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      1. 第五屆校園歌手大賽總結

        時間:2022-11-26 08:39:56 活動總結 我要投稿
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        第五屆校園歌手大賽總結

          總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢?以下是小編收集整理的第五屆校園歌手大賽總結,希望對大家有所幫助。

        第五屆校園歌手大賽總結

          由安徽農業大學飛揚音樂社主辦的新生歌手大賽已成功舉辦八屆,已成為我校傳統的、特色的的校園文化活動之一及飛揚音樂社的品牌活動之一。為推動校園文化建設,發揮校園文化育人功能,提高我校青年學生綜合素質,展現安農學子風采,飛揚音樂社常委會經商討,計劃于20xx年10月17日至11月23日舉辦第九屆新生歌手大賽。新生歌手大賽內容通俗流行,感染力強,比賽形式輕松活潑,比賽主題簡單鮮明,參賽的選手青春飛揚、活力四射,這一切讓此項活動很快獲得了全院師生的喜愛,飛揚音樂社也累積了豐富的經驗,現將本次活動情況總結如下:

          一、在新食堂四樓大學生活動中心舉行,分兩個晚上。

          初賽時選手們自帶伴奏,由飛揚音樂社提供音響話筒等設備,并邀請社內聲樂部骨干以及學校在音樂方面成就較高的同學前來評判。開場

          1選手于初賽當晚7點在新苑食堂四樓報道并簽到,7點初賽開始,按簽到順序叫號上場。

          2被點到的選手在新苑食堂四樓內演唱自己的個人曲目,由評委打分,信息部計分。

          3全部選手演唱結束后,根據統計的分數高低決定前三十名,進入復賽。4本次比賽遲到不到或中途離開都視為棄權。

          二、在經濟樓地下室。復賽賽程只有一晚,評委由飛揚聲樂部骨干和校內在音樂上有較大成就的同學擔任。開場

          開場時進入前三十名的選手在電腦中放好所唱曲目的伴奏,而后分成男生組和女生組,根據順序開唱。每組唱完后各位評委淘汰二十人,全體唱完后根據分數以及評委們討論的結果決定前十名,男生五人,女生五人,前十名擁有進入決賽的資格。

          三、開場

          1、臺下燈滅,帷幕拉開,舞臺后大屏幕播放制作好的由十強選手共同演繹的

          一首歌的MV。短片結束,舞臺后大屏幕亮起顯示開場倒計時,54321..舞臺燈光亮起,開始播放由聲樂部剪輯的背景音樂,選手隨著開場舞曲目一起跳一段動感時尚的舞蹈,最后定型之后,另一首歌響起,同時播放選手之前錄制好的自我介紹錄音,按照順序走到舞臺的前端擺姿勢展示自己以后走回,依次類推直至十強選手全部介紹完自己后走回大禮堂主舞臺。之后選手謝幕,有序退場,四位主持人(兩男兩女)上臺,開始介紹本次大賽以及到場嘉賓及評委。接下來正式開始比賽。

          2.第一輪先聲奪人

          十強選手每個人演唱自己在訓練時選定的歌曲,表現自己(第一輪不淘汰,施行評委打分制,統計每位選手的分數)3.第二輪:紅歌來PK

          十強選手按復賽成績一男一女強弱搭配,共同演唱紅個曲目,由評委打出第二輪每個組合的組合分以及個人分,將組合分、個人分以及第一輪的分數進行加和,選出前三人進入最后一輪巔峰對決。此時會將淘汰的七人留在舞臺上,七人拿出提前寫好的淘汰感言并當眾宣讀。4.中場休息:

          兩位主持人到觀眾席與觀眾進行互動,提出一些關于飛揚的問題并隨機抽取觀眾回答,答對則獲得獎品,答錯則繼續抽取觀眾回答,至答對為止。5.第三輪巔峰對決

          由在前兩輪比賽中勝出的三名選手各自演唱之前選定好的曲目,并由評委打分選出冠亞季軍。

          6.宣布最后成績之前請出前面被淘汰的七名選手上臺,接受由各學生分會和兄弟社團的人員組成的大眾評審團的投票,選出當晚的最佳臺風獎,并根據之前的場外投票和網絡投票宣布最具人氣獎的獲得者。

          7.主持人對當晚結果進行宣布,并由各位領導上臺進行頒獎。8.所有選手進行謝幕,演職人員與嘉賓上臺合影留念。

          總體來說,我們這次以“新聲飛揚,音你唱響”活動,各個階段的活動都十分成功,成功的原因我們總結為以下幾點:1準備較充分

          “凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現,正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天常委就一起商量,并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。

          2密切配合

          多方面的積極協助和努力,是活動得以完成的保證。在活動中干事們積極的去搬東西,擺展臺,值班,每個部門都發揮了自己能力。宣傳部出海報,拿展板,審核海報,辦公室負責經費的預算,買活動要的東西,信息部安排人手,策劃部負責活動的流程,聲樂部負責對參賽者的選拔,訓練,整個活動大家都積極參與進來。3

          活動影響范圍大

          票,同學們可以微博進行投票,另外我們還做了投票箱在八教讓全校師生參與進來。

          。

          場面有點混亂;顒与m然經過具體分工,詳實安排,但在實際過程中由于人數較

          多,場面有點混亂,個別成員沒有完成自己的分工。例如主持人和后臺工作人員沒有協調一致,干事的調配沒有達到理想的效果。

          安排上存在不足。主要體現在活動中個別支部成員不夠積極,對分配的任務不能及時保證質量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關系。時間有些倉促。場地的布置,活動用品的使用沒有發揮應有的作用。我們除了在校內做好活動,同時將其擴展到校外,拉贊助對十強選手進行網絡投

          1通過舉本次大賽,弘揚了校園文化,展現當代大學生綜合素質及創新能力,引導學生熱愛祖國;

          2挖掘我校大一新生中的藝術人才,促進老生和新生之間的交流,營造有利于學生健康成長的校園文化氛圍。

          3這次活動緊扣著提高大學生思想政治的主要任務,堅持理論聯系實際,提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力,充分調動了各方面的積極性,努力形成社會支持大學生社會實踐的良好局面。

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