關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)，歡迎大家分享。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)1
弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)意識(shí)目標(biāo)：傳承中國(guó)優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)中國(guó)偉大的民族精神，對(duì)于濃郁校園文化，進(jìn)而優(yōu)化班級(jí)和校園管理是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，能使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和感染。校園文化作為傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化的載體，時(shí)刻激發(fā)學(xué)生心靈與傳統(tǒng)文化產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。抵制各種不良影響，加強(qiáng)少年道德教育，陶冶學(xué)生道德情操�；诖�，我們五一班特色主題選擇了“弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)有意識(shí)�！�
過程和措施：
1、利用早讀或課余時(shí)間讀古詩(shī)詞。古詩(shī)是我們民族文化的精華，對(duì)陶冶孩子情操、豐富孩子的想像能力是很有幫助的；古詩(shī)是漢語(yǔ)中語(yǔ)言韻味和嚴(yán)密性最強(qiáng)的，多背誦就可以增加孩子的對(duì)語(yǔ)句押韻性，以及對(duì)孩子的語(yǔ)言能力、對(duì)孩子的思維的發(fā)展、對(duì)孩子的智力有一定幫助。
2、積累成語(yǔ)和四字詞，會(huì)誦讀。
3、以書法作品展現(xiàn)古代詩(shī)詞。
本次唐宋詩(shī)詞書寫競(jìng)賽，旨在引起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃烈興趣，領(lǐng)略古典詩(shī)詞的無(wú)窮魅力，從而激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的摯愛之情。古詩(shī)中很多都是描寫朋友之間友誼，寫一些高尚的美德（如李白的《贈(zèng)汪倫》，王維的《送元二使安西》，這些古詩(shī)在很大程度上面讓孩子在培養(yǎng)了孩子的高尚品德。讓我們一起走進(jìn)唐宋詩(shī)詞的世界，盡情享受其無(wú)窮的魅力吧！收獲：本學(xué)期積累的古詩(shī)有王之渙的《涼州詞》，孟浩然的.《宿建德江》，李白的《宮中作》和《秋浦歌》，陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》以及《水滸傳》開篇的兩首古詩(shī)和課內(nèi)學(xué)的三周古詩(shī)等。積累的成語(yǔ)有雪中送炭，鶴立雞群等。
四字詞語(yǔ)以課內(nèi)為主。
1 、提高語(yǔ)言文字能力。國(guó)家科技部研究中心對(duì)“古文誦讀”試點(diǎn)活動(dòng)的評(píng)估報(bào)告指出：94．2％的家長(zhǎng)和100％的老師認(rèn)為背誦古詩(shī)文對(duì)提高孩子的語(yǔ)言文字能力有好處。
2、擴(kuò)大知識(shí)面，古詩(shī)文上自先秦，下至晚清，傳統(tǒng)的經(jīng)、史、子、集(四庫(kù))均有涉獵。從文體角度來看，除楹聯(lián)和漢代大賦外，幾乎包容了中國(guó)古代詩(shī)、詞、歌、賦、散曲及各類散文等所有常見的文體。能熟背這些經(jīng)典，可謂有了中國(guó)文化的基本修養(yǎng)。
3、 提高審美能力、增強(qiáng)自信心，對(duì)于傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)很有幫助，特別是五千年歷史悠久的中國(guó)深厚文化底蘊(yùn)。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)2
為增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí)，強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助觀念，同時(shí)，借助學(xué)�！捌辗ń逃麄髟隆被顒�(dòng)的積極氛圍，我班級(jí)舉辦了系列的一活活動(dòng)動(dòng)。主要集中在11月份和12月份。
這次的宣傳活動(dòng)主要有以下宣傳方式：開主題班會(huì)，觀看宣傳片，組織集體學(xué)習(xí)法制宣傳類書籍，以及邀請(qǐng)輔導(dǎo)員進(jìn)行宣傳講解，和其他班級(jí)共同討論學(xué)習(xí)，等等。具體情況第一，xxxx年11月29日晚8點(diǎn)在四棟教學(xué)樓303教室我班級(jí)召開了“普法宣傳”主題班會(huì)，這次班會(huì)得到了班級(jí)學(xué)生的積極參與,取得了很好效果。第二，我班級(jí)集體觀看了“普法教育”宣傳片，宣傳片引起了班級(jí)同學(xué)對(duì)遵法守法的深刻思考，每位學(xué)生都寫了感想或總結(jié)。第三，我班級(jí)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了關(guān)于“普法教育和安全防范”方面的討論，受到了學(xué)生的歡迎。第四，我們邀請(qǐng)了周揚(yáng)輔導(dǎo)員對(duì)我們進(jìn)行了“法制安全”方面的講解，深入淺出的講解，受到了學(xué)生的一致好評(píng)。第五，在學(xué)�！捌辗ń逃碧�(hào)召下，我班學(xué)生利用課余時(shí)間，通過出入圖書館，上網(wǎng)查找資料等方式，積極學(xué)習(xí)“法制和安全”方面的知識(shí)。
這是我班級(jí)所有班委積極組織和認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行的一次大型且時(shí)間跨度較長(zhǎng)的班級(jí)活動(dòng)。通過這次的'“普法教育宣傳月”活動(dòng)，我班級(jí)同學(xué)學(xué)會(huì)了遵紀(jì)守法，自覺自律，不僅在生活方面更加嚴(yán)格的要求自己，懂得了的安全防范意識(shí)，而且能夠?qū)⒆窦o(jì)守法，嚴(yán)格律己等在活動(dòng)月中學(xué)到的積極精神面貌應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)狀態(tài)有了顯著提高。
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我們班取得了辯論賽的勝利，為了紀(jì)念這一難忘的時(shí)刻和為了增進(jìn)同學(xué)們之間的的相互了解與交流，我們班舉行了聚餐活動(dòng)。不求大排場(chǎng)，我們只圖讓大伙熱鬧熱鬧，最后我們決定買些零食在食堂里一起分享。班干部們趕緊布置采購(gòu)事宜，同學(xué)們也積極活躍氣氛，大家很快都融入快樂之中，相互間有說有笑，極為融洽。很多同學(xué)都拿出相機(jī)、手機(jī)將這一難忘快樂的瞬間記錄下來記錄下來。期間，各個(gè)班委還進(jìn)行了一定的工作總結(jié)，和同學(xué)們進(jìn)行了溝通與交流。
本次活動(dòng)是同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)的第一次聚餐，因此所有人內(nèi)心都充滿小小的激動(dòng)。在聚餐過程中，也許是喝了取得了勝利的緣故，大家的情緒高漲，都能夠敞開心扉的大談特談，很是高心。同學(xué)們積極主動(dòng)，尤其在玩小游戲中每個(gè)人都積極表現(xiàn)自己的個(gè)性，充分突出自己的性格。很快大家就融入了這個(gè)小小的溫暖的集體。同樣在活動(dòng)中同學(xué)們互相尊重，每個(gè)人都真誠(chéng)的對(duì)待他人，真誠(chéng)的聆聽別人的回答。遇到了困難大家一起想辦法。聊到有趣話題的時(shí)候，大家放聲大笑，整個(gè)食堂里面彌漫著班集體這個(gè)大家庭的濃濃暖意。本次活動(dòng)使得同學(xué)們對(duì)彼此有了更近一步的了解，更重要的使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同學(xué)第一次深深的感覺到集體的溫暖。另外聚餐不僅增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，提升了班級(jí)的榮辱感。同學(xué)之間的那種陌生感漸漸消除了，大家對(duì)大學(xué)生活充滿了希望。班委之間的合作得到了加強(qiáng)，使得我們這個(gè)班委團(tuán)隊(duì)得到了磨合。通過這種方式同學(xué)之間的友誼更堅(jiān)固更頑強(qiáng)，為我們創(chuàng)造一個(gè)和諧富有凝聚力的'班集體打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們對(duì)這個(gè)班集體產(chǎn)生了自豪感、責(zé)任感、和集體榮譽(yù)感，都幻想著這個(gè)“優(yōu)秀的集體”。然而，時(shí)間很快就過去了，聚餐結(jié)束了。同學(xué)們都期望著下一次。
最后我們班的聚餐，在一片歡笑聲中結(jié)束。大家都依依不舍的離開食堂，結(jié)伴回宿舍，一路上還能聽到朗朗笑聲。
這次聚餐，氣氛活躍，同學(xué)們交流融洽，增進(jìn)了相互了解。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到：作為一個(gè)集體，在做任何事情時(shí)，不能只顧個(gè)人的想法，而需要從大局考慮，找到一個(gè)符合大多數(shù)人想法的方案。這樣才能使我們整個(gè)班級(jí)更加和諧，也更像一個(gè)“家”。
通過聚餐我們班委也懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和其他班委有效地協(xié)作，如何和同學(xué)溝通、交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級(jí)活動(dòng)。我們要把我們班建設(shè)成為具有良班的成員、具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班級(jí)體而努力奮斗。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)4
活動(dòng)項(xiàng)目選為籃球，羽毛球這兩項(xiàng)較為普及的體育項(xiàng)目，目的在于使盡可能多的'同學(xué)參加這次活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們之間相互了解，相互幫助，培養(yǎng)合作和團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)平時(shí)不愛參加活動(dòng)的同學(xué)積極參加集體性活動(dòng)。
活動(dòng)策劃人：體育委員杜振興
活動(dòng)時(shí)間：xx年x月18日星期六9：00—11：30
參加人員：熱能2班成員
活動(dòng)安排：
1.活動(dòng)項(xiàng)目分為兩種：籃球和羽毛球。
2.參加何種活動(dòng)由同學(xué)自愿選擇。
3.以抓楸形式確定自己所屬小組，然后按已經(jīng)制定好的活動(dòng)表參加活動(dòng)。
4.為了節(jié)省大家時(shí)間，兩種活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。
這次活動(dòng)本著“娛樂第一，比賽第二”的原則，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加體育鍛煉的積極性，調(diào)節(jié)同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活。這次活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情洋溢，都早早來到了活動(dòng)地點(diǎn)，積極進(jìn)行練習(xí)和參加比賽，體現(xiàn)了作為熱能2班的成員的團(tuán)隊(duì)精神和集體責(zé)任感。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)5
為了調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，提高大家學(xué)習(xí)的熱情和效率，舉行這次集體性的活動(dòng)。目的在于使盡可能多的同學(xué)參加這次活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們之間相互了解，相互幫助，培養(yǎng)合作和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)班級(jí)的凝聚力，鼓勵(lì)平時(shí)不愛參加活動(dòng)的同學(xué)積極參加集體性活動(dòng)。
活動(dòng)策劃人：體育委員：何文廣
活動(dòng)時(shí)間：xx年x月19
參加人員：x教育技術(shù)班全體同學(xué)
活動(dòng)安排：
1.活動(dòng)項(xiàng)目分為兩種：貼人游戲、跳繩比賽
2.跳繩活動(dòng)將班級(jí)成員分成四組，每組同學(xué)一次進(jìn)行比賽。
這次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加體育鍛煉的積極性，調(diào)節(jié)了同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活。這次活動(dòng)進(jìn)行的非常順利，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情洋溢，下課后就來到了活動(dòng)地點(diǎn)。
大學(xué)是一個(gè)“煉獄”，是一個(gè)培養(yǎng)綜合素質(zhì)和鍛煉實(shí)際能力的大舞臺(tái)。大學(xué)期間，我們不宜把全部的時(shí)間和精力都投入到對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，愛因斯坦說過：“用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的。通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的.機(jī)器，但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人�！钡怯幸稽c(diǎn)我要說的是：“我們還是學(xué)生，首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)�！比绻銓W(xué)習(xí)不好，即使其他方面很優(yōu)秀，也會(huì)對(duì)你今后的人生產(chǎn)生影響。這里面有一個(gè)“度”的問題，需要自己去把握。我希望大家能夠多參加一些集體性活動(dòng)，我想這會(huì)對(duì)大家今后的工作有很大的幫助。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)6
“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”六一國(guó)際兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)已經(jīng)結(jié)束，近一個(gè)月來學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為中心，全面落實(shí) “陽(yáng)光 綠色 人文”的學(xué)校特色，在六一國(guó)際兒童節(jié)來臨之際舉辦“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”大型六一慶祝系列活動(dòng)。班級(jí)圍繞學(xué)校的活動(dòng)主題也舉行了一系列活動(dòng)慶祝六一。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 積極參加學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)選：
堅(jiān)持以正面典型教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，在六一節(jié)前夕，推薦學(xué)生參加學(xué)校十佳少年、感動(dòng)校園之星、美德少年、優(yōu)秀學(xué)生干部等優(yōu)秀學(xué)生代表；繼續(xù)組織學(xué)生積極參加“百名特長(zhǎng)最佳學(xué)生”評(píng)選，促進(jìn)學(xué)生德智體等方面全面加特長(zhǎng)的發(fā)展。很遺憾十佳少年和感動(dòng)校園之星沒有選上，但是孩子并未出現(xiàn)心理問題。但是特長(zhǎng)最佳有12人獲獎(jiǎng)。
二、 開展“暢談夢(mèng)想，相約明天”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”的班級(jí)慶�；顒�(dòng)。
每個(gè)學(xué)生以個(gè)人的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)想相結(jié)合，把自己的夢(mèng)想跟中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想結(jié)合起來，指導(dǎo)自己的行動(dòng)，慶祝自己的`節(jié)日。活動(dòng)前由班長(zhǎng)組長(zhǎng)組織同學(xué)們積極報(bào)名表演節(jié)目，報(bào)名主持人。
三、 參加學(xué)校慶祝六一活動(dòng)
5月31日上午，天公作美，多云氣溫適宜，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)開開心心的參加學(xué)校的慶祝大會(huì)，在整個(gè)過程中表現(xiàn)良好，拉歌時(shí)聲音洪亮，精神積極向上。觀課表演文明有禮貌，守紀(jì)律。沒有出現(xiàn)衛(wèi)生等問題。
四、 活動(dòng)照片
同學(xué)們?cè)陂_心的觀看節(jié)目 王樂之同學(xué)的朗誦
李江宜周雨亭同學(xué)的竹笛
小品表演。
舞蹈表演
集體活動(dòng)：心有靈犀。
總之，孩子們過了一個(gè)安全、快樂的六一節(jié)。充分展示自己、孩子主動(dòng)參與�；顒�(dòng)貼合主題，學(xué)生在開心快樂中感受中國(guó)夢(mèng)的力量。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)7
為了推動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，讓全體師生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮。我校師生于20xx年x月30日早晨8點(diǎn)全面啟動(dòng)了學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。這是貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于全面啟動(dòng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》的有關(guān)部署和浦東新區(qū)第四教育署文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)我校體育工作，促進(jìn)青少年全面和諧發(fā)展的一項(xiàng)具體活動(dòng)。
x月30日早晨8點(diǎn)全體師生集中在學(xué)校田徑場(chǎng)，分管體育工作的馬愛民校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話。一聲槍響，全校分兩個(gè)場(chǎng)區(qū)，同時(shí)進(jìn)行了長(zhǎng)跑活動(dòng)：初二初三年級(jí)繞操場(chǎng)跑、預(yù)備到初一繞籃球場(chǎng)地跑，簡(jiǎn)短而又熱烈的啟動(dòng)儀式后，全體師生按照事先安排好的活動(dòng)區(qū)域，根據(jù)安排好的活動(dòng)內(nèi)容，開展了豐富多彩的體育活動(dòng)，整個(gè)校園呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、健康向上、你追我趕，千人競(jìng)技的.喜人場(chǎng)面。
本次學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步拉開了我校群眾性體育健身熱潮的序幕。我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，我校將不斷完善和加強(qiáng)對(duì)體育組織管理和指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，不斷改善條件，為學(xué)生提供全面、規(guī)范的鍛煉場(chǎng)所，形成生動(dòng)活波、生機(jī)勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍，把陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)推向高潮。
總之，通過這次陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，使廣大學(xué)生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命。”進(jìn)一步樹立了全民體育、終身體育的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作的開展，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)8
活動(dòng)是全動(dòng)面推課外進(jìn)實(shí)課素外施質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。本學(xué)期，我本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
工作開展如何，主要看對(duì)體育工作的重視程度。我校是一所體育特色學(xué)校，體育老師和班主任老師都明確的分工。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對(duì)上一級(jí)負(fù)責(zé)的局面，我班學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識(shí)，形成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的'開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手。
二、責(zé)任到位
我結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)，成立了達(dá)標(biāo)小組。學(xué)校明確的規(guī)定，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)三好班級(jí)。
班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評(píng)三好學(xué)生。
體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)和測(cè)驗(yàn)的也不能評(píng)優(yōu)。
三、以人為本
實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我班始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好。在課堂教學(xué)中，把一些達(dá)標(biāo)測(cè)試項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、常抓不懈。
學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我班結(jié)合
冬鍛
校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。鼓勵(lì)班級(jí)利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開展達(dá)標(biāo)工作。堅(jiān)持長(zhǎng)年抓，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)9
晨光飄進(jìn)寢室，掀開了新的一天的帷幕。
地上躺著一些水，草叢中霧氣環(huán)繞，空氣中夾著雨后的泥土味，遠(yuǎn)方的天空披著白色的面紗在舞動(dòng)著，猶如仙女在飛舞。
早上8：30，我們驅(qū)車至化成寺。
還未進(jìn)門，拐彎處的小販那熱情，清脆的`販買聲早已塞進(jìn)耳里。剛跨進(jìn)門檻，寺廟的莊嚴(yán)，宏偉把我們震住了。那猶如長(zhǎng)城般的大理石給人予振奮，那亮的楠木給人予尊貴。 寺內(nèi)，如來佛祖平和地端坐在中央，兩旁的十八羅漢如護(hù)法般緊緊地圍著�？吹酱饲榇司�，很多同學(xué)都虔誠(chéng)地跪拜，有的則搶著拍照，似乎怕佛祖過會(huì)就沒了。這時(shí)，一位同學(xué)的叫聲劃破了寺內(nèi)的寧?kù)o，原來案臺(tái)上擺放著用楠木做的巨大的木魚和缽，以至于一位同學(xué)看得出奇撞到案臺(tái)了。
順著寺內(nèi)精致的階梯，大家邊欣賞風(fēng)景邊小聲的交談著，生怕打擾了佛祖。不覺間，大家已來到了放生池。池內(nèi)鱉，鯉魚各自安詳?shù)睾糁荩切□庺~還不時(shí)浮到水面，尾巴一擺，驚起一堆水花。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)10
時(shí)間：xx年xx月15日
地點(diǎn)：學(xué)校后街味美軒
參與人員：化工1112班全體同學(xué)
活動(dòng)目的：我們大家已經(jīng)在一起一年半了，但是部分同學(xué)之間的相處不是很融洽，此次聚餐為了加深相互了解，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼從而增加班級(jí)的凝聚力，能更好地開展各項(xiàng)班級(jí)工作。
活動(dòng)總結(jié)：
此次聚餐活動(dòng)在xx月15日中午十二點(diǎn)半在味美軒進(jìn)行，在聚餐過程中大家的情緒高漲，很有興致，都能夠敞開心扉的談話，說笑，非常開心。聊天的時(shí)候大家都能積極地融入化工1112班這個(gè)小集體里面，在聊到有趣話題的`時(shí)候，大家都能放聲大笑，整個(gè)餐廳都彌漫著濃濃暖意。在各位同學(xué)彼此交流過程中，大家的興致更是被提高了，漸漸地加深了大家的友誼。
聚餐，增加了我們班級(jí)的凝聚力，就像在集體工作一樣，我們們必須要有凝聚力，為了學(xué)習(xí)東側(cè)榮譽(yù)，為了整個(gè)班集體，為了我們自己，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，積極進(jìn)取，最終成為天之驕子�；顒�(dòng)增進(jìn)了班級(jí)各個(gè)成員之間的友誼，為了形成班里凝聚力搭建橋梁，又使各成員心情愉悅，對(duì)我們班集體產(chǎn)生了自豪感，責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，還可以使各成員形成正確的人生價(jià)值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使班干和同學(xué)更加堅(jiān)定工作的信心，工作效率更高，成績(jī)更好，將來成為時(shí)代的棟梁。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)11
班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，潛移默化地影響著班級(jí)學(xué)生的行為。幽雅的班級(jí)環(huán)境，包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用，都有著春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的作用，學(xué)生會(huì)觸景生情，因美生愛，提高班級(jí)凝聚力。為建設(shè)健康高雅的.班級(jí)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，形成健康向上的班風(fēng)，我校舉行了班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
在這次班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比過程中，各班班主任、班級(jí)同學(xué)都非常的認(rèn)真，細(xì)致，齊心協(xié)力共同設(shè)計(jì)了自己班級(jí)的教室文化。主要有三大方面：
一、班級(jí)整體環(huán)境：包括室外走廊，教室地面、墻面、墻角，門窗、玻璃，電燈、電棒、風(fēng)扇，講桌布置、課桌椅擺放、桌斗物品，衛(wèi)生用品等多個(gè)方面能做到清潔干凈，擺放整齊，美觀大方。
二、各班教室都進(jìn)行了班級(jí)文化張貼區(qū)的設(shè)計(jì)與布置，各班在布置時(shí)主要分了三大張貼區(qū)班級(jí)規(guī)范欄目、學(xué)生作品欄目、勵(lì)志奮斗欄目，另外各班在其它方面也各有特色，有的班級(jí)剪貼了窗花，有的班級(jí)張貼了勵(lì)志名言等等，可謂精彩紛呈。
三、黑板報(bào)的布置。各班后面黑板報(bào)全部換新，融入了小組評(píng)分公示欄，并且在文明行為習(xí)慣養(yǎng)成、愛國(guó)主義、民族主義、公民道德、心理健康、理想信念、法制等方面選擇主題辦理板報(bào)，還包含學(xué)生安全教育的內(nèi)容。文字與圖案、內(nèi)容與留白搭配協(xié)調(diào)，美觀合理。
11月26日上午8：108：30，由各班班主任、年級(jí)組長(zhǎng)組成的評(píng)委小組依次到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了參觀和評(píng)比，增進(jìn)了各班班級(jí)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)交流。經(jīng)過評(píng)委小組的打分和研究，各班在班級(jí)文化建設(shè)上各有千秋，且在班級(jí)文化建設(shè)上，各班班主任積極商討，有好的做法在布置之前都進(jìn)行了溝通交流和分享，各班班級(jí)文化建設(shè)都很優(yōu)秀。最后，經(jīng)過評(píng)委小組研究，取消原定的評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名的計(jì)劃，各班均評(píng)為
班級(jí)文化建設(shè)先進(jìn)班集體，對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)12
一年一度的中秋佳節(jié)來臨了，在我們中國(guó)人眼里，這可是非常重要的節(jié)日。為進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，引導(dǎo)同學(xué)們尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。我系組織各班舉行“我家的中秋節(jié)”主題班會(huì)。
各班班主任組織同學(xué)進(jìn)行對(duì)傳統(tǒng)文化的深入了解，向同學(xué)們?cè)敿?xì)講解中秋佳節(jié)的意義及來源，并要求同學(xué)記錄自己家的`中秋節(jié)，同學(xué)們之間互相介紹自己家鄉(xiāng)的中秋節(jié)風(fēng)俗，假期結(jié)束后，同學(xué)們互相交流了自己家過中秋的情景。大家都深深沉浸在節(jié)日的濃厚氛圍中。本次班會(huì)后動(dòng)圓滿舉行，有利于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)同學(xué)們的民族歸屬感。是一次充滿文化氛圍的活動(dòng)。
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本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會(huì)、讀書心得交流會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、語(yǔ)文樂園競(jìng)賽活動(dòng)等。召開“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會(huì)，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩(shī)會(huì)”，開展古詩(shī)接龍等豐富多彩的古詩(shī)朗誦比賽。在讀書活動(dòng)過程中，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容
1、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等。每月舉行一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評(píng)選的依據(jù)。
2、建讀書檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩(shī)、我的`讀書收獲等內(nèi)容。通過展示、評(píng)比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。
3、出讀書小報(bào)：學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)讀書、報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會(huì)等，每月出一期“讀書小報(bào)”，班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀、評(píng)比。同時(shí)，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽。在活動(dòng)過程中，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學(xué)生才能。
4、舊書跳蚤市場(chǎng)：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來，在班級(jí)里，甚至年級(jí)里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換，這樣就獲得了資源共享。
5、在班會(huì)中舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)：課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會(huì)�！肮适麓笸酢北荣�，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來�！白魑谋荣悺保尯⒆佑脮姹磉_(dá)出自己的感受。此外，還有“讀書交流會(huì)”、“名人讀書故事會(huì)”。
二、營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍
我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。為了取得家長(zhǎng)的支持，我用《致家長(zhǎng)的一封信》將創(chuàng)建書香班級(jí)、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動(dòng)空間。
三、取得的成果
本學(xué)期，我班開展“我讀書，我快樂”讀書活動(dòng)，在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游，不斷吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。在年級(jí)評(píng)比中，我班讀書交流匯報(bào)會(huì)獲得了好成績(jī)�！皶惆嗉�(jí)”活動(dòng)在我們班取得了明顯效果。如李佳璐等同學(xué)在學(xué)校開展的“讀書活動(dòng)”比賽中獲“讀書小明星”。王鶴斌等六位同學(xué)獲得漯河作文競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。還有獲得“讀書小狀元”等稱號(hào)。
書是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們?cè)谝鐫M書香的班級(jí)和校園中茁壯成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)14
20xx-20xx年第二學(xué)期我校開展了多項(xiàng)興趣班，其中美術(shù)小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培養(yǎng)繪畫的尖子生，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：
一、 培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老
師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是低年級(jí)尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、 增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的'理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期
通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練。為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓(xùn)練一次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素描、色彩的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，絕大部分的學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)，只是憑著好奇心，興趣來學(xué)習(xí)，所以要從零開始，循序漸進(jìn)。經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為了提高學(xué)員們的訓(xùn)練積極性，也為了更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到美術(shù)興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫作品展示，宣傳海報(bào)展示，舞臺(tái)設(shè)計(jì)等來提高同學(xué)們的審美能力和激發(fā)興趣。同時(shí)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。在 “慶六一學(xué)生繪畫展”中，展示了大部分學(xué)員的作品，提高了他們的自信心。正因?yàn)槿绱藢W(xué)員的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)員們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能也有了比較大的進(jìn)步。
三、本學(xué)期美術(shù)興趣小組活動(dòng)的主要內(nèi)容是兒童畫，水彩畫，油畫棒，蠟筆畫以及基礎(chǔ)的手工制作課程。通過這些專業(yè)訓(xùn)練學(xué)生在繪畫時(shí)的觀察能力和造型能力有了較大的提高，同時(shí)還通過美術(shù)鑒賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀。
關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)15
班級(jí)中秋活動(dòng)總結(jié) 今天上午，（18）班展開了開學(xué)以來第一次班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。許多同學(xué)都帶來各種各樣的月餅，其中也不乏是學(xué)生家長(zhǎng)自己親手做的，十分有心意。徐欣妍和趙雪珉同學(xué)受方老師之托帶來了四個(gè)澈思叔叔的起司蛋糕，香甜綿密的蛋糕在同學(xué)們的嘴中慢慢融化，使人回味無(wú)窮。
同時(shí)，同學(xué)們也欣賞了歌曲《明月幾時(shí)有》，那柔和優(yōu)美的曲調(diào)縈繞在耳邊。
隨后，袁沁萱同學(xué)帶來手語(yǔ)表演——歌曲《揮著翅膀的女孩》，許多女同學(xué)也在輕輕地伴唱……緊接著，便是由邵楓喬等同學(xué)帶來的《江南style》，瞬間教室里的氛圍改變了，平常略顯內(nèi)向的.同學(xué)也跟著音樂舞動(dòng)起來。一曲未完，神曲《最炫民族風(fēng)》的旋律傳進(jìn)大家的耳朵，超過半數(shù)的同學(xué)開始跟著唱了起來，班級(jí)里一片沸騰，大家沉浸在了音樂與快樂相融合的海洋之中，相信每個(gè)人的都會(huì)想永遠(yuǎn)停留在這個(gè)充滿歡樂的時(shí)刻。最后，班級(jí)同學(xué)站在一起，拍了張集體照。（等過兩天將會(huì)發(fā)在博客上）
不知不覺，短暫的45分鐘過去了，下課鈴聲響起，活動(dòng)也到了尾聲。每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，相信只要我們達(dá)到各位老師的要求，那么這樣的活動(dòng)一定不止一次！讓我們一起期待下一次的班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)吧！
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