支教活動總結通用
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了�？偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的支教活動總結通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
支教活動總結通用1
時間流逝，半年的支教生活即將面臨結束，回顧這半年來自己的工作和表現，雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。
這一學期的支教生活經歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學期，不僅是對我人生經歷的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為教師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名教師的責任，讓我走進了我生命中作為教育者的人生第一頁，所以這次支教，我無悔于這次支教，通過一學期的支教，讓我在各個方面都有了很大的提高與進步，現就一學期來的`支教做一總結：
一、思想方面
認真學習有關教育的各種事情。工作中，我用教師的標準嚴格要求自己，努力學習教學的各種方法，積極向同學們傳授知識，盡自己所能，用心教育每一個學生，用行動告訴自己，學生的成績便是自己的成績，學生需要的知識便是體現自己價值的機會，要為自己負責更要為學生們盡責。
二、工作方面
剛到紅旗小學，我初步了解了一下學生情況，接下來的工作就是腳踏實地，為我也為同學們一起努力。我為工作的開始定了一個方向，我認為，成人比成材更重要，應該讓孩子有一個遠大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當學生的回答出現錯誤時，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘，但對已同學們來說卻是下次更加努力的肯定。每天空余時間我都在寫寫教案，看看課本中度過，我要讓自己的每一節課都會給同學們帶去收獲，同時也充分利用支教的時間，同學們做力所能及的事情，讓她們的成績有個好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠的差距，只要能夠看到孩子們的進步，我就會感到由衷的欣慰。
支教活動總結通用2
時光促，十五天的支教生活在我們不知不覺中便已停止�；赝@半個月，有歡笑與沖動。我們的各項工作都能夠有序進行，這離不開我們前期充分的準備;當然弗成避免的，也有不足與遺憾，我們也涌現了一些失誤和瑕疵，但我們都能夠實時發明問題，并解決問題，最終較為圓滿的停止了本次支教運動。
一、工作回首
在本次支教運動中，我的工作主要分為三部分。
第一，教授教化工作。
我們本次支教運動的重心就是為山區的孩子們帶去知識，坦蕩他們的眼界，富厚他們的世界。我主要擔負一二和三四年級的手工先生，以及五六和初中年級的影視鑒賞先生。在同樣的課程上，我會依據學生的年齡和接收能力的不合，設置不合的授課內容。例如，手工課上，由于一二年級的學生年齡較小，上課容易受其他事物的影響，因此在課上，我就需要連續提醒學生集中注意力;而三四年級接收新鮮事物的能力相對較強，因此在備課歷程中就要增加課程難度，增多課程內容。影視鑒賞課上，由于對初中的學生相對不了解，因此我選在課間時分對他們進行查詢訪問，了解學生的具體喜好與想法，在鑒賞選擇的題材和內容上也更為仔細。
第二，調研運動。
由于山區的孩子上學路途遙遠加之家長接送未便等諸多因素，我們采取了只在上午教授教化的'方法。于是下午的時間我們便開端挨家挨戶進行走訪查詢訪問。以"家長關于孩子教導問題的意見"為題，我們在以天山村為中心的鄰近八個村進行了調研，我主要負責從天山村到板廟村的路線，在調研歷程中進行拍照工作。盡管路途遙遠，天氣炎熱，然則年夜家都保持不懈。隨后我們年夜家協作整理了調盤問卷以及錄音稿。
第三，匯總工作。
在本次支教運動中我擔負秘書組組長。在支教停止之后，我們秘書組負責匯總所有資料，整理成冊。
二、經驗與教訓
這次支教運動為我提供了一個很好的社會實踐機會;一方面，我可以親自走上講臺，體驗當先生的感到，并能與不合年齡階段的學生面對面相處，盡管時間很短，但他們每小我都在我的腦海中留下了深刻的印記;另一方面，支教磨練了我的意志，使我各方面的能力都獲得了錘煉。但同時，我也意識到了自己在各項工作中的不足之處，希望在往后的生活學習中，我能夠獲得改進，爭取成為更好的自己。
在這十五天中，我收獲了太多太多，感激每一位介入其中的人，希望以后還可以有機會介入其中，施展自己對這個世界的作用。
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