師生交流座談會活動總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結�？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的師生交流座談會活動總結，歡迎大家分享。
10級新生剛進入大學，他們有很多的不適應，內心充滿迷茫，為了解除大家心中的疑惑，讓他們更好的適應大學學習和生活，在學習部的策劃下，于20xx年11月5日在東002教室成功召開了師生交流座談會。
本次座談會的亮點是將經驗交流與娛樂有機結合，突破了知識講座一貫的枯燥、呆板、乏味。座談會開始之前是一段優美的開場舞，以此來吸引同學們的眼球，引起他們對接下來節目的興趣；接著依次邀請教師代表毛郭平、教官代表高學明、學生代表邢少華、郝慧橋入座并座談，中間時不時的穿插由學習部成員自編自導自演的有關大學學習和生活方面的情景劇來引出各嘉賓所要座談的內容以及調動現場的氣氛，使會議始終在一種輕松愉快的氛圍中進行；最后是師生的互動環節。
座談會中教師、學生代表分別從學習包括大學學習方法、英語四、六級、考研等學術問題和生活包括人際關系的培養、如何處理學習和工作之間的.時間安排以及如何處理各種情感問題等方面講述了他們難忘的經歷和寶貴的經驗教訓；教官從良好行為習慣的養成方面做了精彩的講述；互動環節中大家還就大學到底應不應該兼職、戀愛等問題進行了熱烈的討論。會議結束后，根據有關新生的反饋，大家都認為，會議開展得十分成功，主題寬而不空，內容切合實際，真正解答了新生在初進大學時心中的各種疑惑，“前事不忘，后事之師”，老師及學長們的經驗之談，讓他們獲益匪淺，是他們能在今后少走彎路，走得更好！
此次座談有利于新生從高中到大學學習方法的轉換，使學習更加有效率，有利于幫助新生樹立正確的學習態度，明確大學四年的奮斗方向、確立正確的生活方式。
這次活動總體來說舉辦的十分順利，較好的達到了預期的目的，當然這也與我部成員的積極配合分不開，但由于是第一次舉辦活動，還存在經驗上的不足和工作上的缺陷，比如會議前期準備階段工作人員不能準時到場進行籌備工作導致現場調試話筒耽誤了近一個小時的時間，會議期間缺乏工作人員的有力配合，例如維持現場秩序、彩照工作以及各環節的銜接工作不是很緊湊。雖然在時間安排上還有些許不合理，但我相信經過這一次的活動之后，我們部的所有成員都能夠從工作中得到鍛煉，提高自己處理事情的能力，提高自己的人際交往能力。有了這一次的寶貴經驗，我們一定會更加努力的迎接下一個挑戰。
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