端午節活動班級總結（精選11篇）
活動已經圓滿收場了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，不如讓我們總結經驗，展望未來。那么如何把活動總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的端午節活動班級總結（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
端午節活動班級總結 1
為切實貫徹落實“我們的節日端午”主題活動的通知精神，承載端午節所蘊含愛國主義的道德內核，增進全校師生對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我校開展了形式多樣的端午節慶祝活動，現將活動情況總結如下：
一、高度重視，精心組織
為確保此次活動順利開展，學校高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各班在活動中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風等具體要求，全面推進學校的精神文明創建工作。
二、加大宣傳，營造氛圍
學校利用國旗下講話、廣播等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，并開展“我們的'節日—端午”主題班會活動。讓全體師生了解這一傳統節日的相關知識。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。
三、端午活動
1、開展“我們的節日—端午”手抄報、繪畫活動。小學1—4年級以繪畫為主，5—8年級以手抄報為主。一張張手抄報、一幅幅圖畫向我們講解了端午節的由來、習俗，愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原。學生們在制作中傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
2、端午期間，在家長的帶領下，我們的同學也主動地去認識端午傳統食品——粽子，并了解粽子的來歷，包裹的方法，還在家長的指導下學習包裹粽子，感受勞動的樂趣，品嘗粽子的香甜。
3、健康防疫，清潔衛生。古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境。掀起講文明、講衛生的良好氛圍。
端午節活動班級總結 2
端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，20xx年x月xx日，該民俗經國務院批準列入第一批非物質文化遺產名錄。端午節為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識＂端午節＂的.有關知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關＂端午節＂的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富＂端午節＂內容。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。6月18日上午，我校利用少先隊活動課開展＂我們的節日端午＂系列主題活動。四、五、各中隊開展了＂屈原詩歌頌＂、＂端午節賽詩會活動＂等多種富有愛國主義教育意義的活動。孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節人為地和屈原聯系起來。班主任還布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。六年級以＂我們的節日端午＂為主題，做一張手抄報……
2、網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展＂我們的節日＂網上主題活動，動員學生參與由＂中國文明網＂開設的＂文明小博客＂活動，積極參加＂我們的節日端午＂相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實文明人。
在本次活動中，我校充分利用＂端午節＂這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。
端午節活動班級總結 3
端午節是我國的傳統節日，為更好地弘揚與傳承傳統文化，營造“經典誦讀”的校園文化氛圍，同時也為了讓學生了解中國傳統節日所蘊含的意義，學校在端午節前夕以班級為單位舉行了“誦讀經典·寄情端午”詩歌朗誦活動。
此次活動，本班圍繞“誦讀經典·寄情端午”的主題舉行，活動中，孩子們積極參與、大膽而繪聲繪色地進行誦讀，內容涉及詩歌、散文等文體形式。其中，有家長為孩子寫的散文《粽葉飄香》、有詩歌《端午》、《端午節》、《吊屈原》、《端午懷古》、《七律·端午祭屈原》、《五月五日》等等�？傮w來講，此次活動充分調動了學生和家長的積極性，讓孩子們對端午這樣一個傳統節日有了更深刻的認識，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的'過程。本次活動，更是培養了學生對朗讀的濃厚興趣。朗誦會上，孩子們爭先恐后地舉手要求先展示自我，情緒高漲，臺上孩子在朗誦時，臺下的孩子能認真傾聽。相比一年級上學期，孩子們準備更充分，朗誦語調注意了抑揚頓挫、添加了必要的動作、在臺上變得大方自如了些。尤其是楊裔嘉朗誦《端午節》時，語調、動作、表情都非常到位，表現非常優秀。
以后在朗讀課中，要繼續加強對孩子們的訓練，期待下次的朗誦比賽會更精彩！
端午節活動班級總結 4
為了搞好端午節紀念活動，弘揚優秀傳統文化，根據市文明辦關于在端午節期間廣泛開展“我們的節日–端午”主題教育活動的通知，唱響“我們的節日”這一主題，我校嚴格按照要求進行工作部署，積極開展活動，擴大活動覆蓋面，廣大群眾參與其中，在活動中了解端午、認同端午、過好端午�，F將活動總結如下：
一、精心安排認真部署。
為推進社會主義核心價值體系建設，弘揚傳統文化、傳承文明，我校高度重視，對開展＂我們的節日·端午＂主題活動，提出了突出愛國主義教育、突出學生參與性、加強環境整治、營造氛圍四點具體要求。
二、各種活動精彩紛呈。
�。ㄒ唬╅_展愛國主義教育活動。各班密切配合，通過組織開展一系列形式多樣的活動，著重對青少年學生進行愛國主義教育。
一是組織開展“端午節”詩歌朗誦。
二是開展端午節經典誦讀活動。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神，讓學生在參與中了解了傳統文化內涵。
三是利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
�。ǘ┱J真開展“崇尚科學文明過端午”活動。節日期間，在開展校園整治工作的同時，在班級開展以“人人動手，清潔校園，促進文明”為主題的愛國衛生運動，積極發動學生打掃揚塵，清除衛生死角，進一步在校園內掀起講文明、講衛生的'良好氛圍。
�。ㄈ⿵V泛開展節日民俗活動。讓學生在參與活動中親身體驗節日民俗，感受傳統文化魅力。利用板報、標語開展活動，把節日氛圍造濃，組織和引導學生過好了“我們的節日”。
這次開展“我的節日·端午節”為主題的各項活動，大力弘揚了民族優秀傳統文化，增強了學生的凝聚力和向心力；提高了學生的愛國情感，激發了學生的愛國主義精神；深入了解了傳統文化節日的豐富內涵，強化了人們對端午民俗和傳統文化節日的認知。
端午節活動班級總結 5
為了讓孩子們更好地了解端午節的由來及習俗，感受中國傳統的節日文化，增強孩子的民族自豪感。年6月7日上午，李鵲鎮中心學前班開展了端午節體驗活動。
活動中，通過談話活動“端午節的'來歷和風俗”中，讓孩子們了解并認識了“屈原”，知道了在這一天人們為了紀念這位偉大的人物要包粽子、賽龍舟、插艾草、配五彩繩、做香囊……在“品粽子，配五彩繩”的環節中，孩子們洗手后不僅親自動手包粽子，最后分享了美味的粽子，還頻頻地發現了驚喜，原來粽子里藏著許多小秘密（有紅豆餡的、豆沙餡的、豬肉的、蜜棗的……）每個人都吃的好開心。托班老師組織孩子們觀看了“賽龍舟”比賽視頻、組織了游戲“賽龍舟”，更好地了解端午節習俗�；顒又�，老師還告訴孩子們，端午節佩香囊、插艾草、戴五絲等，不僅有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風。
此次活動的開展，不僅發展幼兒的動手能力，更能感受中國傳統節日的別樣文化。進一步讓幼兒感知了端午、走進了端午、也品味著端午，在洋溢著傳統節日的氛圍中，幼兒體會著傳統節日的快樂與童趣。
端午節活動班級總結 6
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我園于6月10日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節日系列活動。
首先，我們進行了有趣的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷地挑戰不同的高度，感受傳統游戲的樂趣同時鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個活動現場。
接著，我們的林老師還為小朋友們介紹了端午節的'由來與習俗，通過課件觀察討論，了解了賽龍舟。吃粽子。佩香囊。懸艾葉菖蒲。飲雄黃酒等端午節習俗。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂。
然后，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內容豐富多彩，畫風多樣。色彩明快。形象生動，洋溢著童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美。表現美。創造美，體驗親子創作的快樂。
本次端午節活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節是中華民族的傳統民間節日，初步了解了端午節的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂，得到了家長們的一致好評。
端午節活動班級總結 7
端午節是中國傳統文化中的一個重要節日，在這一天，人們通常會食用粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等，以紀念古代愛國詩人屈原的傳說和緬懷其忠貞的精神。為了進一步宣傳和傳承中國傳統文化，我班在端午節期間舉辦了一系列的主題活動，取得了良好的效果。
活動一、制作粽子
為了讓學生更深入地了解端午節的傳統食品粽子，并讓他們親身體驗制作粽子的過程，我們在班里舉辦了制作粽子的活動�；顒訙蕚淞舜竺�、糯米、綠豆等多種食材和細心的講解，讓同學們在老師的幫助下，學會了如何包粽子。在制作的過程中，同學們也感受到了粽子背后的文化內涵和傳統情感，讓孩子們更加熱愛中華傳統文化。
活動二、賽龍舟
賽龍舟是端午節文化中的一項重要活動。在我們班里，我們組織了同學們進行賽龍舟比賽，讓他們在游戲中體驗精神和物質的雙重快樂。每個同學都能夠參與到比賽中來，相信這份團結和互助也會隨著他們成長一起成為他們人生中最寶貴的財富。
活動三、制作香囊
香囊是端午節傳統的民間手工藝品之一，以其吸引眼球、實用性強、寓意深刻等優點而深受人們青睞。我們班里進行了一次香囊的制作活動，讓同學們在制作香囊的過程中，收集香料、剪布、縫制，體驗民間手工藝，感受民間文化的神韻。
活動四、學習端午節文化
為了讓同學們更深入地了解端午節的歷史、成因和傳承等方面的知識，我們還安排了一場專題學習活動，讓同學們聽老師詳細講解，看圖片、視頻，展開交流、思考，從而加深對端午節文化的理解和認識。
總的來說，這場班級端午節主題活動是具有意義和價值的.。它不僅讓同學們近距離地感受和體驗到中國傳統文化的魅力，增強了他們的文化自信心，也讓我們看到了學生們在活動中的參與度和創造力，讓我們在教育與文化的交融中品味到教育的快樂，感受到教育的美好。
端午節活動班級總結 8
端午節是中國傳統節日之一，它在每年農歷五月初五這一天舉行，也是中國最重要的傳統節日之一。在這個傳統節日中，人們會吃粽子、賽龍舟、掛艾草、喝雄黃酒等等，以表達對中國傳統文化的熱愛和傳承。
在班級中，舉辦一些與傳統文化有關的活動也是非常有益的，不僅可以讓同學們更深入地了解中國文化，同時也可以增強同學們的集體意識和凝聚力。
一、背景介紹
我們班級的端午節主題活動于20xx年6月11日舉行，地點在學校的操場。該活動的目的是為了豐富同學們的課余生活，讓他們了解端午節的傳統習俗和文化內涵，增強集體凝聚力和同學之間的'友誼。參與本次活動的班級成員共計50人，包括班主任。另外，我們在班級內還安排了一些工作人員，協助活動的順利開展。
二、活動設計
針對本次活動，我們班級設計了以下幾項活動：
1、粽子制作比賽
粽子是端午節傳統食品之一，因此我們在活動中舉行了粽子制作比賽。比賽流程是先安排同學們到食堂領取原料，然后到指定地點進行現場制作，最后由評委進行打分。評分標準包括粽子外觀、口感、香味等。
2、艾草掛線比賽
艾草也是端午節傳統的食用器具，常常用來驅蚊和溫暖身體。在我們的活動中，我們安排了艾草掛線比賽。同學們要自己動手將艾草掛在指定的繩子上，并且要求掛的高度要一致，最后由評委打分。
3、賽龍舟比賽
龍舟比賽是端午節的一項傳統體育活動，在我們的活動中也是一個重頭戲。我們將同學們分成6個小組，進行賽龍舟比賽。同學們要分別站在龍舟的前、中、后三個位置，通過協同合作來劃船。最后，同學們的排名和用時將決定勝負。
三、實施情況
整個活動在預期的時間內圓滿結束，具體情況如下：
1、粽子制作比賽
同學們發揮得非常棒，很多同學制作的粽子看起來非常好看。不過，也有一些同學的粽子稍微有些挫，外觀不夠美觀。最終，評委們綜合各個方面進行了評分，選出了前三名，并分別頒發了獎品。
2、艾草掛線比賽
同學們都很認真地在比賽中掛艾草，盡管在高度上不太一致，但大家都做得非常棒。評分時，評委們并沒有以高度作為唯一的評分標準，而是更注重艾草的清香和掛的位置是否合適。最終，也選出了前三名，頒發了獎品。
3、賽龍舟比賽
賽龍舟比賽是大家最期待的活動了，大家都積極配合，為了勝利拼盡全力。盡管有時候速度不夠穩定，但同學們的決心和毅力讓精神力量贏得了勝利。最終，我們班級也選出了前三名，并頒發了獎品。
四、感受與啟示
通過本次活動的舉辦，我們不僅豐富了同學們的課余生活，也讓同學們增強了對傳統文化的認識和了解。同時，同學們之間的溝通和合作也更加緊密了，集體的凝聚力也得到了進一步的提升。從活動中的種種細節，我們也得到了一些啟示：
1、活動設計要貼近同學們的實際需求。
如何更好地讓同學們參與到活動中，如何讓活動更加有趣、高效、全面，都需要在設計中認真思考。每個班級的同學特點都不同，因此必須根據同學的實際需求進行針對性的設計。
2、活動執行要注意事項。
活動的執行過程中，需要注意許多事項，包括場地衛生消毒、人員安排、設備供應等等。每個環節都必須制定詳細的方案，以保證活動的順利進行。
3、活動評估要客觀中肯。
活動評估的標準要客觀中肯，不能過于偏頗。評價時可以從多個角度進行考慮，包括參與度、實際效果、組織質量、反饋意見等等。同時，要給予肯定和鼓勵，也要指出不足，以便更好地改進。
總之，本次活動的舉辦，為同學們提供了一個更加豐富的課余生活，也讓大家更深入地了解和認識了傳統文化。同時，在活動中的溝通和合作，也讓同學們的集體凝聚力得到了進一步的提升。相信通過本次的總結，我們可以更好地指導未來的活動舉辦，也更加重視傳統文化的傳承和發展。
端午節活動班級總結 9
端午節是我國傳統文化中一個非常重要的節日，它傳承了幾千年的歷史，也是中華民族不可或缺的一部分。為了讓學生更好地了解和感受端午節的文化內涵，我們在班里組織了一次主題活動。
首先，我們在課堂上對節日的由來、風俗、習慣、文化等方面做了詳細的介紹。通過講解傳統文化，使學生明白了中華民族的不同思想內涵，了解了端午節的深刻意義，同時也增加了對于傳統文化的認識和了解。
其次，我們在課堂上啟發學生自行參與，通過討論和小組活動的方式，帶領他們更深入的了解端午節這個傳統節日。學生們分享了自己的認識和看法，并互相學習，討論、交流。
接下來，我們在早晨進行了“包粽子”活動。我們提前準備好了材料：糯米、豬肉、蛋黃、竹葉、絲線等。在老師的指引下，每位學生操作獨立，整個過程中，學生們的手都是忙碌的，他們熱情高漲，同學之間互相交流，幫助對方，增強了團隊意識和合作精神。
最后，我們還為學生們準備了一些文藝表演，包括朗誦、舞蹈、剪紙等多種形式。學生們通過表演，展示了自己的才藝，展示了傳統文化的精髓。整個活動氣氛熱烈，學生們表現出了對端午節文化的深刻理解和熱情。
通過這次活動，學生們對端午節這個傳統節日有了更加深刻的認識，了解了端午節的.由來和文化內涵，也增強了學生的團隊合作精神和創新意識，同時也激發了學生對傳統文化的興趣和愛好。
總之，這次班級在端午節的主題活動中取得了很大的成功，不僅讓學生們感受到中國傳統文化的深厚魅力，也讓他們體會到了團隊協作和合作的重要性。在今后的學習和生活中，將會繼續傳承和發揚我們中華民族的傳統文化。
端午節活動班級總結 10
近日，本班級開展了一次精彩的端午節主題活動，為大家帶來了難忘的體驗。此次活動準備充分，組織嚴密，讓同學們在忙碌的學習生活中找到了不一樣的樂趣。
活動氛圍營造
在活動開始前，班級組織者們精心布置了場地，裝飾了場景，營造出了濃郁的端午節氛圍。整個班級教室被劃分成了不同的主題區域，每個區域都有不同的游戲和裝飾。特別是主舞臺，以端午龍舟為主題，全部覆蓋上了彩色布條，旗幟飄揚，精致的設計讓同學們感受到了正宗的端午節文化氛圍。
活動項目設置
此次活動準備了多種項目，包括制作傳統食品粽子，手工制作掛飾，DIY端午節元素，以及精彩刺激的籃球比賽等。同學們可以根據自己的興趣和喜好選擇參加不同的項目，讓大家都可以找到自己喜歡的活動，體驗到多樣化的文化樂趣。
活動互動休閑
在活動的過程中組織者們準備了充足的小食品和游戲娛樂，讓同學們可以在比賽和DIY制作之余進行放松。同時，組織者們準備了互動問題和音樂節目，讓同學們可以互相交流聆聽，提高大家的社交水平。
活動收官儀式
在最后的活動收官儀式中，班級組織者們特別準備了頒獎環節，獎勵各個項目的優勝者。班級老師也給予了高度評價和表揚，鼓勵同學們在日后的學習和活動中多加嘗試和挑戰。
活動總結
本次端午節主題活動營造出了濃郁的節日氛圍，豐富了同學們的課余生活。英語老師李老師親自主持，為我們介紹端午節的起源和文化，大家不禁為民族文化的博大精深而感嘆不已。同學們的參與熱情高漲，配合組織者的安排，體驗到了不同的項目和文化，增強了班級整體的`凝聚力。
總之，這樣一次成功的主題活動，鼓舞了同學們的信心和勇氣，激發了大家的文化自信。相信在班級組織者們的精心策劃下，我們將會在未來的活動中繼續發揚這樣的精神，創造更多的活力和創意。
端午節活動班級總結 11
端午節是我國傳統文化中的一個重要節日，也是人們非常喜歡的一個節日，因為端午節有龍舟賽、吃粽子等多種活動，讓人們感受到了中國傳統文化的魅力。為了弘揚中華傳統文化，我們班級在端午節這一天組織了一次主題活動。下面是本次活動的總結。
一、 活動流程
本次活動主要分為如下幾個環節：
1、短篇漢語音樂講解
2、粽子制作過程演示
3、節目表演
4、龍舟同步信號演示
5、吃粽子
二、 短篇漢語音樂講解
在這個環節中，我們的老師用通俗易懂的語言給同學們講解了什么是端午節，端午節的傳統食品有哪些，為什么要吃粽子等相關內容。此外，我們還演示了一些傳統端午節的.習俗，比如捆麥穗、掛艾草、素餡粽子等。
三、 粽子制作過程演示
接下來，我們的志愿者們向同學們演示了粽子的制作過程，由于我們提前準備了好材料，志愿者們按照老師的步驟，認真制作，逐步呈現出粽子的所有制作過程，十分引人入勝。
四、 節目表演
在這個環節中，同學們扮演了不同角色，精心準備了多種文藝節目，表演了傳統舞蹈、朗誦，還有詩歌朗誦等多個節目，讓大家感受到了中華文化的獨特魅力。
五、 龍舟同步信號演示
作為本次活動的重頭戲，同學們準備了一段龍舟同步信號演示的節目。同學們認真排練，一絲不茍的展示了龍舟同步信號的演出，讓那些見過龍舟賽的同學們也為之震撼。
六、 吃粽子
最后，同學們拿出自己親手制作的粽子，品嘗著這個傳統美食，感受到了中國傳統文化的魅力，也感受到了中華美食的精髓。
七、 活動總結
通過本次活動，同學們深刻領略了傳統文化的美妙，也展現了自己的才藝和風采。同時，本次活動也提供了一個交流互動的平臺，增強了同學們之間的團結和友誼。總之，這是一次極具意義的傳統文化活動，讓人們深入了解了中國傳統文化，同時也希望能夠讓更多的人來關注和了解中華文化的魅力。
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