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      1. 開展學雷鋒活動總結

        時間:2020-12-10 17:08:15 活動總結 我要投稿

        開展學雷鋒活動總結

          【開展學雷鋒活動總結篇一】

        開展學雷鋒活動總結

          一、指導思想:

          為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處,護理115班開了一次主題班會,我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式,把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合,力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎,并為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。

          二、具體工作:

          1、召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已,事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單,雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。因此,由班長發起并組織了“三月學雷鋒日”主題班會,會上就三月期間我們的學雷鋒小組做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結果一致認為,長時間以來,學雷鋒活動已留于形式;助人只是為了贏得榮譽或完成任務,而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢?所以,真心的付出才是助人的原動力,愛心才是溝通的橋梁。由此,同學們似乎抓住了雷鋒精神的實質——熱情、無私。我們不甘心被人誤會,所以就是在此次班會上我們作出決定,以后要定期去做好事,而不是只是形式的工作,而是發自內心的去幫助那些需要幫助的人們,去做些力所能及的事情,個人能力有大小,但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。

          2、為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣,護理115班以宿舍為單位,分為三個小組,分別為1、2、3、三個小組,第一組去食堂幫阿姨打掃衛生,第二組去學校清理公共垃圾,第三組去圖書館幫管理員整理圖書,大家利用星期六、星期天空余時間,積極的參加學習雷鋒的活動,從內心深處開始學習的品質,大家都感覺學習到了很多東西。

          三、活動感想:

          本班開展的活動已經過去,同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極,雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動,大家體會到,“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然活動已經過去了,但這并不意味著學雷鋒活動就此結束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信,只要我們全校師生心中愛心永駐,奉獻精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上延續。

          【開展學雷鋒活動總結篇二】

          一、領導重視,宣傳到位

          本次活動我們以“與時俱進弘揚雷鋒精神,深入貫徹十六大精神和‘八榮八恥’重要思想,努力開創學校德育工作新局面”為主題,大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。在校領導的高度重視下,利用學,F有的各種平臺進行宣傳動員:如《新時代的雷鋒精神》的國旗下講話;“雷鋒在我心中”的主題黑板報;雷鋒事跡為主題的宣傳窗展欄;校廣播臺雷鋒精神的'介紹。通過深入宣傳,使雷鋒精神逐漸深入每一個學生的心里,為開展切實有效的活動奠定基礎。

          二、活動開展,載體多樣

          1、弘揚奉獻精神,積極投入社會志愿者活動。

          (1)積極配合上級團委開展工作,在3.5學雷鋒日中參加志愿者義賣活動;參與“小小執勤崗”,協助交警指揮交通等。

          (2)表彰在寒假社會實踐中參與“關愛弱勢群體,奉獻我們的愛心——助殘幫困志愿者春風行動”中表現突出的學生。

          2、開展以“我們的行動——新時代的雷鋒精神”為主題的全校學雷鋒統一行動。

          (1)每班根據實際,確定了活動項目,積極組織愛我班級,美我校園行動,使班容班貌得到改善,優化了班級宿舍的生活和學習環境,提高了班級品位。在活動中入黨積極分子和團員表現突出。

          (2)開展文明在虞中的征文活動和漫畫比賽。通過這一活動,同學們充分挖掘了道德與讀書的內涵關系,發現了我們身邊其實也有許許多多的先進事跡,從而內化為自己的動力。

          (3)校園維綠行動,組成了青年志愿者校園維綠服務隊,在為學校增添綠色的同時,用自己的行動去保護這一大家共同創造的環境,學校專門開辟休閑區作為青年志愿者校園維綠服務隊的活動基地。通過這一活動既提高了學生的服務意識,又在這一活動中體會了亂丟亂扔的可惡,從而使每一個同學都能養成良好的生活習慣。

          (4)獻愛心,春蕾基金捐款活動。

          三、挖掘典型,總結表彰

          每班組織了“情暖三月”的交流會,各班在學生自我介紹事跡的基礎上,推薦本班的好人好事,在年段推薦的基礎上評選校園十佳好人好事,利用學校各種平臺進行事跡宣傳。從而從引導廣大學生,特別是團員學生提高自我的服務意識,奉獻意識,真正的體會雷鋒精其實存在于我們的生活之中。

          通過活動,加深了學生對雷鋒精神的認識和理解,促使了學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍,把愛心獻給身邊的人和需要幫助的人。

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