歌滿校園活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的歌滿校園活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歌滿校園活動(dòng)總結(jié)1
為了使每一位學(xué)生的音樂潛能得到開發(fā)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功的喜悅，我校在11月13日舉行的校歌滿校園活動(dòng)在班主任、音樂教師、全體學(xué)生的共同參與下取得了圓滿的成功。
本次的`歌滿校園活動(dòng)，儼然變成了才藝展示的大舞臺(tái)，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們贊許的眼神、鼓勵(lì)的話語傳遞著莫大的欣賞，同學(xué)們婉轉(zhuǎn)的歌聲、嫻熟的演奏，張揚(yáng)著獨(dú)特的個(gè)性。全體師生美在其中、樂在其中、陶醉在其中，享受在其中。本次活動(dòng)凸顯了合作性，讓學(xué)生在集體中成長；注重了過程性，讓學(xué)生關(guān)注成長的歷程，從而啟迪和培養(yǎng)了學(xué)生的音樂靈性，促使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，更有效地促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，奠定了良好的基礎(chǔ)。從本次比賽中選拔出12個(gè)班級(jí)代表學(xué)校參加開原市教育局的歌滿校園活動(dòng)的評(píng)比，他們分別是6.1、6.2、6.4、5.1、5.3、5.4、4.1、4.4、4.5、3.1、3.2、3.3，這些班級(jí)也存在很多的不足，班主任和音樂教師在剩余的一周時(shí)間里，抓緊時(shí)間練習(xí)，班級(jí)的指揮一定要邊指揮邊唱，同時(shí)還要注意表情。開原市市教育局在本月的26日下午一點(diǎn)來我校進(jìn)行驗(yàn)收，希望參與演出的班級(jí)一定要高度重視，確保此次活動(dòng)的成功。學(xué)校也對本次活動(dòng)由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了評(píng)比，獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)有6.2、5.1、4.4、3.3、2.4、1。2獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)6.4、5.4、4.5、3.2、2.4、1。4其它班級(jí)獲得了表演獎(jiǎng)。本次活動(dòng)五年部的演唱水平是最突出的，值得其他班級(jí)去借鑒和學(xué)習(xí)。我們的每一個(gè)班級(jí)，都要在此次活動(dòng)中查找不足，爭取在下次的歌滿校園活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績。
歌滿校園活動(dòng)總結(jié)2
經(jīng)過我校政教處、少先大隊(duì)、各位老師和同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，11月5日下午我校舉行“歌滿校園”國歌、校歌歌詠比賽，并取得了圓滿成功。此次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，給予了大力支持。特別是音樂老師和班主任老師，從指導(dǎo)同學(xué)們掌握歌唱技巧，訓(xùn)練同學(xué)們提高演唱能力，到活動(dòng)的策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細(xì)致的工作。此次活動(dòng)不僅促進(jìn)了教師工作的積極性，更重要的是豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了同學(xué)們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，提高了同學(xué)們的演唱能力，提升了大家的綜合素質(zhì)，也是對我校音樂教學(xué)的一次驗(yàn)收，并對形成我校文明風(fēng)氣起到巨大的推動(dòng)作用。
綜觀這次比賽，在校少先大隊(duì)精心組織下，各年級(jí)、各班級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備下，呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：
第一：積極參與。這次比賽，全體同學(xué)都充滿了滿腔的熱情和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。幾個(gè)星期來，全校歌聲朗朗。特別是班主任、同學(xué)們更是不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了圓滿成功。
第二：熱情高漲。本次比賽，各班同學(xué)都集思廣益，廣出新招，取得了良好的.效果。歌曲氣勢恢弘，演唱效果好，加強(qiáng)了不同年級(jí)同學(xué)的交流，增強(qiáng)了校園團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍。
第三：組織得力。本次活動(dòng)，從下發(fā)通知、動(dòng)員、排練、特別是演出組織，領(lǐng)導(dǎo)、少先大隊(duì)、班主任教師等都付出了大量的汗水。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)們默默無聞的辛苦勞動(dòng)，也為演出成功作出了較大的貢獻(xiàn)。
不足之處：
1、缺乏創(chuàng)新。各班雖然演唱的積極性較高，但形式單一，演唱時(shí)缺少一些手勢、動(dòng)作，顯得呆板，僵硬。
2、個(gè)別班級(jí)演唱搶拍，聲音不洪亮。不能跟著音樂的節(jié)奏。
3、演唱結(jié)束后，衛(wèi)生保持的不好，垃圾隨手丟。
本次歌詠比賽活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的，取得了良好的效果，在全體同學(xué)中產(chǎn)生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠(yuǎn)。本次活動(dòng)也是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分,是校園生活多樣化的一種具體表現(xiàn)形式。通過本次活動(dòng)，弘揚(yáng)了愛國主義精神，營造了良好的校園文化環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，展現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。今后我校會(huì)搭建各種平臺(tái)，更積極的組織此類活動(dòng)，豐富我校的課余生活，給同學(xué)們更多的展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
歌滿校園活動(dòng)總結(jié)3
今天20xx年度“歌滿校園”活動(dòng)圓滿落下帷幕。
歌滿校園號(hào)召發(fā)出后，我就通過朋友選了一首少兒合唱曲目，但是同學(xué)們的反應(yīng)平平，不說不唱，但唱的熱情也不是很高。后來在我一再詢問下，同學(xué)們表示特別喜歡《苔》。這首歌我們以前在每天中午進(jìn)校后的合唱時(shí)間唱過。但是沒找到伴奏我就沒選用。同學(xué)們一聽到?jīng)]選的原因，車xx馬上讓爸爸幫我們班制作好了伴奏音樂。今年的指揮、領(lǐng)唱、舞蹈都是自愿報(bào)名，競爭上崗。
指揮王芷璇和領(lǐng)舞鞠xx擔(dān)任了這次舞蹈的編導(dǎo)。利用一個(gè)中午休息時(shí)間編好了舞蹈，同樣利用中午休息時(shí)間教xx學(xué)習(xí)舞蹈。經(jīng)常從王芷璇和鞠xx的嘴里聽到專業(yè)舞蹈老師的術(shù)語，編排隊(duì)形也變換多樣。還經(jīng)常給某個(gè)同學(xué)單獨(dú)“授課”。舞蹈的服裝、鞋子、發(fā)式、頭飾、化妝都一一安排得當(dāng)。
今天上午我們班的xx更是化身化妝師為同學(xué)們打粉底、畫眼影。雖然手法還不是很熟練和專業(yè)，但是畫好的妝已經(jīng)完全能上臺(tái)演出。中午吃完飯我和xx分工，我化口紅，她打腮紅。配合默契，完成了整個(gè)演出的化妝工作。
開始進(jìn)場表演了，孩子們沒有像往年的.拘謹(jǐn)，全體眼神注意地看著我，我的一個(gè)眼神一個(gè)手指的動(dòng)作，孩子們就積極串排對齊；我微微一笑，孩子們也馬上露出笑臉。音樂響起，合唱的同學(xué)馬上隨著指揮的擺頭。用氣息合唱出完整的曲目。每個(gè)人的動(dòng)作優(yōu)美，舞蹈同學(xué)更是出色地完成了舞蹈。完美。
這次的歌滿校園活動(dòng)，從選歌到編舞，從選服裝到今天的化妝，從一次次排練到今天的正式演出------孩子們真正成了活動(dòng)的主人！孩子們在一次次活動(dòng)中成長，在一次次歷練中蛻變！
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