最美黨員獲獎感言
最美黨員獲獎感言要包括什么內(nèi)容呢?下面YJBYS小編為大家整理了最美黨員獲獎感言，歡迎閱讀參考!
最美黨員獲獎感言一
自從20xx年入黨以來，我就一向牢記自我共產(chǎn)黨員這一光榮的身份，時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。工作上，做到踏踏實實，勤奮刻苦;待人接物上，做到真誠坦率，樂于助人�？傊�，我的行為準(zhǔn)則就是：不要辱沒了黨員這一神圣的稱謂，要在平凡的崗位上做出自我最大的貢獻，教好書，育好人，為祖國建設(shè)輸送人才。
回顧剛剛走過的這一學(xué)年，我覺得我做到了以下幾方面的工作：
一是繼續(xù)研究深化班級精細化管理這一課題，探索管理班級的最佳途徑和方式，力爭總結(jié)出一套可操作性強的、行之有效的班級管理模式，以既減輕班主任的過重負擔(dān)，又到達管理好班級的目的。經(jīng)過在2009級5班三年的試驗，我覺得這一課題取得了必須的收獲。三年下來，5班整體上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都比較良好，學(xué)習(xí)成績也比較理想。
二是奉獻自我的愛心，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。在一個50人左右的班級里，雖然學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和思想狀況及行為表現(xiàn)各不相同，但無疑他們每一個人都是渴望得到老師的關(guān)注與愛的。我把班上每一個學(xué)生都當(dāng)作自我的孩子一般去關(guān)愛，盡量使自我公平公正，不偏袒，不歧視，就事論事，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)上以及思想上遇到的種種問題，力爭讓每一個學(xué)生在班上都能健康快樂地成長。
三是在語文教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，用心構(gòu)思復(fù)習(xí)資料及需要學(xué)生掌握的方法技巧，及時處理作業(yè)試卷，仔細分析學(xué)生反饋的學(xué)習(xí)狀況，有針對性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的各種問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性。經(jīng)過師生的共同努力，在中考中，語文取得了比較理想的成績。
四是遵守學(xué)校勞動紀律，不遲到早退，不曠工。在最后一學(xué)年的工作中，我不辭辛勞，堅持做到學(xué)生在校，教師在崗。為此，不惜放下了長期以來養(yǎng)成的午休習(xí)慣，下午也守到最后一節(jié)課結(jié)束才離開學(xué)校。只有辛勤的付出，才有成功的可能。初三中考成績的取得，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初三全體教師的辛勤付出是分不開的。
初三的工作已經(jīng)結(jié)束，新的工作已經(jīng)展開。而堅守一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)、信念則是需要一向貫穿在任何階段的工作生活中的。例如在不久前開展的崗位競聘中，應(yīng)對競爭八檔的落選，作為黨員的我盡快調(diào)整好自我的心態(tài)，以坦然的態(tài)度去應(yīng)對和理解，并認真總結(jié)和反思自我存在的問題和不足，以爭取在今后的工作中盡可能地去改正和完善自我。再例如，應(yīng)對下學(xué)期將要全面鋪開的深化課堂教學(xué)改革，應(yīng)對這一“成就學(xué)生，成就教師，成就學(xué)�！钡闹卮髸r期，作為黨員的我，就就應(yīng)用心投身于改革之中，要勇于去探索，去嘗試，為這一教育教學(xué)上的革新盡自我的一份心力。
八十八年前的這天，中國共產(chǎn)黨在血雨腥風(fēng)中誕生;此后，無數(shù)的革命志士為了她的發(fā)展壯大不惜拋頭顱灑熱血;這天，我們當(dāng)今的黨員唯有以堅強的意志、用心的進取精神以及不懈的辛苦付出才能延續(xù)她的輝煌歷史。讓我們牢記黨員的神圣職責(zé)和使命，奮力前行吧!多謝大家。
最美黨員獲獎感言二
時光的車輪飛速流逝，在歲末將自我作為一名黨員一年的工作做一小結(jié)，以利于自我在今后的工作中更好地前行。
上半年，我踏踏實實地做好了一個普通教師就應(yīng)做的工作，擔(dān)任學(xué)校高三年級兩個班的語文教學(xué)工作，同事?lián)我粋�班級的班主任。我兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，盡職盡責(zé)抓班級管理，為學(xué)校08年高考取得的不錯業(yè)績盡了自我的最大力量。在平凡的崗位中盡了一名黨員教師的義務(wù)，并在個方面起到了必須的表率作用。
高考剛剛結(jié)束，我響應(yīng)學(xué)校號召，自愿報名參加對口支援云南省邊疆地區(qū)的支教工作，在初次體檢沒有合格的基礎(chǔ)上，自愿再次體檢，并最終承擔(dān)了支教的光榮使命，于8月27日踏上了支教云南孟連紅塔中學(xué)之旅。我牢記出發(fā)前黃浦區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的囑托，牢記自我的黨員身份，在擔(dān)任紅塔中學(xué)副校長期間，開展了一系列富有創(chuàng)造性的工作，現(xiàn)擇支教工作的重點進行總結(jié)。
一、結(jié)合當(dāng)?shù)孛袂�，擬定有針對性的工作計劃。
一個地方有一個地方的風(fēng)土，一個民族有一個民族的風(fēng)情。所謂入鄉(xiāng)隨俗，就是要讓自我努力去適應(yīng)民族的地方特色。我以最短的時光克服語言交際不便，氣候、環(huán)境不適應(yīng)，飲食習(xí)慣不協(xié)調(diào)等實際困難，與當(dāng)?shù)亟處煛W(xué)生打成一片。我們和當(dāng)?shù)亟處煛肮策^生日”，共同在“中秋節(jié)及教師節(jié)聯(lián)歡晚會”上高歌，共同與當(dāng)?shù)亟處熞积R收獲木瓜、香蕉等種植果實，共同商討學(xué)校的“三年發(fā)展規(guī)劃”。
融入民俗不僅僅僅是為了尊重民族，我沒有忘記“支教”這一神圣而光榮的使命，融入更是為了有效地開展工作。剛到紅塔中學(xué)時，我對接下來的日子里如何開展工作很茫然。為此我與一同支教的其他思維教師一齊在到達紅塔中學(xué)的當(dāng)天晚上九點就召開了支教小組臨時會議，討論并制定“第八批云南支教小組工作計劃”。圍繞黃浦區(qū)教育局的總體要求，結(jié)合紅塔中學(xué)的具體狀況，經(jīng)過長達六個小時的商議、討論，構(gòu)成了共八條、涵蓋了一整年的工作計劃。圍繞這些工作計劃，我們開展了卓有成效的工作。
二、聚焦課堂教學(xué)，提升當(dāng)?shù)亟處煹慕逃^念和教學(xué)水平。
為了盡快了解當(dāng)?shù)亟處熃虒W(xué)的實際狀況，從9月1日剛踏上紅塔中學(xué)的講臺起，我提出開展以“聚焦課堂，夯實基礎(chǔ)”為主題的隨堂聽課活動。至26日止，25天時光里，我們克服了教材不熟悉(當(dāng)?shù)厥褂萌私贪娼滩?、教學(xué)環(huán)境不適應(yīng)、語言溝通不便等諸多困難，推門聽課54節(jié)，涉及的學(xué)科除與支教教師相關(guān)的語、數(shù)、外等科目外，還跨學(xué)科聽了理、化、生、政、史、地、音樂等學(xué)科。在聽課過程中，我一向抱著謙虛的態(tài)度，本著“切實為紅塔中學(xué)的教學(xué)提高而努力”的工作原則開展活動。聽課后，我還面向紅塔中學(xué)全體教師作了信息反饋的報告。
“推門聽課”讓我掌握了紅塔中學(xué)的教師隊伍的教育水平和教學(xué)實踐潛力。在此基礎(chǔ)上，我與其他支教教師構(gòu)成了一個共識：要提高當(dāng)?shù)亟處煹慕逃虒W(xué)潛力，需要從改善教育觀念和提高教育水平兩個方面入手，構(gòu)成比較完整的“自修——反思——實踐”的教師培訓(xùn)模式。我還為紅塔教師開展了系列專題講座，從“關(guān)注課堂教學(xué)的生成性”、“關(guān)注典型課例研究”、“關(guān)注課堂教學(xué)的設(shè)計”“關(guān)注文本解讀的多向性”“關(guān)注教學(xué)的課后反思”等當(dāng)前教育的熱點問題著手，為當(dāng)?shù)亟處煄Ыo了全新的教育思考方向。
為了鼓勵和引導(dǎo)廣大教師用心關(guān)注課堂教學(xué)，用心研究課堂教學(xué)中發(fā)生的現(xiàn)象和出現(xiàn)的問題，幫忙教師在教學(xué)磨礪中練就扎實的基本功，我與學(xué)校校委會商議后決定，在11月10日至12月10日期間，舉辦紅塔中學(xué)“課堂教學(xué)能手大賽”。推薦出語數(shù)外教研組共20名教師參賽。一個月我聽課二十節(jié)次，評課二十節(jié)次。12月26日，在頒獎大會上，我作了《課堂教學(xué)，讓我們共同發(fā)展》的即興演講，就大賽的緣起、經(jīng)過、評分的標(biāo)準(zhǔn)及大賽的收獲等進行了匯報。此次大賽是紅塔中學(xué)校史上前所未有的一件大事，也深深觸動了學(xué)校教師的心靈，對學(xué)校教育教學(xué)觀念的改善起到良好作用。
三、開展“送教下鄉(xiāng)”，擴大“支教”的輻射力和影響力。
為了擴大支教的輻射力度，讓孟連縣整個教育系統(tǒng)均能從上海教師的“支教”中獲益，我用心聯(lián)系孟連縣教師進修學(xué)校，開展“送教下鄉(xiāng)”活動。我們支教教師不僅僅走進了縣一中等教育理念稍微先進的學(xué)校，還克服了許多困難，走訪了十分偏遠、落后的山區(qū)學(xué)校，了解落后山區(qū)學(xué)校的.教學(xué)實際問題;與當(dāng)?shù)亟處熯M行雙向交流、研討，為他們送去當(dāng)前先進的教育、教學(xué)理念。五天時光里，共走訪了六所學(xué)校，行程近五百公里，共聽課三十節(jié)次，評課十八節(jié)次，就《關(guān)注課堂教學(xué)的生成性》《關(guān)注課堂教學(xué)的設(shè)計》《關(guān)注文本解讀的多樣性》《關(guān)注教學(xué)的個案研究》《課后反思的理論構(gòu)建》《關(guān)注教師的職業(yè)心理》等六個方面的教育熱點問題作了十二場報告。
四、實施系列“工程”，謀求解決支教工作、生活實際問題多種途徑。
1、自力更生，用心開展“菜園子工程”。為了解決支教生活中吃菜的實際困難，也為了讓自我的業(yè)余生活更豐富些，更為了與當(dāng)?shù)亟處煾玫厝诤�，我號召一同支教的教師，利用學(xué)校的空閑土地，開辟出自我的菜園。在當(dāng)?shù)亟處煹囊龑?dǎo)下，利用整個周末的休息時光，熟悉了翻土、松土、施肥、播種、澆水等一系列的菜園種植過程，安排《菜園澆水值勤制度》，詳細制定菜園的管理規(guī)范并每一天安排一名教師負責(zé)澆水。解決了吃青菜難的實際困難。
2、挖掘內(nèi)涵，開展校本培訓(xùn)和“青藍工程”。在認真分析和總結(jié)歷屆支教工作的優(yōu)良傳統(tǒng)、實施“青藍工程”的基礎(chǔ)上，我倡導(dǎo)在紅塔中學(xué)用心開展富有新特色的、更加深入的校本培訓(xùn)工作。為保證各項工作落到實處，真正促進教師的專業(yè)化發(fā)展，使“青藍工程”向著“內(nèi)涵性”發(fā)展軌道邁進，我提出將“青藍工程”與校本培訓(xùn)緊密結(jié)合起來，并采取“一對一”、診斷性、構(gòu)成性、發(fā)展性帶教模式，引導(dǎo)被帶教教師用心參與校本培訓(xùn)，力求切實提高被帶教教師教育、教學(xué)、科研水平。我?guī)Ы痰慕處熢趯W(xué)�！罢n堂教學(xué)能手大賽”上獲得了一等獎。
3、以身作則，用心開設(shè)“示范課”工程。當(dāng)?shù)亟處熖岢鱿肼犎∩虾ＶЫ探處煹墓_課，為此，我們用心商議開課資料，安排上課時光;我于11月10日開設(shè)并主講了《初三作文復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。
一系列工程的開展，即著眼于紅塔中學(xué)的教學(xué)實際，幫學(xué)校解決了具體困難，也豐富了我的業(yè)余生活。
五、其他工作。
1、成立“支教教師對口幫扶基金”。我與其他支教教師商議后，在繼承以往支教小組實施的對紅塔中學(xué)貧困生一對一幫忙的基礎(chǔ)上，成立“第八屆支教教師對口紅塔中學(xué)扶貧助困基金”，共捐獻2000元，11月26日下午，在學(xué)校舉行的“黃浦區(qū)教育系統(tǒng)對口援助孟連縣紅塔中學(xué)捐贈儀式”上，我代表將啟動基金轉(zhuǎn)交給學(xué)校。
2、開始籌備黃浦區(qū)09年對口紅塔中學(xué)捐助工程，已經(jīng)談妥了籌建紅塔中學(xué)語音室工程。
3、進行家訪，近距離了解民情。我利用雙休日時光，帶領(lǐng)支教教師一齊走訪位于中緬邊境的學(xué)生家庭�？朔煌ú槐恪⒃诒涞纳綕纠锷嫠械壤щy，也了解了邊疆少數(shù)民族學(xué)生的具體困難，感受到他們急于改變自身命運的愿望和對我們的熱情。
總結(jié)半年的工作：我共聽課46節(jié)次;評課及與當(dāng)?shù)亟處熃涣魇谡n心得31節(jié)次;面向當(dāng)?shù)亟處熥鲗ｎ}報告12場;輔導(dǎo)當(dāng)?shù)亟處熥珜憣I(yè)論文及課后反思9篇;自我撰寫專業(yè)論文2篇;撰寫隨筆、散文等近10萬字;向黃浦教育網(wǎng)發(fā)送稿件十余篇。這些工作是在我承擔(dān)繁重的教學(xué)和管理工作之余完成的。所以，回首08年的支教工作，我有無限的欣喜和自豪，深深覺得自我的人生得到充實和豐滿。
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