推普周活動總結【熱門】
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的推普周活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
推普周活動總結1
9月8日至14日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周。為大力宣傳普及語言文字政策法規和規范標準，積極弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，構建文明、規范、和諧的語言生活，近日，濟南高新區莊科小學開展了豐富多彩的推普專題宣傳教育活動。
在9月12日的升旗儀式上，五一中隊的李詠曦同學作了題為《講好普通話寫好規范字，做文明小學生》的主題演講，號召大家積極行動起來，從自己做起，從現在做起，共同創造一個良好的語言環境，為構建和諧書香校園共同努力。學校還結合實際，開展了形式多樣、內容豐富多彩的"六個一"活動：辦一期推普宣傳板報;學唱一首推普歌曲;開展一次查找錯別字“啄木鳥行動”;’在社區進行一次推普宣傳;組織一次以推普為主題的.班會;開展一次美文誦讀活動。
系列推普活動的開展將極大地豐富莊科小學師生的校園文化生活，提升師生的人文素養，進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化、制度化。
推普周活動總結2
市語委、市教育局高度重視，認真制定方案，緊密圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題，組織開展形式多樣的推廣普通話和規范字主題活動，營造了良好的全市師生說好普通話、寫好規范字的氛圍，為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦，取得了良好的效果�，F將活動總結如下：
一、全面動員，樹立全員推普的意識。
普通話是國家通用語言，學校是語言文字規范化的重要陣地，學校語言文字工作是國家通用語言規范化、標準化工作的基礎。按照職責分工，市語委成立了推普工作領導小組，召開專題會議部署安排第19屆推普周活動，研究制定了具體的推普活動方案，把責任目標落實到了各部門。各縣市區結合本地實際，制定了具體的推普周活動方案，積極行動，組織教師學習《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，在學校內開展形式多樣的推普宣傳活動。
二、積極宣傳，營造濃厚推普氛圍
全市各級各類學校廣泛發動師生，利用升旗儀式、學校廣播、班會等契機，運用LED電子顯示屏、微信、校園網、辦普通話專欄等形式多元化、多層次的進行宣講，營造了濃厚的推普氛圍。例如西陵區濱江小學學校廣播臺在推普周內進行每天十分鐘的“說好普通話，圓夢你我他”的專題廣播。市實驗小學在五彩廣播站、新芽電視臺宣傳普通話的魅力、中國文化的博大精深。葛洲壩實驗小學開展了以社會主義核心價值觀為內容的'教師硬筆書法比賽，提升教師政治素養，促進教師利用課堂主渠道，養成說普通話、用規范語言習慣。
三、搭建平臺，開展形式多樣的推普活動
推普活動期間，全市共組織宣傳教育活動627場，參與人數3907人；開展中華經典誦讀活動751場，參與人數269人；舉辦漢字聽寫大會575場，參與人數160633人；自行設計推普宣傳品17025件；開展推普志愿者活動423次，參與人數25044人。各縣市區舉辦農村教師普通話大賽初賽，全市舉辦了第五屆農村中小學教師普通話大賽復賽決賽和市直首屆局屬學校教師普通話大賽。組織了全市第X屆市中小學生漢語言文化知識電視大賽。各縣市區推普活動特色不一，形式多樣，在學校和社會引起了極大的反響。
一年一度的推普周結束了，但推普活動任重而道遠，為了鞏固推普活動成果，我們將把推普工作和平時的教育教學工作結合起來，發揮教師的教育、宣傳、示范、引領作用，帶動學生說好普通話，寫好規范字。
推普周活動總結3
20xx年9月10日至16日是第22屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步提高我校語文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，我校結合實際情況和當前形勢，確定本屆推普周活動的宣傳主題是：“說好普通話 邁進新時代”，并且開展了一系列活動，取得了良好的效果�，F將推普活動情況總結如下：
一、加強宣傳，營造推普氛圍
為了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展
利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
班主任組織了以推普為主題的班會，各班組織形式多樣，學生真正意識到推普周的意義。
學校在主要位置張貼“請講普通話”的標語，營造良好的語言文字氛圍。
各班出了一期推普黑板報，辦了一期推普寫字、手抄報，進行推普知識宣傳
開展了“啄木鳥”糾錯行動，開展不規范用字的調查活動。
開展校內宣傳活動，在校園內的LED屏幕顯示本次活動主題，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
學生積極參與活動，組織小隊在校園和操場上檢查不規范用字，發現板報、宣傳櫥窗或同學的作業中有不規范的字及時向老師指出。
二、存在問題及措施
個別師生對此活動的'認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成效。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志，把推廣普通話導入一個新的境界。今后我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識，加強語言文字規范化工作，使學校的語言文字規范化工作進一步發展。
推普周活動總結4
9月14日—20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”。在為期一周的宣傳活動中，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果�，F對本次推普活動總結如下：
一、加強組織領導
為了使“推普活動”深入開展，學校領導親自布置、檢查本次活動的開展。由教務處和校團委負責安排布置、檢查落實各項活動的開展，使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，保證活動順利有序地開展。
二、營造良好宣傳氛圍
我們利用國旗下講話，對全體師生進行推普周宣傳，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
我校還充分利用校園廣播、班團隊活動、宣傳櫥窗、黑板報等平臺，大力宣傳教育，營造了良好的校園語言氛圍。
三、規范教師課堂用語
在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。學校還組織教師開展了普通話教學基本功展示活動，對教師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規檢查的內容。100%的教師普通話水平達到國家二級乙等，20%的教師普通話水平達到國家二級甲等水平。
四、開展豐富多彩的.主題活動
在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：每個班級都在學校倡議下辦了一期主題黑板報；各班結合語文課還開展了中華經典誦讀、演講活動，這些活動讓學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。
學校還組織學生開展用字糾錯活動；倡議學生在校說好普通話，在社會或家庭進行一次推普宣傳。向家長宣傳推普的意義，鼓動家長參與推普活動，將推普工作推向社會，從而形成家校社會一體化的教育網絡。
學校積極組織學生參加璧山區首屆漢字聽寫大賽并取得了優異的成績獲得全區第三名。其中九年級一班肖鳳同學將代表璧山區參加重慶市首屆漢字聽寫大賽。
五、 活動反饋
1、校園語言現狀
近年隨著教師隊伍不斷更新換代，新教師全部同學考錄進入教師隊伍，教師的整體素質在不斷的提高，教師的普通話水平整體有所上升。但是老教師還在逐步退出中，老教師普通話水平整體上較低。因此出現課堂上說普通話，課后講方言的現象，使得學校的推普工作難度加大，這給學校的推普工作提出了新的要求。
2、活動小結
本次推普活動能按活動方案圓滿完成，這和全校師生的認真參、家長的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
璧山區八塘初級中學校
推普周活動總結5
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。“實現順暢交流，構建和諧社會”，以此為主題的第八屆全國推廣普通話宣傳周活動在我們幼兒園也轟轟烈烈地開展著。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛說普通話，全園每一位領導、教師、孩子和保育員都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，大家在濃郁的推普環境中深刻認識了推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，維護國家統一方面的重要作用，同時也把本次推普周的活動推向了成功。
本次我園的推普周活動在形式上有所創新，要求各班根據自己班的情況搞出特色，因此今年我園推普活動的形式更多，真是百花齊放，收到了較好的效果，現將本次我園推普周活動的情況做一簡單小結：
一、 加強宣傳，營造推普氛圍，使推普工作深入人心。我們通過在幼兒園門口懸掛橫幅，張貼標語、宣傳畫、利用宣傳欄、家園欄、“給家長的一封信”、“我是小小推普園”等， 宣傳“推普”意義和作用。整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果，使推普工作深入人心。
二、積極營造濃郁的普通話語言環境，讓幼兒逐漸從會聽到會講再到愛講。
1、在幼兒間進行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學說的興趣。同時讓大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。這樣的活動取得了較好的成效，大班孩子的說話自信增強了，小年齡的孩子也樂意模仿。
2、班級工作人員為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”。在一日活動中，堅持每一環節都使用普通話，工作人員間交流也不例外。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。
3、在活動室周圍張貼或懸掛大量的圖畫、圖片等，一方面激發幼兒講述的欲望，另一方面為幼兒提供講述的機會。各班都設置了圖書角和語言區，不斷增加和豐富圖書角內圖書的數量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內容，從而發展幼兒的普通話表達能力。此外還在幼兒園內張貼了一些宣傳標語，營造良好的氣氛。
三、積極開展正式和非正式的`語言活動、游戲，讓幼兒逐漸學會用普通話表述較完整、較連貫的句子。
1、在開展正式語言活動(如：詩歌、故事、看圖講述等)的同時，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲(如：手指游戲、民間游戲等)，既可以激發幼兒學習普通話的興趣，又有利于提高講普通話的能力。
2、語言活動和游戲中，注意豐富幼兒的詞匯，并鼓勵幼兒大膽使用詞匯、講述短句、朗誦兒歌等。如大班進行了“小小主持人”、“天氣預報”、“每日新聞” 等活動，提高了幼兒講普通話的興趣，促進了幼兒語言的表達能力的提高。
3、結合班級語言特色，認真開展《幼兒自主閱讀》的教學活動。
4、小班根據幼兒的年齡特點收羅有教育意義和價值的普通話電視節目和錄音帶(如：“快樂兒歌”、各類故事帶等)，引導幼兒觀看和欣賞。提高幼兒普通話的水平。
5、游戲形式重點糾正難發的音。教學是老師和幼兒的雙邊活動，為此我們針對以上發音自編了木偶劇故事和專門的語言游戲。孩子們通過觀看木偶劇，更深刻的感受到說好普通話的重要性。通過一些有趣的語言游戲，自然地糾正了發錯的音。此后的故事、兒歌比賽也取得了很好的效果，比賽準備期，孩子們積極準備，在緊張的比賽中，孩子們各顯神通，重要的是提高了孩子的能力，無論是自信心還是語言表達能力都得到了不同程度的提高。此外我們也注意個別輔導。對于普通話水平較差的幼兒特別關注，并設法給予幫助。
四、充分利用一日生活各環節，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗語言交流的樂趣。
1、利用晨談和教學活動，引導幼兒相互間用普通話進行討論、交流。
2、在日常生活和游戲活動中，鼓勵幼兒主動使用普通話與人進行交談。
3、利用角色游戲、情景表演等形式，引發幼兒使用普通話與人進行交往的興趣，并引導幼兒正確運用普通話。
五、開展了“普通話兒歌朗誦表演”、“故事表演”、“看誰說得多”，鼓勵幼兒主動說普通話。各年齡階段根據自己的情況分別開展了“普通話兒歌朗誦表演”、“故事表演”、“看誰說得多”等活動，提高幼兒的普通話水平。
六、與家長密切聯系，共同做好推普工作。
1、開展 “給爸爸、媽媽的一封信”、“爸爸、媽媽和我一起講普通話”的活動，讓家長在家鼓勵孩子用普通話對話。
2、在與家長的溝通中，我們一直堅持使用普通話，家長朋友也配合我們的工作，與我們使用普通話交流。
3、評選“普通話小明星”。在家長的反饋工作中，評選了在園內園外都能夠很的使用普通話的小朋友，當選班級里的“普通話小明星”。
七、幼兒園語言文字領導小組對園內用字情況和教師使用普通話情況進行檢查、監督，并提出了整改意見。
八、組織青年參加 “我與普通話”征文比賽，并選送優秀論文上報是語委參評。
總之，通過推廣普通話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，家長滿意了，我們也很開心。普通話的推廣是一項長期的工作，需要我們在以后的工作中繼續努力，我們會一如既往的學習普通話，一如既往的使用普通話，一如既往的推廣普通話。
推普周活動總結6
根據《市全國推廣普通話宣傳周活動方案》文件精神，結合我局工作實際，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大職工在活動中體驗，在活動中說好普通話，寫好中國字�，F將工作總結如下：
一、指導思想
深入貫徹黨的十九大精神和國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升廣大職工語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化。
二、活動開展
(一)緊扣主題，開展規范漢字書寫活動
在市民政局系統內開展了規范漢字書寫活動，局屬各支部黨員踴躍參加，紛紛在田字格內書寫名言警句、詩詞歌賦等經典，以文養人，以字怡人。
(二)加強宣傳，提升推普活動綜合成效
為局屬各單位發放了全國推廣普通話宣傳周海報，并張貼在各單位的宣傳欄處。各單位以此為契機，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升廣大職工的語言文字能力，傳承發展中華優秀傳統文化。
(三)多措并舉，助力推普活動開展
在市民政局九樓會議室開展了機關第一支部“_”主題黨日活動，其中，第一支部6名黨員集體誦讀了《牢記為人民謀幸福初心》，通過誦讀，讓支部全體黨員再次深刻領悟到，作為共產黨人應始終不忘初心、牢記使命;通過誦讀，不斷提升廣大黨員的'語言使用規范能力。
本屆推普周系列活動的開展，增強了廣大黨員群眾的語言文字規范意識和參與意識，營造了“人人講普通話，人人寫規范字”的良好氛圍，有效提高了干部職工使用普通話，運用規范字的能力和水平�！巴破罩堋笔嵌虝旱�，但“推普”的任務是延續的。我們要從自身做起，說好普通話，用好規范字，弘揚民族文化，樹立民族精神，為構建社會主義現代化強國而努力。
推普周活動總結7
20xx年9月11—17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周， 為了全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字指導作用，提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力，9月15日，北門外社區結合開展了推廣普通話宣傳周活動。
9月15日下午，北門外社區首先召開全體工作人員會議，認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及普通話基礎知識，使每個社區干部更多的了解并推廣國家通用語言文字的重要性和必要性，充分展現與弘揚中華語言美文字美。除此之外還通過板報、宣傳欄、LED等形式進行宣傳，把推普宣傳到每一位群眾中去。 社區格格們還走進轄區，對商戶及非公企業的標牌、店牌、廣告牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字等現象進行了檢查并糾正。
通過本次推普周活動，使全轄區全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，進一步營造“講普通話、寫規范字”的良好氛圍，養成“說普通話、寫規范字”的'良好習慣，為轄區營造良好的語言環境作出貢獻，為建設文明城市錦上添花。20xx年推普周活動總結
推普周活動總結8
今年的推普周主題是：“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”。在第十五屆全國推普周期間，我系本著求真務實的精神，從本系實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。現對推普活動情況總結如下：
一、制定具體的活動實施方案,進行積極有效的輿論宣傳。設計推普周專題櫥窗，在宣傳窗張貼推普宣傳畫，并在學校教學區以及生活區懸掛多處宣傳橫幅，渲染推普氛圍，擴大推普宣傳的影響。
二、開展形式多樣的推普活動
1、進行“說普通話寫規范字從我做起”版報設計比賽 以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的.效果。
2、全校舉行以推普為主題的班會 學校在推普周以推普為主題進行了班會活動，各班各自制定活動方案，進行推普綜合實踐活動
3、開展普及普通話活動，提高師生語言水平。
�。�1）全體教師上課必須講普通話，要求課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
�。�2）開展校園內人人講普通話活動。要求學生日常交流用普通話，養成講普通話的習慣。
4、開展綜合性學習活動，促進文字規范化。
�。�1）教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要規范用字。
（2）教師上課必須使用規范化漢字，禁止寫繁體字、不規范簡化字等。
三、堅持每天一推，充分利用半小時基本功訓練時間說普通話、寫規范字、畫簡筆畫。
四、組織學生開展大家來糾錯行動。在全系開展對黑板報、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至家庭和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。以老師帶動學生，學生帶動家長、社會共同查找不規范用字，不僅增長了自己的意識，還讓校園中學校旁邊的商店等地方的不規范字體無處遁逃，收到了不錯的效果。
五、各班以“推普”為主題，做手抄報，以此來倡導全系學生學普通話。
一學期以來，通過開展第十五屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。推普活動是一項持續、長期的工作，我系將在各級領導的重視下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標積極努力，使我系的語言文字工作取得新進展。
外語系學生會學風部 20xx年1月7日
推普周活動總結9
今年的推普周主題是：“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”。在剛剛過去的9月14日到9月20日第十五屆全國推普周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
我校對語言文字工作高度重視，在領導例會中討論并通過了關于本次活動的方案，并派專門領導負責此項工作。校長在全體教師會議上親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣。
二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
三、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。
召集全體師生在升旗臺前集體倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
四、在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“說普通話，寫規范字，做文明人。”“我是中國娃，要說普通話�！睓M幅的懸掛，增添了活動的氣氛。
五、設計推普周專題櫥窗。，渲染推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
三、開展形式多樣的'推普活動
�。ㄒ唬⿲W生活動：
�。�1）張貼推普倡議書
9月13日，各班以團支部為單位擬定推普倡議書，在學校推普宣傳欄中張貼，激發了學生學習和講好普通話的積極性。
�。�2）舉行“中華魂”讀書演講會
9月14日，利用團活時間，各班結合上學期開展的《中華魂》讀書活動，進行“中華魂”讀書演講會，提高了學生普通話的水平。
�。�3）開展中華經典詩文誦讀比賽
9月15日，在全校學生內開展了題為“漫步傳統文化長廊，享受經典美文閱讀”的中華經典詩文誦讀比賽，評選出了16名“誦讀之星”。此項活動的開展，在全校掀起誦讀經典的熱潮，學生們在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創新傳統思想，在創新中弘揚民族精神，豐富了我校的校園文化生活，營造了書香校園，提高了學生
的朗誦水平，培養了學生對優秀文學作品的學習興趣，幫助學生進一步領會漢語言文學的藝術魅力。
（4）制作推普主題板報報
9月16日，每班承辦一份以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的推普報。通過辦推普報，增強學生推普的責任感和使命感。
�。�5）開展“校園啄木鳥”活動
9月17日在全校開展“校園啄木鳥”活動，成立班級“啄木鳥”糾錯小組，對班級、學校的用字環境進行清潔。通過此項活動的開展，提高了學生對寫好規范漢字的認識，同時也提高了學生識字、辨字的能力。
（二）教師活動：
進行普通話校本培訓。利用周一教師業務學習時間，開展普通話培訓，我校省級普通話測試員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。
（2）全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
（3）開展教師語言文字知識競賽，制定了詳細的方案，以此促進教師自覺說好普通話，用好規范漢字的能力和水平。
（4）教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規范化用字作為一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正，形成文
字材料，作為教師考核項目之一。
通過開展第十五屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。
推普周活動總結10
今年9月11—17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周，主題是"大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化"。本屆推普周活動內容豐富，亮點突出�，F將活動總結報告如下：
一、推普工作早部署
為將推普周活動落到實處，我局成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，并召開成員會議，對上級文件精神進行了認真的學習，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。使我局在“推普周”活動中做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的.順利開展。
二、積極宣傳，推普氛圍濃厚
為營造良好的推普氛圍，在我局醒目位置懸掛推普宣傳標語，并在進行法治宣傳活動時，積極推廣普通話。要求每位司法干警以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中要自覺使用普通話和規范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了司法干警的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。
三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性
為扎實有效的開展好“推普周”活動，我局結合自身實際，積極開展推普周活動。一是認真組織領導干部職工深入學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。二是積極參與旗漢語委辦組織的各類活動。通過各項活動的開展引導了我局領導干部職工認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，提高了我局語言文字應用水平。
我局將以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領導，強化措施，大力開展推普活動，使普通話真正成為本局的工作語言、學習語言、生活語言和執法語言。
推普周活動總結11
有一種語言它很神秘，蘊含著一個民族上下幾千年的情感;有一種語言它很自然，橫豎撇捺描繪出花木蟲魚，河流山川;有一種語言它很豐富，抑揚頓挫，或慷慨激昂，或溫婉纏綿。
在秋風送爽、詩情畫意的九月，我們迎來了不同尋常的一周——全國第x屆普通話推廣周。本次推普周的主題是“xx”，xx市xx小學在教育局的統一部署下，結合本校實際，開展了形式多樣的系列活動，為進一步推廣普通話提供了契機。
x月x日，在推普周期間，xx小學利用國旗下講話、板報宣傳、校園廣播等多渠道地開展宣傳，努力營造良好的推普氛圍。讓所有人都有“講普通話和寫規范字”的意識，增強推普力度。
在推普周期間，各班召開了班級推普特色活動：一次以“說好普通話，創建和諧校園”主題的班會;一次以“學說普通話，學寫規范字”、“漢字魅力”為主題的黑板報;一期以“說普通話，做文明學生”為主題的'手抄報;傾聽經典詩文誦讀等班級特色活動，從不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
學高為師，身正為范，教師一直是學生的榜樣，結合第xx個教師節慶祝活動，xx小學開展了以“書寫經典，傳承文明”為主題的全校師生漢字書寫比賽，你看那一撇一捺，一筆一畫寫得多么認真，橫平豎直方方正正的漢字無不彰顯他們堂堂正正做人的品格和作為一名中國人的驕傲與自豪!
通過“推普周”活動，xx小學每位學生都樹立了“說普通話，寫規范字”的意識，在推廣普通話和學習普通話中不斷地加強和提高了自己的語言素質和人文素質，將爭做文明人植根于于孩子的心靈深處，讓他們生根發芽，開出絢麗的花朵，結出累累碩果!
推普周活動總結12
九月金秋，我們迎來了全國第22屆推廣普通話宣傳周，本屆活動周的主題是“說好普通話，邁進新時代”。
為進一步提高我校師生語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，我校結合實際情況和當前形勢，開展了推普宣傳周的活動，對推普周各項活動進行了具體詳細的安排部署，使我�！巴破铡被顒禹樌�、有序地開展，并取得了良好的效果。
現將推普活動情況總結如下：
1.利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。并用喜聞樂見的小品形式，宣傳說普通話的重要意義，使全體師生深刻體會到在生活中說普通話的重要性。
2.各班組織召開了以“推普”為主題的.班會。全校1-6年共計18個班，分別組織召開了班會，并進行了如知識普及、知識問答等形式多樣的活動，學生真正懂得到推普周的意義，提高說普通話的意識。
3.學校在主要位置張貼“說好普通話，邁進新時代”的宣傳畫，營造良好的推廣普通話宣傳氛圍。
4.全校各班出了一期推普黑板報，辦了一期推普手抄報，進行推普知識宣傳。
5.開展了“啄木鳥”糾錯行動，開展不規范用字的調查活動。全校師生積極參與活動，組織小隊在校園和操場上檢查不規范用字，發現板報、宣傳櫥窗或同學的作業中有不規范的字及時向老師指出。同時指導學生在校內、校外，發現不規范用字，糾正不規范讀音，真正做到將普通話與生活結合在一起。
6.開展校內宣傳活動，在校園內的LED屏幕顯示本次活動主題，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成功。一系列的推廣宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志。今后我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識，加強語言文字規范化工作，使學校的語言文字規范化工作進一步深化發展。
推普周活動總結13
9月14日至20日為第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據增城市教育局《關于開展第十一屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（增教辦〔XX〕2號）的要求，以及《增江街第十一屆全國推普宣傳周活動方案》，我校結合實際，積極開展了推普宣傳活動。
一、學校重視，全面發動
在 9月15日的升旗儀式中，由廖建軍主任向全體師生作了“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”推普周活動動員。動員大家積極投身到推普活動中來，力爭以學校為基礎，實現學生輻射家庭，家庭輻射社會的功能，進一步提高全體公民的語言文字規范意識，提高全社會語言文字規范水平。充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統一，推動社會經濟發展，全面建設小康社會服務的意義和作用。9月初，我校討論制訂了第十一屆推普周活動方案；圍繞本屆推普周活動的'宣傳主題“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”，以自己的點滴行動為創建和諧校園，弘揚祖國優秀傳統文化，提升校園文化品位做出自己應有的貢獻。
本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，及一系列的宣傳活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規范字相結合。
二、注重實踐，落實行動
1、9月8日召開了學校語言文字工作領導小組會議，根據學校實際情況制定了學校語言文字工作計劃及第十一屆全國推普宣傳周活動方案。
2、在校內懸掛了大型宣傳橫額：普通話是我們的校園語言。
3、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都使用普通話，使普通話真正成為校園語言。
4、檢查了學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等，都嚴格遵循文字的規范，沒有使用不規范漢字。
5、發揮少先隊組織的作用，通過“紅領巾廣播”，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的宣傳力度。廣播站每日廣播一篇推普文章；學校和各班的黑板報都出了一期推普宣傳專欄。
6、印發了資料，倡議學生和親友宣傳《國家通用語言文字法》和語言文字規范化知識。
7、以弘揚奧運會或殘奧會的精神為主題，以級組為單位開展了一次全校性的誦讀中華古詩詞比賽，弘揚中華優秀文化。
8、結合市教育局下發的“中華經典誦讀”和“中華贊——詩詞歌賦創作征集”活動方案（見教育局文件），積極開展“中華經典誦讀”及“中華贊——詩詞歌賦創作征集”的活動。
三、打好基礎，提升目標
在學校師生的共同努力、共同配合下，推普周活動圓滿地取得了成功�！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當然的成為了師生言傳身教的常用語言。我校師生表示，要講好普通話，講文明話，爭做文明事，爭做文明好學生，形成良好的校風，積極向社會宣傳講普通話的意義，在全社會形成良好的語言環境和和諧風氣。我們將以每次推普周活動為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經常性地開展一些有益的活動，使學校推普工作走上長期、有效的途徑。
推普周活動總結14
20xx年X月10日至16日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周。根據xx市語言工作委員會、教育局文件精神，xxxx中學結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，邁進新時代”為主題。開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習�；顒忧闆r如下：
制定周密活動方案。為做好推普工作，根據xx市語言工作委員會、教育局文件精神，學校結合實際情況，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。
師生動員，營造氛圍。為了使我校第XX屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面利用升旗活動說明推普工作的意義及其重要性，另一方面通過組織學習《國家通用語言文字法》讓全體師生了解國家語言文字政策，營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活。同時學校向全校師生發出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。
廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用教學樓前的黑板書寫標語進行強化宣傳，各班利用教室內的版面建立學習欄和展示欄，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
發揮學生在推普中的主體作用，各班級利用班會課，以“說好普通話，邁進新時代”為主題積極開展了系列活動。有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。
發揮學校這一教育主陣地的強大作用，讓每位學生當自己父母的老師，進入自己的家庭，發揮他們在文化上的優勢，對父母的.筆記使用文字進行了查錯、糾錯，對父母講話中發音不準部分進行校正，進一步增強了學生講普通話、寫規范字的意識。
教師積極參與，講課要用普通話，寫字要寫規范字，并作為常規檢查的一項，進行考核，全體教師極為慎重，效果極為明顯。
總之，本次活動調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校教育教學中使用語言文字向規范化邁進。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推普周活動總結15
為了深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全面推進素質教育，為切實推廣普通話，我園積極開展了語言文字規范工作。園內的文明語言，政界的文字，都給人以清新、舒暢的感覺。講普通話，用規范字，是我園一項常抓不懈并卓有成效的工作。優美的語言，工作規范的文字，成為我園一道獨特的人文景觀，并為其他工作的不斷發展與進步起到了良好的推動作用。現將本年度的工作情況總結如下：
一、完善領導機構，明確職責
我園高度重視語言文字工作的開展，在原有語言文字工作領導機構的基礎上，結合本園新進人才，進行了合理的調整。在園長的帶領下，年初擬訂了語言文字工作計劃，將任務分解到各個部門和人員，落實責任到位，為語言文字工作的深入開展提供了強有力的保障。我們還將語言文字工作納入了每周工作日程，而且納入每年精神文明創建活動及全體教職員工的月考核之中，嚴格地按照市、區工作目標逐步部署和推動“推普工作”
二、嚴格執行各項制度，提高管理水平
我園嚴格執行各項關于加強語言文字規范化工作的制度、獎懲條例，明確提出普通話為幼兒園的'教學語言，即師生在教學和學習活動中使用普通話，教師在教學、會議、宣傳和其他集體活動中使用普通話等。
首先，我園的語言文字工作小組做到上有領導分管，下有組員分工負責，健全了幼兒園推普工作，使全園教職工對推普工作能齊抓共管、相互督促，共同提高。并根據上級語委的要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎。
其次，開展《國家通用語言文字法》等相關法律法規的學習，創設良好的學習氛圍。通過多方配合，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規范字的活動中來。
最后，加強日常的檢查，做到語言文字工作經�；�。通過定期對幼兒園的用字情況進行檢查，把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選以及對教師的工作考核結合起來。促進了全園的語言文字推廣、規范工作。
三、加大宣傳力度，提高認識
為了使語言文字規范化工作深入人心，我園將繼續向全體師生宣傳好普通話、用好規范字，提供對語言文字規范化的認識，對于全面提高幼兒素質，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力所具有的重要意義。
�。ㄒ唬┰谟變簣@門廳、走廊、過道、樓梯等處設置提示標牌、宣傳語。在公開欄張貼語言文字文和每周一拼，讓全園師生養成了使用普通話進行日常交際的習慣。
�。ǘ├脵淮�、專欄、“小喇叭”廣播、網絡平臺等媒介，大力開展宣傳工作，促使廣大師生說普通話，講文明語，寫規范字。
（三）通過家長會、家長開放日活動、家長進課堂等活動，向家長宣傳說好普通話、用好規范字的重要意義。
�。ㄋ模┩ㄟ^班內各項主題活動，園內的故事演講賽等形式大力普及普通話工作。號召全園教師積極投身到語言文字規范化工作中去，從我做起，從點滴做起，從孩子們抓起，為普及普通話和用字規范化工作做出自己應有的貢獻。
四、創設良好氛圍，豐富活動
學校是進行教育的主陣地，推廣普通話方面，學校具有得天獨厚的條件，同時也使學校肩負的推普責任尤為重要。為做好語言文字推普達標工作，我園利用每一寸可利用的環境對語言文字規范化進行了大力宣傳，不僅起到了宣傳和教育的作用，同時也將語言文字規范化的重要性映射到家長及周邊社區環境。
在良好環境氛圍的映襯下，在園領導的帶領下，我園的語言文字活動絢麗多姿，豐富多彩。
1、教師活動：
�。�1）開展教師聽“普通話水平測試工作的整體性原則及實施方法”及“語音知識與音變”等知識講座。
�。�2）小喇叭廣播：每個班級的師生繼續輪流主持每周二、周四開展的小喇叭廣播，在向大家播送中國民間文學的同時，結合推普周主題：推廣普通話，共筑中國夢，增加“中國夢，我的夢”夢想小故事等內容。
�。�3）為提高小班新入園家長及幼兒對推普周活動的認識，在小班組開展了“親子推普小報制作”活動，在各班教師的發動下，在家長們的配合下，目前已收到手寫或電腦打印的推普小報近54份，且這些小報圖文并茂，內容豐富。
�。�4）開展“推廣普通話，共筑中國夢”集體簽名活動中，通過活動前的大力宣傳，以及老師、幼兒和家長共同參與下，大家紛紛在長長的畫布上留下自己最美麗的名字，以這種方式來表達自己學說普通話，推廣普通話，共筑中國夢的信心。
�。�5）組織教師觀看《漢字聽寫大會》，通過觀看節目，在普及漢字知識的同時，許多老師進一步了解了漢字所具有的造字文化和書寫魅力，重新學習了一些漢字的書寫魅力，校正了我們在日常生活中常用的錯字，更糾正了一些由于“望形”而讀錯音的字。提高了我們教師對漢字知識與漢字文化的認知與書寫好漢字的熱情。
�。�6）利用“教師節”開展“愛與責任”普通話演講比賽，每位教師都精心準備了演講內容，不僅考驗了教師的語言功底，同時也大大提高了我園教師的人文素養。
�。�7）開展以年段為單位的教師公開課競賽，利用開放日及園級教研活動在說課環節和上課環節上促進教師語言文字的運用能力。
2、幼兒活動：
�。�1）在每月推出的6名小小推普員的動力驅使下，提高了幼兒對語言文字規范化的認識，同時也使得我園幼兒的語言表達能力有了突飛猛進的提高。
�。�2）組織小班幼兒進行“推普進社區”的宣傳活動。這次活動充分利用了社區資源，有效地引導了社會共同重視語言文字工作，以點帶面激發了幼兒、家長、社區居民愛說、說好普通話的熱情，使更多人積極加入到推普工作的行列中來。
�。�3）利用中國傳統節日和校園藝術節等活動開展的幼兒故事賽、快樂手指游戲以及小班知識賽等活動都圓滿而順利的進行了開展，同時也得到了家長的一致認可和好評。
�。�4）結合區精神文明辦、教育局開展的20xx年浦東新區“中國夢我們與夢想同行”中華經典朗誦比賽，我園團體節目《弟子規》獲區二等獎，《愛蓮說》獲教育署一等獎。
今后，我們將進一步堅定不移地繼續貫徹上級部門制定的新時期語言文字工作方針政策，堅持普通話的法定地位，認真抓好語言文字應用的惡規范化工作，為我園迎接市級語言文字示范校的評估做出自己應有的貢獻。
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