三下鄉社會實踐活動總結15篇
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,因此,讓我們寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家收集的三下鄉社會實踐活動總結,歡迎大家分享。
三下鄉社會實踐活動總結1
為了積極配合這次三下鄉“我愛我的祖國——牽手新農村,關愛留守兒童”活動主題,在7月16日—7月20日期間,我們支教組開展了為期5天的義教活動,針對塘浪鎮近年因經濟的發展而出現的留守兒童,我們支教內容就圍繞宣傳科普知識,提高衛生安全意識為主要內容,積極引導孩子關愛他人,關愛家庭,關愛家鄉,以形式多樣的活動為載體,提高孩子們的知識文化水平,增強孩子們的心理素質。與此同時,我們自身的實踐能力、創造能力和溝通能力也得到了鍛煉和提高,F將具體內容匯報如下:
一.活動計劃和進行方式
。1)設“科學常識課”。通過日常生活中的小例子教孩子們一些簡單的自然科學知識,讓孩子們會用科學原理解釋自然現象,讓他們熱愛科學;通過教孩子們基本的求生技能、安全常識和交通規則,讓孩子們學會在生活中保護自己,健康成長。
。ㄘ撠熑耍豪鸭t,何嘉恩)
。2)設“趣味英語課”。通過運用“瘋狂英語”教學模式教孩子們基本的英語單詞和日常生活用語,組織英語小游戲培養孩子們對英語的興趣。
(負責人:康俏媚,林顯波)
(3)設“趣味數學課”。通過智力數字、圖形游戲,開發孩子們的智力,培養他們的邏輯思維能力和推理能力。
。ㄘ撠熑耍亨u倩橋,周翊晟)
。4)設“音樂課”。通過在課堂上彈奏吉他引起孩子們對學習音樂的興趣,引導他們掌握基本的音符知識和彈奏樂器的方法,期間穿插一些互動性游戲,寓教于樂。
。ㄘ撠熑耍嚎淄
(5)設“美術手工藝課”。通過教孩子們折紙、剪紙,拼圖形,鍛煉他們的動手能力和創新能力。
。ㄘ撠熑耍狐S麗萍)
。6)設“體育鍛煉課”。通過講解北京奧運會趣事的方式,給孩子們講解體育知識,比賽規則等,培養孩子們對體育活動的興趣以及互幫互助的團隊精神:通過對孩子們進行簡單的隊列訓練,并組織展演,培養孩子們的組織紀律性。
。ㄘ撠熑耍毫浩骄,陳健美)
(7)設“舞蹈課”。通過教孩子們一套簡單的集體操和跳兔子舞等方式,不僅增強孩子們身體機能而且提高他們的團體合作能力:同時,通過利用課余時間組織一支“小小表演隊”,排練走秀節目和集體舞節目,讓能歌善舞的孩子們參與我們的文藝匯演中,增進彼此感情,深化老師和同學的友誼。
。ㄘ撠熑耍汉γ,唐婉菲)
(8)通過“衛生知識競賽”,通過模擬在雷雨天氣正確的避雷做法,讓孩子們掌握防災避險的應急方法:通過演練預防hini流感等疾病的做法,向孩子們灌輸正確的衛生知識,增強孩子們的安全衛生意識,提高孩子們的安全衛生素質和自我保護能力。
。ㄘ撠熑耍豪鸭t,何嘉恩)
。9)每班設立一個“班主任”,讓班主任通過日常班務,了解孩子們的情況,尤其對班中的留守兒童進行知心的談話,給與他們更多的關心和愛護,引導他們學會理解長年外出工作的父母,學會關愛他人。
。ㄘ撠熑耍狐S麗萍,陳健美,何嘉恩,梁平娟)
。10)開設“暑假作業輔導”班,通過幫助孩子們分析難題,輔導他們完成暑假作業,讓每一位三下鄉團員都參與到支教活動中,感受義教的快樂。
二.活動進行情況
總情況
支教時間:7月16號——7月20號
時間支教
7:50——8:00班任帶隊做早操
8:00——8:40按當天課程表上課
9:00——9:40個別班級上課/ 假期作業輔導
具體情況
第一天:7月16日
。ㄐ〖毠潱阂驗槭堑谝惶斓闹Ы蹋m然已經具體分工,詳實安排,但在實際過程中由于參與的小孩較多,而且可用的教室數量有限,雖然臨時增設“體育課”等戶外課程,但場面還是有點混亂。)
第二天:7月17號
因為學校臨時停電的緣故,團里決定開展“趣味運動會”,于是我們支教組就分成四小隊,由班主任帶隊,一名科任老師協助的方式帶領孩子們參與各類運動項目的比賽中。
第三天:7月18號
。ㄐ〖毠潱河捎趨⑴c小朋友的人數太多,所以就按年級分班:而且因為可用場地的有限,所以只好分為室內和戶外兩種課程。)
第四天:7月19號。
。ㄐ〖毠潱弘m然因為臺風的原因,支教活動暫停。但我們仍然做好充分的支教準備,時刻保持最佳狀態。)
第五天:7月20號
(小細節:在舉行的“衛生知識競賽”中,學生們的積極參與,使該活動獲得很大的反響,并且許多學生在該活動中都取得了優異的成績。同時因為這天是支教活動的最后一天,所以我們支教組就全體出動,給孩子們上最后的課。各班班主任也給孩子們開了一個簡短的小班會,把我們這次三下鄉的.支教活動做了一個點評,并且為文藝匯演做動員工作。)
三.活動中出現的問題和解決方案
。1)在這次的活動中,因為沒有詳細了解其他組工作的情況,所以當出現人手緊缺的時候,我們無法及時向其他團員請求支援,增派人手,控制場面。所以,要完成工作不單單要做到時刻掌握組內動態,還要做到密切關注其他組的情況,這樣在人手方面出現問題的時候就可以立刻調動人手,互相團結。
。2)計劃趕不上個變化。這次活動的整個過程都充滿著變數,例如人數的增加,場地的有限,停電,暴風雨等因素就會打破整盤計劃,需要及時的調整。所以,要因對突發狀況,需要周全的考慮,充足的準備,做到兩手準備。
。3)因為大多數的組員都沒有做家教的經驗,與小孩子接觸不多,擔心支教質量不過關。所以,我們在學校的時候就應經做好各科教案資料的收集,并且進行了每人三分鐘的上課演習,互相點評,相互促進,達到保證質量過關的目的。
四.活動結果
因為在開展支教活動之前我們就制定了詳細的支教計劃及部署。為活動的開展作好準備。而且在開設的各類課堂上中,我們還插入唱歌、游戲等豐富多彩的內容,根據學生的興趣特點及時調整各自的授課方式,做到授課和互動相結合,普遍教育和各別輔導相結合,傳授知識和游戲娛樂相結合,寓教于樂,所以教學效果顯著。與此同時,我們充分考慮小學生的心理和生理特點,同時不斷在教學計劃中作出相應的調整;并及時與學生、家長進行交流。
因此通過集體的努力,5天的授課計劃圓滿完成,獲得同學、家長的一致好評。
五.活動意義
(1)提高孩子們的科學文化水平,增強安全衛生意識,引導他們關愛他人,關心家庭,關心家鄉。
。2)學以致用,深入體會社會生活,與當地老師、學生,家長建立了深厚的友誼。
。3)鍛煉了我們自身的實踐能力、創造能力和溝通能力,提高了自身素質;增強了團體協作精神和團隊意識,積累了豐富的活動策劃和實施經驗。
這次的三下鄉支教活動,是我們大學生社會實踐中的一份特別的體驗,社會實踐是艱苦的,但收獲是巨大的。這次活動是一次雙贏的活動!活動中我們收獲不少,對農村新變化的認識進一步加深,對留守兒童的出現情況也有更深的了解;顒舆M展的順利與各方面的融洽合作都分不開。各個成員都熱情工作,團結合作,為這次活動奠定了基礎。隊員們在支教中各施所長,積極的配合和作出的努力都是活動順利進行的保障。雖然活動中遇到了不少困難,但我們并沒有止步于此,我們反而加深對彼此的溝通,增進彼此的了解,同時也學到處理應急事件的社會經驗與組織活動的能力。
三下鄉社會實踐活動總結2
七月,因為三下鄉,不再單調。因為這次三下鄉,我收獲了不少珍貴的果實,生活中的快樂與困難,隊員之間的團結,師生之間的情結。
今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉的行列中,并分配到后勤組。我深深的知道后勤的重要性,我們不僅僅要給隊員們做好后勤工作,對于我們自己來說也是受益匪淺。
作為大學一年級的我們,沒有豐富的教學經驗,為了不讓這些可愛的小學生失望,“小老師們”抽課余時間準備教學內容并試講,并他們盡量往“快樂中學習”的方向備課。隊員們備課的熱情令我很感動,我相信我們可以帶給學生一個精彩難忘的暑假。
滿滿的期待拉開了三下鄉社會實踐活動序幕。每個隊員都有了自己的職務,而我選擇了后勤,我們都知道后勤的工作很辛苦,要做好后勤前期工作,安排好日常的開支,負責隊員的安全,妥善后勤后期工作等,但是我們都樂在其中。
來到xx小學的第一天,全體隊員都在打掃教室,騰出住宿的空間,我們把桌子拼在一起,鋪涼席在上面,就能當作我們的床了。下鄉的日子是艱苦的,但再苦再累我們隊員都沒喊累過!由于我們都不是xx本地人,有些隊員不懂xx話,所以下鄉時,語言的'溝通也是我們一大難題。我記得我第一次去買菜,用普通話與賣菜的阿姨交流,簡直就是牛頭不對馬嘴,還好我有帶上會講xx話的隊員,這樣我才能順利得買到我想要買的菜。那天晚上,我們后勤組員第一次煮大鍋飯,其實我們沒有大的炊具,只能問校長和村民借,我們用了3、4個小時才做好飯菜,豈一個愁字了得?不過,慢慢的安排我們的工作,我們的工作上了軌道,不再像以前那么困窘了。下鄉的活動每天在有序地進行,我們后勤組每天都在總結經驗中獲得進步,順利完成后勤的任務。xx號晚,是我們下鄉的最后一天,我們與小學生共同舉行了“心手相連”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。
三下鄉活動歡笑、努力與汗水,都歷歷在目。20xx年暑假“三下鄉”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次,第一次大家吃大鍋飯,雖然有時炒得不是很好吃,但都是勞動成果,所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一起在教室里睡覺,那個滋味那種感覺,至今都難忘記。三下鄉,讓我的大學生活增加了不同的色彩,也得到了很大的煅煉,經受種種挫折,也讓我明白了一個道理:“不見風雨,怎么見彩虹”七天的下鄉將是我人生的一個回憶。
“要讓事情改變,先改變自己!要讓事情變得更好,先讓自己變得要好!边@是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方,當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來,這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的七天時間。這讓我學習到我缺少的東西,鍛煉了我,成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的一段。
三下鄉社會實踐活動總結3
7月6日,機械工程學院“三下鄉”暑期社會實踐隊圍繞“青春服務毛集,助力脫貧攻堅”主題深入淮南市毛集實驗區開展走訪當地企業、深入社區調研、為孤寡老人獻愛心等一系列社會實踐活動。
社會實踐隊員們首先來到國家高新技術企業淮南徽旺豆制品設備有限公司,實地參觀生產流程,學習了解設備特性,了解企業設備的先進性,加深對所學專業的了解,并掛牌建立大學生就業創業見習基地。
隨后志愿者們走進洼梁社區開展脫貧攻堅情況調研,在前期了解到當地孤寡老人較多且生活困難的'實際情況,學院購買了牛奶和食用油等專門走訪看望了部分孤寡老人家庭。此外,隊員們還走進試驗區新型瓜蔞種植園開展了科技支農、深入街頭小巷開展惠農政策宣講等實踐活動。
社會實踐活動中,隊員們結合自身專業,為當地企業、種植園等建言獻策,為脫貧攻堅貢獻力量。隊員們對新農村的基本情況有了進一步的了解,對國家精準扶貧政策有了進一步的認同。
三下鄉社會實踐活動總結4
截止今天為止,暑期社會實踐活動調查部分已經基本上結束,由于很多的原因,一直以來都未能作總結,不管怎樣這都是我作為隊長的失職。有關這次暑假實踐活動,我覺得我個人真的是受益匪淺。作為一個在農村里長大的孩子,平心而論我真的對社區的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動,才讓我了解了更多的社區知識,才讓我對我的第二家鄉——衡陽有了更深的了解。除此之外,雖然活動期間也存在著一些問題,但這次活動體現出的同學朋友間團結互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認,這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。
陽光相伴,風雨同舟,艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐!20xx年暑假對于我來說注定是不同尋常的一年,我作為隊長率領我的團隊于20xx年7月12日踏上了暑期三下鄉社會實踐活動的征程。我們一行10人,主要形式是開展社會調查,通過走進社區,真切的了解社區市民們的實際生活狀況,尤其是普遍關注的社區群眾文化活動的開展情況。雖然我們仍沒有力量去解決當今社區普遍存在的問題,但是我們有責任時刻關注著社區的發展。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結:
(一)我可愛的團隊
我們這次暑假社會實踐團的成員是由指導老師和我精心挑選,根據優勢互補的原則,在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織能力強、社會經驗豐富的同學,有做事踏實、任勞任怨的同學,有擅長資料整理編輯的同學,有對當地情況了解的同學?梢哉f都是經管系的精英,如何把這些優秀的人才放在一起還要共同生活10多天,同時又要使他們的`特長充分的發揮出來,這是我作為隊長迫切需要解決的問題,尤其是在他們各個能力都強于我之上,如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽從我的安排。很慶幸,在這十多天里,我的隊員并沒有因為自己的優秀而讓高高在上,不服安排。在社會實踐活動期間,雖然吃著寡淡無味的飯菜,雖然洗著總是覺得洗不干凈的澡,雖然每天都要冒著巨大的太陽從這個社區跑到那個社區?墒沁@樣的生活是多么的美好!除了忙碌外,我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍,工作中,大家互相交流學習的激情感染了空氣中安靜的因子;閑余時,大家的歡聲笑語蕩漾于清新的空氣中……一起休息,一起共餐,一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方,更加親密。在快樂與愁苦中,我們一同成長。每每想到這,我都會會心地微笑,可以說,這些都成了我回味最好的調味劑。十幾個人一起做飯然后又搶飯吃,在晚上我們一起游覽衡陽市美麗的夜景,在路上拍攝路邊照片。采訪社區居委會和群眾,看望敬老院的老人。終于可以親自去了解,去調查。這種實現愿望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的!
。ǘ⿲W習
在整個暑假社會實踐的活動中,我們都非常清楚的認識到:我們來到這里是來向社區的群眾學習的。在我們召開暑假三下鄉的動員大會上,系黨總副書記黃書記就告訴我們,要帶著學習的心態走進社區,要多聽少說。雖然在此次下鄉過程中,我們給社區群眾帶去的直接效益很少,但是,我們卻從社區群眾身上學會了很多。在此次暑假社會實踐的過程中,我們調研的主題是衡陽市社區群眾文化活動,我們主要選擇了衡陽市比較有典型的五個社區來展開調研。一開始的時候由于一些現實情況的變化,當我們到達第一個考察點金山社區的時,我們的調研也逐漸陷入了死胡同中,大家不知道該如何分析這一情況,該怎么調整我們的調研主題。不過,通過集體的討論調查,及時調整方法,我們的工作還是順利進行下去了。雖然在下鄉的過程中,我們還是遇到了許多困難,但是我們仍然保持著一顆樂觀的心態對待一切,我們自身也從中學會了互相學習、互相借鑒、互相幫助。我想這是我們一輩子也無法忘卻的
。ㄈ┒萌绾闻c人溝通
如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收獲。我們這次暑假社會實踐活動的主要內容是為調查衡陽市社區群眾文化活動,我們接觸最多的人是社區的領導和群眾。剛開始與社區的那些書記、主任們講話的時候我作為隊長都有點膽怯,不太敢跟他們講話,甚至找到不到共同的話題,總覺得他們是大人物,很難接近的樣子。但后來通過幾天和這些領導的慢慢接觸,我已經漸漸開始改變我一開始的想法了,因為那些領導并不是我像想的那樣,高高在上,難以接觸。他們會主動向我們了解我們此次暑期社會實踐活動的,還和我們拉家常,這都讓我感受到了他們的熱情和親切,感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領導。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時候,不知道為什么我的心里有種說不出來的感覺,是心酸?還是不舍?他們就像我的爺爺奶奶一樣,但我卻不是他們真正的孩子,不能經常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨的,他們需要一個可以聽他們傾訴的人,我希望成為那個人。但我知道這是短暫的,很快我們就會離開這里,他們又會回到原來那種孤單的生活。這對老人們來說太殘忍了!當我們要走的時候,那些老人們緊緊拉住我的手不放,那一刻我心里有種說不出的滋味,我知道眼淚早已在眼眶里打轉了。我為自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。我想在以后的三年里,我會經;氐竭@里,回到這個曾經給過感動的地方!
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此次社會實踐活動,我們總共調查了五個社區,調查面比較廣,我們得到了每個社區領導的大力支持和幫助,在我們團隊到達目的地之后,每個社區居委會都熱情的款待了我們。通過這次社會調查,我作為系青年志愿者協會會長,深有感觸,青年志愿者協會的宗旨是愛心獻社會,真情暖人間,我們協會雖然一直以來也是秉承這一宗旨來開展活動,但我們的志愿服務面太小了,往往局限在
福利院,敬老院等地方,卻忽視了社區這一塊最重要的也是最需要幫助的地方,通過這次調查,我發現社區的建設還有很多需要我們志愿者的地方。這也是對我就任青協會長以來工作的一個反思,我決定從下學期起把青協的重心向社區轉移,真正讓大學進社區的活動落實到位。
十幾天的實踐時間,一轉眼就過了。在實踐活動期間,有苦有喜,有累有笑。就如我們的隊員所說的:累過笑過才會有收獲,因為痛才會清晰,累并快樂著。我想,通過此次社會實踐活動,真的教會了我很多東西?v觀這一路走來,活躍在其中的一個詞就是“感動”。是的,感動于指導老師黃春喜書記、尹強明老師、劉剛老師的支持,感動于四朵可愛金花的耐力與勇氣,感動于衡陽市五大社區群眾的熱情淳樸,感動于衡陽市群眾對于社區文化發展的愿望,感動于我們的合作與情誼,感動于成員們之間的友愛互助,感動于我們的體力與耐力,感動于自己的堅持與努力,感動于一切讓我們感動的人與事……
我們有足夠的理由相信,這次暑期社會實踐活動會鐫刻在每個人的心頭,直到永遠!
20xx年7月23日
三下鄉社會實踐活動總結5
既然選擇了遠方,那就風雨兼程吧!
20xx年是特殊的一年!
因為今年,我們23位華南師范大學的學生冒著炎炎夏日,帶著滿懷激情,背上袋袋行囊,來到了河源市連平縣上坪中學,進行了為期七天的三下鄉社會實踐活動!
我們此次三下鄉活動的主題是:協愛出行,彩繪人生。我們的團隊叫——自強之花,我們主要以支教為主,宣傳、調研為輔。時間是從9月18號到9月26號。
“傳遞社會關愛,鍛造自強之才”是我們新長城華南師范大學自強社的宗旨;中學生是祖國新一代的花朵,而擁有健康的心理,對人生有著關鍵的意義。本著這兩方面原因,我們隊伍以“培養健康心理,彩繪美麗人生”作為我們整個三下鄉的基本理念,我們的每一個活動都將圍繞“培養健康心理,彩繪美麗人生”來進行!白孕*創新”是我們順利開展活動的保證,也是我們隊伍的亮點所在。。
第二天我們就受到收到學生寫的日記,從此每天欣賞他們的日記成了我們最最開心的事了,好像他們的每一筆每一劃都時刻牽動著我們的心?粗鴮W生寫的日記,我會一直追隨著他們的筆跡,好像有身臨其境的感覺,我能感受著他們寫日記時的喜怒哀樂、酸甜苦辣,我也好想走在了一條新的光明的旅途——心路歷程,心路歷程上我收獲的是無比的喜悅。寫評語時我想到自己以前看老師寫的評語,每次都很開心,很興奮,很期待,因為我覺得這說明老師有注意到自己,自己被人關注了,是不是我做的比較好呢,還是不好呢?我還要繼續加油,不讓老師失望。我覺得老師的態度可以很容易影響和改變學生的觀念,學生的這種想法也很容易讓學生快速找到自我,找到信心和動力。本著這種想法,我想給學生更多的鼓勵和信心,于是我總是非常認真的改,盡量寫很多更多的評語。我覺得很開心!每天給學生評日記的時候是最幸福的時刻了。特別是看到有學生寫道自己的時候尤其興奮,第一天的日記里就有幾個學生提到我了,有一個說:“英語老師的笑容很燦爛”;一個說:“軍體拳的女老師是‘男兒性,女兒身’”;還有一個說:“英語老師一直在鼓勵我們,在他的鼓勵下,我終于”當然,贊美其他老師的更多我們看到了,都相互讀出來,讓大家一起分享這份快樂,因為我們覺得快樂是可以傳播的。我們在這個過程中收獲的是雙贏!
而在高興之余,我在想為什么學生會反映這么強烈呢?我覺得我笑起來不好看呀!也許我的鼓勵也只是隨口說的而已于是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己,不夠自信呢!也許他們更了解我呢.他們看到我現在笑得很燦爛,他們記住了,受到感染了,這就夠了,人的'一生能有多少次機會能讓我們去影響并改變其他人呢?我突然啊覺得這就是我今后要走的方向了!是的,我要每天都開開心心的,就像那天開班會玩說出自己的一個優點的游戲中我說的:我喜歡笑。也希望所有的同學像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標準的嗎?是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容,好不好?”學生們十分開心,齊聲大聲喊道:“好!”后來我發現我那次很隨意的一個回答卻給學生們很深的印象,他們在寫到我時都說會記住露出八顆牙齒的笑容,還有的說我笑得很燦爛所以我覺得老師的一言一行真的很重要,很容易就很影響到學生,甚至于改變一個學生今后的路途。所以在那幾天,我都是每天笑著的,尤其是見到學生,這樣我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上揚!我發現這樣的做法可以讓發我每天的心情都保持特別愉快!
其實我想,不只是那幾天,我相信我以后也會經常笑的。
還有一個讓我覺得感動的是我們可愛的老師們。他們是那么愛學生,把學生的一切當作自己的事,急學生所急,關心學生,用最能讓他們接受的方式教育他們,我們堅信:一個也不能少。即使是十分調皮的學生,我們也都是好好和他們講,我發現他們都一般也會聽的,即使沒聽進去多久,但他們起碼有那么一下段時間是靜心快樂的,并做到了,即使一下子控制不了,我覺得那也是進步了。那天,我發信息給初中班主任時這樣寫到:“親愛的老師,真的很感謝你們默默的付出!以前我沒有太大的感觸,但經過三下鄉,自己做了下老師,我真的覺得老師是偉大的,真的像春蠶、蠟燭他們不放棄任何一個學生,給他們關愛!用自己的實際行動改變著學生的世界觀、人生觀!很符合我們自強社的口號:傳遞社會關愛,鍛造自強之才!
在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的各類知識的匱乏,例如剛開始的一段時間里,對一些工作我感到無從下手,茫然不知所措,比如說怎樣教才能讓學生更容易更好更快地接受,怎樣才能充分調動他們的積極性這時才真正領悟到“學無止境”和“活到老學到老”的含義,這才明白時間是檢驗真理的唯一尺度。
三下鄉社會實踐活動總結6
為了充實自己的暑假,也是為了鍛煉一下自己。我參加了化學與環境團委組織的暑期三下鄉實踐活動。作為我自己來講,非常榮幸能得到這樣一個寶貴的機會,能讓無聊的假期變的更加豐富而有意義。前期我們做了很多的準備工作,因為是在考試期間,大家也都很辛苦。七月十四日我們正式開始下鄉,我們的目標只有一個:希望能給南澳小島帶來一些積極的東西,也不讓自己的努力白費了。
來到南澳島之后,我們就開始了自己的工作。作為宣傳組的一員,我們的工作主要集中在前期,所以我也可以每天跟著支教組的同學參加支教工作。南澳的孩子就像南澳的天空一樣沒有過多的雜質,我們也很容易的就可以跟他們相互熟悉。我們不希望我們之間的內容不僅僅是熟悉,我們跟希望能給他們傳達一些有用的信息。就像我的趣味物理課,其實課上的時間是非常有限的,學生們以后也會接觸物理課,要教會他們很多知識是不大可能也是很不現實的。所以我把主要想讓孩子們認識物理的奇妙,讓他們愛上物理這門學科。我們為他們帶去知識,這當然是我們去支教的首要目的,但我更希望給他們打開一道門,讓他們看到另一片天空。
來到這邊,遇到困難,我們就只能相互幫助了。我們二十三個隊友就像一家人一樣,有快了一起分享,有困難一起解決,洗衣粉一起使用,開飯就站成一排靠著陽臺吃。下鄉期間,如果講知識,我們可以學到的'并不很多,真正可以學到的是怎么與隊友交流,怎么與學生交流,怎么與當地的陌生人交流。我們從大城市來到一個陌生的小地方,我們需要更努力的去交流,才可以更快的適應這里的環境。我清楚的認識到,只有當我能跟隊友相互協作,能跟當地的學生打成一片,我才能更好的完成工作。在協作互動的環境下,我也收獲了很寶貴的友誼。其實來到這里就是要吃吃苦,遠離家里的空調電視。我也絲毫不會抱怨住宿環境差,飯菜不好吃或者其他什么的。我很清楚我是來三下鄉的,學會吃苦耐勞也是一種成功。
來到這邊,我們是頂著學校的名字來的,所以我的一言一行也不忘自己的身份,為學校爭榮譽,宣傳自己的學校。隊伍里面有很多未來要做老師的同學們,在他們的身上我也可以學會很多。每個隊友的身上都有很好的個人品質,我能做的是盡量去學習。下鄉的日子確實很短,我們在短短十天里收獲到的也遠遠不止這些。告別了南澳天空干凈明亮的那些星星,告別了南澳土地上那些海的兒女,真正留給我的是他們對生活熱情認真的態度。無論在怎么樣的環境里生活,我們都應該努力去工作,認真的享受我們身邊的一切。每當我想起下鄉的日子,我腦子里都會浮現孩子們合唱"大海啊故鄉"的場景,在大城市生活了那么久,希望海島小鎮的那些美好和純凈,能伴隨我更久更久。
三下鄉社會實踐活動總結7
大學生暑期社會實踐活動是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長和成才的重要舉措,是學生接觸社會、了解社會、服務社會,培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。當接到學校通知說我們實踐地點是廣西時,我就被吸引住了,因為廣西是個美麗的地方,桂林山水甲天下就是最好的見證。
今天當我一個人靜靜地坐在桌旁寫三下鄉個人總結時,回憶著這幾天腦海中不斷浮現往日畫面,此時我想起了剛進大一時有一學姐告訴我說大學總要做些有意義的事,此次廣西之行讓我覺得是我人生中挺有意義的事。此次行程是八天,經過了24小時的車程到這美麗的地方,炎炎的夏日灼熱的烈日一波一波烘烤著大地,也烘烤著同學們的熱情,一放下行李,我們忘記了路途的疲勞直奔調研地點,但看到游客在景區湖里歡悅時,我們也歡悅起來了,于是就展開了如火如荼的調研工作。
八天是短暫的,但就是這短短的日子讓我們得到一生中難于得到的東西——團隊精神、工作經驗、堅強意志、真摯友情……我們沒有虛度這八天,我們一直在用心做事、用心服務,我不無感嘆:原來時間可以這樣度過,生活可以這樣經營。
七月的驕陽帶來我們的汗水,燃燒我們的激情。生活沒有想象中的'艱苦,但也不輕松。只是每天簡單重復的一日三餐,調研,寫報告,與景區游客交流,雖然累,但都得到游客的好評和支持,我們團隊在一起有說有笑,一起工作一起吃飯一起寫文章一起聊天一起去解決困難,友誼在無聲無息中培養出來了。坐在返回的汽車上,大家對這八天天的生活心生種種感嘆,清談卻不乏味,真實而又實在,艱辛卻也愉快。
一分耕耘一分收獲,作為旅游管理專業學生,我們學到很多書上學不到的東西,同時也將書上學到的東西運用到實踐當中,對靈水湖景區進行了全面的一個調查同時也和老師一起完成了調查報告,在這次調研中我們遇到了很多困難,但都努力克服最終圓滿完成了學校領導安排給我們的任務。
實踐出真知。通過這次實踐,我對自己也有了一個全新定位,對自己的不足也有了清醒的認識,在專業知識的欠缺,處事應變能力等方面的不足。
“三下鄉”是個鍛煉個人能力的活動,我們作為服務三農的三下鄉的隊員,我們一直都在用心做。真誠得希望西部建設的更美好,偉大的祖國實現共同富裕,在此呼吁希望每一位青少年都能行動起來到國家最需要你們的地方去,我相信只要共同努力,世界將變得更美好!
三下鄉社會實踐活動總結8
從“三下鄉”培訓會到小組成員見面會,再到2號的誓師大會,隨著時間的臨近,我的心情越來越激動,對即將開始的“三下鄉”之旅充滿了憧憬和希翼。我堅信在黨小組長、隊長的領導,老師的指導下,通過隊員們的努力,我們一定會圓滿并出色的完成任務,向學校交上一份滿意的答卷。
2號早上八點,在莊嚴的國歌聲中我們宣誓,立志為人民服務,在“三下鄉”社會實踐活動中“受教育,長才干,做貢獻”。從領導手中接過迎風飄揚的旗幟,一種使命感油然而生。太湖縣晉熙鎮九龍小學是我們的實踐基地,它地處山區,不論是教學條件,還是生活條件都比較艱苦,為了讓那里的孩子接受更多的教育,為了讓那里的人民更了解政府的政策,我們不怕艱苦奔赴那里。終于,經過了差不多三小時的車程后我們到達了太湖晉熙鎮。
到達太湖晉熙鎮后第一件事就是拜訪了我校成人教育學院在此掛職的鎮黨委張銘副書記。張銘副書記首先代表晉熙鎮政府對我們的到來表示熱烈的歡迎。接著,張銘副書記向我們介紹了晉熙鎮的大致情況和我們活動基地——九龍小學的基本情況。隨后,教委主任、鎮中心小學張校長向我們進一步介紹了九龍小學的情況。聽到鎮領導對我們此次活動如此重視,盡力挑選校舍條件好的學校給我們開展活動和生活,我們感到非常的榮幸和開心。
我們這次下鄉的主要任務主要有四:一是為九龍小學附近的學生開展英語、數學等教育;二是開展普法宣傳、安全教育宣傳、“家電下鄉”宣傳、正確教育理念宣傳等內容豐富、形式多樣的宣傳;三是走村竄巷,深入田間地頭去調查農村現況;四是通過務農、扶老、愛幼等活動,在實踐中成長。在這次的三下鄉的實踐活動中,我們一直遵循著“優勢最大化利用”原則。對于我個人來說,后勤工作最適合我,所以在整個三下鄉的過程中,我的主要工作就是照顧好大家的飲食起居,做好后勤工作。同時,我還參加了支教、務農、敬老等活動。
二號:兵馬未動,糧草先行
到九龍小學的當天下午,我們就面臨著食宿問題。住的地方需要打掃,有的同學沒有日用品,沒有水等等。所以一到那大家就開始忙活起來。有去市區買菜的,有上山修水管通道的,也有去超市買日用品的,大家忙得不亦樂乎。雖然我們都很累,忙到了很晚才吃完飯,但我們都為這么久的勞動換來的成果感到高興,房子干凈了,我們的伙食有保障了,大家都有地方睡覺了,也有水供大家生活了,我們的辛苦沒有白費。夜晚的時候,我們累得躺在石桌上望著天空,然后相視而笑,其中的意味也許只有我們自己才能體會。
三號:由零開始
3號是很重要的一天,因為從今天起我們要真正面對新的生活了。一切都是零,一切都由零開始,沒米、沒油、沒鹽,沒有任何東西可以充饑。一大早,用僅剩的一點米煮完米粥、吃完飯,我們的后勤人員就向集市迸發了。為了讓大家能夠得到充足的營養并且還要考慮到經費問題,我們的伙食以蔬菜為主,盡量搭配了一些肉類。雖然我會做飯,但平常我們用的都是電磁爐、電飯鍋。今天,面對著燒柴的大鐵鍋和高壓蒸汽爐,我手足無措。開始燒柴的時候,我們花了近一個小時的時間生火,搞得大家滿臉滿手都是煙灰。再說說高壓蒸汽爐,我只在洗浴中心見過,遠遠的看它也就是一個鐵圓柱體,沒什么感覺。當今天自己要操作使用時,不免的害怕了起來。增水、加熱、添柴、充氣、蒸飯,每一步都小心翼翼的。心里一邊回想著技術員教我的操作蒸汽爐的步驟,一邊在發抖。鍋爐里的高壓蒸氣嗞嗞地響著,好像要爆炸了似的,記起技術員說的錯誤操作導致的后果,我們一個個嚇得往門外跑。后來知道這是正,F象,我們才安心的回來繼續做飯。當一切都熟練起來了,我們后續工作也就做得得心應手了。憑借有著豐富的做飯經驗,我當仁不讓的成為了大廚。我們秉承著“利用有限資源創造無限可能”的原則,達到了“拿土豆當肉吃”的境界。在這場后勤工作戰役中,經過大家的努力,我們取得了最終的勝利。我們戰勝了那些陌生的鍋碗瓢盆,這也為我們在接下來的幾天里開展工作奠定了基礎,我們感到十分的高興。同時,我們也體會到了農村生活的艱辛和爸爸媽媽的勞苦。
四號:教師是天底下最光輝的職業
我們隊在到來之前就做好了宣傳策劃和教學分工。2號到達后,經過一晚的休整,第二天同伴們就走出學校,深入居民區進行義務支教招生宣傳了。從4號開始,我們真正進入了義務支教階段。在和九龍小學的老師接觸后我們得知,當地的孩子希望得到英語方面的幫助。于是我們以外國語學院的杜學云同學打頭陣,外加幾個對英語知識熟練掌握的同學為當地的學生上英語課?粗蠹疑险n時認真聽課、興致勃勃樣子,我們的同學就是再累也會努力地教下去。
在開展英語普及教育的同時,我們還開設了一些有意義的課程。黨小組長葉佳茜,根據自己的親身經歷,講述了在日本的生活。讓學生們了解了和我們不一樣世界;隊長宋家彬運用自己所學的知識,向同學們講述了漢語言文學的博大精深;計算機學院的朱海紅學姐開設了電腦應用基礎班,積極響應“電腦普及要從娃娃抓起”的號召;心理學專業的劉金貴、汪磊也根據當地學生的實際情況,開展了一系列的心理健康教育;還有我的安全教育講座,也從一定程度上加強了孩子們的安全與自我保護意識。當然,我們還開展了很多有意義的課程和活動。愛國主義教育活動讓大家感受到了祖國的偉大;化學小知識講堂讓大家不經贊嘆化學的神奇;物理課上,同學們懂得了家庭電路的工作原理;地理興趣小組也使孩子們了解了出現一些常見自然現象的原因。
總之,在我們生動且富有意義的課程的吸引下,在孩子們好奇心和求知欲的驅動下,有越來越多的學生加入到了我們的行列來,最終達到了110多人,遠遠超過九龍小學80人的總學生數。這么多的學生的.參與也使我們體會到了農村孩子對知識的渴求,對山外世界的向往。隊員們經受著37度的高溫,不辭勞苦的支教,也讓我們了解了教師工作的艱辛。從同學們孜孜不倦、積極好學的態度和家長們對孩子努力成才的希冀中我們也感受到了,教師是天底下最光輝的職業。
五號---十一號:深入農村,積極實踐
按著我們預定的計劃,從5號開始我們將分批深入農村,做一些調查和實踐活動。進行調查,我們希望可以歸納總結出農村發展的現狀和制約因素,通過以調查報告的形式向大家展現出新農村建設的成果和不足之處。開展實踐活動,通過務農、系列宣傳、敬老的形式,讓我們理解“粒粒皆辛苦”的含義,讓村民們了解新農村合作醫療的好處和家電下鄉等政府惠民政策,同時也讓我們傳承中華民族尊老愛幼的美德。
5號的早上,我們的隊員就開始行動了,挨家挨戶的做調查、搞宣傳。由于我們實踐的地點位于大別山區邊沿,村民居住比較分散,這在一定程度上增加了我們實踐活動的難度。住在山腳下的農戶還是比較容易走訪調查的,可是去采訪住在山頂上的住戶就有一定困難了。有的山勢比較陡峻,這對隊員們的安全也構成了一定的威脅。但是大家不畏艱辛困苦,最終圓滿的完成了調查、宣傳類任務。幾天下來,有人跌倒受傷了,有人衣服被樹枝刮爛了,有人被太陽曬出痱子了。雖然大家被曬得像非洲人一樣,但心里卻很高興,因為我們的辛苦換回了很多有價值的信息,我們看到了新農村建設給鄉親們帶來的實實在在的利益。
連續幾天的調查雖然辛苦,但給我們接下來的農業幫扶和慰問孤寡老人奠定了良好的基礎。對村里的情況熟悉了,對地形了解了,我們務農活動和敬老活動就轟轟烈烈的展開了。
在根據實際情況進行討論后,我們選定一戶需要幫扶的家庭。6號我們來到了韋爺爺老倆口家中。韋爺爺、韋奶奶今年分別69和66歲了,兒女常年在外打工,不能陪在老兩口的身邊。再加上兩位老人上了年紀行動不便,只能呆在家中,時間長了難免有些寂寞。我們此行不但給他們帶去了一些營養品,更給他們帶去了歡樂。我們隊員陪他們聊天,唱歌給他們聽,幫他們打掃住處,挑水劈柴。用韋奶奶的話說,“我們好久沒有這么高興了”。隨后,我們又在韋爺爺的指點下,幫他們兩個老人做農活。老人們的細心講解讓我們了解到了一些常見蔬菜、莊家的播種、生長等相關知識。我們“乘熱打鐵”,按照爺爺奶奶的講述為蔬菜和莊家除草、澆水。有同學頂著烈日,赤腳來到田里扒。有的同學冒著蚊蟲的叮咬,下到菜地里采摘蔬菜。這些實踐活動讓我們深刻感受到了工作的辛苦和糧食的來之不易。同時我們也意識到,建立有效機制解決空巢老人問題越來越有必要了。
在大家的深入調查中,我們發現了一個養雞場。這個養雞場可以說是充分利用了現有資源,揚長避短的產物。遠離市區,避開昂貴的土地租金;貼近自然,有利于動物的生長;引山泉之水,含有多種礦物質。拋開落后的養殖技術,加之與現代科技的融合,這無疑是新農村建設的又一典范。
三下鄉社會實踐活動總結9
7月17日,下鄉的第一天,一切都是那么的新鮮,那么激情,校車沿著彎彎曲曲的機械路,經過了2個小時的顛簸,10:00點我們終于到了目的地——劉仁八鎮。下鄉的日子剛剛開始,聽不懂那里的話,一切的一切都是那么的新鮮、激情。明天我們就要上街宣傳了,面對自己的即將開展的工作心中充滿期待,不知到我們設點的時候會不會有很多人來看呢?不知到明天宣傳的效果會不會好呢?不知到!有點憧憬今天真的是挫敗的一天,真的沒想過原來宣傳是可以遇到這么多預計以外的困難的!橫幅掛了一個下午,特別是第一條橫幅,陳老師帶領我們三個黃金搭檔隊友在進劉人八鎮的進口處掛第一條橫幅,經過我們四個人的艱辛實踐、反復調試,歷經一個多小時,當第一條橫幅橫空而越,微風中,橫幅好像在向我們示意:劉仁八歡迎您埃其實困難并不是難以預計的,只是我們考慮真的欠缺,我們除了做好了準備外,還應該充分考慮客觀環境可能帶來的困難!可是只有遇到了挫折才會獲得經驗,挫敗真的沒什么可怕的,只要我們團結,我們堅持,一切都是可以攻克的!加油,我的伙伴們!
7月18日,下鄉的第二天,今天確實很累。也許是上午在劉仁八鎮政府前宣傳,發放宣傳資料、展展板,下午去了紅三軍建軍舊址后我組又去了劉仁八村訪談宣傳以及貼標語,缺少時間休息,身體上真的感覺很累。可是累了,倦怠了,什么能夠支撐我們走下去呢?那就關鍵是動力了,一杯美味的綠茶,一句暖心的鼓勵,一個關切的眼神,一個溫暖的微笑,這些都讓我充滿力量,讓我足夠走完這段充滿荊棘的下鄉路。
7月23日,下鄉的第七天,生活,原來可以這么艱難,身處在城市的我們,也許真的不懂生活可以有多艱難。生活真的可以艱難!可以為了去上學,只有八歲的孩子就要每天步行兩個小時到鎮上的小學,你可以想象那么每天早上他們多少點起床嗎,也許是6點,也許是5點;可以為了有個玩具,養一只小鳥,讓自己每天枯燥的生活有點樂趣,八歲的孩子就得自己動手做鳥籠,可是我們自己呢?八歲時的我們應該連很簡單的手工也是爸媽手把手的教我們做的吧!今天去了劉仁八鎮的村,真的'讓我有一種很心酸的感覺,除了看到上面所說的景象,最讓我震驚的是,當我行走在那狹窄的盤山公路上時,讓人感嘆,這上面會有人住嗎,可是勤勞勇敢的金柯人給了我肯定的答案——會。我發現金柯村民真的都很淳樸,可是在兩個八歲的小朋友的眼中,我看不到該有的童真。反而在他畫的卡通畫上我卻看到了這樣的一句話“我要飛,我要飛,我的錢怎么都飛走”,看到這句話的時候,我的心真的有種說不出的滋味!一個八歲的小孩,怎么會在一張那么童真的畫上寫上這樣的字,難道貧窮真的已經那么明顯的壓到了他們的身上了嗎?那我們呢?八歲,在父母幫我們安排好一切的年齡,應該對金錢還沒有什么概念吧!在金柯村小學,我和三個小學生聊了很久,他們的條件讓我心酸,讓我無奈,為了鼓勵他們,我給他們畫了一幅畫——中國龍,而且在上面寫了句話“吃得苦中苦,方為人上人,努力才不會后悔”。臨走前,三小孩抱著我不要我走,我給他們每人一樣東西——透明膠、雙面膠、圓珠筆并跟他們說一定要好好讀書,幾個小孩拿著禮物,特興奮,大聲回答道“恩”¨¨¨“我還回來的”我含淚答道。
結語篇
我們踏上歸程,結束這七天的下鄉生活了,這個夜晚,我卻絲毫沒有離別的傷感。因為今晚,感動就如空氣一般,彌漫在每一個角落。
三下鄉社會實踐活動總結10
暑期社會實踐仙居行的歷程已漸漸離我們遠去,而大戰鄉的一切仍然歷歷在目,似乎發生在昨日。那里的山清新秀麗,那里的水清澈見底,那里的人敦厚淳樸……一切的景、一切的人,都是那么讓我難舍難忘。5天的時光,對于每個人的一生只占千分之幾,而對于我們的每個人來說是占百分之百。它是我們一生寶貴的財富,是我們一生永恒的記憶,是我們一生難忘的經歷……
對于我自己,已經是第二年參加這個活動了,與去年相比,我的經歷與收獲卻是大不相同。今年的暑期實踐,我參加了支教組并成為支教組的組長。在這次支教過程中,讓我親自感體驗到了作為一位老師的感受。
在這次社會實踐支教中,令我感受頗深的是以下幾點:
一、 團隊
在一開始,我們的團隊并沒有做到那么協調,那么有序,很多事情似乎在一開始顯得一團糟。因為之前不了解當地的情況,所以我們在去之前做的計劃在那邊不能直接施行,在進行踩點和了解后在短時間內經過討論并作出可行性計劃,將每個環節協調好,使得我們能在接下去的幾天支教中變得井然有序,當然大家配合的也非常不錯。
在這次支教中,每位同學都非常辛苦,組內的每位同學每天晚上進行小組討論,分配好明天各自負責的項目并協調好。對于明天的一些活動安排,在前一晚都要做好充足的準備,不管是講課、游戲、拍攝等,一切都安排的井井有條。在這個團隊里,大家都是那么努力的盡著自己的一份力與團隊共同進步,確實,幾天下來,我們大家顯得更加團結,我們的一切進行的更加的有序,這也讓我們知道,所有的一切只要努力,一定能夠做到更好。
二、 教書
在這次支教過程中,我作為支教組組長,我對整體的教學活動進行一些安排與介紹。其中我個人是負責上中國地理知識講解以及拼圖,并負責一小組的英語卡片講授。一開始,我問孩子們有沒有上過地理課,結果很一致的說“沒有”,這讓我擔心他們能不能接受我課上講的內容。結果另外出乎意料的是他們能運用自己的方法將我所以講的內容記下來,并在后面的競賽中有了出色的表現。對于英語,在上課的時候,團隊里的同學們坐在每組孩子們旁邊,給他們上英語單詞講解,在課堂中也運用了一些孩子們喜愛的游戲讓他們對英語課堂產生濃厚的興趣。
同時,也讓我深刻的體會到作為一個老師身上擔的責任是多么的重大,當下面學生吵時,要讓他們安靜下來、讓他們認真聽講、使自己講的東西讓學生很好的去接受和提高等等,都是一件件不易的事。
三、 孩子們
孩子們在這幾天的表現令我們感受頗深,他們對于學習的熱愛程度以及見到我們后的熱情,尤其讓我們記憶猶新。在第一天見到他們,幫我們搬運物資的一個個小小的身影時不時出現在我們的面前。在接下去的幾天教學中,有些孩子們因為名額滿沒能過來上課而感到很難過與可惜?吹剿麄兊纳瞽h境,學習條件,還有他們那種天真質樸的感覺,讓我更加想把自己知道的能都教給他們。還有一個小朋友,見到我就親近的叫章丹姐姐,又或者教老師,那時覺得心里特別激動,她們可以記住我們的名字,可以這么熱情的稱呼我們。也是那一瞬間,我被那種熱情所感動,被那一種天真無邪所動。那時的我,多么希望可以留久一點,和他們多待一段日子。
四、 送別
在最后的課堂里,溫馨與濃厚的情意充滿了整間教室,也有同學們在此刻留下了淚水卻不讓人看見,大家心里都明白,我們舍不得孩子們,孩子們也舍不得我們,但是,在明天,我們一定會離開,我們也帶不回去孩子們,此時此刻,溫情的教室里充滿的愛填住每個人的心里。我們用紙鶴和星星代替我們,寫上心愿與祝福,放進玻璃瓶中,用那一個小小的瓶子見證我們與孩子們的感情。并且送上我們集體為孩子們買的文具和字典,寫上我們深深的祝福,希望孩子們在接下去的路能走的很好。用相機留下我們一起的.一張張合影與笑臉,記錄我們曾經的快樂時光。
在回酒店后,我們看了支教孩子們在我調查問卷中給我們寫的,他們說“哥哥姐姐們,謝謝你們從杭州趕來,教我們快樂,我們永遠不會忘記你們;今天你們就要走了,我很舍不得,你們究竟還是要走的,所以我想對你們說一句:謝謝!希望你們帶給別的小朋友的節目能更加精彩,祝你們天天開心……”。大家都很欣慰,有這樣的話語,我們這幾天的支教旅途也更有價值。
對于孩子們,看到他們的生活環境后,我們不僅僅是希望帶給他們知識,更希望能帶給他們人生意識,學習興趣及團隊精神,使每個人心中所想的不僅僅是目前的生活,還有對于未來的思考;也希望能夠更多的和他們溝通,去了解他們內心的東西,去給予他們心靈上的幫助,去和他們建立更加深厚的友誼;希望他們有勇氣去面對新的生活,新的坎坷。
在這里的條件是比較艱苦的,但這也更能鍛煉我們。會讓我們真正意識到要去為社會多做貢獻,讓我們知道我們還有很多事要去做,讓我們知道我們的生活是多么的幸福,我們應該好好珍惜,無論是在以后的學習工作生活中,我都會以全新的角度審視一切。我想要通過這次支教,帶回去一些樸素的精神,帶回去一些和諧關愛的質樸精神。把我們的愛心留在這里,把我們感受到、體驗到的可貴品質帶回去,將“愛心結”傳承下去。
三下鄉社會實踐活動總結11
為了響應學校關于暑期“三下鄉”社會實踐活動的號召,也給自己一次走出校園、接觸社會、鍛煉自我的機會,在經過精心準備之后,8.15日,我們團隊一行12人,開始了我們的”三下鄉”活動,調查地點為陜西省漢中市南鄭縣梁山鎮強國村。
我們的調查對象主要是當地的村民,對村委會干部也進行了訪問調查。發現,該村以往主要是以種植糧食作物為主,而糧食作物又主要食自給自足,僅少部分通過飼養家禽等轉化為了經濟收入,土地的平均年收入食4000元左右。近年來,該村以“發展產業經濟”作為新農村建設的核心內容,充分利用當地山多地廣的優勢,引導村民對土地進行了“多樣化”經營,引入大量經濟作物,同時保證自給糧食作物的種植,每畝土地的年平均收入至少增加了500元,這種經營方式的改變為農民增收帶來了巨大效用。
村委會在解放思想的大潮中大膽實踐,科學創新,為農民謀福謀利,提高了農民的生產積極性和創造性,使土地資源得到了更為合理的利用,促使了生產效率的提高。土地,作為重要的生產要素,是農民生存的基本保障,但在傳統經營模式下,土地的經濟效率低下,農民對土地的重視程度不高,隨意在耕地上建房屋濫用土地的現象屢見不鮮。但近幾年來,在中央和地方的共同努力下,不斷改革,土地的經濟效益得到了前所未有的提高,農民從土地上獲得的經濟收入日益增加,他們對土地的'重視程度越來越高,土地非法流失的現象銳減。 今天的實踐,我們分工合作,各自完成好自己的任務,讓我認識到了團隊合作的重要性,也懂得了自身的社會責任。通過今天的實踐,進一步認識了社會,學到了許多書本上沒有的知識,同時讓我們對我們后續的活動有了更大的信心和興趣。與此同時,我深深的認識到,在推進“城鄉一體化”的過程中,政府出臺了一系列的政策,雖然部分農民認為政府還應適當提高農業補貼,但目前來講,農村的現狀較前幾年已又了翻天覆地的變化。筆者生于農村長于農村,也切身感受到了國家近年來的政策支持,從出臺免除農業稅到新型農村合作醫療制度的實施,再到建立新型農村社會養老保險制度, 國家的重視。土地在增產,農名在增收,農村的發展速度在逐年加快,城鄉二元格局也在逐步改變,農民可以放心進城務工,也能夠安心在家務農,不同的選擇同樣可以使農民收入得到提高。在這次實踐中,也切身感受到了國家惠農政策給農民帶來的好處,正是由于政府對農村的支持力度在加強,才使得農民的生活水平日益提高。
今天的實踐活動在我們大家積極地配合和努力下圓滿結束,我們更有信心做好這次活動!
三下鄉社會實踐活動總結12
“咔嚓”,向著窗外拍下這段旅程的最后一張照片,路旁綠油油的玉米田還有遠處連綿的山丘,不知什么時候能再看見,不知道還會不會再見;爻痰能嚿鲜且黄煌酝陌察o,走在來時那條蜿蜒曲折的小路上,看著窗外漸行漸遠的小山村,不知道是不是只有我一個人這樣的不舍和留戀。
大概在十天之前,那是我第一次聽到小河沿村的名字。莊河市光明山鎮小河沿村,那就是我們要去實踐的地方啊,一直以來都盼望著能下鄉實踐的我終于有了這次機會,實在開心,認真地去做好每一項準備工作。我們的團隊叫做中國醫科大學中英聯合學院社會實踐團,全團共有22名成員,在團長姚江院長的帶領下,我們懷著共同的目標,身體力行去改善貧困地區農民落后的醫療意識,和貧困地區學齡兒童不良的學習習慣,走入基層開闊視野,在實踐中鍛煉自己,培養吃苦耐勞的精神。
7月18日下午五點半,我們到達了小河沿村。那是一個青山環繞的的小村莊,看不見城市的繁華喧囂,卻能看見家門口悠閑靜坐的老人,沿街吆喝的小商販,蔥郁的果樹花草,清澈的池塘,還有樹叢里河邊上奔跑玩耍的可愛的孩子們。按照老師的安排和分配,我們很快順利找到了自己的住處并妥善安置好了自己的行李。小小的一間屋子,老舊的墻壁和門窗,沒有柔軟的床,只有一鋪炕,卻要睡四個人;洗手間的距離有些遠,隔著大大的院子,晚上出去沒有燈,只有手電筒;炎熱的天氣里,沒有電扇空調,只有大大小小飛來飛去的飛蛾蚊蟲......可是,這里的環境雖然沒有城市里的好,但是快樂卻一點也不少。我們住的人家主人特別的熱情好客,并沒有過多的話語,但是各方面都照顧的都非常的周到,盡量讓我們吃的營養,住的舒服,我真的非常的感謝和感動。每天大家都一起圍著桌子坐,吃著一大桌美味可口的農家飯菜,還有香甜的綠色蔬菜和水果,看著或勤勞或慵懶的家禽家畜,呼吸著與城市里不同的新鮮空氣,感受著淳樸的鄉村風情。
當天晚上,在集合地點,我們按照分組認真的聽了孫穎老師對相關知識的講解,并進行了相關操作的學習和練習,過程中大家都很認真很小心,遇到不會的問題也都進行了詳細的詢問。天氣炎熱,有的同學頭上布滿了細密的汗珠,但依然在堅持著練習,為的只是爭取在正式進行操作的時候不出現問題。作為血糖組的一員,我和其他一同進行了學習,熟知了操作的步驟和注意事項,并熟記了詢問患者需要登記的各項內容。另外,我和高明奇老師還一同負責第二天為小學生體檢測視力的工作,我們做了分工之后,也進行了多次模擬練習,確保明天進展順利。
第二天一大早,我們整個隊伍便前往小河沿小學,活動的第一項是為小學生們進行體檢。學校特意騰出了兩間教室給我們用做體檢的場地,我做好了相關的準備工作,坐在自己的區域等待孩子們的到來?粗@間簡陋的教室,面積很小,光線很暗,卻偏偏趕上停電,桌椅已經很舊了,晃動的厲害,黑板還是那種很老式的黑板,后面的墻上貼滿了孩子們的書法繪畫作品。不一會孩子們在老師的帶領下,排著長長的隊,走進了教室。他們大多數都曬得很黑,并且長得很瘦小,有的孩子更是一眼就能看出是明顯的營養不良或是貧血,他們表現得非常安靜,從他們的眼神中我能看到他們的感覺是膽怯和陌生。在我開始為他們檢測視力以后,我很快發現了一個令我非常驚訝和意外的問題,這些孩子們根本不會看視力表,或者說他們之前并沒有測試過視力,我終于明白了孩子們的安靜和膽怯就是因為這個。我馬上把孩子們都帶到視力表前面,微笑著給他們講了看視力表的方法和擋板的使用方法和順序,接下來的測試過程速度明顯加快了,并且孩子們也放松了不少。通過這一早上的測試,我發現鄉村的孩子們視力普遍都比較好,很少有近視的.孩子。
體檢之后,進行了愛心捐贈活動。我們學院為山村的學校帶去了一大箱的教學用具和文具等一些對他們有幫助的東西,院長和小河沿小學的校長進行了交接,希望他們今后能發展的更好。緊接著,是歡迎儀式文藝匯演,小河沿小學的老師和同學們為我們表演了六個節目,歌舞、樂器、朗誦、手語,熱情澎湃,激情滿懷。我們也為他們準備了歌曲和舞蹈,其中我參演了舞蹈節目,雖然排練的時間很有限也很倉促,但是我很盡力的拿出自己最佳的狀態,用自己的真誠和熱情來回報老師和同學們的歡迎。
歡迎儀式之后,我們又很快的投入到了支教的活動中。因為六年級的同學們已經畢業了,我們對于五六年級同學的支教改為只和五年級的六名同學進行教學和互動。在這間沒有城市里多種多樣的教學設備和輔助工具的“原始”教室里,我們深深感到了農村教育工作者的不易。通過每個孩子的自我介紹和大家填寫的問卷,我們初步了解到孩子們的基本情況和興趣愛好,我們從他們感興趣的話題入手開始了對大家的輔導。然而我們發現,這六位同學中,居然沒有一個對英語感興趣,并且他們學習英語非常的吃力。我們并沒有放棄,而是給大家發了禮物之后慢慢的引導他們,劉璇同學從英文繞口令入手,配合著英語歌曲,告訴大家英語發音以及語法學習的重要性;中途高明奇老師對同學們進行了職業規劃的輔導;我們的組長也對小學生們進行了安全教育。最后,我們大家愉快地進行了小手拉大手的簽名活動,并合影留念。通過這次支教活動,我們與孩子們建立了良好的友誼,感受到了孩子們的可愛和純樸,收獲了孩子們的微笑,我們流下的汗水都是值得的。雖然他們穿的沒有城里的孩子那么時尚整潔,玩的東西也沒有那么昂貴新奇,但是他們的純真與樸實卻是最真實最珍貴的,真心的希望小河沿小學的孩子們能夠茁壯成長,好好學習,將來走出大山,為自己的家鄉增添光彩,為建設家鄉而努力奮斗。
當天下午,我們回去之后在孫穎老師的指導下整理了體檢所得的各項數據,同時分配了各組的課題。經過我的觀察和分析,農村學齡兒童的身高體重數值普遍偏低,成長的速度相對較為遲緩;齲齒數量較多,對牙齒口腔衛生重視度不夠;視力水平普遍較高,可能是平時課業負擔較輕,并且對電子產品較為遠離,經常進行戶外活動。
第三天,大家早早地起床,前往光明山鎮最大的集市開展義診活動,為大家免費測量血壓血糖和血型,并且提供免費的咨詢。我所在的血糖組大家動作都很迅速,各司其職,義診活動在一片忙碌中開始啦。從開始的生疏和緊張到后來的熟練和應付自如,我們真的很有成就感。在義診過程中,我遇到的最大的問題就是語言溝通,一是當地的方言我還不夠熟悉,有的時候會聽不懂老人們所說的話,二是好多的老人們都患有耳聾,在當時吵鬧的環境里,需要我喊得很大聲他們才能聽到我說的話。幾個小時下來,我的白大衣已經濕透了,后背和四肢都僵硬酸痛,面對著長長的隊伍,我一次廁所都不舍得去一次,只想把最好的服務給患者。經過大家一上午的努力工作,我們成功采集了共108份當地居民的血糖數據。這一天的工作令我感觸很深,我對醫生的角色有了更進一步的了解,體會到了醫生坐診的不易之處,和他們默默奉獻的偉大精神。我認為,醫生惟有具有技術、責任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫生,才能不辜負病人對醫生的期望,才能對得起病人把生命都托付給醫生的這種信任,才能對得起醫生這個稱號?吹浆F在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥,我感到醫生們仍然任重而道遠,而這就是我們醫學生將來的使命,是若干年后我們從事醫藥行業的神圣職責。
艱辛知人生,實踐長才干。三天的社會實踐活動就這樣接近了尾聲,短短的三天里,我們一點一滴地積累了很多東西,這是我們在課本上學不到的東西,我們做著基層的工作,感受到教育工作者和醫務工作者的不易,感受到知識的力量,同時感受到人與人之間的關懷與溫暖。我們不能把自己禁錮在小小的書本內,要去走向社會,感受社會,才能更好地適應社會。我們為老年人量血壓并與他們一起聊天,感覺到他們的心靈孤獨和無助,所以我覺得他們更加需要社會對他們的關心和照顧,而我們更需要用我們所學的,去創造給他們更好的生活這一次的實踐活動必將在我的人生中寫下濃墨重彩的一筆,在我迷茫沒有方向的時候,會給我引領的答案。
楊琦奧
20xx年7月21日
三下鄉社會實踐活動總結13
20xx年暑假,我非常有幸作為商學院三下鄉代表隊的成員之一,來到湘西保靖縣毛溝鎮破腳村進行實踐調查。7月25日,我們經過10個多小時的顛簸,來到了毛溝鎮破腳村。這塊土地給我的
第一感覺是挺窮的,矮矮的房子,窄窄的馬路,一點也沒有城市的那種繁忙的氣息,這是一個嫻靜的農村。
我們在這鎮上呆了8天,短短的8天,說實話,我們所做的是微不足道的。不過,我們也盡了心,盡了力。
8天的時間,我們熟悉了村容村貌,村的一些基本情況,進行了支教活動,對留首兒童還進村入戶進行摸底調查。全隊分成了3組,分別到破腳村。魚糖村。龍塘村……進行調查工作。
據我的調查,破腳村的基本情況,離鎮約12公里,,總人口1000多,民族為土家。漢。苗,而土家族。苗族所占比例為40%。這里的山很多,可以說是開門見山,出門爬山。人均土地面積為0.9畝。主要作物是水稻;高糧,山上的主要作物是杉樹。松樹等經濟林作物;
在8天的實踐調查中,我總結了幾個問題,分別如下: 1 計劃生育問題 那里每個家庭都有3個孩子,計劃生育是我國的基本國策?梢妵覍τ媱澤闹匾暢潭。而且,在他們那,說真的,計劃生育是發展經濟之后的
第二大的事情了,是農村的主要工作之一。破腳村有越生越窮,越窮越生的情況存在,孩子多了,農民負擔自然就重,惡性循環,想讓他富都難。
2教育問題 破腳有一所小學,是村里最好的建筑,兩間教室,但村里的孩子在這里上學的不多,一到三年級大概有30來個孩子,平時上課在同一間教室由一個老師教,鋸村民反映老師很不負責。個別農民家長對孩子教育比較重視,努力為孩子創造良好的學習環境,如送到鎮上讀書,或者隨自己到外地讀書。但大多的農民家長對教育是略帶消極的重視,“只要孩子能讀書,就算是砸鍋賣鐵也要供孩子上學,因為只有讀書才有好的出路!彼麄儏s沒有為孩子為什么沒讀好書反思一下,承擔責任。由于經濟的'問題,和地理條件,孩子上學比較困難。而且上大學也是一個大問題,很多人考上了大學也不敢去拿通知書,不敢去上。農民不知道有助學金、貸款等,我認為在這方面,政府應做一些獎勵措施,鼓勵考上大學的學生去完成他們的學業。
3鄉村道路建設問題 該村距鎮上大約有12公里路程,全是山路,唯有的馬路都是泥濘路,連小孩上學騎車都困難,設想,農田所需的肥料,建設所需的材料都要靠人手搬進去,怎么發展起來呢?
以上便是我在下鄉實踐中總結出來的問題?偟膩碚f,破腳要發展,必須要與外界溝通,要賺錢,必須賺外面的錢,建設好硬件、軟件,以良好的狀態吸引外資。政府應站在一個高度上看問題,分清長遠利益和眼前利益,提高農民素質,另外,發展是需要時間的,政府、農民都不應該急噪,應該腳踏實地,把成績干出來。
對于我自己來說,通過這次三下鄉,我無論在認識上、能力等方面都有所提高。首先,認識了許多的朋友,各位在艱苦的條件共處了8天,患難見真情,各位都相互幫助,真情流露,我想我一輩子都不會忘掉。在破腳,我在最前線收集到了
第一手的資料,真的,農民的問題挺難搞的,一個基層干部不容易做!很多問題都有兩面性,做事情要辨證。農民有他的特殊性,解決問題要講究方法。經過這次以后,我覺得自己成熟了。
三下鄉社會實踐活動總結14
裴斯泰洛齊曾說:“實踐和行動是人生的基本任務,學問和知識不過是手段、方法,通過這些才能做好主要工作。所以,人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的,在實踐中可以檢驗真理,也能培養能力,彌補不足。這次20xx年暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會,使我無論在能力上還是在心靈上都有了一次大的飛躍,同時也找出了自身存在的不足。
忘不了那漫山遍野的高粱,忘不了那隨風而動的悠悠清香草;忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農村留守兒童那天真稚氣的笑容,忘不了敬老院里老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風雨中我們x個人相互扶持,相互依賴。而這一切的一切,將被永遠的珍藏在我們的似水年華中…...
驕陽似火的x月,當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時,“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行“兩會”精神,使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉”社會實踐活動,發揮專業優勢和特長,在實踐中受教育、長才干、做貢獻,以實際行動為構建和諧社會奉獻力量。經團省委和學校的統一安排,并根據校團委和院團委有關文件精神指示,我院立足實際,切入社會熱點,以“科學發展樹新風,攜手共建新農村”為主題,組織了赴xx鎮“三下鄉”志愿者服務隊,我十分榮幸地被選為該隊的一員。
為扎實做好“三下鄉”工作,我們查閱了大量資料,準備了多份宣傳材料和調查問卷。出發前,xx學院信息管理輔導員xx老師還對我們進行了理論培訓,讓我們明確了“三下鄉”的目的和意義,鼓舞了我們的勇氣,激勵了我們的斗志,也讓我們對此行的目的和活動方向有了進一步的認識,為實踐活動的開展打下了良好的'基礎。
x月x號,我們x位成員來到了鎮上人流量較大的xx影劇院門口,進行政策宣傳服務。鄉親們說,這次咨詢像是一場及時雨,讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學對于老人口里說著的xx方言理解有困難,但仍然以良好的耐心與老人們交談著,替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,站在遠處默默地看著,熱心的同學們主動走過去,與他們交談,詢問學習上的困難,為他們分擔學業負擔。
x月x日,我們服務隊前往參觀了xx鎮xx村—一個古老而又神奇的村子。通過xx之行,我們了解到這個地方的物質文化遺產相當豐富,不過如果不能夠有效的保護,這些資源也會慢慢消失,我們認為當地政府可以制定有效的文化遺產保護政策,積極幫助當地人民開發這筆富有潛力的旅游資源,一方面,可以積極有效地保護文化遺產;另一方面,也可以增加當地人民的收入。
在接下來的一天,我們服務隊將從xx各中小學募集到得x余冊圖書捐獻給xx小學,為那里的孩子們創建“愛心書屋”。我們希望通過此次“愛心書屋”活動,能夠傳遞愛心,用愛心和知識裝點兒童的心靈。到現在我還是無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”。提起那群可愛的孩子,我總會心潮澎湃。離別的那一刻,孩子們緊緊的拉著我們的手,久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農村孩子們能夠快快樂樂地成長,走向更廣更寬更闊的新天地。
同時我們“三下鄉”赴xx鎮實踐服務隊就留守兒童的問題與xx小學的老師們進行了座談會!傲羰貎和币粋聽起來多么辛酸的名字,卻在xx縣、在xx鎮、在xx小學耳熟能詳。同樣是祖國的花朵、祖國的未來,本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里,享受童年的時光的他們,只能在孤獨中想念爸爸媽媽的一個電話,一聲問候。
了解到這些以后,我們更加希望,“愛心書屋”能給孩子們提供一點精神上的食糧,用愛心和知識裝點兒童的心靈,把我們的愛心傳遞給每一個孩子。
三下鄉社會實踐活動總結15
為進一步提高社區居民防范電信詐騙意識和預防毒品侵害能力,近日,xx警察學院長安實踐團在共青團xx縣委的帶領下,在xx縣xx社區開展以“健康人生,綠色無毒”為主題的知識宣講活動,旨在通過加強基層宣傳來推進平安社會建設。
網絡詐騙手法多,轉賬匯款需謹慎。長安實踐團的同學通過視頻引入,舉例分析等方式,讓社區居民生動直觀地感受網絡詐騙分子是如何一步步設下圈套,引誘受害者上鉤,進而引發居民對于電信詐騙問題的重視。為了防止居民上當受騙,宣講同學結合自身警校所學的專業知識,進一步總結電信詐騙常見的犯罪手段以及犯罪邏輯,加深居民對于電信詐騙的了解,從而提高居民甄別和防范電信詐騙的能力。
毒品偽裝花樣繁,禁毒知識記心中。長安實踐團的同學通過大量鮮活的案例以及詳實的數據來向社區居民展示毒品的成癮過程以及吸毒對身體所造成的嚴重破壞,進而讓社區居民真正認清毒品的真面目!耙怀荻景a,終生難自拔!蓖ㄟ^此次的`宣講,希望居民在自己能夠遠離毒品風險的同時還能及時解救身邊可能遭受毒品侵襲的潛在人員。
會后,社區代表孫英平給予活動高度評價,認為活動采取有成效的宣講模式,為社區安全和法治建設注入了新鮮血液,傳播的知識,就如同血液中的新鮮氧氣,將活力帶到社區方方面面。共青團xx縣委代表羅傲表示,作為xx警察學院學子,長安實踐團將“忠誠精神”貫徹于公益服務的每時每刻,時刻踐行著立大志、明大德、成大才、擔大任的精神,在努力成為堪當民族復興重任的時代新人的道路上不懈向前。
至此,xx警察學院長安實踐團暑期“三下鄉”xx社區站的宣講活動落下了帷幕。據悉,長安實踐團未來將繼續聯合共青團xx縣委,加強與縣域內各社區及各志愿團體合作,發揚青年服務精神,塑造一批勇于擔當,樂于奉獻,心系社會的新時代積極青年。
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