父親節幼兒園小班活動總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,快快來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編整理的父親節幼兒園小班活動總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
父親節幼兒園小班活動總結1
為了讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現在做起,從點滴做起,以實際的行動來回報父母。我系團支部以“父親節”為契機,于20__年6月15日舉辦“父愛如山,真情永恒”父親感恩活動。
本次活動的舉辦,目的是讓學生學會感恩,以節日為契機,來表達自己對父母的感恩之情,樹立“事親至孝”的道德情感,作為技師學院機械工程系學生要把對父母的感恩與強烈的責任意識轉化為孜孜以求、自強不息的學習精神!此活動意在讓全體同學體會到作為一名技師學院學生,對父親要懂得感恩,并要在平常小事中對他們多一份關心,做心中有愛、心中有情、懂事的好孩子。活動中,機械工程系全體同學都帶著充滿希望與憧憬的熱情,這份熱情是源自同學們內心最底層的而又不會用語言表達的愛。我們要在今后的日子里關注父愛、回報父愛,懂得感恩;顒觾热轂椋
一、利用課余時間宣傳介紹“父親節”的由來及意義。
二、完成有關父親節內容的展示板,并在校園內展出。
三、給班級召開主題班會,使其懂得母愛如水,父愛如山的道理。
四、設計橫幅簽名,暢談對父親的敬佩和感激之情。
在此過程中,真的感到同學們長大了,懂得帶著感情完成自己的'心愿,懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動!
“父親是一只船,載著我們的期待和夢幻;父親是一棵樹,為我們遮擋風雪和嚴寒……”伴隨著一句句感動的話語,我們即將迎來六月的第三個星期日,一個屬于父親的節日。在父親節來臨之際,為了感謝父親的養育之恩,我們小小班開展了“我老爸最棒”父親節主題活動。
活動中老師不僅和寶寶們一起討論了關于“爸爸”的話題,“爸爸是做什么工作的?”“爸爸平時和你一起玩什么游戲?”雖然托班的寶寶還小,不能表達得非常清楚,但是說到自己的爸爸,寶寶們總是滔滔不絕。接下來進行了親子游戲《大腳踩小腳》、《拔河比賽》等,由于爸爸們平時工作比較繁忙,陪寶寶的時間比較少,所以不能經常一起參加游戲。在今天的活動中,寶寶和爸爸們都是那么的開心,笑容一直掛在臉上……在《大腳踩小腳》的游戲環節,寶寶和爸爸努力地配合著;在《拔河比賽》中,爸爸們一個個用盡全力,寶寶們則為爸爸吶喊助威。
最后還進行了“紅花送給你”的環節,平時的大紅花都是獎給寶寶的,也是寶寶們最喜歡的,今天我們請寶寶把大紅花貼在爸爸的胸前,以此表達對爸爸感激之情。看到自己的寶寶長大了、懂事了,幸福的笑臉洋溢在了每個爸爸的臉上……
六月是美麗的,在這個美麗的節日里,讓我們的寶寶把快樂帶給爸爸!衷心祝福:寶寶們的爸爸節日快樂!
父親節幼兒園小班活動總結2
六月份的第三個星期天是父親節,寶寶們好早就不停地問老師:“老師,什么時候到父親節啊?我得給爸爸準備禮物啊!”
“嘿嘿,快到了,就在這個星期天啊!”
于是,太陽班的寶寶們就和老師一起準備策劃如何給爸爸們過節日了,最后,我們太陽班決定進行三個方面的活動內容。
第一:送給爸爸一幅美麗的畫,把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫出來,也可以給爸爸挑毛病,如:爸爸喜歡喝酒,爸爸喜歡抽煙,都可以警告爸爸,戒酒,戒煙。孩子們感覺好自豪,監督爸爸們戒酒,戒煙,養成良好的生活習慣,給寶寶樹立榜樣。
第二:給爸爸比力氣,看誰的力氣大。寶寶們在幼兒園學會和小伙伴們掰手腕,回家跟爸爸比賽,讓寶寶們更深刻的'感覺到爸爸是多么的強大。
第三:送給爸爸一個深深的吻,并對爸爸說:“爸爸,我愛你!
讓爸爸知道我們是愛他的,雖然平時有些調皮。
通過這次有意義的父親節,寶寶們都非常喜愛這樣的活動,爸爸們也非常的高興,還非常感謝我們老師,我們感到很欣慰。
父親節幼兒園小班活動總結3
父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。父親為我們撐起一片天,在這個父親節,讓我們為一直以來默默付出,總被忽略的父親們送上祝福:爸爸,節日快樂!
各班老師們首先運用故事、視頻或ppt制作等形式為孩子們講述了父親節的來歷,幫助孩子們理解了父親節的含義。接著老師們請小朋友互相講述自己的好爸爸,激發幼兒對爸爸的愛,知道在生活中要體諒、關心爸爸。
仁班和德班的老師邀請了爸爸們來園參加父親節活動,爸爸們向幼兒講述了自己的職業生活,并且發揮自己的特長與小朋友互動游戲:遠遠的爸爸為孩子們繪神繪色的講述繪本故事《我爸爸》;越越爸爸教孩子們了解照相機的基本原理、學習攝影“技術”;浩宇爸爸則和孩子們一起玩耍足球,教給孩子們許多踢足球的小常識……
義班的孩子們帶來了爸爸的各種照片,有工作照、生活照、運動照,更多的是與自己游戲的溫馨畫面——孩子們在觀看中,在學習欣賞散文詩《我的爸爸》過程中,感知在自己的成長歷程中父親所付出的艱辛,體驗到濃濃的父愛。孩子們將自己的爸爸畫了下來,制作成了精美的賀卡。
禮班的孩子們則親手制作了《送給爸爸的小禮物》:漂亮的領帶、舒適的.拖鞋、香香的“愛心吻”。
最小的愛班孩子在老師的幫助下開展了裝飾粘貼活動,每人為爸爸送上了一件“時尚襯衣”……每一幅作品都在傳遞著“爸爸,您辛苦啦,我愛您!”
在每一個孩子眼中,自己的爸爸都是supperpapa,自己的爸爸都是太陽,照耀溫暖著自己,祝天下所有的父親身體健康!平安幸福!
父親節幼兒園小班活動總結4
古人云:百善孝為先,家合萬事興。感恩親情是中華民族的優良傳統。然而在當今社會,由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊,孩子中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,孩子們漸漸遠離了感動,忘卻了感恩,以為父母的養育和教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校于十月初全面啟動感恩主題教育活動,運用活動引領,細節滲透,文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領悟生命的真諦。下面我給大家介紹一下我班開展感恩教育活動的具體做法。
感恩教育需要通過主體的參與,首先在既定的情境中,讓孩子們知道什么是感恩,為什么要感恩。為此我精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動:如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母對自己關愛的照片收集起來,用文字記錄照片拍攝時間、地點,以及簡要的情節,并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時,還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中,孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛呀!感觸萬分之余,感動之心溢于言表。孩子們用講故事、讀兒歌的.形式表達對父母的感謝。這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓孩子們經歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。就讓孩子把積蓄已久的感恩之心釋放出來吧。于是我們把感恩教育活動的平臺移至生活世界,引導孩子們在生活情境中用實際行動表達感恩之心。
為了讓感恩行動看得見,摸得著,我運用以大見小,以點帶面的策略,提出了三項感恩作業,就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務。我要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是,通過與父母交流他們開始關注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合,學校還專門擬寫了一份致全體家長的公開信,希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動,多給孩子贊賞和鼓勵,多為孩子提供機會,培養他們知恩報恩的行為習慣;同時也希望家長們能做孩子的榜樣,孝敬長輩,心存博愛,多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。家長們把孩子在家中的感恩行動記錄下來,比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。陶行知老先生曾說:生活就是教育,教育就是生活。當我們把感恩教育切入實際生活之時,當孩子把感恩之心化為感恩行動之時,我們的教育應該是初見成效了。
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