師帶徒活動學期總結學年

師帶徒活動學期總結學年

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家整理的師帶徒活動學期總結學年，歡迎大家分享。

　　師帶徒活動已經進行了一年了，感謝領導給我找了一位好師傅。通過這次活動使我對“教師”的理解進一步加深，讓我在積累基礎知識及教學經驗的道路上少走了好多彎路，使我對自己的未來充滿了信心，我對自己能夠加入這樣的大家庭而感到自豪；我相信在學院領導的關心下，通過師傅的教導以及我的努力我一定能夠做好一名人民教師。

　　師徒結對的學習方式，對我們青年人來說無益于久旱逢甘霖，讓人歡喜，讓人鼓舞。師傅以傳、幫、帶的形式，給徒弟幫助和指導，提高其理論和實踐水平。我們為能有一個與老師學習、交流、提高的機會而感到欣喜。我們決心以這次學習機會為起點，不斷提高個人素質、能力和水平，刻苦鉆研，不負眾望，以自己的實際行動為學院的發展做出更大的貢獻。

　　師帶徒活動是在學院提高年輕教師業務水平思想指導下，實現盡快解決年輕教師個人能力欠缺，保持學院的持續穩定健康發展而確立的一項旨在、鍛煉青年教師、培養青年教師的青年人才工程。師傅通過自己的工作，用知識和技能來影響徒弟。發揮我們年輕、有朝氣、有旺盛的工作熱情，進行專業知識研究，為我們答疑解惑。在平時的教學工作中，我經常利用課余時間與師傅探討交流，尋求更好的教學方法，豐富自己的教學經驗。

　　在教研活動中，師傅毫無保留地把自己的見解、經驗交我們。使我們少走了不少彎路，可以更快的提高自己的業務能力。

　　在師帶徒活動中，師傅把自己積累的成功經驗傳授給我，用一些現代教學思想影響我。在職業道德、教學方法、管理學生等方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫助。我要不斷完善自己的知識結構，不斷學習，掌握新知識，開拓知識面。有了師傅的指導我相信自己一定可以事半功倍。

　　師德是教師的立師之本，是教師事業成功的保障，師德建設是教師隊伍建設的核心。做“合格的教師”，僅是最基本的職業境界，而做“人師”才是最高事業境界。在當前形勢下，學校教師隊伍強調以師德教育為主線，不斷提升敬業奉獻精神，樹立終身學習理念。我要虛心學習師傅的經驗。為學生作出表率，不能僅僅擁有豐富的專業知識，更要擁有良好的職業道德。

　　經過這次活動我一定不能辜負領導的一片苦心，不僅從師傅那里得到專業知識的提高，更要從做人上向師傅多多學習，全面提升自己的素質。

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