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“文明用語，安全出行”宣傳及圖書館清掃活動總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，是時候寫一份總結了。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的“文明用語，安全出行”宣傳及圖書館清掃活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“文明用語，安全出行”宣傳及圖書館清掃活動總結1
今天我和表弟坐姑媽的車去圖書館看書。一下車，我比表弟先進去，姑媽說她五點來接我們。我們回答：“知道了！”圖書館的大門和沿江分店的.大門一樣，只是有一個讀卡機，讀卡機就像一座橋。一進云，我先和表弟拿書看。
看書的地方有的人坐在地上看，有的人站著看，還有的兩個人坐一個位來看。后來我去找我要的上時，表弟發現我不見了，在書柜旁找到了我，說：“原來你在這�。標牢伊�！我還以為你出去了！”在這時，表弟在我旁連發現了一本《阿衰》第20冊。于是他馬上借了，我在后面跑過來說：“等等我��！”我發現一位很開心的叔叔用掃描機在書的條紋上響了一下，電腦就顯出了我的照片。那位叔叔好像在這里工作了好久。過了一會兒，姑媽開車來了，于是我就開開心心、快快樂樂、高高興興坐著姑媽車回家了。
“文明用語，安全出行”宣傳及圖書館清掃活動總結2
安全精彩過暑假普陀圖書館倡導文明安全暑期活動普陀區圖書館新館xx年正式對外開放，總建筑面積3.5萬平方米，總藏量63萬冊，擁有多功能報告廳、綜合借閱區、玩具圖書館、專題閱覽區、上海當代作家作品手稿收藏展示館和自修室等。新館的開放吸引了眾多市民紛至沓來，每年流通人次都不斷攀升，已連續多年突破百萬大關。每年舉辦的各類展覽、講座、論壇、演出等活動多達200余場，深受讀者喜愛。精彩活動輪番惠及市民自今年1月起，每月的“三個一”文化惠民工程，即一臺高品質的`市民講座、一場高水準的文藝演出和一場電影大片在區圖書館內輪番上演。暑假期間，市民講壇將邀請中國作家協會副主席葉辛、央視《尋寶》欄目專家組組長蔡國生走進圖書館，為廣大市民帶來關于文學和收藏鑒寶專題講座。目前，七月葉辛的講座專場免費入場券已一票難求。此外，暑期圖書館的舞臺上還將有話劇、演出和兩部電影大片與市民見面。同時，暑期四檔展覽《民國時期海上女作家作品展》、《老上海文化地標展》、《西洋音樂在近代上海文獻展》、《老上海滑稽戲史料展》也在圖書館一樓大廳內分別展出。文明理念提倡引導讀者
xx年1月至6月區圖書館共實現借還圖書70多萬冊，流通人數62.9萬人次，預計僅7月單月圖書流通量就將突破15萬冊。新館開館以來，累計辦理成人讀者證3萬余張，少兒讀者證1.2萬余張。各項業務指標在全市中心圖書館中均名列前茅。
在館內大流通量、讀者活動輪番舉辦的同時，文明、安全管理尤其是暑假期間的安全管理問題已成為區圖書館近期日常管理中的核心工作。為提升安全管理等級，防微杜漸，區圖書館制定了一系列應急預案。加強部門安全管理意識，制定突發狀況反應機制；采取玩具圖書館預約券發放、暑期動漫影放映錯分人流；建立小小志愿者基地，組織暑期學生志愿者擔任引導員，指導讀者文明借閱；每周會同物業召開安全會議；定期維護館內消防設施、電器設備等；每天在開館前對讀者電梯進行檢查，并在電梯內醒目位置張貼溫馨提示，提醒家長加強兒童監管。同時，針對暑期人流量大，尤其是早晨開館時讀者蜂擁而入的情況，區圖書館提請廣大讀者適當錯開進館時間；針對許多未成年學生沒有監管人陪同獨自在圖書館活動的情況，圖書館提請有關家長、監護人要履行好監護人的責任。
“文明用語，安全出行”宣傳及圖書館清掃活動總結3
活動時間：20xx年11月7日
活動地點：逸夫圖書館
活動目的：加強學校師生對文明用語和交通安全的知識的認識，為建設和諧社會添一份力，同時促進燃心社成員的關系，增強彼此間的`認識與合作，提升社內成員的實踐能力。
活動參加人員：燃心社第
三、五小組所有成員
活動內容：為了呼應唐山市市政府舉辦的“文明出行，安全交通”活動，我們燃心社成員于20xx年11月7日舉辦以“文明用語，安全出行”為主題的宣傳活動，旨在呼吁校內師生規范自我的言行舉止，共創和諧社會以及針對近期校內及其周邊發生的多起交通事故的情況，警示師生注意出行安全，珍惜生命。為此燃心社成員特意制作相關板報，于圖書館門前進行展出，得到過往師生的一致好評，宣傳取得了一定的實質效果，在舉辦宣傳活動的同時，燃心社以身作則，義務為逸夫圖書館進行清掃工作，為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量，回饋祖國，回饋社會，回饋校園。
清掃活動期間，社內成員表現出極高的積極性。擦玻璃、擦扶手、擦雕像、擺車位，不一而舉，社內成員分工明細，相互配合，將最大的熱情，最高的效率，最認真的態度，最嚴格的要求投入到工作中去，用實際行動詮釋著“全心全意為人民服務”。
最終圓滿完成任務�；顒幼詈�，社內成員拍照留念。
“文明用語，安全出行”宣傳及圖書館清掃活動總結4
在校園的一角，有一處充滿知識的天堂——圖書館。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲打響了，我們興奮地排好隊。走上樓去，看見刺眼的電腦屏幕，聽見鼠標的“滴答”聲，我們便放慢了腳步。打鈴后我們整整齊齊地來到這里。目的地可不是電腦房，而是緊鄰它的.一家圖書館。
圖書館的周圍被打掃干干凈凈。我們擁擁擠擠的亂成一團，都是為了搶好書，我拿到號牌，急匆匆地趕到這一塊。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到《女兒的故事》。從頭來，再找一遍。哈哈！總算被我找到了，原來不在之前的位置了。
快速地打開書，一頁，兩頁，我貪婪地吸收著知識，就像一匹餓狼，我覺得非常快樂。我靜靜地坐在用油漆裝飾的木椅子，看著這悲歡離合的故事。讀完后，我又知趣地把書翻回第一頁，重新看一遍，因為“你總能從一本書中發現新東西，不管你看過多少遍�！边@是英國作家尤安·艾肯從書中的感悟。
寧靜的圖書館，沒有同學們的喧鬧聲，只有細微的翻書聲。我聽見秋風悄悄地吹過，吹過了校園的桂花，也吹過了我的心扉。我看見小鳥在湛藍的天空中翱翔，自由自在。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我合上書，咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地離開這寧靜的校園圖書館。
古語有云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確如此，看書，拓寬了我的眼界，獲得豐富的知識；讀書，引導我明理，學會如何做個有修養的人；閱讀，還提高我的閱讀能力，并且讓我養成良好的學習習慣。
“文明用語，安全出行”宣傳及圖書館清掃活動總結5
今天，我高高興興地吃完了早飯，跟著媽媽去我期待已久的圖書館。
來到圖書館門前，一股濃濃的書香味引誘著我走進了圖書館里邊，我的眼前一亮，看見了許多大人帶著小朋友正在安靜地看書，我慢慢地走過他們中間，深怕吵到了他們，這里就算掉一根針也聽得見。來到了一個沉靜的外借部，我往里面望了望，里面有很多書架書架上擺滿了五顏六色的書，看得我眼花繚亂。我在擺滿書的架子中間穿梭，終于找到了我最喜歡的書籍，我興高采烈地拿起了那本書，還不忘聞一聞書的香味。選好幾本書后，我輕輕地踏上木制作的'樓梯，找到一個風景最美的位置坐了下來。不知道過了多久，我全神貫注地看書時，圖書館的工作人員催促著我們快點借了書就馬上離開圖書館，因為他們快要下班了。我想了一會兒，我讓媽媽幫我辦一張借書卡，媽媽立刻就答應了，還不忘了說：“嗯嗯，下次一定要來啊，多看書可以多積累知識呢！”我連忙說：“嗯嗯，我最喜歡看書啦~”我高高興興地抱著三本我沒看過的書去借回家看�？墒�，圖書館的阿姨說一次只能借二本書，我把超出的一本戀戀不舍地放回原位......
今天我可高興啦！不僅看了許多有知識的書籍，還能把一些書籍帶回家看，真是太好啦！
書籍不僅能幫助人增長知識，還能教會一個人做人的道理。就像高爾基說的一樣“書籍是人類進步的階梯”。我希望人類的發展能越來越好！
“文明用語，安全出行”宣傳及圖書館清掃活動總結6
寧波市圖書館新館真神奇！
入門有一個自動推門機，如果讀者可以進去，兩旁的燈會變成綠色,上面的指示燈會變成一個箭頭，出去的時候,會判斷這人是否帶著沒有借好的.書,如果沒有借好，它發出的聲音就像報警器一樣，又洪亮又果斷。負一樓是一個自助飯堂，每一人付20元就可以享用午餐了。
一至四樓都是圖書的世界，一樓是少兒閱讀書。哇！一排排書架上排著一層層書。這簡直是書的海洋。里面有一個機器人，專門可以借書還書，不過必須要有借書卡。這個機器頭是一只海豚，腳是企鵝的樣子。還有殺菌機器，首先把書的中間夾住桿子中套進去，然后關上門，最后按一下按鈕等待三十秒就可以把書拿走啦了。
最神奇的就屬巨大的顯示屏了，上面有這個圖書館的模型、有時間、有書目多少冊、有幾點幾分人最多、有男女生比例個數、有溫度、有地圖……
這個借書器，只要把圖書放上去，不管是正著還是反著放在感應處上面，一定會給你一個巨大的驚喜——就是把所有你放在上面的書名寫在屏幕上。但是有一個缺點，要是你放了五本以上的書，下面會顯示一行紅色字——只能借五本。哇！真神奇！如果你沒有發現屏幕上那一行書名會從綠色變成灰色， 你就倒大霉了，因為你出不去了，必須要主臺打個招呼。
哇！這個圖書館真神奇。
“文明用語，安全出行”宣傳及圖書館清掃活動總結7
同學們，我想你們都知道文明用語吧，那文明用語在我們生活中有什么用呢？下面我來說一則吧！我講的用于是：讓我們一起來幫助別人、愛護公物、保護環境。下面我來分別講一講吧。
叮�！抡n了，同學們飛快的跑回教室，我也不例外。不過，我就沒有他們那么幸運了，正跑到一五班轉角那里就…和其他班的同學撞了個眼冒金星，我班上的同學看到了，急急忙忙的跑到老師那里去報告，我被另一個同學扶了起來，有的…從這件事中使我知道了：幫助別人或別人幫助自己是一件快樂的事。一次，我們班上上體育活動課我沒出去，因為我要整理教室。過了沒多久我們班上的體育委員就回來了�！澳阍趺椿貋砹�？”我說。體育委員說：“老師叫我回來拿體育器材�！蔽艺f：“哦！”然后，我就看到體育委員拿器材下去了。緊緊接著我也下去了，老師集合完了以后我們就自有活動，就在我玩的時候，突然， 我看見一個我們班的一個同學，使勁地把羽毛球拍摔在地上，我就飛快地跑過去給同學說:“同學這是我們班的班物，我們要愛護公物，不損壞公物。那個同學聽我的話就不摔器材了。
我從這件事中知道了愛護公物的意義了。晚上我和媽媽吃晚飯在南湖公園散步，看見有幾個小朋友在草坪上玩游戲，我就放開媽媽的手慢慢地小跑過去，對小朋友說：“小朋友你們不要在草坪上玩游戲，小草會很疼的`�！薄岸�，謝謝你姐姐�！毙∨笥颜f。我從這件事中知道了保護環境的意義。這就是我寫的文明用語在我們生活中的用處。
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