尋找最美孝心少年活動總結

尋找最美孝心少年活動總結

　　一個精彩的活動已經圓滿收官，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關鍵的活動總結怎么能落下�？墒窃鯓訉懟顒涌偨Y才能出彩呢？以下是小編整理的尋找最美孝心少年活動總結，歡迎閱讀與收藏。

　　尋找最美孝心少年活動總結 1

　　為進一步加強未成年人思想道德建設，在學生當中深入開展感恩教育，弘揚和傳承中華民族的孝文化，引導廣大青少年努力爭做知恩圖報的人，教育廣大學生要常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉。我校利用11月11日---14日的.晚輔導時間組織全體住校學生在多媒體教室輪流觀看了由央視傾力打造的精品德育節目《眾里尋你“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮》。在觀看的過程中，同學們被一個個催人淚下的故事所深深打動，感悟到了親情摯愛的力量，真切地體會到了關心父母、體諒父母、孝順父母、感恩父母的重要性，并對以往在父母面前的一些不當言行進行了深刻地反思和懺悔。

　　為將感恩教育深入持久地開展下去，在觀看完《眾里尋你尋找最美孝心少年頒獎典禮》后，學生及時撰寫觀后感和心得體會，學校對優秀文章給予了表彰，并將在學生中開展尋找自己身邊的最美孝心少年的活動。

　　本次活動的開展，使全體同學感受到了正能量！希望全體學生常懷感恩之心，將瞬間的感動內化為平時的行為，努力學習，孝親敬長，回報社會，回報祖國。

　　尋找最美孝心少年活動總結 2

　　為充分發揮先進典型的示范帶頭作用，展示“做一個有道德的人”主題活動成果，龍口第一中學根據市教體局基礎教育科《關于組織收看“尋找最美孝心少年”頒獎典禮的通知》文件要求，認真組織學校師生觀看龍口電視臺黨建頻道重播的中央電視臺“尋找最美孝心少年”頒獎典禮，并開展系列活動，現將活動情況總結如下。

　　一、統一思想，明確責任分工

　　11月15日，龍口第一中學接到市教育體育局基礎教育科《關于組織收看“尋找最美孝心少年”頒獎典禮的.通知》后，立即召開校長辦公會，決定由曹鈞副校長負責、黨辦副主任劉景正牽頭落實這項活動。要求活動開展得深入、廣泛、扎實，不搞形式，不走過場，以這次活動為契機，在全校范圍內弘揚孝德精神，樹立孝德典型，學習先進事跡，促進學校德育建設。

　　二、部署安排，貫徹《通知》要求

　　黨辦副主任、信息中心主任劉景正當天召開三個學區綜合科長會議，代表學校布置落實《通知》的相關事宜。要求各學區根據文件要求，安排布置師生周六晚7:10分回家觀看龍口電視臺黨建頻道重播的中央電視臺“尋找最美孝心少年”頒獎典禮，寫好觀后感。返校后，高一、高二每班經過評選，至少上報一篇優秀觀后感至學校，紙質稿交辦公樓511室，電子稿交學校信息中心郵箱。各班要在觀看節目后第一周召開主題班會、辦主題板報、主題墻報，總結活動心得，彰顯孝德主題，擴大活動影響，落實孝德行動。

　　三、貫徹落實，開展系列活動

　　各學區根據市局文件精神，按照學校要求，分頭召開班主任會，具體安排師生活動事項。周末，師生觀看了頒獎典禮，受到極大觸動，學生認真撰寫了觀后感，返校后上交班主任。各班級組織學科老師認真評選，將本班最優秀觀后感按要求上報學校。與此同時，各班圍繞活動主題，紛紛召開主題班會，交流觀看“最美孝心少年”感人事跡的感受，對比自己在現實生活中的行為，尋找差距，學習先進，樹立典型。隨后，各學區、各班級主辦了孝德活動主題黑板報、宣傳欄，創造了全校范圍內濃厚的孝德文化氛圍。

　　四、回饋總結，展示活動成果

　　學校安排專人下載、整理、審閱、篩選各班上報觀后感，最終40篇優秀觀后感獲獎，并上報市局；對各學區、各班級舉辦的班會、黑板報、宣傳欄攝影存檔。對活動中表現突出的班級予以表彰，優秀觀后感通過校報、學校網站陸續發表，先進事跡通過滾動屏幕及時播報。

　　五、鞏固深化，建立長效機制

　　通過活動的開展，學校進一步研究細化了《龍口第一中學德育工作方案》，把“孝德”作為學校德育工作的主題和突破口來抓，使學校德育與傳承民族傳統美德相承接，確保德育工作的常態化、具體化。

　　六、及時上報，以備驗收改進

　　學校按照市局要求，把開展系列活動的情況和成果及時總結上報，以期在市局的驗收總結中及時發現不足，學習先進的經驗，取得更大的成績。

　　尋找最美孝心少年活動總結 3

　　為了深入貫徹落實鳳翔縣教育體育局鳳教發〔20xx〕525號《關于開展向“最美孝心少年”學習活動的通知》文件要求，我校全體師生高度重視，大力宣傳，周密部署，積極開展活動，取得了良好的教育效果，現將活動情況總結如下：

　　一、成立活動領導小組

　　組長:

　　副組長：

　　成員：

　　二、大力宣傳，積極營造氛圍

　　十一位最美孝心少年感人事跡充分體現當代少年孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的精神，傳遞了道德正能量，具有很強的現實意義，因此學校充分利用全體教師例會、周一升國旗，校園廣播站，櫥窗，各班黑板報，手抄報等各種方式和載體對“最美孝心少年”典型事跡進行廣泛宣傳，營造濃厚氛圍，在本次活動中，學校制作宣傳標語橫幅一條，版面11塊，黑板報9面，手抄報兩期，國旗下演講3次，校園廣播6期進行大力宣傳。

　　三、認真組織全體師生觀看“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮

　　從11月8日開始，由政教處組織，在學校多媒體教室，我校一年級至九年級同學分批次認真觀看了由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮，并針對本次觀看活動提出了具體要求，要求每位學生觀看后必須認真寫一份觀后感，并上交學校裝訂存檔，在這次活動中，學校組織觀看活動九次，收集觀后感160余篇，評選出何怡、馬和容等優秀觀后感20篇給予表彰獎勵。

　　四、積極開展多種形式主題教育活動

　　學校各年級結合實際扎實開展了“五個一“活動，寫一篇觀后感，做一份手抄報，給父母一封信，為父母洗一次腳，承擔一項力所能及的`家務勞動，以實際行動孝敬長輩，各班都召開了以培養學生感恩生命、孝敬父母、擔當責任意識的主題班隊會。學校也開展了“尋找我們身邊的孝心少年”、“我與孝心少年找差距”等活動，評選出我�！靶�園孝心少年”三名給予表彰獎勵。

　　通過本次活動，讓學生們懂得了父母的養育之恩我們永遠報答不完。孝敬父母要從現在做起，從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態度。

　　今后，為了把此項工作貫徹落實好，我校將繼續開展學習“最美孝心少年”活動，讓學生實實在在感受到他們感人精神的可貴，珍惜現在美好的生活，努力學習、健康向上，做一名有利于國家、有利于社會的優秀人才。

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