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      1. 團(tuán)日活動(dòng)班級(jí)總結(jié)

        時(shí)間:2022-04-09 08:19:38 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

        團(tuán)日活動(dòng)班級(jí)總結(jié)(通用5篇)

          精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,想必你學(xué)習(xí)了很多新知識(shí),該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來(lái)了。那么什么樣的活動(dòng)總結(jié)才合適呢?下面是小編為大家整理的團(tuán)日活動(dòng)班級(jí)總結(jié)(通用5篇),希望對(duì)大家有所幫助。

        團(tuán)日活動(dòng)班級(jí)總結(jié)(通用5篇)

          團(tuán)日活動(dòng)班級(jí)總結(jié)1

          全校停水停電,本應(yīng)無(wú)聊的一天悄悄來(lái)臨,卻因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)這一天變得不再無(wú)聊!氨寂馨,同學(xué)們”活動(dòng)在前期準(zhǔn)備過(guò)程中,看向門口,兩名主持人在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖卻又一遍遍的對(duì)稿,看向大廳,一抹抹身影在鏡頭前飛過(guò),他們不是別人,就是為本次活動(dòng)辛勤奮斗的工作人員,看向四周,滿滿的觀眾焦急的等待著活動(dòng)的開(kāi)始。

          本次活動(dòng)共分為三種形式進(jìn)行,分別為保護(hù)主公、名牌大戰(zhàn)和雙人組合。

          撕名牌大戰(zhàn)參賽人員共8人。分一個(gè)主公,兩個(gè)忠臣,四個(gè)反賊,一個(gè)內(nèi)奸。(主公前后共兩張名牌,剩余人員每人背后一張名牌)

          游戲開(kāi)始前進(jìn)行抽簽分配身份,除主公外人員每個(gè)人的身份只有自己知道,主公身份大家都知道,抽取主公的人員可提前進(jìn)入場(chǎng)地自行尋找躲藏或者進(jìn)攻的地方,而抽取到剩下身份的參賽者則需要經(jīng)過(guò)工作人員對(duì)其蒙上眼睛帶領(lǐng)進(jìn)入找尋一個(gè)位置,于同一時(shí)間放人,身為反賊的人員需尋找到主公,并撕掉他的名牌,而忠臣和主公的任務(wù)是撕掉反賊的名牌,但忠臣需要保護(hù)主公名牌不被撕掉,內(nèi)奸的任務(wù)是全場(chǎng)只有自己存活。

          這是一個(gè)考驗(yàn)分析能力觀察能力及體力的游戲。參賽者需要根據(jù)其他參賽者的表現(xiàn),來(lái)判定其他參賽者的身份,在猜出后,如若是相同一方則需要保護(hù),不同一方則需要撕掉對(duì)方名牌。其中內(nèi)奸這一角色是需要比較深的功力,因?yàn)樗枰谒旱魟e人的同時(shí)自己不被暴露;顒(dòng)進(jìn)行的如火如荼,每層樓都有奔跑的身影,同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。

          名牌大戰(zhàn)參賽人員共9人,每組3人,明確分組,最開(kāi)始就知道自己隊(duì)友有哪些,敵方有哪些,每隊(duì)有一名紅牌隊(duì)員(紅色名牌被撕,整隊(duì)出局)。

          比賽開(kāi)始前參賽隊(duì)員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)分散,確定好位置等到統(tǒng)一時(shí)間放人,參賽者需要自己去尋找隊(duì)友和撕掉非隊(duì)友身上的名牌,同時(shí)保護(hù)好自己身上的名牌,更保護(hù)好自己隊(duì)紅色名牌。這個(gè)游戲需要同學(xué)們的相互配合,積極主動(dòng)的保護(hù)紅牌同學(xué)不被撕掉,考驗(yàn)大家的合作能力。

          雙人組合參賽隊(duì)必須兩人一組,組數(shù)不限,搭配不限(男男、男女、女女)。比賽開(kāi)始前參賽隊(duì)員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)分散不同位置,統(tǒng)一時(shí)間放人。雙方必須先找到隊(duì)友才可以撕敵方名牌,單人對(duì)決撕名牌無(wú)效。參與此游戲的是XX學(xué)院團(tuán)總支書記高XX老師、輔導(dǎo)員王XX老師和輔導(dǎo)員王XX老師,XX學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán),以及其他各院系主席。由于參與人數(shù)多,所以每名老師及同學(xué)都由一名“小導(dǎo)演”(工作人員)跟跑,以避免摔倒的發(fā)生。

          本次活動(dòng)總體上取得了圓滿成功,但也有些許不足,比如第一個(gè)活動(dòng)開(kāi)始過(guò)程中出現(xiàn)了工作人員多于參賽人員的情況,使得場(chǎng)面有些許混亂,活動(dòng)結(jié)束后,我們?yōu)楣ぷ魅藛T召開(kāi)了緊急會(huì)議,采取了工作人員再分配的措施,使有些混亂的場(chǎng)面恢復(fù)秩序。參與活動(dòng)的人員有老師還有大一到大四各個(gè)年級(jí)的同同學(xué),他們都積極配合,聽(tīng)從工作人員的安排,候場(chǎng)時(shí)耐心等待,開(kāi)始時(shí)奮力奔跑。從而達(dá)到了寢室文化月調(diào)動(dòng)大家集體參與活動(dòng),提升活動(dòng)積極性,塑造友好和諧寢室的目的性。

          本次活動(dòng)能夠順利開(kāi)展有賴于參與策劃人員在活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)對(duì)方案的不斷修改與完善,幕后工作者堅(jiān)持不懈的努力,以及在場(chǎng)工作人員的積極配合。在此對(duì)全體工作人員表示衷心的感謝!

          團(tuán)日活動(dòng)班級(jí)總結(jié)2

          高一1417班這次的活動(dòng)目的:為了提高實(shí)習(xí)生對(duì)身邊困難學(xué)生的重視程度,進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)習(xí)生的作用從而舉行幫扶特情學(xué)生活動(dòng)。

         。1)學(xué)生幫扶原因:

          孫鵬輝:課下?lián)v亂,課上說(shuō)話,要不就做自己想做的事就是不學(xué)習(xí)。

          (2)學(xué)生孫鵬輝的情況:玩心比較大,自習(xí)課不能很好的遵守紀(jì)律,自控能力差,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,但天資比較聰明,尊敬師長(zhǎng),與學(xué)生關(guān)系十分融洽,是一個(gè)可塑之才。在學(xué)習(xí)方面,知識(shí)基礎(chǔ)較差,這也是幫扶的主要原因,就是為了解決這些問(wèn)題。

          通過(guò)我們的了解,了解到孫鵬輝家中還有一個(gè)哥哥,孫鵬輝的媽媽也是一名教師,他的爸爸近年在延安工作。家長(zhǎng)忙于工作,而忽略了孩子的教育,使得孩子的成績(jī)有所下降。不過(guò)通過(guò)這次的幫扶這個(gè)孩子會(huì)有新的進(jìn)步。同時(shí)通過(guò)他媽媽和我們一起努力去幫助孫鵬輝,在X的引導(dǎo)下,他也積極表態(tài),找初中課本,從基礎(chǔ)補(bǔ)起,每天進(jìn)步一點(diǎn)。

          通過(guò)這次幫扶有反思也有收獲:

          反思:

          隨著社會(huì)的發(fā)展以及學(xué)生生理、心理的不斷成長(zhǎng),許多孩子都存在這樣、那樣的問(wèn)題。我們短時(shí)間內(nèi)無(wú)法一下糾正他,但作為教師,我們不能對(duì)學(xué)生不管不顧,我們要用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生,運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)去解決問(wèn)題。簡(jiǎn)而言之,就是要以愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生,以細(xì)心觀察學(xué)生,以耐心教育學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,盡量幫助其解決問(wèn)題。

          我們不能放棄,而要在多方面給他鼓勵(lì),讓學(xué)生體會(huì)到我們的用心良苦,讓學(xué)生重拾自信,燦爛的成長(zhǎng)。

          收獲:

         。1)通過(guò)幫扶,更多更全面更深刻的了解了學(xué)生。

         。2)讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,和家長(zhǎng)增進(jìn)了溝通。

         。3)增進(jìn)了師生感情,拉近了師生距離,讓學(xué)生更加熱愛(ài)老師,熱愛(ài)學(xué)校。

         。4)讓家長(zhǎng)更多了解學(xué)校的管理現(xiàn)狀和發(fā)展情況。

          團(tuán)日活動(dòng)班級(jí)總結(jié)3

          時(shí)間飛快,一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝,在這一學(xué)期中0710班團(tuán)支部展開(kāi)了一系列活動(dòng),具體如下:

          一、聽(tīng)青年志愿者表彰大會(huì)

          11月5日,本團(tuán)支部組織楊朝娣、施茗、劉曉嵐、楊錦、王芳芳等14人去教學(xué)樓1號(hào)報(bào)告聽(tīng)參加由青年大對(duì)主辦的“參加親子活動(dòng)表彰大會(huì)”’這次活動(dòng)請(qǐng)來(lái)了青少年活動(dòng)中心的學(xué)生會(huì)主席和兩位老師等人。大會(huì)中播放了一段vcr,深深地觸動(dòng)著同學(xué)的心,讓我們覺(jué)得自己很榮幸能成為一名支援者。

          二、關(guān)于城市退休老人生活滿意的調(diào)查

          11月6日,本團(tuán)支部動(dòng)員愈柔冰、施思、戴燦平等18人去做關(guān)于城市退休老人的生活滿意的調(diào)查。這次活動(dòng)由杭州市青年志愿者協(xié)會(huì)敬老總隊(duì)奮發(fā)下來(lái)。當(dāng)我們學(xué)院陸續(xù)出現(xiàn)一些和藹的老公公老婆婆時(shí),我們便帶著事先已準(zhǔn)備好的禮物去讓老人們填寫關(guān)于他們對(duì)生活滿意程度的調(diào)查表,因老人們的和藹可親我惡魔內(nèi)很快便完成了任務(wù)。

          三、打掃學(xué)校琴房

          琴房是人員流動(dòng)較多的地方,自然總有些垃圾殘存,為了給同學(xué)們有個(gè)更清潔的環(huán)境,我們便自發(fā)地去打掃琴房。11月24日,丁巧玲、沈子薇、梅黃菲等17人經(jīng)琴房管理老師同意后,便上上下下仔仔細(xì)細(xì)地打掃,不放過(guò)任何死角,最終說(shuō)不上使琴房煥然一新,卻也是整潔清新,能更好地讓同學(xué)們呼吸到清新的空氣。

          四、國(guó)際志愿者日

          12月5日是國(guó)際志愿者日,本團(tuán)支部全體人員都齊心做了幾分新穎可愛(ài)的賀卡。在那天,蔣麗、張銘慧等8名同學(xué)去鮮血車上幫忙,雖說(shuō)她們從早上忙到下午,但我聽(tīng)到的不是一味的埋怨,而是對(duì)鮮血者的崇敬,我想鮮血精神值得更廣泛的人的學(xué)習(xí)。

          五、圍繞xx大的班會(huì)

          黨的大的順利落幕,使我們異常激動(dòng),因此我們順應(yīng)組織部的活動(dòng)我們以“xx大與我同行”為主題展開(kāi)了討論,并全體做了一些精美的賀卡。

          六、登寶石山

          在黨的帶領(lǐng)下,人們生活水平越來(lái)越高,時(shí)代在進(jìn)步而我們的身體卻不如以前那般健朗。而在11月24日,在班團(tuán)干部的組織下,我們團(tuán)支部浩浩蕩蕩的向?qū)毷竭M(jìn)攻,起初同學(xué)們都是蹦蹦跳跳,甚是興奮,但登及一半時(shí),大半的同學(xué)體力已不支,連上的汗水取代了原由的興奮,正當(dāng)我們停下腳步欲休息時(shí),尾隨而至的老人依然在前進(jìn),不能說(shuō)健步如飛,至少?zèng)]有我們這般狼狽。我們的自尊心嚴(yán)重的受到了打擊,于是我們強(qiáng)打起精神,一口氣攀登到山頂,頓時(shí)西湖白堤的景色讓我們綻放自信的笑容!

          半年來(lái),我團(tuán)支部取得了一定的成績(jī),但仍然存在不少的問(wèn)題。

          第一,由于是新生,對(duì)各方面的了解還不夠,所有很多時(shí)候做事的習(xí)慣還處在高中的階段,不能適應(yīng)大學(xué)的生活,導(dǎo)致對(duì)一些活動(dòng)的性質(zhì)和內(nèi)容不能完全理解,參與程度不夠。

          第二,各班委同學(xué)對(duì)自己的'工作性質(zhì),任務(wù)等不明確,導(dǎo)致平時(shí)做工作無(wú)所適從,不能明確自己的工作任務(wù),出現(xiàn)了當(dāng)事者作旁觀者的現(xiàn)象,而因此誤事。這點(diǎn)需要我們重點(diǎn)改進(jìn),以便于以后的班級(jí)工作能夠順利進(jìn)行。

          第三,有些同學(xué)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的積極性不高,參與程度不夠,沒(méi)有形成班級(jí)的集體榮譽(yù)感。獨(dú)立獨(dú)行現(xiàn)象較為嚴(yán)重,致使整個(gè)班級(jí)比較松散,班級(jí)凝聚力不高,很多活動(dòng)的參與不是很好,這一點(diǎn)有待于我們改進(jìn)與加強(qiáng)。

          總結(jié)半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我團(tuán)支部將不斷的根據(jù)現(xiàn)實(shí)的實(shí)際情況,改進(jìn)工作的方式和方法,按照大家樂(lè)意接受的方式進(jìn)行,使支部工作走向規(guī)范化,合理化,人性化,為我支部能成為優(yōu)秀團(tuán)支部而努力!

          團(tuán)日活動(dòng)班級(jí)總結(jié)4

          在團(tuán)總支老師的指導(dǎo)下,在學(xué)生會(huì)各部門的關(guān)心幫助下,通過(guò)團(tuán)支部干部的共同努力,此次活動(dòng)取得了圓滿成功。

          一、活動(dòng)目的及意義

          1、活動(dòng)目的:十八九歲的年齡,正是我們青春飛揚(yáng)的之際,通過(guò)此次活動(dòng),使我們這些新時(shí)代的大學(xué)生都參與到志愿者這個(gè)隊(duì)伍中來(lái),弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神,營(yíng)造社會(huì)文明新風(fēng)尚,推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。

          2、活動(dòng)意義:通過(guò)此次活動(dòng),使同學(xué)們了解關(guān)于志愿者的基礎(chǔ)知識(shí),包括:青年志愿者的宗旨、我國(guó)青年志愿者服務(wù)的發(fā)展過(guò)程、主要領(lǐng)域和服務(wù)服務(wù)項(xiàng)目以及對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的影響作用、青年志愿者標(biāo)志的含義、以及青年志愿者之歌的欣賞。使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到,作為一名大學(xué)生,應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)社會(huì)、為社會(huì)出力盡一份公民責(zé)任和義務(wù),豐富大家的生活體驗(yàn),為大家提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

          二、活動(dòng)過(guò)程

          1團(tuán)支書宣布此次活動(dòng)開(kāi)始并向大家介紹此次活動(dòng)的主題。

          2、帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了解志愿者相關(guān)知識(shí)(青年志愿者的宗旨、我國(guó)青年志愿者服務(wù)的發(fā)展過(guò)程、主要領(lǐng)域和服務(wù)服務(wù)項(xiàng)目以及對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的影響、青年志愿者標(biāo)志的含義、以及青年志愿者之歌等)并與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答。

          3、團(tuán)支書帶領(lǐng)大家進(jìn)行有關(guān)志愿服務(wù)的趣味活動(dòng)。

          4、團(tuán)支書共同宣布此次活動(dòng)結(jié)束。

          三、活動(dòng)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法

          1、存在問(wèn)題:此次活動(dòng)中最大的問(wèn)題就是沒(méi)有處理好班級(jí)的組織協(xié)調(diào),使活動(dòng)中間出現(xiàn)一些小插曲。

          2、改進(jìn)辦法:今后類似的活動(dòng),一定要做到及時(shí)安排、協(xié)調(diào)班級(jí)之間的分歧,使大家團(tuán)結(jié)一心參與到其中,共同感悟每次活動(dòng)的意義。

          四、總結(jié)

          通過(guò)此次活動(dòng),我們學(xué)到許多,也發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題與不足,但是我們都積極的去面對(duì)去解決,這次活動(dòng),不僅使我們學(xué)到了知識(shí),也學(xué)到很多組織活動(dòng)所應(yīng)注意的事項(xiàng)等等;相信在今后的活動(dòng)中,我們一定可以吸取這次活動(dòng)存在的不足,積極完善,使今后的活動(dòng),更加順利、更加和諧。

          團(tuán)日活動(dòng)班級(jí)總結(jié)5

          為加強(qiáng)消防安全教育,提高同學(xué)們的安全防火意識(shí),消除我們身邊的消防事故隱患,在校團(tuán)委的大力支持下,我們班成功舉辦了以“消防掛心中,平安伴身邊”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

          一、明確消防隱患,提高安全意識(shí)

          通過(guò)同學(xué)們對(duì)高校火災(zāi)事故發(fā)生的原因分析,主觀上的人為因素不可忽視,主要表現(xiàn)在:

          一、消防安全意識(shí)淡薄

          二、違反學(xué)校安全管理制度

          三、消防知識(shí)貧乏。

          針對(duì)以上三點(diǎn),同學(xué)們?nèi)翰呷毫,明確了日常生活中可能導(dǎo)致火災(zāi)的隱患,如:私自亂接電源電線,違規(guī)使用電熱爐,熱得快等大功率電熱器,手機(jī)長(zhǎng)時(shí)間處于充電狀態(tài)等。對(duì)此,同學(xué)們紛紛呼吁要嚴(yán)格遵守學(xué)校制度,確保從源頭杜絕火災(zāi)發(fā)生的可能性。對(duì)于部分同學(xué)的僥幸心理,認(rèn)為火災(zāi)離自己很遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在自己身邊,通過(guò)此次活動(dòng)讓他們轉(zhuǎn)變了觀念,認(rèn)識(shí)到火災(zāi)隱患就在我們身邊,只有提高安全意識(shí),才能避免悲劇重現(xiàn)。

          二、豐富消防知識(shí),提升應(yīng)急能力

          綜合分析因火災(zāi)而發(fā)生的各種悲劇,不僅是因?yàn)樵诨馂?zāi)發(fā)生前出現(xiàn)重大紕漏,同時(shí)在很大程度上也是由于當(dāng)事人對(duì)緊急情況處理不當(dāng)造成的。而這正是由于消防知識(shí)缺乏,應(yīng)急能力不足造成的。此次活動(dòng)向同學(xué)們介紹了一些基本消防知識(shí),如:如何使用滅火器,及時(shí)撥打119;當(dāng)發(fā)生火災(zāi)且火勢(shì)不大,周圍有足夠的消防器材時(shí)要及時(shí)撲滅“初期火災(zāi)”;若逃生經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線,要用濕毛巾,口罩蒙鼻,匍匐撤離

          以防止中毒窒息;當(dāng)身上著火時(shí)應(yīng)就地打滾或脫掉衣服,切勿奔跑,如此等等。消防知識(shí)的豐富必將有利于同學(xué)們火場(chǎng)應(yīng)急能力的提升。

          三、珍愛(ài)生命,勇于承擔(dān)

          活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們多次強(qiáng)調(diào)生命的寶貴。是的,生命之于任何人都是無(wú)比寶貴的,因?yàn)槊總(gè)人的生命只有一次。世上沒(méi)有起死回生之法,一旦失去便再也無(wú)可挽回。但我們?cè)谡湟曌约旱耐瑫r(shí)絕對(duì)不能漠視他人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們絕不可以不擇手段地只顧自己逃命,我們要盡可能地互幫互助,勇于承擔(dān)責(zé)任,團(tuán)結(jié)一致,共同對(duì)抗火災(zāi)!活動(dòng)中關(guān)于生命的部分引起了同學(xué)們的深思,使同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)又提升了一個(gè)檔次。

          消防安全是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們要在日常生活中時(shí)刻將消防掛心中,真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí),只有防治結(jié)合才能保證安全。雖然此次活動(dòng)取得了較為圓滿的成功,但由于缺乏多媒體等硬件設(shè)施的支持,活動(dòng)中仍有許多不足之處,還望校團(tuán)委在以后的活動(dòng)中繼續(xù)給予幫助,我們會(huì)努力積累經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取越辦越好!

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