上只是我一點(diǎn)小小的感悟。我是一名年輕的幼兒教師，成長的道路還很長，作為一名教師更應(yīng)成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地發(fā)揮自己的特長，這樣才能成為一名具有獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的優(yōu)秀的教師。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來賓：
大家上午好!
在這金秋送爽、花果飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第x個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
今年教師節(jié)，我們8位教師，受到學(xué)校的表彰，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)，面對(duì)這一份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。我們深深地感到光榮和幸福!
捧著“優(yōu)秀教師”的證書，我的心里說不清是自豪還是愧疚。因?yàn)槲业纳磉呥�有許許多多表現(xiàn)出色的教師默默耕耘在教學(xué)第一線，以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的'領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但是榮譽(yù)一樣屬于他們!
做為一名普通的教師，我們沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉，我們只是勤勤懇懇地做了我們應(yīng)該做的工作，榮譽(yù)將帶給我們更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)和更高層次的動(dòng)力。
從走上講臺(tái)的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，跨上講臺(tái)也許只用一步，但三尺講臺(tái)卻是我們一生也走不完的路程。 此時(shí)此刻，站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，再長的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛，我們將夜以繼日守住教育這塊沃土，讓明天的太陽從這里冉冉升起!我們將不負(fù)眾望，不辱使命，用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績?yōu)榻逃賱?chuàng)輝煌! 最后，在今天這個(gè)特別的日子里，我衷心的祝愿各位老師節(jié)日快樂，心想事成!真誠的祝愿關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓：工作順利，合家歡樂!祝同學(xué)們身體健康，茁壯成長!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言11
教師獲獎(jiǎng)感言（寧鄉(xiāng)十一中:賀凱） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及各界朋友：
今年我很榮幸被評(píng)為“蒲公英優(yōu)秀園丁”教師，于20xx年9月10日在寧鄉(xiāng)縣人民政府，與領(lǐng)導(dǎo)及全縣的優(yōu)秀教師、教育楷模、各界關(guān)心支持教育工作的精英歡聚一起，共同慶祝第三十個(gè)教師節(jié)。九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上綻放著幸福燦爛的笑容。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，面對(duì)鮮花和掌聲、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和人民的認(rèn)可和肯定，我內(nèi)心無比激動(dòng)！十二年的教壇之路走來，我也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。作為一名外地教師，雖然我來寧鄉(xiāng)工作已有十二年，但回想剛來寧鄉(xiāng)工作的那段日子，種種感覺和情景，仍歷歷在目。我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，學(xué)生的配合，讓我感到無限溫暖。我也深深地扎根寧鄉(xiāng)十一中這片熱土，在這里我娶了溫柔賢惠的妻子，組建了自己幸福的家庭，所有的這些都是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和上天的恩賜。在以往的工作中我努力的做好自己的.本職工作，我并沒有為十一中做出什么了不起的貢獻(xiàn)，也沒做什么特別值得炫耀可喜的事情，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù)，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人
學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率。但這些平凡的工作卻得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我感到無比的榮耀和自豪。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收獲，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中，我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn)，使工作技能不斷的提高，爭取更大的進(jìn)步!
聽了鐘縣長和黎書記的報(bào)告之后，先進(jìn)的教學(xué)理念使我受益匪淺。我更加堅(jiān)信把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。教學(xué)中感人的畫面時(shí)常浮現(xiàn)在眼前：是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我勇氣，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)-教育，最能夠吸引我的，莫過于在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新??不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一
個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我崇高的誓言與約定！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，跋涉在農(nóng)村教育的旅途中，還會(huì)有數(shù)不盡的困難、挫折。也許我奮斗終生，依然兩袖清風(fēng)，也許我嘔心瀝血，也成不了葉圣陶式的大教育家，也許直到我退休，也不能桃李滿園。但是我卻依然愿盡我青春的微薄之力，奉獻(xiàn)給無限崇高的農(nóng)村教育事業(yè)，把我全身心的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。
“十佳青年教師”的稱號(hào)，對(duì)于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望。被評(píng)為“十佳青年教師”，使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提出了著力打造三個(gè)核心競爭力，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提升為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，從自身做起，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。
作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長，20xx年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級(jí)精品課程《高級(jí)英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的'主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識(shí)課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng)。今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。
在短段六周時(shí)間里，我們走訪了美國的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們?cè)诿绹鴮W(xué)習(xí)、工作、生活，但他們對(duì)母校的情況十分熟悉，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動(dòng)。這是上外母校的力量！
在美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報(bào)答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動(dòng)的美國文學(xué)課，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后，美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià)，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對(duì)美國教授說，因?yàn)槲襾碜陨贤�，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對(duì)我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的！
最后，在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。
謝謝大家！
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀!接著，我?guī)е鍌�(gè)感謝而來：
第一個(gè)，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。
第二個(gè)感謝，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級(jí)，給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠這么快的成長;我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個(gè)感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對(duì)你們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時(shí)，也從另外的'一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗。
第五個(gè)感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。
生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f幾句話。
1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。
2.后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前!今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會(huì)永久地圍繞在身邊。
3.享受過程，精微至大。同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實(shí)，不懈攀登，讓自己不后悔!
我們x中的老師可以說很苦，因?yàn)闉榱藧郏蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì)共同筑就美好的明天!
最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會(huì)有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一步就是勝利!
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言14
一年一度的教師節(jié)即將來臨，然而今年的教師節(jié)與往年的截然不同。不僅僅因?yàn)榕畠荷狭诵W(xué)，對(duì)教師節(jié)有了新的感悟，還因?yàn)樯习噙@么多年，第一次獲得了市委、市政府頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。
昨天上午，匆忙中準(zhǔn)備好了會(huì)議需要的材料，中午匆匆去女兒的學(xué)校偷視她的午休情況，當(dāng)然不忘去看望了教女兒的班主任老師。到了班級(jí)，有十多個(gè)孩子坐在座位上，女兒不在。到操場上，滿耳的吵鬧聲，滿眼的孩子，因?yàn)槎�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，分不出大小高矮胖瘦，花花綠綠的衣裳，像滿滿的運(yùn)動(dòng)的音符。站在樓前，看了半天，終天看到女兒坐在水泥的領(lǐng)操臺(tái)上，和一個(gè)穿著粉色外衣的女孩不停地說著什么，小嘴巴一張一合，小腿不停地晃啊晃，一副悠閑自在的樣子。站了很久，女兒也沒往這邊看。倒是同事的女兒，看到我，驚喜地和我打招呼�？纯磁畠簺]有下來的意思，我走過去，把她抱下來，告訴她不要坐在水泥臺(tái)上，拿出包里她愛吃的糖。女兒看到我，很意外地問：媽媽，你怎么來了？似乎我的探視，她并沒什么驚喜，然后很大方地把糖分給了周圍的小朋友，看來，我的來與不來對(duì)她沒什么影響。
想想就在去年，我們還享受學(xué)前的時(shí)光，可以晚去，可以早走，我若休息，孩子可以不上幼兒園。今年已經(jīng)全然不同了，早上必須早早地起床，然后背著大大的書包，沐浴著九月初升的太陽，迎著微涼的清風(fēng)去上學(xué)。老師也已不再是看孩子的阿姨，雖然話語依然親切，但是，想到她們要教女兒六年，就肅然起敬。孩子和這些老師在一起的'時(shí)間要比和父母的時(shí)間長，她們的言行舉止品行，將直接影響孩子的一生。為了孩子，也要和老師保持良好的溝通和感情。以前，聽說誰誰教師節(jié)給老師送禮，一邊送了還一邊背后說老師的壞話，很是反感，覺得是他們玷污了這個(gè)神圣的節(jié)日，可自從孩子入學(xué)，我就想著找機(jī)會(huì)和老師表達(dá)一下敬意，教師節(jié)確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。既然是自愿表達(dá)的，又何必說老師的壞話呢，其實(shí)，家長的心理都是一樣的，目的是想讓老師對(duì)自己孩子好一些，特殊照顧一下，然而，班級(jí)里那么多學(xué)生，這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此，為什么還要去看望老師呢，想來還是希望老師能對(duì)自己的孩子多關(guān)照一些。雖然明知道關(guān)鍵在自己孩子的表現(xiàn)，然而當(dāng)家長的，哪有不重視老師的呢�？赐蠋煟吹氖歉星�，和功利無關(guān)。
今天，學(xué)校發(fā)給我一個(gè)大大的優(yōu)秀教師證書�？粗t紅的證書，很是開心，這也算是對(duì)自己從教這些年來努力工作的見證吧。自九七年上班以來，一直努力工作，不僅僅因?yàn)闊釔郏驗(yàn)樨?zé)任使然。有時(shí)為了把工作做好，常常熬夜到很晚。其實(shí)也沒人要求自己這樣做，把工作盡量做好也只是為了讓自己心安。雖然挨了不少累，聽了不少風(fēng)涼話，但也得到了很多鍛煉，增長了見識(shí)，開闊了心胸，砥礪了意志。這幾年，孩子的出生，成長，占用了自己更多的時(shí)間，曾經(jīng)有過一段不適應(yīng)，怕落后，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。孩子小的那段時(shí)間，經(jīng)常地失眠，不知自己除了照顧孩子還能做點(diǎn)什么。好在孩子二周歲就上了幼兒園，上了幼兒園的孩子愛看書，這些年，光陰就在和孩子一本一本地看書中一晃而過。如今，女兒已經(jīng)上了小學(xué)，中午在學(xué)校用餐，放學(xué)去課后班。有了她的集體，有了她自己的生活。每天接她回家，一路上小嘴總是不停地說著學(xué)校里的新鮮事。而我，也終于熬過了艱難的歲月，每當(dāng)夜深人靜無聲的月光灑進(jìn)清亮的家時(shí)，看著睡熟的女兒的臉，看著靜默中泛著月光的家，心底里就柔軟起來。我的人生，終于守得云開見日出，終于成熟起來，心不再浮躁，不再計(jì)較得失，不再意氣用事。女兒，她又將會(huì)有一個(gè)怎樣的人生？我的成長歷程，或許可以成為女兒的財(cái)富，指引她走好每一步。
作為教師，自己或許不是最優(yōu)秀的，但這些年，確實(shí)是認(rèn)真地做著自己能做的每件事。可能不是每件事都做得盡善盡美，但是盡了心，不如意的地方，只是因?yàn)槟芰τ邢�。這個(gè)暑假，我依然是沒有休息。編了兩本書，說是編，其實(shí)就是校對(duì)，校對(duì)得自己都快背下來了。雖然不需要太高的水平，但是那份擔(dān)驚受怕，真比自己懷胎十月都難熬。其實(shí)就是怕出錯(cuò)，文字的東西，印出來就是給大家看的，萬一出了一點(diǎn)紕漏，即使別人不說，自己也過意不去。
知道自己需要修煉的還很多，不管是工作上的還是家庭方面的，不論是個(gè)人修養(yǎng)還是待人處事，人生就是一個(gè)逐漸完善的過程，人生也是一個(gè)傳承的過程，不僅是為自己，更是為責(zé)任，都應(yīng)該朝著自己理想的人生前行。
優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)感言15
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：
首先我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全院師生對(duì)我的厚愛和支持；感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動(dòng)；其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學(xué)們。
說到感動(dòng)，是大家的熱情讓我感動(dòng)，是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的'創(chuàng)舉讓我感動(dòng)。其實(shí)我沒有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的。我只是堅(jiān)守了職責(zé)和信念。
美國著名的NBA明星，籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾、喬丹說過：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒有曾經(jīng)奮斗過。奮斗的動(dòng)力是什么呢，就是信念和信仰，無論在哪個(gè)年代，堅(jiān)守信念始終是支撐人性的基石，對(duì)人如此，對(duì)一個(gè)民族更是如此。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，見證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌。 20多年的拼搏、堅(jiān)守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場上，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。
祈盼能沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。我愿像一把號(hào)角，讓理想與激動(dòng)，在學(xué)生們心中蔓延。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實(shí)和穩(wěn)健，為青年的成長鋪墊開拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛和感動(dòng)帶給更多的人。真正實(shí)踐生命不息，奮斗不止；老驥伏櫪，永遠(yuǎn)前行！
謝謝！再一次的感謝！謝謝大家的支持。
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