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村普法教育活動總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,不如我們來制定一份總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編收集整理的村普法教育活動總結,歡迎閱讀與收藏。
村普法教育活動總結1
1:xx六小十分重視本次國家安全教育宣傳活動,校長廖家瓊在教師會上作了安排,在朝會上作了動員,各班積極響應,通過主題班會、黑板報、演講、專題講座等形式,向學生宣傳了《國家安全法》《反間諜法》《網絡安全法》等法律,并組織學生開展討論,寫出感受。同時,學校通過懸掛橫幅、廣播站播音等方式,營造濃厚的宣傳氛圍。此外,學校充分發揮“小手拉大手”的作用,鼓勵同學們回家積極向家長宣傳國家安全的有關知識。
通過此次活動,師生們了解了“什么是國家安全”“國家安全對國家的重要意義”“怎樣做維護國家安全的公民”等知識;知曉了國家安全舉報電話是“12339”;明白了國家安全關乎國家的興亡、關乎每個公民的切身利益,需要發揮每個公民的力量;樹立了“國家利益高于一切,國家安全人人有責”的責任意識。
2:xx區望魚中心校開展了“國家安全教育進校園”主題活動。4月13日下午,校長黃乾偉在學校大會上向同學們講解了《國家安全法》等法律法規,加強了法律宣傳力度,讓師生在教育活動中掌握國家安全知識,提升安全意識,自覺維護國家安全。利用下午第二節課時間由各班班主任組織,分別召開了形式多樣的安全教育主題班會活動,對照學校大會上有關國家安全教育的知識,互相交流,暢所欲言,進一步提高學生的安全意識和防范能力。
在今后的工作中,xx區望魚中心校將始終把安全工作擺在各項工作的首位,繼續加強安全知識教育,提高學生自我防護能力。
3:xx區xx中心校組織開展了國家安全教育日系列活動。各班班主任召開以“國家安全,人人有責;國家利益,高于一切”為主題的班會,向學生專題講解了設立國家安全日的緣由、《中華人民共和國國家安全法》的主要內容、中小學生在生活中如何做到維護國家安全、維護國家安全的意義等內容,召全體學生積極與一切危害國家安全的行為作斗爭。
為加強宣傳效果,增強全體學生依法履行義務和職責、提高其維護國家安全的自覺性和積極性,學校還組織了手抄報、黑板報展評;利用電子白板播放相關案例等形式宣傳國家安全重點法律法規,增強了學生對國家安全、反間諜、反-怖主義法律的了解,強化了學生維護國家安全和社會穩定的意識。
4:xx三幼開展了“國家安全教育日”系列活動,利用led屏幕播放宣傳標語、給家長發放安全手冊和資料、班級制作墻報、邀請東城派出所警官入園為全體師生進行安全專題講座、園內教師籌備開展安全知識競賽、組織班級幼兒認真觀看教育局安辦下發的安全小視頻等。
通過活動,家長了解了安全教育的重要作用,表示會一如既往地支持幼兒園的安全教育工作,孩子了解了涉及國家秘密的`地方不能隨便拍照,老師了解了保護國家安全是每個公民應盡的義務,在工作中,也不能隨意透露自己單位的信息,不讓不法分子有機可趁。xx三幼也會繼續加強日常安全教育工作,為幼兒創設安全的學習和生活環境不懈努力。
5:xx區xx中心學校積極開展了以“國家安全,人人有責”為主題的國家安全教育日活動。
一是營造宣傳氛圍。學校利用校led顯示屏、教職工大會、班級主題班會等途徑大力宣傳《國家安全法》等法律,引導師生掌握國家安全常識,增強國家安全意識,提升維護國家安全的能力。二是組織收看《厲害了我的國》,將國家安全教育融入課堂,讓師生們受益匪淺,增強國家安全意識。三是集中學習《國家安全法》、《反間諜法》等法律。學校利用《品德與社會》、《周會課》、《生命、生活與安全》等課程組織全校師生開展了國家安全普法教育,為維護國家安全、平安和諧校園營造良好法治氛圍。
深入開展國家安全法宣傳教育是全民普法的重要任務,此次國家安全宣傳教育活動的開展使xx區各校師生、家長們充分認識到堅持總體國家安全觀、維護國家安全的重要意義,提升了國家安全意識,為維護國家安全、平安和諧校園創造了良好的法治環境。
村普法教育活動總結2
為貫徹落實中共中央國務院《關于加快發展現代農業進一步增強農村發展活力的若干意見》精神,根據省科技廳《關于舉辦20xx年xx省科普活動月的通知》要求,今年三月我局按照縣委、縣政府的安排部署,認真開展了以“科技服務農村發展”為主題的“科技之春”科普宣傳活動月活動,掀起了全縣科普工作的新高潮,F將活動總結如下:
一、加強領導,精心組織
我局把科普工作納入重要的議事日程,加強對科普工作的領導。一是成立了以鄧天祥局長為組長,李俊副局長和羅啓華副局長為副組長,及其他各站室負責人為成員的科普工作領導小組。二是制訂了20xx年“科技之春”科普宣傳月活動工作安排意見,布置“科技之春”科普宣傳月活動的有關工作,要求全局上下精心組織,確保科普宣傳活動扎實有效開展,取得成效。
二、突出重點,講求實效,集中開展一系列科普宣傳活動
我局20xx年“科技之春”科普宣傳活動月以大力提高農牧民的科學文化素質,推進社會主義新農村建設和發展為重點。把全縣干部、農民群眾和中小學青少年為科普宣傳的重點對象,圍繞新農村建設和加快農業科技成果推廣應用為重點,開展了一系列形式多樣,豐富多彩的群眾性科普活動。
。ㄒ唬┡e辦科普集中宣傳活動
3月12日,木里縣在喬瓦鎮步行街掀起了20xx年科普宣傳一條街活動活動?h農科局、科協、教育、畜牧、文廣局、衛生局、計生、司法、氣象、地震等10多個部門參加了此次活動;顒油ㄟ^免費發放科技資料、科技咨詢、義診等形式展開。在各宣傳點,前來領取資料的農民絡繹不絕,現場氣氛熱烈;顒赢斕旃蚕蜻^往行人、干部、群眾、農民和青少年贈送各種科技圖書、科技資料、衛生、安全、法律法規等科普資料3100多份,贈送科普書籍500余冊,科普咨詢達620余次,議診240余人,參與群眾多達3600多人次。
3月15日是一年一度“國際消費者權益日”,由縣消費者協會、縣工商局牽頭,在喬瓦鎮休閑廣場集中開展了“維護消費者權益”的宣傳活動,我局科技管理站、科教站、植保站執法大隊參加了活動。本次活動我局共印發各類以農藥、種子、肥料、知識產權維權為主的法律法規宣傳資料20xx多份,提供免費咨詢150余人次。
。ǘ╅_展農業實用技術培訓
我局結合科技之春科普宣傳活動,針對農村產業結構和農業生產,開展各類技術培訓和講座。一是組織召開了全縣農技、農機和農能資源大會;二是召開基層農業技術推廣體系改革與建設項目實施培訓大會;三是組織農技站、經作站的技術人員,深入農村和田間,在喬瓦鎮下核桃灣組、李子坪、下麥地、列瓦等鄉面對面的對種植戶進行技術指導,進行農業生產實用技術現場培訓。共舉辦各類農業技術培訓5期,培訓采取邊講解邊操作方式進行。培訓主要內容有設施蔬菜的種植規劃、育苗、栽培及管理;馬鈴薯標準化種植、科學管理、防病驅蟲”的技術要領;玉米的規范化種植及管理等。作了現場技術講解和標準示范。通過培訓,使廣大群眾都能找到一條致富門路,家家都有一個“科技明白人”。
(三)舉辦法律安全知識講座
邀請縣安辦、公安局、司法局的`執法人員深入電站、學校和農村,對廣大群眾、企業職工和青少年開展法律法規、安全、環保等知識培訓,使廣大群眾和青少年增強了安全和法律法制意識,相信科學,反對封建迷信,引導和激發青少年“愛科學、講科學、學科學、用科學”的熱情。
。ㄋ模┏浞掷秒娨、廣播、宣傳欄進行宣傳
我局通過“科普大篷車”針對群眾生產生活,每天利用早中晚的時間,宣傳衛生保健、用工信息、道路交通和消防安全,自然科學、疾病防治、節能節水等科技知識,針對現在是春耕時期,著重宣傳農民最急需的農技知識。定期更換在休閑廣場制作的科普宣傳欄和板報的內容,把最新和與群眾生產生活密切相關的科普知識及時宣傳到群眾中去。
三、工作扎實,成效明顯
本次活動領導重視,部門齊心,組織充分,群眾參與。通過活動的開展,加快了我縣農業科技成果的轉化和運用。引導干部、廣大群眾和青少年樹立科學、文明、健康的生活方式,培養了大家的科學思想,科學生產,科學方法的習慣,提高了全鎮廣大群眾的科學文化素質,為推進社會主義新農村建設奠定了良好的基礎。
村普法教育活動總結3
全國中小學生“安全教育日”,為了以更豐富的內容和形式向同學們普及安全知識和提升學生安全素養,鄭州11中以“安全教育日“為契機,組織全校各班安全員開展安全教育培訓,全面筑牢消防安全防火墻。
培訓會上,總務處主任楊海艷以“別拿豆包不當干糧,別拿安全員不當干部”的幽默開場告訴大家班級安全員的重要性。他說,班級安全員是學校安全管理的細胞,著眼于學生日常的學習和活動,目的是將安全隱患消滅在萌芽狀態,使安全預警更加提前。
鄭州11中教科室副主任花書喜再次強調,班級安全員責任重大,學校實行“一日一報”安全工作制度,要求各班推薦一名責任心強的`學生擔任安全員,協助班主任做好班級人員、財產和安全信息的登記、上報等工作,督促同學們從點滴樹立安全意識,明確了班級安全員的宗旨與意義;顒幼詈,電教室楊亮老師通過安全教育平臺的實操演練和講解,也讓各位安全員對自己的班級安全工作有了明確要求。
鄭州11中始終把校園安全當做重中之重,學校保衛人員、值班教師與學生班級安全員默契配合,構成師生一體的護衛模式,“學生班級安全員”的實施使學生強化責任感,明白安全就在身邊,安全防范意識進一步增強。讓校園安全滲透到每一個學生和老師的心里,為校園安全構筑堅實的安全屏障。
村普法教育活動總結4
3月28日是我國第xx個全國中小學生“安全教育日”,今年的主題是“xx”。我們學校利用這一有利時機,開展了豐富多彩的活動,大力宣傳了交通安全的重要性,提高了全體師生對交通安全重要性的認識,增強了大家的自我防護能力。
一、領導重視,狠抓活動落實
學校成立了“安全教育日”活動領導小組,校長任組長,分管副校長靠上抓,少先隊負責活動安排,制定計劃,總結經驗。同時配套完善了各項規章制度,各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人,有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結。完善了過程管理和檔案資料管理,總結了經驗教訓,促進了活動的有效開展。
二、科學組織,先進思想做指導
在“安全教育日”活動中,我們始終以安全教育為核心,以“增強交通安全意識,提高自我防護能力”為重點,用大家喜聞樂見的形式,大力開展豐富多彩的宣傳教育活動。
三、廣泛發動,活動豐富多彩
1、宣傳展板、影像進校園。為了以直觀的形式向全體師生宣傳交通安全的重要性,我們學校主動與交警部門聯系,將鮮活的展板擺到了我們校園,并利用周一至周五的時間,分級部觀看《全國道路交通事故典型案例警示錄》的vcd。這一幅幅慘烈的交通事故畫面,一件件真實的交通事故案例,一個個鮮活的生命瞬間消亡,令全校師生深受教育,感受生命是如此的美麗可愛與脆弱,感受到由于一時的失誤導致生命轉瞬即逝帶來的慘痛教訓和啟示。師生們受益匪淺,都表示為了他人和自己的健康幸福,一定要遵守道路交通安全法,提高交通安全意識,并將教育自己的親人,真正做到交通安全從身邊做起。
2、“小交警”走上街頭助崗值勤。開學以來,壽光市實驗小學安全教育常抓不懈,先后進行了緊急疏散演練、路隊評比等活動,有效提高了學生的安全意識!鞍踩逃铡被顒悠陂g,學校又結合當前形勢,開展了“同走平安路”活動。利用一周時間,對全體少先隊員進行了交通安全宣傳、訓練。并成立了由少先隊志愿者組成的“小交警隊”,學校統一訂做了服裝,聘請交通警察進行了專門培訓,并在周六、周日走上街頭,與交警一起站崗值勤。少先隊員頭戴小黃帽,手持小黃旗在街頭宣傳交通安全知識,指揮行人穿越馬路,文明糾正違規行為。炎炎烈日下,孩子們顧不得擦去臉上的汗水,認真履行自己小交警的職責,成為壽光城區一道亮麗的風景。他們的文明行為獲得了市民的一致贊許,過往行人紛紛表示:孩子們都做得這么好,我們一定要做得更好,小手拉大手,共建文明新壽光!
3、安全知識講座深入人心。為了徹底加強對師生的交通安全教育,提高師生的交通安全意識,確保交通安全,3月30日下午我們學校邀請交警大隊張大隊長在學校的`運動場開展道路交通安全知識講座。張隊長首先介紹了《道路交通安全法》的幾個概念,然后結合我市的公路現狀講解了識別交通信號的知識,分析了我市道路交通的現狀,并結合自己在交通事故處理中的所見所聞,以案說法,向師生們講解了預防道路交通事故的可行方法。最后我校的小交警在王警官的帶領下展示了交通指揮信號手勢。
通過這一系列的活動,同學們深刻認識到“小手拉大手,學生促家長”,維護良好交通秩序的重要性。紛紛表示要與親朋好友一同努力,共同維護良好的交通秩序,創建安全、文明的校園環境,為我們壽光創建全國文明城市營造安全、有序的交通環境。
村普法教育活動總結5
安全工作是學校工作的重中之重。今年3月30日,是第二十個全國中小學生安全教育日,我校緊緊抓住這個契機,以“我安全、我健康、我快樂”為主題,集中深入開展一系列安全教育活動,幫助學生樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,進一步強化學校各項安全工作。
一、舉行一次啟動儀式。
3月30日,星期一,我校以“我安全、我健康、我快樂”為主題舉行了一次升旗儀式,作為本次系列活動的啟動儀式。在這個儀式上,楊軍副校長對全體師生作了動員報告,號召大家以板報、標語等形式營造良好的宣傳教育氛圍,倡儀學生家長配合學校,共同做好學生安全教育工作。
二、舉行一次安全教育專題報告。
現今正是春暖花開時節,人們紛紛外出踏青、觀花、野炊,共享春日帶來的美好。隨之而來的安全隱患也驟然增多:春季流行疾病、森林火災、外出交通安全、食物中毒等等,無一不危害著大家的健康。楊軍副校長以真人實事為例,給大家進行了相關的安全防范教育,真正做到了安全知識入腦入心,進一步提高了廣大師生的.安全意識和避險能力。
三、以3—6年級學生為主體,開展了以“我安全、我健康、我快樂”為主題的學生手抄報比賽,并對優勝予以頒獎表彰,讓學生在資料搜集和交流中潛移默化地受到安全知識的教育和熏陶。
四、以班為單位,出一期“我安全、我健康、我快樂”為主題黑板報,比一比,看誰辦得有內容、有特色、有實效。
五、3月30日上午第一節班隊安全課,各班開展了一次安全知識討論交流會,讓學生以自己的親身經歷和體會,說一說安全帶給了我們什么,學生討論積極、發言踴躍。
六、行疏散演練,提高學生的逃生自救能力。
3月30日上午,在學校安全領導小組的統一指揮下,在教師的有效管理下,全體師生在教學樓進行了一次針對地震、火災等災害事故的應急疏散演練。通過有序而迅速的撤離“事故”現場的疏散演練,使師生掌握了避險、逃生、自救的方法,防止發生擁擠踩踏事故發生,真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。
七、開展“我是安全排查員”活動。號召學生以安全排查員的身份,對自己所處的環境如學校、家庭等,進行一次安全隱患排查活動,并以書面的形式上報給學校。學校根據實際情況,聯系相關人員,進行整改。
八、召開了學生班長會議,副校長楊軍對班集體的“核心層”進行用電、用水、防火、防食物中毒教育,同時滲透節水、節電、節糧的“三節”教育。
九、號召全體學生觀看了xx年3月31日晚上6點到6點半在湖南衛視播出的《新聞大求真》欄目,并積極撰寫觀后感,然后以年級為單位,評出了一二三等獎。
十、給全體師生及學生家長發放一份“我安全、我健康、我快樂”安全倡儀書,號召大家提高安全防范意識,爭做一個社會安全人。
通過一系列的安全教育活動,學生的安全意識提高了,自我防范意識增強了,掌握了基本的逃生自救方法,為學生的安全更塑了一道堅固的屏障。
村普法教育活動總結6
4月15日是“全民國家安全教育日”。為進一步增強師生的全民國家安全意識,推動校園安全工作,在國家安全教育日當天,哈密市三道嶺第二中學開展了以“提高全民國家安全意識,增強全民國家安全責任”為主題的宣傳教育活動。此次宣傳活動與培育和踐行社會主義核心價值觀、社會主義法治宣傳教育有機結合,通過校園廣播、主題班隊會和教師答題等活動宣傳總體國家安全觀,普及《憲法》、《國家安全法》、《反間諜法》等法律法規,營造良好的學習宣傳氛圍,從而切實提高全民國家安全意識,增強全民國家安全責任,形成維護國家安全的強大社會共識。
一,德育處主任進行了校園小廣播的宣傳教育。在此次的校園小廣播宣傳中,李主任從首個全民國家安全教育日的由來,全民安全教育日的重大意義以及對全民安全教育的認識等幾方面對全校師生進行了一次全民安全宣傳教育。
二,各班主任分別在本班進行了“全民安全教育日”的主題班隊會。為了讓同學們更加深入了解全民安全教育日的相關情況以及加強學生們的安全意識,七年級各班主任在班級開展了“全民安全教育日”的`主題隊會,八年級和九年級則展了相關的主題班會。在班會上,各個班的同學都積極踴躍發言,不僅提出了自己對全民安全教育的認識和看法,也在全知識方面大大豐富了自己的視野。
三,全校教師進行了全民安全教育的法律答題。為了加強學校教師的安全和法律意識,20--年4月15日下午,全校教師進行了一次自治區《國家安全教育日》的法律知識答題。此次法律試卷涉及到了《憲法》、《國家安全法》、《反間諜法》等法律法規的相關知識。通過此次答題,不僅讓教師學到了一些關于國家安全的法律法規知識,還讓老師們更加明了自己肩負的教育使命和責任。
國家安全是每一個中國公民的責任和義務,維護國家安全與每個人的切身利益密切相關,以人民安全為宗旨也是“總體國家安全觀”的核心價值。只有人人參與,人人負責,國家安全才能真正獲得巨大的人民性基礎,也才能有堅實的制度保障。
村普法教育活動總結7
我校為貫徹落實“強化安全意識,提升安全素養”為主題的教育活動,領導高度重視,緊緊圍繞安全日安全教育這一主線,在師生中開展了豐富多彩的活動,將安全活動深入到老師和學生及家長的心中,進一步提高了全體師生的人身安全意識和素質。
一、領導高度重視
校領導高度重視安全日的活動安排,研究部署安全教育工作,工作安排細致,責任到人。
二、活動安排豐富多彩,活動效果好
1、精心組織,科學安排學校接到通知后,馬上召開學校中層以上的領導會議,研究活動形式與內容。
考慮到我校在春季開學后,已經在教學樓進行了一次全校性師生員工防火避險逃生演練活動,收到了很好的教育效果。為了更好的開展安全教育工作,經討論研究,認為進行一次讓學生找找在自己身邊不安全因素的活動,會更有教育意義。因此,德育處提前一周將活動內容布置下去,主題是“強化安全意識,提高避險能力”,具體內容為布置一份安全隱患排查作業。
各班要給學生布置一份安全隱患排查方面的作業,組織學生開展“學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”活動。通過活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關,把安全意識融入學生思想行動之中、融入到自身的日常生活中。各班要對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查并及時加以整改。討論應對措施和方法,從中受到安全教育。
2、學校對校園內的設施安全和消防安全進行了一次大排查,發現問題,及時整改。
共更換電源開關2個,更換電源插座2個,風扇2個。清理了樓梯下中易燃物品,讓校園徹底安全。
3、進行安全教育。
在國旗下少先隊輔導員廖老師通過國旗下講話,組織系列安全教育活動。開展安全知識講座等多種形式,通過教育切實增強廣大全校學生的安全意識,提高他們的`應急避險能力。
4、各班級開展了“強化安全意識,提升安全素養”主題班會講座活動。
為了增強大家的安全防范意識,提高自我保護能力,養成良好行為習慣。還有通過出黑板報進行宣傳安全教育的重要性,讓學生們時時處處安全。
總之,在這次安全教育日活動中,我校本著對學生生命安全認真負責的態度,進行了周密的活動安排,整個活動達到了學校預期目的,在今后的工作中,我們將一如既往,扎扎實實做好學校安全工作,為創建和諧、平安社會進到我們應盡的職責。
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