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      1. 勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2023-06-13 13:52:31 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

        有關(guān)勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)

          總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)

        有關(guān)勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)1

          正值勞動(dòng)節(jié)到來,為了給幼兒一個(gè)好的節(jié)日教育,我們幼兒園組織了幾部分的活動(dòng),讓幼兒明白勞動(dòng)的重要性,以及熱愛勞動(dòng)對(duì)于我們的意義;顒(dòng)完成的很不錯(cuò),很多幼兒都在這次的活動(dòng)有很優(yōu)秀的表現(xiàn),活動(dòng)過后將此次活動(dòng)總結(jié)如下:

          勞動(dòng)節(jié)最重要的就是勞動(dòng),但是又要照顧到幼兒的狀況,因此我們分為不同的年齡階段有不同的活動(dòng),最后組成一個(gè)大型的勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中,有做好自己的事情,幫助家長做一些事情,以及在幼兒園做一些勞動(dòng)等等,在這些活動(dòng)中分別評(píng)比出不同的勞動(dòng)小模范,最佳勞動(dòng)者等等稱號(hào),讓幼兒積極參加進(jìn)來,明白勞動(dòng)的意義。還有一個(gè)大型活動(dòng)就是讓全體幼兒園的師生進(jìn)入種植園,一節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)認(rèn)識(shí)蔬菜瓜果,在種植園內(nèi)根據(jù)自己的能力拔草澆水等等小事情,明白我們的食物來之不易,要好好珍惜。

          分班舉行比賽活動(dòng),通過對(duì)幼兒園內(nèi)的桌椅進(jìn)行擦拭,觀察誰做的既快又好,還有將不同的'幼兒進(jìn)行分組,對(duì)班級(jí)教室進(jìn)行大掃除,也是一項(xiàng)比賽項(xiàng)目。在這個(gè)過程中評(píng)選不同的項(xiàng),通過頒發(fā)小紅花對(duì)幼兒們進(jìn)行鼓勵(lì),讓他們?cè)俳釉賲,也讓他們明白我們的衛(wèi)生清潔工作的難處,在平時(shí)不要亂涂亂寫亂畫,也不要亂丟垃圾,的整潔。

          讓幼兒完成詢問爸爸媽媽的工作,了解他們的工作的辛苦程度,并為之畫上一幅畫,在班級(jí)活動(dòng)中展現(xiàn)自己的繪畫,講述自己的畫作代表著什么。這次活動(dòng)讓幼兒明白工作的意義,以及了解父母在工作中的辛苦,更加體會(huì)到勞動(dòng)節(jié)的意義所在。也通過這次的活動(dòng)加深和家人之間的聯(lián)系,在平時(shí)也要多多體諒父母,幫助他們做一些小小的事情,消除父母的勞累。

          這些圍繞著勞動(dòng)節(jié)開展的活動(dòng),讓幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的真正含義,也簡單體會(huì)到勞動(dòng)者的辛苦,明白勞動(dòng)節(jié)的意義所在。但是這樣的活動(dòng)還帶來了其它的改變,尤其通過親身體驗(yàn)到種菜過程的復(fù)雜,以及照料的過程的麻煩讓我們真真正正明白餐桌上的食物不是簡單就能得到的,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,不要浪費(fèi)食物。

          在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將到來之際,為使幼兒能渡過一個(gè)快樂而有意義的勞動(dòng)節(jié),我園在這周進(jìn)行了一系列的活動(dòng),目的是要培養(yǎng)幼兒從小樹立良好的勞動(dòng)觀念,體驗(yàn)勞動(dòng)快樂的良好開端,同時(shí)也讓幼兒傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。因此,我園于4月15日下午開展了全園性的迎五一“勞動(dòng)最光榮”的教育活動(dòng)。

          在《勞動(dòng)最光榮》的音樂聲中,活動(dòng)開始了。幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,干得可起勁了,自己和伙伴們分工合作,有些拿水桶去提水,拿臉盆去端水的,有些拿著抹布使勁地擦桌子、椅子,生怕有哪里沒擦干凈的,還有些拿起掃帚掃地、拿拖把拖地的,把教室里的走廊、衛(wèi)角等地方都打掃的干干凈凈。個(gè)別幼兒還和保育員阿姨一起洗玩具,曬玩具等等;顒(dòng)整整持續(xù)了1個(gè)小時(shí)多,從小朋友們的臉上看到了又累又開心。

          通過此次活動(dòng),孩子們懂得了勞動(dòng)的艱辛和光榮。感受到了勞動(dòng)的辛苦,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂,學(xué)會(huì)到了勞動(dòng)的技能,使得孩子們以后能關(guān)心,尊重身邊為我們服務(wù)的人,也體驗(yàn)為他人服務(wù)的辛勞和快樂。

        有關(guān)勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)2

          籌備了近一個(gè)月的由文化站和xx鎮(zhèn)xx幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在20xx年x月xx日上午在xx成功舉辦,本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是:我運(yùn)動(dòng),我健康,我運(yùn)動(dòng),我快樂。

          本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是激發(fā)幼兒與家長對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛之情,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。其次,通過玩游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。

          在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,幼兒收獲了快樂與成功,家長們收獲了童真,老師們也從中獲得了成就感本次活動(dòng)是以孩子和家長為主體,主要體現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)快樂”這個(gè)主題,所以我們各級(jí)部在體育游戲設(shè)計(jì)上,都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn),非常有趣味性。活動(dòng)當(dāng)天,幼兒與家長們都玩的很開心,讓幼兒感覺到原來運(yùn)動(dòng)是如此的快樂。

          為了籌備這次運(yùn)動(dòng)會(huì),文化站的職工與xx鎮(zhèn)智多星幼兒園的.老師們都十分辛苦。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)開場舞蹈展示,所以每天都努力練習(xí),只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天,老師們都拿出最好的狀態(tài),與孩子和家長一起游戲。很好的向社會(huì)展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的良好風(fēng)采。

          我們小班級(jí)部玩的游戲是《森林探險(xiǎn)》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》,我們小班的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力,在這些游戲中,家長與幼兒都積極配合,遵守規(guī)則,并牢記友誼第一比賽第二的原則,在會(huì)場上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

          此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)會(huì)了競爭,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了為別人喝彩。塔水文化站在以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng),給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),相信在以后的活動(dòng)中,我們還會(huì)收獲更多,孩子們也會(huì)收獲的更多。

        有關(guān)勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)3

          4月27日,為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來,邛崍市示范幼兒園組織了一場別開生面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

          中班組全體教師、幼兒及家長近400人在消防官兵的帶領(lǐng)下,參觀了消防車和一些隨車器材裝備。消防員結(jié)合車庫內(nèi)的設(shè)備設(shè)施向家長及幼兒現(xiàn)場講授火災(zāi)預(yù)防常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的注意事項(xiàng)等消防安全知識(shí);對(duì)如何報(bào)警、自救、逃生進(jìn)行了詳細(xì)講解;并對(duì)消防車上的消防器械、高壓水槍、防毒面具、氧氣瓶、急救箱等消防裝備一一介紹。消防官兵戶外穿消防制服、高壓水槍等業(yè)務(wù)技能的表演,讓家長和孩子對(duì)其高超的.業(yè)務(wù)素養(yǎng)連聲驚嘆。

          大班組教師、家長及幼兒在伊利工作人員的帶領(lǐng)下進(jìn)入工廠參觀。孩子們和家長興奮地觀望、談?wù),并現(xiàn)場體驗(yàn)了一把擠牛奶的辛苦。隨后,家長和孩子們分別工作參觀了牛奶殺菌車間、牛奶生產(chǎn)車間、雪糕和冰激凌生產(chǎn)車間。隔著大大的透明玻璃窗,第一次看到牛奶及冰激凌制作過程的現(xiàn)代化生產(chǎn)流水線,孩子們一個(gè)個(gè)都興奮不已。

          通過這次活動(dòng),使孩子們不僅開闊了眼界,增長了見識(shí),同時(shí)也提高了孩子們安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

        有關(guān)勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)4

          xx幼兒園以“歡慶‘五一’,創(chuàng)意勞動(dòng)成果”為主題的慶祝活動(dòng)在幼兒園大班拉開帷幕,大班幼兒積極參與,每個(gè)班級(jí)用圖板展示了別具特色的師幼作品,場面熱鬧,幼兒有組織的觀看了展覽,幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。

          一、“勞動(dòng)最光榮”主題實(shí)踐活動(dòng)

          在五一國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,寧陽實(shí)驗(yàn)幼兒園大班級(jí)部開展了“勞動(dòng)最光榮”系列主題活動(dòng),熱烈慶!拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié),包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動(dòng)小模范”等多項(xiàng)主題活動(dòng)。在幼兒園里,讓孩子們到種植園,給小麥、蒜苗拔草,給油菜、小花澆水、施肥,通過活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)節(jié)的真正意義,感受勞動(dòng)的快樂,培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,尊重和感謝勞動(dòng)者的社會(huì)情感。

          二、創(chuàng)意美術(shù)展

          為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣,提高幼兒創(chuàng)造美的.能力,自本學(xué)期以來,大班開展了創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng),舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動(dòng)。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫,孩子們激情創(chuàng)意,盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受,老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板,全員幼兒參觀。

          通過本次創(chuàng)意繪畫活動(dòng),既發(fā)展了幼兒豐富的想象力,又培養(yǎng)了繪畫技能,提高美術(shù)活動(dòng)興趣,同時(shí)也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界,此次創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)取得了圓滿成功。

          三、開展“我是勞動(dòng)小能手”比賽活動(dòng)

          幼兒園以大班班級(jí)為單位組織幼兒開展“我是勞動(dòng)小能手”活動(dòng)。本次活動(dòng)結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除,組織幼兒進(jìn)行擦桌子、椅子比賽。活動(dòng)分組比賽。通過比賽評(píng)選出勞動(dòng)小能手。讓孩子們有勞動(dòng)意識(shí)。

          四、找尋春天的秘密

          幼兒以班級(jí)為單位,在老師的帶領(lǐng)下,走出幼兒園,走進(jìn)社區(qū)和大自然。大班班級(jí)帶幼兒來到田野,幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏,幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋,探索感受風(fēng)的力量;有的班級(jí)在中心廣場的沙灘上游戲等。

          五、舉行健康講座

          全體教職工參加,幼兒園工會(huì)主辦,在幼兒園多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染,親近美好生活”健康知識(shí)講座。通過這次講座,讓教職工認(rèn)識(shí)到身體是工作的本錢,在平時(shí)的教學(xué)中,不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

          這些活動(dòng)的開展豐富了教師和幼兒的文化生活,更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼,增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力,體現(xiàn)了和諧校園的理念。

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