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推廣普通話宣傳周活動簡報
在日新月異的現代社會中,簡報使用的頻率越來越高,簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一,也是單位推動工作的一個重要手段。你寫簡報時總是無從下手?以下是小編整理的推廣普通話宣傳周活動簡報,希望能夠幫助到大家。
推廣普通話宣傳周活動簡報1
今年9月11日至17日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周(簡稱推普周),我校在這之前就已經成立了推普領導小組,并在學校召開了推普活動,活動取得了預期效果,現將活動情況總結如下。
一、加強領導,組織推普
根據文件要求,結合學校的教育教學活動,制定活動計劃方案。學校成立以校長為組長,以副校長、教導、語文教師為成員的推普小組。以校園廣播、班級板報、經典誦讀、手抄報、規范字書寫比賽等活動形式,營造校園中學生說普通話、寫規范字的氛圍,并利用學校文化氛圍的布置,教師課堂語言文字的規范使用,進一步鞏固、推進以第17屆推普周活動取得的成果。做到有計劃、有總結、有活動,有效果。
二、精心組織,活動多樣
學校結合自身特點,開展形式我樣的活動,如低年段開展了“說好普通話,快樂你我他”活動,高年段開展了“推廣普通話,增強中華民族凝聚力”的活動。具體從以下幾個方面開展活動。
1、規范校園內的語言文字,懸掛張貼推普標語。
2、利用升旗儀式,對學生進行推普周宣傳教育。
3、利用班級板報、手抄報等,以推廣普通話為專題,進行板評比,涌現出一批高水平、高質量的板報。
4、舉行書寫比賽,寫規范字,并選撥準備參加區語委組織的相應比賽。
5、以班級為單位,結合學生的年齡特點,舉辦了啄木鳥找錯別字活動。例如:要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”,中年級學生以校園為活動范圍尋找錯別字,而高年級學生則深入到社區、各商業點開展活動。
6、讓推普活動走進家庭。要求每位學生都擔任小小推普員,向自己的.父母鄰居推廣普通話。
7、舉行經典誦讀比賽:各班在班級誦讀比賽的基礎上,推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間,進行比賽。
8、把普通話推廣納入正常教學中。利用課后教師業務學習時間,開展普通話培訓,語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導,使教師的普通話水平日益提高。全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
三、形成良好風氣,鞏固推普成果
此次推普活動,取得了較好的成果,規范校園語言文字,形成了人人講普通話、寫規范字的良好氛圍,并在板報、誦讀、書寫、表演等活動中煅練了學生和教師。每個年段以此次推普作為新的一個出發點,繼續鞏固、提高學校在語言、文字規范應用的成果。
推廣普通話宣傳周活動簡報2
20xx年9月15日至22日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周,根據陽城縣教育局進修校文件精神,學校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“說好普通話,圓夢你我他”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,取得了良好的效果,F將工作總結如下:
1、加強組織領導。為加強對第XX屆全國推普周活動的領導,學校成立了推廣普通話宣傳領導小組,組長由副校長張國兵擔任,成員有各班班主任。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作,依據教育局進修校文件精神,圍繞本屆推普周主題“說好普通話,圓夢你我他。”結合我校的實際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,制定工作方案,保證活動順利進行。
3、師生動員,營造氛圍。為了使我校第17屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先,學校舉行了師生動員大會,進行全員推普總動員,一方面利用升旗活動說明推普工作的意義及其重要性,另一方面通過組織學習《國家通用語言文字法》讓全體師生了解國家語言文字政策,營造以普通話和規范字為主體的`和諧語言生活。同時學校向全校師生發出推普倡議,號召全校師生積極說普通話、用規范字,使普通話成為校園語言,不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養,齊心協力,做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳,深入推廣。宣傳周期間,學校利用教學樓前的黑板寫標語進行強化宣傳,各班利用教室內的版面建立學習欄和展示欄,通過書法展、手抄報對本次成果進行及時展示,增強語言文字法規意識,營造濃厚的推普氛圍,激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
5、發揮學生在推普中的主體作用,各班級利用班會課,以“說好普通話,圓夢你我他”為主題積極開展了系列活動。如121班進行了推普知識講座、126班進行了普通話誦讀比賽等。形成強大的宣傳攻勢,有效地進行了推普宣傳和教育,廣泛地普及了普通話知識,充分調動了學生推普學普的積極性。
6、發揮學校這一教育主陣地的強大作用,讓每位學生當自己父母的老師,進入自己的家庭,發揮他們在文化上的優勢,對父母的筆記使用文字進行了查錯、糾錯,對父母講話中發音不準部分進行校正,進一步增強了學生講普通話、寫規范字的意識。
7、教師積極參與,講課要用普通話,寫字要寫規范字,并作為常規檢查的一項,進行考核,全體教師極為慎重,效果極為明顯。
存在問題及措施:
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其進行教育,幫其提高認識,激勵其參與的積極性。
2、少數師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之,全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了我校教育教學中使用語言文字向規范化邁進。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
推廣普通話宣傳周活動簡報3
根據《xx市第21屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》文件精神,結合我局工作實際,大力宣傳,廣泛動員,以“說好普通話,邁進新時代”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大職工在活動中體驗,在活動中說好普通話,寫好中國字,F將工作總結如下:
一、指導思想
深入貫徹黨的十九大精神和國家語言文字方針政策和法律法規,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提升廣大職工語言能力,傳承發展中華優秀傳統文化。
二、活動開展
。ㄒ唬┚o扣主題,開展規范漢字書寫活動
20xx年是貫徹黨的十九大精神的開局之年,是改革開放40周年,是中國特色社會主義進入新時代的關鍵歷史節點,在市民政局系統內開展了規范漢字書寫活動,局屬各支部黨員踴躍參加,紛紛在田字格內書寫名言警句、詩詞歌賦等經典,以文養人,以字怡人。
。ǘ┘訌娦麄,提升推普活動綜合成效
為局屬各單位發放了第21屆全國推廣普通話宣傳周海報,并張貼在各單位的宣傳欄處。各單位以此為契機,全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規,大力推廣和規范使用國家通用語言文字,提升廣大職工的語言文字能力,傳承發展中華優秀傳統文化。
。ㄈ┒啻氩⑴e,助力推普活動開展
9月13日,在市民政局九樓會議室開展了機關第一支部“5+N”主題黨日活動,其中,第一支部6名黨員集體誦讀了《牢記為人民謀幸福初心》,通過誦讀,讓支部全體黨員再次深刻領悟到,作為共產黨人應始終不忘初心、牢記使命;通過誦讀,不斷提升廣大黨員的語言使用規范能力。
本屆推普周系列活動的.開展,增強了廣大黨員群眾的語言文字規范意識和參與意識,營造了“人人講普通話,人人寫規范字”的良好氛圍,有效提高了干部職工使用普通話,運用規范字的能力和水平!巴破罩堋笔嵌虝旱,但“推普”的任務是延續的。我們要從自身做起,說好普通話,用好規范字,弘揚民族文化,樹立民族精神,為構建社會主義現代化強國而努力。
推廣普通話宣傳周活動簡報4
普通話是國家通用語言,為了更好地促進學校語文字工作,提高師生普通話水平,市一中在全國第十七屆推廣普通話宣傳周中,大力宣傳,廣泛動員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗,在活動中學習,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。
一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展,市一中成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組,負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。副校長、教務處主任、副主任為組員的“推普”活動領導小組,及時召開了推普領導小組會議,制定了活動計劃,進一步規范工作,加強活動的領導,認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上市一中討論并通過了關于本次活動的方案,安排專人負責此事,顯示出校領導對活動的高度重視。其次,在周一升國旗儀式后的國旗下講話上,學生會主席做了題為“說好普通話,圓夢你我他”的講話,倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義,隨之教務處領導布置了推普周活動安排,使我!巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱潯⒂邪才、有落實。
二、加強學習,全面動員,樹立全員推普的.意識。
為使“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,市一中召開了全體師生推普周活動動員大會,宣讀了文件內容,并以“樹立語言規范意識,提高民族文化素質”為教師推普口號,“我是中國娃,愛說普通話”為學生口號,以“說好普通話、方便你我他”為家長口號,唱響“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規范意識,提高民族文化素質,推動社會推普工作的進程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
為了使第十七屆推普宣傳周活動家喻戶曉,學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。
1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。
2、學校有醒目的推普宣傳標語。
3、利用課堂主渠道,養成說普通話、用規范語言習慣。
4、利用書法比賽倡導學生運用掌握普通話、使用規范字。比賽優勝者將參加9月25日太倉市漢字書寫大賽。
5、組織學生進行糾錯活動,對校內外的墻面廣告文字進行檢查、糾正,對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
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