大學(xué)生節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，為此要我們寫一份總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
XX年四月十七日,我們舉行了一次由xx電力高等�？茖W(xué)校學(xué)生處主辦,校學(xué)生團(tuán)體部”綠色動(dòng)力”環(huán)保協(xié)會(huì)承辦的“節(jié)能減排，電專行動(dòng)”。此次活動(dòng)在學(xué)生處，校團(tuán)委及xxx等老師的指導(dǎo)下通過(guò)協(xié)會(huì)干事及成員的團(tuán)結(jié)合作，使這次活動(dòng)取得了圓滿成功。為全校師生積極建設(shè)：“節(jié)約型”校園做了一次很好的引導(dǎo)工作，通過(guò)此次活動(dòng)我們同樣發(fā)現(xiàn)了許多不足，其中主要有三個(gè)方面。
第一、 活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
首先對(duì)活動(dòng)的宣傳工作做得不好班長(zhǎng)例會(huì)上沒有做好，原因是沒有調(diào)查好各系班長(zhǎng)例會(huì)的時(shí)間，其次就是我們做一項(xiàng)工作的時(shí)候，有些干事做事效率不高，最后就是我們的.展板及活動(dòng)當(dāng)天的所有準(zhǔn)備在活動(dòng)前一天還沒完全到位，以致當(dāng)天及一些宣傳工作不夠理想。
同樣，我也深深感受到我們第一位成員都很積極，雖然有些事沒有做好，但是還是努力的去完成，沒有一個(gè)人說(shuō)“我不做了”也不懶散，大家忙得都很開心！
第二、 活動(dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)工作。
活動(dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)工作進(jìn)行的如何是體現(xiàn)人們實(shí)踐能力的最好方法，理論是理論，實(shí)踐才是真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
〈1〉在這次的活動(dòng)中我們也發(fā)現(xiàn)了我們的工作失誤和不足，比如我們的人員安排不夠明確，實(shí)踐小組的場(chǎng)地布置工作人員不夠，桌椅沒有用時(shí)擺放好，宣傳資料沒有用時(shí)掛好，秩序小組沒有很好的維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，答題秩序、承諾卡填寫，秩序等。
〈2〉時(shí)間安排不妥，當(dāng)天接待小組人員缺少，主要原因是有些同學(xué)在上課沒有能趕過(guò)來(lái)，同樣場(chǎng)地布置倉(cāng)促才使得原計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間推遲到期11：50左右。
〈3〉現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)答題很多，也很熱情，這就導(dǎo)致我們的題目準(zhǔn)備不夠多，缺少一些備份。
值得表?yè)P(yáng)的是，雖然現(xiàn)場(chǎng)秩序有些紊亂，但是你們都在盡職盡責(zé)地做自己的工作，努力配合好其他人的工作，投入到活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，雖然有點(diǎn)累大家仍然忙的不亦樂呼。
第三： 活動(dòng)結(jié)束后的清理工作
由于活動(dòng)中大家都非常開心，雖然有些累但最后沒有一個(gè)人因?yàn)闆]有吃午飯而提前離開，安排給實(shí)踐小組的工作在活動(dòng)結(jié)束后大家都幫忙去做，都很積極的做那些重的累的工作。不過(guò)在整個(gè)活動(dòng)后出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，活動(dòng)中所借“水電班”的電纜線，沒有及時(shí)歸還，在一周后才還回。這是我們的安排工作沒有做好。
還有一點(diǎn)，就是我們承諾卡填寫沒有達(dá)到預(yù)期效果，填寫的份數(shù)太少，可能我們填寫的方式方法不對(duì)或者是我們的宣傳力度不夠等等。還有好多同學(xué)想填而沒有填到承諾卡。
仔細(xì)回想這段忙碌的時(shí)光，我們看到了付出后的收獲，看到了我們的成果…，實(shí)踐證明“我們一定會(huì)在一次次的活動(dòng)中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)我們的不足，使我們每一個(gè)人都得到鍛煉，不斷成長(zhǎng)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)秀作風(fēng)，繼續(xù)努力，把“環(huán)保”理念融入到每一個(gè)同學(xué)的頭里，讓大家一起珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從自身做起。
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