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學�；顒涌偨Y15篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的學�；顒涌偨Y，歡迎閱讀與收藏。
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水是一切生命賴以生存，社會經濟發展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環境要素。但是，現代社會的人口增長、工農世界水日業生產活動和城市化的急劇發展，對有限的水資源及水環境產生了巨大的沖擊。在全球范圍內，水質的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發所導致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環境愈加惡化，嚴重地影響了社會經濟的發展，威脅著人類的福祉。
根據上級文件通知精神，結合我校實際情況，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，現將__年宣傳活動情況如下：
一、領導重視，積極部署
為了廣泛、深入地開展水法宣傳周活動，制定了__年“世界水日”和“中國水周”的宣傳活動計劃，明確了指導思想，以推動環境友好型、資源節約型社會建設為主要內容，積極開展內容豐富，形式多樣的宣傳活動，活動要求主要領導親自抓，確保宣傳活動有計劃、有聲勢、有質量地實施。
二、方案具體，目的明確
我校圍繞“水是生命之源”的宣傳主題，制訂了切實可行的宣傳活動方案，通過標語、廣播等多種形式向社會的宣傳。力求通過此次活動進一步深入宣傳各項水法法規，宣傳愛水節水思路，營造良好的水環境，增強我鎮人民依法用水和保護水環境的意識，為全面落實科學的發展觀，以水資源的可持續利用支持經濟社會可持續發展提供良好的社會環境，促進人水和諧。
三、精心組織，內容豐富
1、3月22日當天，我校舉行“世界水日”宣傳活動。懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語，散發宣傳資料300余份，宣傳節約、保護水資源的重要性。
2、3月24日-2月27日，我校師生觀看__年“世界水日”和“中國水周”電視宣傳活動。
3、在水周宣傳期間，舉辦水利知識有獎問答活動，發放200余份答卷，內容以本次水周宣傳材料為主，涵蓋水利有關法律、政策及相關知識，并依據完成情況進行獎勵，使“人人關心水、珍惜水、保護水，人與自然和諧相處”的觀念深入人心。
4、組織全體師生觀看《人、水、法》宣傳片，增強人們的水資源憂患意識和水環境保護意識。
我校通過在世界水日期間開展豐富多彩的環境教育活動，使學生樹立良好的環境意識。進一步普及了環境知識，在學校營造了珍惜水資源、保護水資源的良好氛圍和風氣，使學生樹立良好的環境道德觀念和行為規范。
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本學期的朗誦社團，旨在培養學生朗讀興趣，激發學生在各種活動中的朗讀欲望，有勇氣在公眾面前表達自己，展示自己。本學期主要通過形體訓練、禮儀訓練，吐字發音訓練等，學習朗誦方法和技巧，培養學生的自信心、朗誦能力和語言表達能力。社員們學習態度端正，每個人都給自己設定了計劃和目標，帶著任務參加社團。每次社團活動之前，指導老師能做到學習任務心中有數，每一位學生都能夠“時常切磋”、“實戰演練”，從而有所獲、有所得，老師能對孩子的每次上臺表演作出評價和肯定，學生也在自我評價、互相評價中有所收獲。
備課時，我常會思考課堂中如何吸引學生的注意力、調動學生的朗讀積極性。然而，有時候看似熱鬧的朗讀，卻缺乏明確的目標指引，只是為了“讀”而“讀”，它似乎成了形式而不是需要，這樣的讀，也許效果和意義并不大。
本學期社團起點于學生想學什么，主要分為以下幾個板塊來教學：發聲發音、繞口令、禮儀教學（坐姿、站姿與走姿）、表演技巧、童謠表演、古詩學唱。
1.字音字詞是基礎，首先要讀準字音，讀通句子。仔細聽他們的朗讀，我發現主要存在兩個問題，一是讀錯音、讀別音，這主要是因為孩子不認識字或者多音字不能準確運用，孩子們讀準字詞，是讀準句子的前提，同時也應該多積累識記一些簡單常用的多音字，讓孩子們做到口、眼、心、手并用，提高注意力，達到讀準確、讀通順的目的。
2.繞口令是為了激發孩子的興趣，同時鍛煉舌頭的靈活度，以比賽形式進行，孩子們興趣高昂。在禮儀教學設計中，是從儀態角度出發，為孩子的表演打基礎，之后進行學生的表演，寓教于樂，教學運用。童謠表演給學生充分的想象空間，自己設計動作，小組合作表演，靈活運用之前課堂所學的發音和禮儀等，力求在讀中悟情，在演中體會，在合作中分享快樂與成功。
3.古詩學唱也是孩子們非常喜歡的一項活動，課堂中大家配動作，看視頻，學唱了不少古詩，既有鞏固已學的古詩，又學了新的古詩，在音樂節奏中加深了記憶。同時，教師聲情并茂的范讀和演唱又具有一定的感染力，能激發學生的朗讀興趣，調動他們的積極性。
看到孩子們臉上的笑容，相信孩子們的狀態會越來越棒，這學期的社團課也有不少收獲，真好！
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“小手拉大手”主題教育活動總結
為了更好地為學校環境衛生做貢獻，進一步凈化校園環境，維護學校秩序，提升學校品味，創建文明校園，實現“教育一個學生，帶動一個家庭的目的，我校開展了“小手拉大手”主題教育活動，并取得了一定成績，現匯報如下：
一、積極組織，高度重視
為了提高學生文明素養、提升學校文明程度、改善育人環境、發揮教育社會功能的重要舉措。我校制定了學校校園環境整治實施方案。抓住這一契機，通過組織動員、學習宣傳等措施,迅速把思想和行動統一到一起,要求每個學生從我做起，從身邊的小事做起,全面開展此次活動。
二、組織領導
為了能夠積極健康的做好此次活動，我校成立了以李校長為組長的領導小組
組長:李武裝
副組長:石向東井金民
成員：卜三民鄧莉莉石文軍樊靜惠艷紅劉媛宋雪玲
三、開展活動，全員參與1、開展班級環境整治活動
創建整潔衛生校園活動。自開展活動以來，我們集中精力美化班級，實現班級整潔衛生和整齊規范并長期保持，消除衛生死角，做到了物品擺放整齊，桌面時刻保持整潔。
2、開展文明衛生教育活動
�。ㄒ唬┌l揮教育優勢，加大宣傳力度，擴大城市環境綜合整治的社會影響。
�、俪鲆黄谝浴俺鞘协h境綜合整治”為主題的黑板報；②召開一次以“告別陋習，從我做起”、“告別不文明言行，做一個有道德的人”等為主題的主題班會；
�。ǘ┐罅膭顚W生爭做“文明監督員”。
對本班或其他班（重點是本班）的不文明言行進行勸導和對清潔衛生進行監督。
�。ㄈ┤骈_展義務勞動，積極改善校園內外環境衛生工作。各個班級及時組織學生打掃校園內外各個角落，達到了不留死角，美化校園的目的。
3、全力推進，扎實開展“小手拉大手”主題教育活動各個班級積極通過開展“小手拉大手”教育活動，使班學生在養成文明的學習生活習慣和日常衛生習慣的基礎上，把教育活動延伸到家庭和社會，充分調動廣大學生、家長及社會成員參與到爭創衛生文明城鎮的活動中。
總之，在本次“小手拉大手”主題教育活動中，我校極響應組織的號召，從學生日常文明習慣入手，加大“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的角度，努力工作，取得了一定
成績，受到了社會廣泛贊譽。通過開展“小手拉大手”這一活動，使學生和家長一起踐行文明規范，增強文明意識，養成良好文明習慣。我們相信，只要我們堅持不懈，努力工作，一定會取得更大更好的成績。一定會從根本上改變學生，改善學校育人環境。
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20xx員工年會在xxx酒店勝利落下帷幕。包括xx銷售有限公司、xx貿易有限公司、xx有限公司在內的三個公司近x余名員工及家屬參加了此次員工年會。
本次年會從總體上是成功的，現場氣氛喜悅，員工節目有特色，活動環節緊湊，達到了預先設想目的讓三個公司的員工得到增進了解、相互學習的機會，增強了企業的凝聚力;同時通過現場揭曉先進和特色獎項的環節設置，感謝員工、激勵員工，營造出一種喜悅、向上的企業文化氛圍。
此次年會能夠順利進行，離不開公司領導從資金上到組織調配上的大力支持，離不開三個公司和各個兄弟部門的積極配合。此外，各個部門自編自導的員工節目也為年會增色不少。本次年會一些可圈可點之處：
一、準備充分，有效推動年會籌備
本次年會活動提前一個月開始籌備，將活動形式定位在員工節目匯演和年度評優頒獎相結合的形式上。員工節目、年會場地、頒獎PPT、員工DV、物資準備、主持人臺詞等同時進行，邊彩排員工節目，邊調整活動流程，經過四次調整，確定下活動方案。
年會前召開工作人員會議，將每個工作人員分工及注意事項逐一交代到人，落實各人工作內容，保證年會現場秩序。
二、物資準備充分，有效保證年會進行
本次活動設現場抽獎x個名額，分三輪抽取，獎品逐輪遞增。同時，現場活動環節設參與獎x名。提前將獎品和聚餐需要的煙酒、飲料、小吃采購到位。在活動現場設兩名工作人員負責分發各個環節獎品，并進行逐一登記，保證年會活動的順暢進行。
三、員工節目有新意，確保年會質量
年會流程出臺后，首先在中層例會上進行宣告，并按照人員數量安排各部門員工節目數量。因年底銷售旺季的到來，加之今年春節時間早，為保證員工節目質量，進行了兩次員工節目檢查。第一次在節目成型之初進行節目形式的把控，確保節目形式多樣不重復，第二次在年會前五天，以檢查節目服裝、音樂、道具的準備情況。
年會節目的精彩演繹將年會活動的氣氛充分調動，使現場掀起一個個小高潮，成為年會活動的一大亮點。
四、神秘單元有驚喜，提升年會氛圍
x總的個性頒獎環節和x總的現場為部門經理派發新年紅包的環節，掀起了年會現場的高潮。人人都在期盼，下一個獲獎者;每個人都在期待，明年的今天也會有自己的一份榮耀。年會現場人人都有驚喜，中獎率近參與者的一半，通過年會活動營造一種感恩的企業文化氛圍。
此次年會舉辦得很成功，但也存在一些問題，其原因主要是一些細節還準備不夠充分，比如有同事提出，菜量夠吃，但是飯菜口味沒有想象中的好、基于節約經費的考慮，酒店的選擇與去年重復，沒有帶給員工新意。
作為活動的主策劃和主持人，感覺現場員工對游戲的參與度不高，員工沒有被充分調動。年會活動相比x月的店慶活動，其參與度就比較弱，聯歡的氛圍沒有完全達到預想的效果。
舉行這次年會給我帶來的很多感動和收獲，對舉辦過程中所產生的經驗問題通過整理，在對年會的組織方式、場地聯絡、工作分工、配合進行一些改進之后，將有益的經驗固定下來，供今后舉辦會議參考，形成行政部較為成熟的辦會規則。
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一學期來，我們堅持以活動育人的宗旨，采用形式多樣的教學方法，以學生快樂成長為目的，順得完成了工作任務，現總結如下
一、基本情況
本班共報名有31名同學，來自二年級，大部分學生性格比較內向，不愿意在眾人面前表現，通過幾周的學習，學生們都逐漸變得積極表達、展示自我。
二、做法與成效
1、根據學生的基本情況，我們在教學過程中，創設情境，開展游戲、繞口令、童謠，講故事，主持詞練習等靈活多樣的教學方式，讓學生在快樂中掌握語音基礎知識，提高學生的口齒清晰度、音質的優美程度。同時每次上課都注意基礎知識的強化和鞏固，普通話的發音練習，如，平舌翹舌音，前后鼻音等的正音，逐個糾正，反復示范指導，效果還有比較明顯，學生的普通話水平有所提高。
2、在教學中，注意基本功訓練，經常進行站姿、走姿、表情、氣息訓練，使學生能夠比較正確運用語氣語調、神態動作等技巧。
3、上課活動中，注重學生的自我展示，給每一個學生機會，上臺展示，鼓勵敢于表現自己，再通過老師的點評，學生的互評，增強自信，勇于表達，培養學生的語言藝術素養和整體素質。
三、存在的問題
學生的基礎較差，上課的難度較大，雖然采取了多種形式但是還是不能兼顧到所有的學生，學生在自己練習的時候注意力不集中，不夠認真對待，且布置的課后作業不能及時完成。
四、對下學期社團活動工作的建議
基于以上情況，今后要加強紀律管理，嚴格上課考勤制度，加強與學生班主任聯系，及時了解學生的課堂表現。讓參加小主持人社團活動的學生能夠通過系統訓練，掌握基本知識技能，有助于塑造學生健全的人格，促進學生全面發展。
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為引導我院學生多讀書、讀好書，形成熱愛讀書的新風尚，圖書館聯合校團委舉辦了我院“讀書活動月”活動。本屆讀書月活動開展了經典圖書推薦、學術講座、數字資源培訓、讀書交流會等豐富多彩的系列活動。通過活動引導同學們熱愛讀書，有效利用圖書館豐富資源。
為更好地宣傳本次活動，營造濃郁的活動氛圍，圖書館利用網頁、制作展板、懸掛大幅標語等形式多層次、多途徑宣傳報道讀書月活動，使得此次活動輻射面廣，在讀者中產生積極反響，有近4000學生參與讀書月活動。在第x個世界讀書日當天，《合川日報》記者到我院做了專門的采訪，并于次日做了報道。
為提高同學們的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，提升閱讀品位及文化修養，引導同學們回歸名著、回歸經典，深入了解經典文學的深刻內涵，圖書館向讀者推薦各類經典圖書近200種，并將這些經典書目于圖書館向廣大讀者展出。
x月25日，圖書館邀請重慶市級重點學科古代文學負責人、研究生領銜導師、我校文學與新聞學院謝真元教授為讀者舉辦了一場主題為“紅樓夢的悲劇世界”的學術講座。來自各院系的260余名師生參加了本次講座。聽講的同學普遍感到受益匪淺，充分激發了學生對我國古典文學的興趣，學到了許多課堂上學不到的知識。
x月17日至x月24日我館邀請數據庫廠商的專業技術人員來我院舉辦數據庫使用方法的系列培訓活動，以幫助讀者充分利用館藏數字資源。培訓活動以互動交流、有獎問答等形式展開，為讀者獻上了共五場生動活潑、開闊視野的數字閱讀盛宴，加深了讀者對圖書館數字資源的了解，提高了同學們利用數字資源的能力。
通過讀書月活動的開展，我院師生讀書人次明顯增加，據統計，在讀書月活動中，學生借出圖書達120xx余冊，借書冊次比同期增長52%
“書是人類進步的階梯。”讀書有如煮茗，火候恰當，自然清新怡人；讀書有如下棋，胸懷丘壑，自然決勝千里；讀書有如品酒，歲月積淀，自然濃香醇厚。每一年的4月23日是聯合國教科文組織確定的“世界讀書日”，在這一天，我們在xx特殊教育學校圖書繪本室開展“漫步書香，共享芳華”的“世界讀書日”宣傳活動，提高師生的讀書意識。
我們在圖書繪本室通過積極有效的探索實踐，充分利用這里的環境和館藏資源優勢，開展系列讀書活動，促進學生們形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。
一是開展經典必讀加活動體驗，使學生們成為“悅讀者”。讀前摸底了解各年級各班學生閱讀水平。然后根據學生特點和學生已有的閱讀經歷，結合書目，課內與課外閱讀雙軌并驅。課內閱讀重在方法指導，課外閱讀重在語言素材的積累。最后通過各種活動展示學生讀書收獲，例如分組進行故事學習，同學間互相講故事，讓閱讀變成“悅讀”。
二是提倡推薦書目加師生共讀，尋找最美“伴讀者”。讓學生喜歡閱讀，老師的引導和榜樣示范非常重要。根據學生的不同年齡段，我們挑選了相應教育的書籍。除主題閱讀外，我們帶領學生一起進行師生共讀，并推出了21天養成閱讀習慣曬曬“我的師生閱讀時光”等活動，評選書香小組。讓學生感知閱讀的意義和重要性，充分調動學生參與的積極性，逐步養成愛上閱讀的習慣。同時，多讀書、讀好書，也會促進我們的知識增長，積累我們的閱歷。
“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養成讀書的好習慣。我們的“漫步書香，共享芳華”世界讀書日活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長都將起到促進的作用。讓一本本好書成為導航燈，愿我們共同讀書，共同進步。
學校活動總結7
女生節是為全院女生們量身打造的節目，我們要通過這個節目向大家展示我院女生的青春風采及過人才華，同時這個節目也豐富了我們的校園文化生活，促進了同學們之間的感情交流。
我院女生部與女生節當天（3月7日）開展了一系列的女生節活動。本次活動分為兩個部分——“美女秀”和“快樂動一動”。
其中“美女秀”環節分為三個小部分：快樂走秀，才藝展示，知識問答。這一環節充分展示了我們院女生“自信健康、優雅友愛、聰慧幽默”的風采。；另一壞節“快樂動一動”則是展示了我院女生的靈動活潑，健康可愛；同時也表現了我院男生的熱情友愛，積極向上。
同時，我們還開展了“許下心愿”的活動，讓女生和男生將自己的美好心愿寫在紙條上，放進許愿盒�；顒又校�抽取了當天的幸運顏色——白色，羅青梅老師和戴元星老師還切了蛋糕，與穿白色衣服的幸運女生分享蛋糕。其中，關于征文環節，一些同學很積極踴躍的投稿。
在這次活動中，要感謝所有工作人員的努力，特別是拉贊助的同學的對活動付出的努力。
期間，整個活動進行的十分順利，現場秩序維持的很好，沒有任何意外情況的出現，活動氣氛也多次達到高潮。
但是，也因為我們工作人員的失誤，使原本預定在8：40開場的時間推遲到9：30才開始。但總的來說，這次活動舉辦的十分成功，達到了原本的目的。
這次的活動有值得贊揚的地方，也有不足的地方。我會總結經驗，汲取教訓，爭取以后的活動越辦越好。
化學化工學院
女生部兼心理輔導部干事
王素素
20xx年3月14日
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近年來，在上級黨委、政府的領導下，在教育行政部門和環保部門的具體指導下，我校十分注重校園育人環境的建設和開展環境教育活動，思想認識到位，保障資金到位，負責落實到人，通過開展內容豐富、形式多樣、聯系實際、寓教于樂的環境教育系列活動，取得了環境教育與教育教學的雙豐收�，F將學校本年度的工作總結如下：
一、領導重視，成立機構，落實責任
在深化新一輪課程改革的工作中，我們認識到，培養的學生一定要有濃厚的環保意識，才能適應新世紀的文明，學校領導充分意識到，綠色學校是環境教育的一個重要措施，是學校兩個文明建設，素質教育深化的重要標志，學校成立了“綠色學�！鳖I導工作小組，形成一個由校長親自掛帥，學校行政領導、教師、學生共同參與管理的全方位創建管理網絡，并且還制訂了“綠色學�！惫ぷ饔媱澆⒓{入學校工作計劃及其他各工作計劃中，要求各部門明確工作目標，強化創建意識，定期進行研究，開展各項活動，分工到人，落實責任，把工作落到實處，保證綠色環保工作扎實有序地開展。
二、廣泛宣傳，全員參與，強化綠色意識
環境教育是學校教育的一個重要組成部分。我校把環境宣傳作為環境教育的切入點，不斷為環境教育營造濃厚的氛圍。為使創建綠色
學校工作深入有效地開展，我校充分利用各種宣傳陣地，廣泛宣傳環保知識，通過觀看環保錄像，布置環保宣傳櫥窗和環保宣傳標語牌，出環保專題黑板報，組織教師學習《中華人民共和國環境保護法》等法律法規，舉行環保講座，利用升旗儀式國旗下講話對學生進行“植樹護綠”“保護地球母親”“珍愛生命之水”等教育，利用“6·5”世界環境日等環保紀念日進行環保宣傳，增強了師生的環保意識。
三、立足學科滲透，深化環境教育
學科教學是對學生進行環境教育的重要載體。我校十分注重環境教育課程的開設。在綜合實踐活動課中，每學期我校有近三分之二的班級會選擇“美化我們的校園”“水污染調查”“節水節電從小事做起”等一系列環保課題進行活動。
環境教育課的教師都能認真備課、認真上課，講課時能聯系實際，并且與實踐活動相結合，讓學生動手操作，調查研究，撰寫環保論文，利用社會實踐課程組織參觀師專生態園，體驗種植、采摘，將學校教育向社區家庭延伸，提高環保的責任意識，學生參與環保教育活動的普及率達到100%。除此之外，我們還加強了科學、社會、語文、品德與生活等學科的環保滲透教育工作，各學科根據各自的特點積極開展各種形式的教育活動。我們還充分利用校本課程，對學生進行環保教育，激發學生為家鄉建設出力，爭做環保小衛士的熱情。各學科形成合力，增強了環境教育的效果，學生不僅掌握了知識，而且能自覺地運用知識去關心自然，保護環境。
四、扎實開展環�；顒�，養成良好的環保行為
在做好環保宣傳教育的基礎上，我們還通過豐富多彩的環�；顒訉W生進行環保教育，做到寓教于樂。我校以增強學生環保意識，養成良好環保行為為主題，組織開展了一系列活動�！�3月12”植樹節我們發出倡議號召學生參加“植樹：愛綠、護綠”活動；“3月22日”世界水日對學生進行“節約用水從小事做起”主題活動；“4月7日”世界衛生日，組織學生衛生大掃除，教育學生養成良好的衛生習慣；“4月22日”世界地球日，對學生進行保護地球母親，美化校園環境的教育，向學生宣傳保護益鳥；“5月31日”世界無煙日，進行吸煙有害健康的宣傳；“6月5日”世界環境日，利用國旗下講話向學生宣傳環保的重要性……我們還利用班隊活動這一主陣地，讓學生圍繞這些重大節日開展各種各樣的環保主題班隊會，通過各種形式環保征文比賽，環保板報評比，美術環保作品賽，設立紅領巾文明監督崗、實行衛生包干責任制等，進一步增強了全體學生的環保意識及自覺性，使他們養成良好的環保行為。我校楊明燈老師輔導的學生關于環保的發明設計獲得省青少年科技創新大賽一等獎。
五、加強校園建設，美化校園環境
我校校園內綠樹成蔭、鳥語花香、環境幽雅。學校的育人環境已經達到了美化綠化，整潔有序的要求，學校各處的花壇一年四季有鮮花裝扮，校園內常年擺放盆景綠化，不僅起到了美化校園的目的，還陶冶了師生的心靈，培養了師生的審美情趣和環保意識。在綠化、美化校園的同時，我們還制定了一整套衛生管理制度來加強管理，實行
衛生包干責任制，包干到班、責任到人，定期打掃保潔，定期檢查考核。我們還在全校開展美化校園的活動，要求地上無垃圾，墻上無污染，課桌無刻痕，公物不損壞，水電不浪費等。通過美化校園活動，強化了師生愛護環境珍惜資源的意識。。
今后，我們將一如既往地開展環境教育工作，將環境教育滲透在學校工作的各個環節中，使之成為學校教育理念的一個重要組成部分，在實踐中探索，在探索中前進，在堅持現有的制度化、系列化的前提下，加強目標層次管理，把環境教育逐步升華到環境美育的境界，并將以此為動力，推動我校各項工作的全面發展。
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今年5月12日是我國第四個＂防災減災日＂，5月為防災減災宣傳月。為了推進＂平安校園＂建設，增強師生防災減災意識，根據教育局20xx年＂防災減災宣傳月＂活動方案精神，結合我校情況，將開展的活動總結如下：
一、確定了活動主題：＂防災減災從我做起。
二、成立了活動領導小組
三、宣傳組織了一系列活動：
1，張貼標語＂防災減災，從我做起＂營造防災減災活動的濃厚氛圍。
2、各班出1期以＂加強防災減災，創建和諧校園＂為主題的防災減災專欄、板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。
3、各班舉行一次防災減災知識主題班會活動。
4、組織了一次避險經歷和避險經驗的逃生演練。再次體驗了逃生的機會和經驗。
5、開展一次班級自查災害風險隱患排查，使學生懂得了那些是安全隱患，如何整改。
6、開展一次防災減災專題講座＂自然災害避災自救＂。
7、進行防災減災知識競賽答卷活動。
通過以上一系列的活動，有效地增強了廣大同學的安全知識，增強了他們的安全防范意識，為預防意外災害事故的發生，起到了積極有效的效果。在學校今后的日常教學活動中，我們會持之以恒，不斷提高廣大師生的安全知識，提高他們的安全防范意識，常抓不懈，把時刻注意安全的意識強化到每個人的思想之中，以保證學校教育教學活動的順利進行。
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我們實驗小學本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶�；顒印；顒有问蕉鄻�，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、 領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用廣播電視、報刊、網絡等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市征文活動；也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。
三、宣教結合，重視維權。
“六、一”兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
四、廣泛發動，愛心獻兒童。
“六一”兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學校共收到學生捐款xx元。以此為契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。
可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。
學校活動總結11
我們以新姿態告別了20xx年，迎來了充滿希望的20xx年，我謹代表領導向全體員工的辛苦付出和無私奉獻致以最真摯的謝意，并通過你們，向你們的家人致以誠摯的問候及美好的祝愿。
去年，在酒店領導的正確引領和各個部門的大力支持以及所有員工的團結努力下，酒店收貨頗豐，迎來了新的高點，在這里我想要以最熱烈的掌聲，去感謝那些將青春獻給酒店的員工和領導們。雖然我們的成績足夠優異，但是我們也不能驕傲自滿，新的一年有更大的挑戰更多的困難等著我們，我們一定要有戰勝困難的勇氣，迎接挑戰的膽量，當然我相信全體員工都信心勃發，我們一定能夠在來年創下更加輝煌的成績。
在肯定成績的同時，我們也需要認真總結我們的不足之處，只要知道了自己的不足，才能將化缺為優，才能為酒店的發展獻上自己的一份力量，酒店也才能走上更大的舞臺。我知道很多員工在去年都非常辛苦，夜以繼日的'加班，為工作忙得水都喝不上飯都吃不上的情況也不少，正是這點滴的辛勞，才有了如今的豐碩，對于這份“豐碩”，我們要學會珍惜，因為這是對自己的肯定。你們拼搏的身影比電影更美更真實，正是你們成就了酒店輝煌的今天。所以，讓我們一起出發，載著新一年的理想和希望，繼續拼搏。
新的一年每一位員工也要為自己制定新的發展目標，工作目標，必須要明白自己肩上的責任，面對任何困難，我們都不能退縮，我們要勇往直前。從去年的發展我們看到了優異成績的同時，我們也看到了不足，但是我相信只要我們有信心，這份不足會在來年變成完美。
最后，感謝大家來參加這次年會，希望大家萬事如意、身體健康、工作順利。
學�；顒涌偨Y12
群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香中華民族的傳統節日端午再次向我們走來，中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶。為引導學生進一步了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，在端午節期間，我校開展粽情飄香話端午傳統節日活動旨在提高廣大小學生的愛國意識，增強民族自豪感。
一、活動目標
端午節到了，開展關于端午的活動，讓學生了解有關端午的各種小知識，拓展知識面。同時在活動中提高學生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，愛國、愛家、提高學生對中國的傳統文化的興趣，產生民族自豪感。
二、設計思路
以端午節的文化內涵為核心，從自己感興趣的問題入手，通過合作調查、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流等活動，了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉的熱愛之情。
三、活動時間
20xx年6月2日8日
四、活動內容
三年級了解端午節的日期、知道端午節的別稱、風俗、和來歷，上網瀏覽查閱有關屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容以知我端午愛我祖國為主題，用手抄報、詩配畫或者作文的形式記錄在A4紙上。
五、總結
1、各班主任認真總結端午節學生參與活動情況。
2、美術組將優秀作品出櫥窗展示。
六、今后努力方向
吸取這次活動的經驗和教訓，運用在今后的工作中。多做貼近同學生活，同學自身感興趣的活動。發揚團結和努力的工作精神，避免此次活動出現的問題，在今后的工作中出現。讓同學們在校園里一樣有過節的氣氛，讓校園充滿溫情。
學�；顒涌偨Y13
一、開展豐富的文化活動：
校園文化活動是校園文化建設的重要體現，是育人的重要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運用教育資源，積極開展校園文化活動。包括：
1、主題鮮明，形式多樣的主題班會。
根據新時期學生的心理特點和目前社會普遍關心的問題，本學期我校創設了三大主題班會：養成教育、感恩教育。如黃強老師在母親節到來之際舉辦的主題班會——感恩父母，生動精彩，學生們留下了感動的眼淚，并響起了陣陣掌聲。以大慶精神、鐵人精神為主題的系列主題班會，通過系列主題班會，同學們了解了鐵人精神并以大慶精神、鐵人精神為動力，立志從言談、舉止上不斷提升自我，做好鐵人的好后代。
主題鮮明，形式多樣的主題班會，已成為我校德育教育的一道亮麗的風景，得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。
2、國旗下的講話，莊嚴的正面教育。
我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話對學生進行正面教育，如愛國主義教育、大慶精神鐵人精神教育、文明禮貌教育、誠實守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個重要的、高效的渠道。
3、發揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。
我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施，充分發揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人。學校廣播室每天廣播時間1小時，除了宣傳學校好人好事、扶正貶邪外，還根據學生年齡和興趣特點，在不同時段設計了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。同時，利用宣傳欄、班級墻報大力宣傳大慶精神、鐵人精神，有力地配合了學校工作，提高了教育效果，讓校園里處處都是“兩進”工程教育的陣地。
4、開展各種課內外活動，搭建個性發展平臺。
我們充分廣泛地開展各種課內外活動，為全面培養學生個性特長搭建起一個又一個發展平臺。如“創建安全文明校園”、開展《黑龍江省食品安全條例》宣傳落實、“緬懷創業先輩，弘揚大慶精神”清明祭掃以及“傳承民俗文化，緬懷革命先烈網上”的網上祭先烈等專題活動，既進行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，展現了學生的個性特長。
通過廣泛開展各種課內外活動，進一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導了校園文化向健康高雅的方向發展，也推動了學生素質的全面發展，提高了德育的實效性。
二、扎實抓好品行養成教育：
良好的行為習慣養成教育是是德育工作中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環節，是反映學校德育工作成效的重要標志。我們突出抓了兩個方面：
一是完善“他律”，倡導“自律”。
通過《學生守則》、《學生日常行為規范》的實施及校規、班規的制訂與實施，使學生熟知并達到學校生活中具體的行為要求。建立良好的獎懲與激勵機制并及時分析總結學生品德行為的成功經驗與失敗教訓。在班級中創設產生良好行為的情境，形成健康的輿論，杜絕不良行為的發生，形成“他律”。有了嚴格的他律，還要輔之以受教育者的內心自律。因為一個良好言行習慣的養成通常都需要經過自覺地練習和實踐才能定型。我們鼓勵并提倡學生進行自我教育，通過樹立榜樣，創設條件，讓學生在實踐中懂得人要做自己言行習慣的主人而不是奴隸。
二是扎實抓好生活細節，促進養成教育。
在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“千里之行始于足下”、“學校無小事，事事皆育人。教師無小節，處處是楷模”等古訓和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓成功于細節”等理念，及時運用表揚與批評、肯定與否定等集體輿論手段，并與家庭教育達成共識，讓學生真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起”，逐漸養成良好的行為習慣。經過不懈努力，我校全體師生講學習、講文明、講禮貌、講衛生已蔚然成風，已經形成了良好的校風和學風，“人人是赤小形象，個個是赤小環境的保護者”的局面已經形成。
三、創建優美的物質環境：
本年度，學校在校園人文環境方面，著力營造 “三化”工程。
一是積極創造條件，加快對教室、辦公室的維修改造。完成“校園廣播系統”“校園安全安防監控系統”等設施設備，加快現代教育技術建設步伐，努力構建數字化校園。
二是對校園的美化綠化進行統一規劃，使其布局合理、規范，給人以整潔、美觀之感。
三是不斷優化校園音響廣播系統，利用“青春飛揚”校園廣播站堅持輕聲播放經典名曲，讓師生得到美的享受。充分利用班級圖書角、班級黑板報、學校網站等校園文化載體，營造濃厚的書香外部氛圍。
四是保持校園內所有教育活動、生活場所潔凈。校園“三化”劃到班級，實行責任管理，開展評比活動。五是搞好學校周邊環境的綜合治理，使學校周邊環境安全、健康，避免不良風氣、行為、文化對學生的身心侵害。讓每位學生在精心設計與布置的校園環境中受到熏陶、感染。
四、今后工作重點：
今后我校將加強對辦學理念的解讀，通過舉辦辦學理念論壇等活動，采取“從群眾中來，到群眾中去”的工作思路，不斷深化對辦學理念內涵的理解，厘清學校辦學理念出臺的背景與內涵，以及實踐辦學理念的載體與措施，達到統一思想、深化認識、形成共識的目的，讓辦學理念深入人心，切實實現對學校教育教學的有效統領。
學校活動總結14
20xx年5月12日是國家第x個“防災減災日”，主題為“科學減災，依法應對”。我校認真貫徹落實xx省減災委《關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，并結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，現就活動情況總結如下：
一、大力開展防災減災宣傳教育活動
全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。；
2、開展一次防災減災的主題班會，觀看防災減災宣傳教育片；
3、利用黑板報、校園led進行防災減災的宣傳教育；
4、利用廣播宣傳防災減災的相關知識；
5、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。
二、大力開展防災減災應急避險演練
5月13日上午組織了一次地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
三、大力開展災害風險隱患排查治理
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
四、取得效果
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
學校活動總結15
為了進一步提高我校學生的安全意識，增強學生的交通文明和社會公德意識、自我保護意識。為了繼續深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，配合隆化縣道路交通綜合整治活動，全面提高學校的交通安全工作水平，根據我縣教育系統的統一安排，我校以交通安全教育為基礎，以文明行路為突破口，以宣傳道路交通安全法律、法規及安全常識為主要內容的安全教育活動而進行交通安全文明示范學校工作，現將創建活動總結如下
一、認真學習，統一認識，注重實效
我校歷來重視校園交通安全教育、師生安全教育工作。并把它作為學校重中之重的工作擺上議事日程，不斷增強交通安全意識和文明交通的意識。由此，學校成立了創建交通安全文明學校領導小組，推行交通安全責任制，校長總負責，相關教師分工負責。同時，制定計劃方案，定期召開會議，重點研究交通安全工作。同時，組織全體成員認真學習，隆化縣關于進行“四創聯動”活動的文件精神。統一認識，聚力營造文明、和諧的交通環境，為提升整個縣城的文明素質水平，打造魅力隆化而努力。
另外，我們聘請韓麻營交警中隊隊長王坤為我校法制副校長和十八里汰中心小學文明交通行動副組長，定期與韓麻營交警中隊共同開展系列活動，為增強交通安全意識，提高交通安全能力水平，為使交通安全文明學校的工作更加有實效作出努力。
二、扎實工作，真抓實干，務求實效
根據文件中央文明辦公安部公通字《20xx》1號文件精神，從20xx年3月1日起，我校就開始組織開展“進一步貫徹實施《道路交通法安全法》宣傳活動”，結合有組織的道德實踐和階段性集中整治活動，不斷深化宣傳教育工作。
1．20xx年1月4月配合交交警部門“20xx年，集中解決日常交通行為突出問題，廣泛樹立文明交通意識”加強學習，宣傳動員階段。我校參與了隆化縣“交通安全文明學校”的啟動儀式，并開展學校創建“交通安全文明學�！眲摻▋x式，開展普及道路交通安全法律、法規和安全常識為主要內容的宣傳教育活動，使廣大師生員工充分認識到開展交通安全文明學校的重要性和交通文明素質教育的意義。
2．20xx年5月8月后半年為交通安全教育活動階段。我校開展了以“遵章守法，從我做起、從現在做起”為主題的交通安全教育活動階段。我們與韓麻營交警中隊聯系，共同舉行一系列活動，并取得了一定的成效，富有很強的教育意義。主要有：邀請交警校處輔導員來校進行交通安全知識講座，組織觀看交通安全宣傳圖片，交通安全知識問答、爭當“小交通安全宣傳員”等活動，教導處舉行交通安全征文與演講比賽。少先隊舉行安全教育國旗下講話、晨會教育、班隊活動、黑板報等活動，通過以上一系列活動，全力推進創建活動的深入開展。
3．20xx年9月12月我們通過每周一“國旗下的講話”、“交通安全標志標線進校園”、印發《告家長書》、請共建單位韓麻營交警中隊警官每學期來我校進行“交通安全教育課”講座，切實提升全社會對校園交通安全的認知程度，為創建活動營造良好的社會環境。同時，學校也針對校園周邊的道路交通問題進行排查和整治，配合與協調相關部門解決交通安全問題，以杜絕交通安全事故的發生。
三、努力實施，強化教育，確保有效
1．加強組織領導。學校從升格以來，就很重視交通安全工作，創建交通安全文明校是我校必須要做的一項工作。學校成立了領導小組，進行了組織分工，制定了相對應的規章制度，并制定了工作計劃，把交通安全工作列入議事日程，進行嚴格的執行和實施，不斷進行總結，以使創建工作穩步地得到實施。
2．加強滲透教育。學校重視交通安全的滲透教育。從開設的思品課、社會課、班隊課中進行教育。從各學科的教學中進行教育，有機地進行滲透教育，使學生在學習中潛移默化地得到學習和教育。同時，將學生的交通安全情況納入操行評定的內容中。另外，學校將文明交通規范和交通安全知識的教育培訓列為學校素質教育的重要課程，并作為加強學生公共安全教育的重要內容，把師生文明交通意識的培養和良好交通安全一習慣的養成作為安全教育的重點工作之一。學校將《道路交通安全法》有關內容納入中小學法制教育之中，列入相關的課程計劃。建立經常性的交通安全教育制度，有具體的的教育計劃和教材、教案，組織教師進行集體備課和培訓。
3．加強宣傳教育。交通安全是生命教育，它無聲無息地滲透在人們的政治、思想、工作、學習、道德的全部活動領域中。學校重視交通安全教育，通過以正確的宣傳教育作導向，使學生用心去體驗以獲得對交通安全的真知。教師首先應該有很強的安全意識，由此，學校在認真貫徹國務院轉發的《中小學公共安全教育指導綱要》，在行政會上，教職工大會、全校性教師集會上反復學習，反復強調安全工作的重要性，同時，教師要高度重視學校的安全工作，要不斷地增強學生的安全意識，在開學、放假、春秋游、家長會及升旗儀式上進行交通安全的教育，由此，學校我制定了相應的宣傳教育措施，具體如下：首先，積極組織開展交通安全宣傳教育，利用各個交通安全教育日進行宣傳教育活動。其次，集中開展生動活潑、富有校園特色的活動。第三，加強宣傳教育力度，進行在課上宣傳，在課外宣傳，深入到家中宣傳，深入到社會中宣傳等安全教育宣傳工作。
4．加強實踐教育。實踐教育是交通安全教育的一項重要工作，對學生進行實踐教育，提高學生的文明交通與文明出行的能力的一種實踐鍛煉。學校積極開展“八個一”實踐活動，（一次交通安全晨會、一次交通安全班會、一次交通安全專欄、寫一篇交通安全作文、交通安全演講、簽一份交通安全公約、演一場交通安全節目），努力培養中小學生自覺遵守交通法規、維護交通秩序的意識，不斷營造良好的交通安全環境。首先，開展國旗下講話與開設晨會制度進行宣傳教育，開展雛鷹小廣播站與讀書活動進行宣傳教育；開展交通安全征文比賽與演講比賽進行宣傳教育。第二，開展交通安知識講座與交通安全知識競賽進行宣傳教育；觀看交通安全錄像與交通安全圖片進行宣傳教育。第三，加強交通安全專項調查與我與家人同學法等活動。第四，在團隊活動中進行實踐教育，通過開展主題活動的形式，對學生進行實踐教育。如學校少先隊組織開展的“好習慣伴我成長”、“生命化教育”。第五，通過每年的安全教育周進行實踐教育。第六，組織進行專項性的實踐教育。如：組織學生在校內與校外的出行與交通的實踐。識別交通標志和標線的實踐教育，識別交警手勢信號的教育等等。
5．加強硬件建設。學校從創建交通安全文明校啟動儀式起，就注重校園交通安全的硬件建設，在校園內設置交通標志標線，交通安全宣傳活動室。通過加大交通安全的硬件建設的力度，努力構建交通安全宣傳教育工作。
6．加強共建工作。學校注重與韓麻營交警中隊的共建活動，定期與韓麻營交警中隊共同開展一系列活動。
四、創新教育，持之以恒，保證有效
學校安全工作，是一項長期性的工作，既要有健全的體制來保障，以使工作得到長期有效的實施。同時，又要根據新的形勢，進行不斷地創新，創新管理體制，創新實施方案，創新工作，使得在形勢下的安全工作能得到真正的保證。由此，要加強學習，加強實踐，加強研究，加強理論與實踐的聯系，不斷創新，與時俱進，以保證安全工作得到有效長期地得到開展，為創建交通文明示范學校作出努力。
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