開展體育活動總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此我們要做好歸納,寫好總結。但是總結有什么要求呢?下面是小編為大家收集的開展體育活動總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開展體育活動總結1
為了貫全民健身計劃,增加人民體質。我校結合自身的特點,開展了一系列的體育活動。并取得了圓滿成功。極大地豐富了學生課余生活,提高了學生對體育的興趣。促進了學校體育的發展。
一、有組織、有計劃
組織機構是活動是否順利開展的關健。因此,學校成立了以行政鄰導、體育科組、班主任。各班體育委員的組織機構。行政領導負責全面的指導工作,體育科組負責制定活動計劃,活動內容、活動形式、比賽規程等。班主任負責本班的'學生的組織動員工作。從而有力保證了活動的成功舉行。
二、做好宣傳工作
為了提高活動的影響力,使學生知道全民健身活動的目的、任務、意義。從而自覺、主動、積極投身到全民健身活動中去。我們成立了宣傳小組,無人負責。通過黑板報、圖片、錄影帶、廣播等宣傳、鼓勵。調動全體學生參與全民健身活動的熱情和積極性。
三、活動內容的廣泛性
為了使盡可能多的學生參加活動,我們精心設計了活動內容、活動形式。采用了冬季長跑啟動儀式,內容有:中學生廣播體操比賽、50M接力跑、跳繩等。使人人得到參與,人人得到鍛煉。讓每一位學生都能體驗到體育活動所帶來的樂趣。
四、活動效果
1、提高了學生對學校體育的認識和對體育的興趣。活動內容形式多種多樣、豐富多彩。調動了學生參與的熱情和積極性。讓學生在活動中體驗到活動給自己帶來的愉悅。
2、調動了學生的鍛煉的積極性,增加了體質。活動的內容都是學生喜聞樂見的項目,學生有了活動的興趣以及鍛煉的欲望。因此,學生形成了自覺、經常、不斷地參加體育鍛煉,從而增強了體質。
3、豐富了校園文化生活,校園文化不但包括德育、智育。還包括體育。開展豐富多彩的體育活動,不但促進德育、智育的發展。而且豐富了校園文化生活。
4、加強了學生團結。協作精神、通過各種集體的比賽和競技體育游戲。活動的開展是成功的,而且取得了良好的效果。活動中也積累了寶貴的經驗,為今后開展活動奠定了基礎。
開展體育活動總結2
實施“體育、藝術2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》、是推動學校體育和藝術教育改革與發展的一項重要工程。依據我們《“體育、藝術2+1項目”活動實施方案》,結合我校實際情況,充分利用學校的硬件與軟件設施,在以前的基礎上繼續制定了相關措施,開展了系列活動,張揚了學生的個性,豐富了師生的課余生活,提高了綜合素質,促進了學生的健康和諧發展。現將我校本學期的開展情況作如下總結:
一、認真組織實施,強化活動管理。
“體育、藝術2+1項目”活動,作為一項體育、藝術教育的重大改革,涉及內容廣泛,人員參與眾多,我校采取了以下措施:
1.提前通知,作好準備。由于“2+1”活動不是天天都開展,每周只安排一次,易使人忘記;而有些項目活動的開展必須要準備好一定的工具、器材,否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下,每次活動前的周工作安排上,學校給予及時的提醒,讓師生們作好活動準備。如遇雨天等不利天氣,學校也會及時通知大活動暫停,由班主任老師安排其它的.室內學習。
2.課任教師,做到“四有”。要求負責培訓的課任教師開展活動,做到“四有”,即有計劃,有活動內容,有活動記錄,有成績考核。學期結束,所有資料上交。
3.規范時間,認真實施。每周三下午的前三節課為全校性的活動時間,要求班主任、各組負責教師按時到位,不遲到,不缺席,認真組織活動,并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內容,作為教師評優先進的必備條件。
4.加強檢查,保證效果。學校成立了由校長和各位主任組成的檢查督導小組。每次活動,堅持巡視檢查,從操場到藝術類專用教室,一旦發現問題,及時督促糾正。使活動開展走向制度化,規范化,有效的促進活動的健康發展。
二、診斷課堂教學,實施有效教學。
“2+1”活動的主要實施都是音體美教師,如何在學科課堂內滲透“2+1項目”內容,也是我們十分關注的話題。學校要求體育、藝術教研組在平常的教研活動中以此為切入點,結合課程教學常規,有機滲透。經常性地開展討論交流活動,診斷課堂教學,實施有效的項目教學。
“2+1項目”的實施與開展,也促使了我校體藝工作水平的整體提高。總之,在這一學期里,盡管我校在開展“體育、藝術2+1項目”活動中做了一些工作,取得了一些成績,但還存在著很多不足。相信通過不懈努力,在以后的工作中一定會收到更好的效果。
開展體育活動總結3
本學期,我校堅持全面貫徹黨的教育方針。堅持以“健康第一”為指導思想;把體育教學工作放在應有的位置;以構建“和諧校園,讓學生快樂健康成長”為教育宗旨。全面地推動學校的體育教育改革工作發展。
學校體衛工作,是教育教學工作的重要組成部分,它有著舉足輕重的作用。學期初,校領導對體衛工作,十分重視;成立了以主管校長為首的體衛工作領導小組、預防食物中毒工作領導小組、學校安全預防工作領導小組;明確了工作目標,層層落實,責任到人。同時對學校體育器材、場地進行投資維護,不斷完善。創建了良好的教育教學環境。
在體育工作中,體育組的教師積極參加政治學習,認真領會黨的政策和有關教育理論,做筆記經常反思;使得教育教學工作能夠時刻圍繞學校整體教育工作進行。在教育教學中,體育組的教師們,經常在一起認真學習《新課改》的有關理論,積極參加校內外教研活動和市、區教育局組織的學習觀摩活動、教研組內,開展教研課評比活動;互相聽課取長補短,不斷提高教學水平。
在以“健康第一”為指導思想同時,我們狠抓課間操,做操質量。體育教師利用體育課和活動課時間協助班主任抓廣播操訓練,使得每一個學生都能夠積極投入到課間操鍛煉中來,并開展了廣播操比賽,強身健體,達到了較好的鍛煉效果。
我校在學期初,就全面啟動小學生陽光體育活動的實驗工作,確保學生每天一小時體育活動時間;開展豐富多彩的.課間體育活動,使更多的學生積極參與,努力達標。在方案實施中,尊重學生的主體地位,以引導學生自主活動為主,教師講授、指導為輔。讓學生多練、多動、多想,充分發揮學生的個性特長。豐富了學生的課余文化生活。先后舉辦了田徑選拔比賽,籃球選拔賽等小型多樣運動會。同時開展了教工拔河比賽活動;不但提高了學生的身體素質。也活躍了教師身心,提高了身體素質。堅持以田徑、籃球為傳統項目的課余訓練,做到四落實,保證訓練質量,提高了學校運動隊水平。以小型多樣的乒乓球、籃球、棋類等為特色,豐富學生的課余文化生活。嚴把《學生體質健康標準》測試關,貫徹“學校教育要樹立健康第一”的指導思想,全體育組的教師圓滿地完成學年度《學生體質健康標準》的登統上報工作。合格率98%優秀率29%良好率28%及格率41%。通過測試,使學生養成了積極參加體育鍛煉的習慣,提高自身自我保健能力和體質健康水平。
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