關于防災減災周活動總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的關于防災減災周活動總結，希望能夠幫助到大家。
關于防災減災周活動總結1
5月12日是“防災減災日”，為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。我園組織全園教工和幼兒進行了一次“防震減災”演練活動。
上周各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，組織各班幼兒觀看了防震自救情景教學片，同時幼兒園還組織全體教職工學習了《新星幼兒園防震應急預案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練的，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，確保演練活動安全、順利地開展。
5月13日上午，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。10點整隨著“地震警報”響起，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等）。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號響起，各班老師組織幼兒迅速有序地撤離到室外安全地帶。
演練結束后，本次演練活動小組組長對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的`，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要像今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習，我園全體師生及時地了解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護和方法。今后，我園將繼續開展一系列活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。
關于防災減災周活動總結2
5月x日，是我國今年的第x個“防災減災日”，而5月7日至x日則是防災減災宣傳周。在這個特殊的時期，xx市刺桐幼兒園秉持著“貼近校園、貼近幼兒、貼近教學”的原則，開展了形式多樣的防災減災宣傳教育活動。
為了讓幼兒更好地理解和掌握安全知識，各班根據幼兒的年齡特點，創設了圖文并茂的安全教育宣傳版地。通過這些版地，幼兒可以學到“交通安全記在心”、“地震來了怎么辦?”以及“齊學在家防火安全”等內容，進一步豐富了他們的安全知識。此外，學園還布置了大幅的“防災減災宣傳教育”專欄，并在親子閱覽室提供科普讀物，播放科普宣傳片。此外，通過“家教園地”的宣傳專欄以及分發“家庭避震小常識”等宣傳資料，學園還進一步向家長宣傳防災減災科普知識和基本常識。
除了在校園內進行宣傳教育，xx市刺桐幼兒園還組織了各年段的幼兒在不同時間和情景下進行應急避險演練。通過這些演練，幼兒們可以提高自己的防范意識和自我保護能力，為災害來臨時做好準備。
這次防災減災的宣傳教育不僅僅局限于園內，還擴展到了家庭。通過這次宣傳活動，家長們的.安全防范意識得到了增強。他們也對防災減災的宣傳教育效果感到滿意。
防災減災是一項重要的工作，它能夠為我們的生活提供更多的安全保障。希望通過這次宣傳教育活動，幼兒們能夠更好地了解和掌握防災減災的知識，提高自己的安全意識和應對能力。同時，也希望家長們能夠積極參與到防災減災工作中，為孩子們的安全保駕護航。
關于防災減災周活動總結3
今年5月12日是我國第13個防災減災日，為了增強師生防災減災意識，提高師生防災減災知識技能，根據某某市教育局《市教育局20xx年全國防災減災日活動工作方案》文件精神，結合我校實際，我校有計劃地開展了防災減災疏散演練，現總結如下：
一、領導高度重視，師生積極行動：
我校即召開開展防空防災安全教育工作會議，會上成立了以校長為組長，副校長、校安處主任為副組長，校務會成員及各班主任為組員的工作領導小組。
二、宣傳工作及時有效：
在活動周期間，我校通過宣傳窗、廣播站、電子屏幕等渠道宣傳防空防災知識，向學生灌輸遇到危險時的自我保護措施，強化防災防護能力及愛國精神。
三、開展防震緊急疏散演練：
在開展前，校安處細致排查各疏散通道的安全隱患，在每個樓梯設置安全疏散點，并制定《防踩踏應急預案》，確�；顒禹樌踩珜嵤�。在活動結束后，校安處主任對學生在疏散中的.行為進行點評、總結、反思。切實提高我校師生應急處置能力。
四、組織家長學生積極前往觀展。
5月10日至5月12日，安全與應急產品博覽會在會展中心進行，我校通過校訊通、微信群等渠道積極發動學生與家長自由參加觀展。
我校歷來重視學生的安全工作，將防災減災納入常規教育活動，不定期開展演練，并加強安全知識的學習，提高自防自救的本領，將安全教育落到了實處，打造安全、和諧的文明校園。
關于防災減災周活動總結4
為了牢固建立師生的安全意識，加強全校師生應對地震等突發事件的應急能力，提高學生的自救自護能力，并能夠有序地逃離現場，避免災害造成的人員傷亡和財產損失，全校師生于20xx年xx月xx日上午x：xx分，在全校范圍內進行了一次全面的學生自救自護演練活動。
首先，在演練開始之前，班主任鄧老師對學生進行了安全教育。他讓學生了解了“防災減災日”，了解了防災減災措施。例如，如果在上課時發生地震，學生們要在教師的`指揮下迅速抱頭、閉眼，并盡量卷曲身體，迅速躲到各自的課桌下；而在戶外避震時，學生們應該就地選擇開闊地蹲下或趴下，不要亂跑，并盡量避開人多的地方；此外，還要避開人流，不要亂擠亂擁，并且不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
其次，在分散演練開始之前，信號員發出了“地震警報”的第一聲信號。全校停工停課，全體教職工和學生立即就地避震，躲在桌子下或墻角（大約持續1分鐘）。隨后，信號員發出了第二聲警報信號，所有師生做好分散準備。師生員工按照分散要求進行分散，學生們統一將書包放在頭頂，并注意保持好分散的秩序；教職工和學生以班級為單位進入臨時避險區域，抱頭就地蹲下。各班班長和班主任負責維持秩序，清點人數，并實時向副總指揮鄧老師報告人數。在活動結束時，法制副校長進行了總結性講話�？傊笓]按照領導組組長的指示宣布了演練停止指令，學生們有序地返回課堂，教職工則返回工作崗位。
最后，在演練結束后，法制副校長進行了總結性講話。他表示，通過這次演練，不僅增強了全校師生的安全意識，同時也提高了學生們的自我保護意識和災害應急處理能力，將安全教育工作落到實處，達到了本次消防演練的預期目的。這次演練為學校建立了更加健全的應急機制，為師生的安全提供了更堅實的保障。相信在未來的實踐中，我們能夠更加高效地應對各種突發事件，確保全校師生的安全。
關于防災減災周活動總結5
為加強學生安全教育，提高學生防震減災意識，5月12日XX小學積極開展了防災減災日系列活動。本次防災減災日活動XX小學精心組織、周密部署：
第一、在校園張貼防震減災宣傳標語，辦一期黑板報等營造安全教育氛圍；
第二、利用國旗下講話普及防震減災安全知識，提高全體師生的自救自護能力；
第三、利用班會上了一堂地震科普知識課，充分認識到防震減災安全教育的重要性，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
第四、深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把用電設施、車棚、教室、樓梯等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。
第五、5月12日全國防震減災日，開展了一次地震逃生演練，副校長李玉紅對全體師生進行了一次防震減災安全教育。通過演練，增強了全體師生的'防震減災安全意識，提高了師生防災及突發事件應急處理能力。本次防災減災日系列活動的開展，不僅再次落實了XX小學應付突發事件的防范措施，而且也提高了XX小學實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
關于防災減災周活動總結6
5月x日至x日是“防災減災宣傳周”。學院領導高度重視，精心組織，周密安排，堅持以人為本的思想，積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。通過“防災減災”的主題宣傳教育活動，突出了安全工作為學院工作的重中之重，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力，普及推廣防災減災和自救互救的技能，確保校園安全穩定。
為了加強領導管理，學院成立了以xx為組長的學院“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組，制定了相應的活動方案。
為了廣泛宣傳，學院采取了多種措施開展系列活動。首先，在5月x日，學院發出了《樹立正確防災減災意識，提高應急避險自救能力—致全院學生倡議書》，進一步營造了防災減災的宣傳氛圍，引起了廣大師生對防災減災工作的高度重視，增強了防災減災意識。其次，在5月x日，學院邀請了xx市政安消防培訓中心的老師對學院各年級消防員進行了題為《校園防火及逃生急救》的專題培訓。此外，學院的團委、學生會等各部門也利用板報、櫥窗以及院報《材料時空》等宣傳陣地，普及防災救災的知識。同時，各專業班級還召開了“防災減災、自救自護”的主題班會，讓學生們互相交流自救互救知識。學院還給每個宿舍印發了《防災減災測試題》，普及防災救災的'知識。預計在5月底還將舉辦“材料學院應急避險大演練活動”，進一步提高師生的自救、自護能力，以及應對緊急突發事件的能力。
通過這些活動，取得了顯著效果。首先，通過各種災害避險知識的學習，拓寬了學生的安全知識面，加強了學生們的安全意識，提高了學生的自我保護能力。其次，學院的安全管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。這些活動落實了師生應付突發事件的防范措施，也提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了師生防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
關于防災減災周活動總結7
5月x日上午，xx氣象局聯合省全民科學素質綱要辦、省科協等單位共同主辦，xx氣象學會等相關單位協辦的第xx屆中國科協年會科普活動暨20xx年xx全國科技周、全國防災減災日、全省科技進步活動月活動在廣東外語外貿大學附屬中學啟動�；顒拥闹饕康氖峭ㄟ^科普宣傳，提高公眾對防災減災的認識和應對能力。
在活動現場，xx氣象局副局長向“防災減災”科普宣傳服務隊授旗，并向學校、社區贈送了防災減災科普圖書、資料及科普資源包。此外，省氣象局、省氣象學會還贈送了《中小學如何應對氣象災害》、《xx突發氣象災害預警信號及防御指引》等科普宣傳叢書，受到了學校師生的熱烈歡迎。
在防災減災知識科普講座中，氣象專家耐心地向同學們解答了一些疑惑。同學們紛紛提出了問題，比如“臺風到底是好的還是壞的`呢?”、“為什么有些地方發生洪水，有些地方又干旱呢?”專家們用通俗易懂的語言解釋了這些問題，讓同學們對防災減災有了更深入的了解。
在氣象設備展覽區，許多中小學生在氣象應急指揮車和氣象雷達車前排隊等待參觀。他們親身感受了氣象設備的工作原理，工作人員耐心地給他們講解。一些高年級的同學還提出了一些專業的問題，比如“雷達的工作原理是什么呢?衛星是怎樣探測數據的呢?”工作人員都一一解釋，并滿足了同學們的好奇心。
氣象服務事關百姓福祉安康，全省氣象部門將積極聯合相關部門開展形式多樣的科普宣傳活動，為提升全社會防災減災意識，增強應對自然災害及科學避險的能力做出氣象部門應有的貢獻。他還強調，氣象部門將繼續加強科學技術創新，提高氣象預警和服務水平，為廣大群眾提供更加精準、及時的氣象服務。
關于防災減災周活動總結8
一、提高認識，充分準備
為了保障防震減災宣傳周活動的順利開展，我們針對我區的實際情況，制定了一份宣傳方案。為了確保宣傳工作不僅僅是形式上的，而且能夠產生實際效果，我們把宣傳活動的重點放在了宣傳《防震減災法》的主要內容上。通過進一步明確我局作為地震工作主管部門的'職責，我們要加強依法規范政府和全社會在防震減災行動中的力度。
二、充分利用多種形式和手段做好宣傳工作
我們組織了全局的干部和職工觀看了《蟾童》、《直面地震》、《地震揭密》等防震減災科普音像片。同時，我們還發放了《地震知識百問百答》、《地震來了怎樣辦》兩本地震科普讀本的資料。此外，我們還下載了《地震知識百問百答》、《地震來了怎樣辦》以及《應對地震災害—公眾自救互救常識》、《蟾童》等防震減災科普材料，供各股室進行查閱。
三、結合突發事件疏散處理方案做好實戰演練
為了提高本局工作人員應對突發事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，讓廣大干部和職工更深入地了解突發事件的逃生常識，提高自救、互救和自我保護能力，我們進行了實戰演練。
防震減災宣傳周雖然已經結束，但是防震減災工作任重道遠。今后，我們仍然要繼續加大宣傳力度，讓防震減災的觀念深入人心，營造一個良好的防震減災工作氛圍，努力提高全市人民的防震減災意識，為更好地開展防震減災工作做出新的貢獻。
關于防災減災周活動總結9
5月x日至x日，根據xx區教育局《關于開展5.12防震減災宣傳教育及應急演練活動的通知》要求，我校開展了防震減災宣傳周系列教育活動，現將活動情況總結如下。
一、廣泛宣傳，開展系列活動
1、5月12日利用國旗下講話對全體學生進行防震減災教育，并進行了一次地震疏散演練。
2、5月x日下午，以防災減災日活動為契機，學校組織人員開展災害風險隱患排查，對圍墻、大門、消防設施、避雷設備、水電設施進行了安全隱患排查治理工作，及時消除了安全隱患。下午，各班出了一期防震減災的黑板報，由少先隊大隊部進行評比，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的'知識。
3、5月x日下午，以主題班會的形式組織師生進行防震減災宣傳教育活動，在活動中向廣大師生普及防震減災的安全意識和防震避震能力知識，重點宣傳了地震的應對、防震減災避險等知識。
4、5月x日-x日，組織學生以防震減災為主題進行手抄報比賽。
二、取得效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、創建了安全的教學環境，形成了安全工作重于泰山的良好氛圍。
關于防災減災周活動總結10
一、提高認識，加強領導管理
學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學�！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組。制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
1、5月x日召開班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月x日學校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
3、5月x日每班發放一份《小學生防震減災安全小常識》由班主任利用晨會對本班學生開展自救自護常識的培訓，重點提高學生的逃生意識和逃生技能。
4、5月x日前每班出了一期防震減災的黑板報，由學校教務處和少先隊大隊部進行評比，這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此教務處決定班班有獎，不僅提高了學生的'積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。
5、5月x日前由學校安保處和總務處一起對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整改。
6、5.x開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。“自救自護”主題班會
7、5月x日下午x點x分，廣播室內傳出警報聲，同學們在老師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達安全地點集合。此次地震逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。
8、每位班主任老師上交了一份安全教育成功的典型案例。
三、取得的`效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，“防災減災”宣傳周活動，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
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