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學校學憲法宣傳活動總結(通用11篇)
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么總結有什么格式呢?以下是小編整理的學校學憲法宣傳活動總結,歡迎閱讀與收藏。
學校學憲法宣傳活動總結 1
遵照上級活動實施方案的通知要求,結合我校學生實際,制定了切實可行的憲法進校園活動實施方案,在此方案的指導下開展了一系列工作,現將工作開展情況總結如下:
一、學校高度重視,全員動員
法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在月初,我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓,安全辦主任專門負責,制定了活動方案。然后通過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性,讓全體師生在思想和行動上重視這項活動,從而加強學生自我保護的意識和能力,使教師樹立知法守法的意識。
二、以手抄報、廣播、課堂為陣地,向師生進行法制宣傳
為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育,我校在全校班級中進行了法制宣傳中隊會評比活動。要求每個班級都要開展一次關于法制教育方面的主題中隊會,內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學生守則》等相關法律、法規為主。同時開展手抄報評比、國旗下講話等活動,提高學生們理解法律的能力。通過這樣的活動,使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的了解,從而提高學生們的法律觀念。
三、利用校園,播放法制錄像
我校安全辦組織了學生觀看法制教育錄像。我們利用中午播放法制方面的教育宣傳片,組織各班學生觀看。同時對學生們較為關注的問題進行討論,讓大家暢所欲言,并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育,讓學生們更直觀的了解法制方面的`問題,從而加深印象,避免了學生們在法制方面容易出現的誤區和錯誤行為。
四、利用多種教育手段對學生進行法制教育
12月中旬,我校安排法制副校長在校園內進行法制教育,利用真實的案例,向學生進行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長學校的機會,對廣大家長進行了法制教育,收到了較好的教育效果。
總之,通過這次活動,我校圓滿的完成了“憲法進校園”宣傳活動,進一步營造了我校良好的法制教育氛圍,加大了我校依法執教的工作力度,優化了我校教師的整體素質,規范了全校學生的日常行為,培養了學生知法守法的思想意識,提高了在校學生的整體素質。
學校學憲法宣傳活動總結 2
xx年的12月4日,是一年一度的法制宣傳日,為積極貫徹實施“12.4”法制宣傳日活動,為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階,根據教育局指示精神,以及《中小學生法制教育指導綱要》,我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創建安全文明校園重要工作來抓,從而給學生營造安全的學習環境、生活環境,創建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動,取得了良好的效果,使大家充分感受到法律的重要性,使法制的`力量深入人心,F將我;顒忧闆r總結如下:
一、成立領導小組,強化教師法制意識。
學校領導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動,xx年11月24日劉懷剛校長主持召開動員大會,認真學習《中小學法制教育指導綱要》,成立了本次活動的領導小組、確定了本次活動主題和指導思想及活動內容。學校利用每周四的例會組織全體教師學習了《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規,并要求教師寫學習心得、交流法制教育經驗體會,努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法,依法辦事。
二、營造文化氛圍,注重校園法制宣傳。
為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度,在學校門前懸掛“弘揚憲法精神 建設法治中國”的橫幅標語,在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言,各種規范守則等,營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、廣播站等多種形式向學生宣傳法律知識,剖析法律案件,通過班會、夕會課向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會,營造濃厚的法律宣傳氛圍。學生在良好的校園環境中受到熏陶,在積極的校園氛圍中受到教育,從而明確了真善美、假丑惡,提高了對外來文化,各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果,我們采取多種教育形式對全體師生進行輔導;另一方面,有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動,努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此,學校進行“法制教育宣傳日”法制教育講座,進行法制教育主題班報活動;進行了“做守法小公民”手抄報比賽;對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權利和義務,增強了學生的自信心,提高了學習自覺性。由于思想重視,認識到位,教學效果較好。
主要工作:
1、利用11月24日教師例會進行法制宣傳教育提出工作要求。
2、組織學習:學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》以及其他的一些法律知識,加大培養法制觀念的力度。
3、宣傳板報:學校開辟一個法制園地,采取板報等形式,以學生學法為內容、定期搞好法制宣傳。
4、11月25日起各班班主任還利用班會課對學生進行法制教育活動。
5、12月1日校園廣播臺做一次普法專題廣播。
充分利用校廣播站對學生進行法制教育。向廣大學生進行法制宣傳教育,使學生人人懂得學法、知法,做守法的小公民。
6、開展班隊會活動。
7、法制講座:12月4日學校舉行法制教育專題講座
“12.4“法制宣傳日雖然告一段落,但我們決心繼續開展好法律法規的學習宣傳活動,上好法制課,利用各種宣傳載體,搞好宣傳,使廣大師生不斷增強意識,形成學法、懂法、守法的良好氛圍。
總之,法制教育是學校德育工作的重中之中,我們將持之以恒地開展好此項工作,為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
學校學憲法宣傳活動總結 3
為提高教職工學法、懂法、用法、守法和依法執教的能力,xxxx幼兒園開展了一系列憲法宣傳學習活動。
一、全體教職員工進行憲法知識學習,通過學習后的憲法考試進一步加強對法律法規的深入認識。利用宣傳橫幅,同時開展“我是小小法制宣傳員”活動,向家長發放宣傳資料,讓法律走進每個家庭,在營造濃厚法制宣傳氛圍的同時,達到向幼兒言傳身教的目的`。
二、結合“法律進校園”,xxxx幼兒園大力開展憲法宣傳教育活動,充分利用宣傳欄、家園聯系報、理想信念報等形式宣傳《憲法》,在園領導的帶動下,廣大師生采用自學和集中學等方式,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,組織全體教職員工撰寫憲法普法筆記,將學習宣傳教育活動落到實際行動,同時,對學生家長進行憲法宣傳教育,增強了家長對憲法修正案的了解。
三、另外,每班開展了一節法制宣傳主題活動,運用游戲、故事、談話等活動,把通俗易懂的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學內容之中。
通過此次學習和宣傳等系列活動,加強了我園教師依法執教的意識,為構建和諧校園營造了良好的社會氛圍,為創建平安、和諧、文明幼兒園,實現幼兒快樂生活、健康成長奠定了堅實的法制基礎。
學校學憲法宣傳活動總結 4
為進一步弘揚憲法精神,結合省教廳關于舉辦全省學生“學憲法講憲法”活動的要求,加強在校大學生對憲法的認知與體會、普及法律知識,10月22日上午,由黨委學生工作部主辦、馬克思主義學院承辦的樂山師范學院“學憲法講憲法”演講比賽在弘毅樓412教室舉行。學校副校長任學鋒,黨委宣傳部部長佘萬斌,黨委學工部部長汪天飛,馬克思主義學院副院長鄭文杰到現場觀看了比賽,比賽由文新學院黨總支書記熊澤文,物電學院黨總支書記羅頌平,生科學院黨總支副書記羅立順,校團委書記彭巧胤,學生處副處長袁明鋒,馬克思主義學院教師楊紅和政法學院教師范薇擔任評委,共有來自15個學院的16位選手參加了比賽。
選手們結合身邊的案例以及熱點事件,展現了他們對憲法的認知與理解,也向現場觀眾普及了憲法知識,他們自信沉著、激情昂揚,精彩發言博得了臺下的陣陣喝彩。最終一等獎由政法學院和物電學院的三位選手獲得,學校將從他們之中選出一位代表學校參加四川省比賽。
比賽結束后,羅立順對參賽選手進行了點評,希望大家要深入理解憲法的內涵和它對時代的意義與價值,鼓勵選手們精心打磨,爭取在更高層次的比賽中取得好成績。佘萬斌在總結中講到,此次比賽是宣傳憲法知識及憲法精神的一種形式,達到了宣傳法制的.目的,希望每個學生學憲法、遵憲法,要有主人翁的社會責任意識,將法律知識傳遞到社會中去。最后,任學鋒等參會領導分別為獲獎學生頒發榮譽證書。
憲法是我國的根本大法,本次比賽把學習憲法與演講相結合,有利于推動憲法宣傳,提高師生法律意識,樹立良好法律風氣,促進和諧校園的建設。
學校學憲法宣傳活動總結 5
12月4日為一年一度的全國法制宣傳日,依據縣教育局轉發的《教育部關于在國家憲法日深入入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》要求,我校認真落實教育部、省教育廳、市教育局的文件精神,于十二月份在全校組織開展了憲法學習宣傳教育活動,現將活動開展情況總結如下:
一、領導重視,組織有力
我校領導高度重視,根據上級精神,結合我校工作實際,認真組織開展《憲法》學習宣傳教育活動的實施方案和計劃安排。我校把《憲法》學習宣傳活動結合實際,認真制定了“弘揚憲法精神,樹立憲法權威”、“增強憲法意識,推動科學發展,促進社會和諧”、“ 加強公民意識教育,樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念”等十多條學習宣傳標語,并在教學樓前的電子屏上循環播放,使廣大師生在耳濡目染中提高自身的法律意識。
二、結合實際,突出重點,確保學習宣傳活動全面落實
我校這次學習宣傳活動緊密結合工作實際,采取多種形式,取得了實效,做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。
(一)以領導干部學習憲法法律為重點,樹立學習表率 我校黨組把《憲法》學習宣傳活動作為加強領導班子的建設
和思想政治建設的重要內容列入黨組的重要議事日程,結合實際,認真制定了學習宣傳計劃,并充分利用黨組中心理論組學習時間,認真研讀黨中央、全國人大、國務院關于民主法治建設的決策和憲法等,并認真指導教師學習。在黨組領導的'帶動下,全校掀起了學習的高潮。
。ǘ┐髲埰旃牡拈_展學習、咨詢活動
按照學校統一部署,12月10日——12月12日,各班級組織老師、學生大力學習和宣傳《憲法》。全校各位班級利用晨讀時間,組織學生集體朗讀,切實把“法治進校園”工作落到實處,學生的法制觀念普遍提高,遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力進一步增強。
三、堅持法制教育與法治實踐相結合,進一步規范學校各部門依法行政,提高依法治理水平。
為了依法履行師生職責,加強法制建設,建立一支高素質的干部隊伍,廣大干部和全體教師要加強法制理論學習和實踐,提高政治素質、法律素質和業務素質,把法律素質、執法和守法作為考察、選拔、聘任干部、教師的一項重要內容,提高教師為教育服務的意識。普法教育,提高教師和廣大干部的法制觀念和法制意識,是依法治教的基礎性、先導性工作。 通過“憲法法律宣傳月”活動,切實把“法治進校園”工作落到實處,學生的法制觀念普遍提高,遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力進一步增強。憲法法律學習宣傳月
活動雖然已經結束,但我們將繼續抓好法制教育和法治實踐,營造濃郁的法治氛圍,努力提高全體師生的法律素質,為平安中國、和諧中國建設作出新貢獻。
學校學憲法宣傳活動總結 6
12月4日是我國憲法日,為增強師生的法制觀念和學法、守法意識,為構建和諧文明營造出良好的法治和諧環境,我校結合上級文件要求,扎實開展了系列相關活動,收到了很好的教育效果,現將我校憲法宣傳日活動開展情況總結如下:
12月4日,利用課間操時間,舉行特別升國旗儀式—12.4“國家憲法日”活動動員大會,由少先大隊輔導員胡海燕進行動員和部署,并進行了有關憲法知識的宣講。了解《憲法》的有關知識和《憲法》中關于國旗的規定。
一、加強宣傳,擴大普及范圍。
弘揚憲法精神,建設法制國家。憲法宣傳教育是一項長期而艱巨的工作,任重而道遠。我學院計劃利用好校園網站、LED,定期進行普法、學法、知法、懂法的法制教育活動,讓每一個學生都了解憲法的內容,突出其重要性。使憲法的教育形成文化,處處見法,形成濃郁的法制教育氛圍。
二、營造出濃厚的憲法宣傳日活動氛圍。
在校園醒目處懸掛兩幅宣傳標語,“12.4日是憲法宣傳日,憲法是國家根本大法”,“增強憲法意識,推動科學發展,促進社會和諧”。使每名師生都知曉憲法宣傳日的'內涵。
三、舉行升國旗儀式。
以《 傳遞憲法精神 創建法治校園 》為主題做國旗下講話,讓全校了解憲法關于國旗的、國輝、國歌的相關規定并對同學們提出相關的建議。
四、開展憲法晨讀活動。
利用晨讀活動時間,選擇了憲法及正文中的相關章節、條款,組織學生集體朗讀,對憲法知識進行進一步了解。
12月4日中午和下午時間,學校“紅領巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節目,宣傳《憲法》知識,營造《憲法》教育氛圍,深入開展《憲法》教育活動。
12月4日下午第二節課,全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊課。通過活動的開展和學習,使學生懂得遵紀守法、崇尚科學,學會自立自強,提高學生的安全意識和自我保護意識。
學校學憲法宣傳活動總結 7
今年為xx市第xx屆憲法宣傳周。為進一步加強憲法宣傳教育力度,我校按照《xx區關于xx市第xx屆憲法宣傳周活動的通知》,緊緊圍繞憲法宣傳的主題,深入開展了法制宣傳活動。
為使這次宣傳周活動更富有成效,教導處制定了《“培育法制文化、構建和諧校園”憲法宣傳周活動方案》,確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容,明確了任務,將宣傳活動落到實處。
宣傳周伊始,教導處在門廳出一期“憲法在我心中”為主題的宣傳板報,營造了法治宣傳良好教育氛圍。
11月28日的`升旗儀式上,黨員老師圍繞“弘揚憲法精神,構建和諧校園”這個主題開展了憲法宣傳周動員,同時也作為本次憲法宣傳周活動的啟動儀式。隊活動課上,學校請來律師,開展了法律知識宣傳講座,大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規,幫助學生了解法律的重要性,懂得在任何時候要遵守法律和法規,遵守規章制度,做一個守法的小公民。12月1日的晨會課上,班主任利用專題教育,開展班級“憲法知識問答”宣傳活動,通過知識問答增強學生憲法觀念、維護憲法尊嚴,同時也動員學生積極投入爭創全國文明城區活動。12月2日,上午10點,全校學生觀看和參與了直播活動,運用教育部“全國青少年普法網”同步開展憲法學習教育。
總之,通過開展學習憲法宣傳周的活動,對提高師生的法律意識,法制觀念和維權觀念起到了積極的作用。今后,我們將以更加認真負責的態度,貫徹落實上級有關的文件精神,做好法制宣傳教育工作,推進“平安校園”建設,共同構建和諧社會,和諧校園。
學校學憲法宣傳活動總結 8
憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程,法律更是我們每個人都要遵守的規矩。為了進一步加深全校師生對國家憲法日的了解,在今年的憲法學習日中我校積極組織,認真謀劃,以“弘揚憲法精神,建設法治校園”為主題全面開展《憲法》學習教育系列活動。
活動一,在12月2日,組織全校教師利用辦公室電腦觀看參與了“國家憲法日暨教育系統憲法學習日”現場活動,使教師們對與自己息息相關的法律法規有了更深一步的理解。
活動二,開展憲法晨讀,學唱憲法歌曲活動。各語文老師將精心準備的憲法相關材料做成簡單易懂的幻燈片,并逐字逐句帶領學生們誦讀。同時,安排音樂老師為學生教唱《憲法伴我成長》,使憲法日活動深入人心,擴大影響。
活動三,舉行主題升旗儀式,由少先隊輔導員由李老師主持活動。升旗儀式上趙自剛校長進行了《弘揚憲法精神,做知法守法護法的好公民》的主題講話,論述了學習憲法的重大意義,并要求全校師生在日常的學習生活中,要遵守基本的規矩,嚴格守法,做一個知法守法的`好公民。接著程淑欣主任對我校憲法日學習活動進行了安排部署。最后,學生代表饒佳寧同學用身邊的案例向同學們發出了學習憲法,遵守法律法規的活動倡議。
活動四,升旗儀式結束后,各班級組織召開以“弘揚憲法精神,建設法治校園”為主題的班隊會。班主任老師利用課件、事例進一步為學生們講明了遵法、守法的重要性,并指明了如何利用法律保護自己。
此次“國家憲法日”的學習活動,進一步增強了我校師生的法制意識和權利意識,普及了法律知識,為構建平安、和諧校園營造了良好的教育氛圍。
學校學憲法宣傳活動總結 9
為深入貫徹落實國家教育部、省教育廳關于在中小學生中開展“學憲法、講憲法”活動的相關要求,將崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的種子播種在青少年心中。今年以來,xx市通過五項舉措辦好中小學生“學憲法講憲法”活動。
開展全市中小學生“學憲法講憲法”演講比賽。全市各中小學共30名小學、初中及高中選手入圍市級比賽,分別評出小學組、初中組、高中組一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,鼓勵獎共12名。獲得一等獎的同學將代表xx參加省級比賽。
開展全市中小學生“學憲法、講憲法”知識競答比賽。全市共有10支參賽隊入圍市級比賽,鹽邊縣取得冠軍,另外9支隊伍分獲二等獎2個、三等獎3個、鼓勵獎4個。
開展全國學生“學憲法、講憲法”網絡知識大賽。截止9月19日,共組織全市7萬余名中小學生通過教育部普法網參加了比賽,積極參與的'學生被授予了“憲法小衛士”稱號,點亮并傳遞憲法學習的“小火炬”。
開展優秀憲法教育課件征集活動。要求各縣(區)每個學段至少推薦2個以上作品、市直屬及市教育體育局審批的民辦學校分別至少推薦1個作品。此項活動將于10月中旬截止。
組織國家憲法日“憲法晨讀”活動。全市將在20xx年12月,開展第五個國家憲法日暨教育系統憲法學習周活動。12月4日當天,組織全市中小學生“憲法晨讀”活動。
學校學憲法宣傳活動總結 10
今年12月4日(星期日)是我國第三個國家憲法日,教育部將于12月2日(星期五)上午10:00-11:00,舉行以“全員學憲法精彩講憲法”為主題的國家憲法日暨教育系統憲法學習日現場活動。
1、我校按照局德育科的通知屆時組織全體師生以班為單位,利用電子白板設備登錄普法網觀看和參與直播活動。
2、我校要求各班利用晨讀時間閱讀憲法相關的.知識。
3、四至六年級班主任安排學生利用周六、日制作了一期主題為“憲法在我心中”手抄報,并選其精品上交德育處三份。
4、德育處的宣傳“小干事”于12月5日將精品進行了展覽。
通過上述活動使我校憲法精神深入人心,以憲法精神凝心聚力,讓師生充分相信憲法、禮敬憲法、尊崇憲法,學習憲法,主動運用憲法,牢固樹立對憲法和法律的真誠信仰。
學校學憲法宣傳活動總結 11
按照市教育局《關于在全市中小學校開展“憲法知識進校園”活動的通知》要求,我校認真組織、扎實開展“憲法知識進校園”活動,并取得了良好的效果,F將我;顒忧闆r總結如下:
一、營造氛圍,注重法治宣傳
為增強宣傳力度,學校電子屏每天滾動播放法制宣傳標語:“12月4日國家憲法日”、“弘揚憲法精神,建設法治校園”等內容的宣傳標語。學校還充分利用國旗下講話、校園廣播、黑板報、手抄報以及憲法晨讀活動等形式向學生宣傳憲法知識,營造濃厚的法律宣傳氛圍。學生在濃厚的憲法宣傳氛圍中潛移默化、接收教育,提高了對各種犯罪違紀誘因的免疫力。
二、精心謀劃、開展多樣活動
1、5月21日利用升旗儀式,校團委書記任峰向全體師生宣講了憲法當中有關國旗的規定,同時圍繞憲法的性質、憲法的歷史、憲法的.內容、憲法與生活的關系等向全體師生進行普法教育,校團委書記任峰的精彩的宣講贏得了全體師生的陣陣掌聲。最后,校長楊先鋒殷殷囑托全體同學:“時刻用憲法規范自己的言行,維護自己的合法權益,積極參加學校形式多樣的憲法學習宣傳活動,增強憲法意識,弘揚憲法精神,維護憲法的尊嚴和權威!
2、利用操前晨會時間,各班主任帶領全體學生朗讀憲法。通過憲法晨讀,讓學生學憲法、知憲法、守憲法,讓憲法精神入腦、入心,使每一位同學都能成為合格的社會小公民。
3、5月22日下午,各班召開“學憲法,我先行,做好憲法宣傳員”的主題班會,對學生進行法治宣傳教育活動。各班以講故事、觀看法治教育視頻、辨別身邊常發生的行為、通過案例分析、討論等形式組織學生集體學習憲法知識,大力宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與廣大青少年生活息息相關的法律法規,不斷提高廣大青少年學法、用法、守法的積極性。學校政教處對各班級班會活動的情況進行了檢查,確保全校學生做到人人參與,將憲法宣傳教育活動落到實處。
4、5月23日下午,在政教處的組織下,我校成功舉行了“憲法知識宣講會”和演講賽,在全體師生中掀起了學法、守法的法制宣傳熱潮,增強了法制意識和權利意識,為進一步創建平安校園創造了有利條件。
今后,我校應借助“道德與法治”課程,對學生進行法律和思想教育,普及法律常識,使法律教育經;、規范化、行為化,共建和諧校園。
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