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      2. 元旦匯演總結

        時間:2022-06-14 23:55:32 活動總結 我要投稿

        元旦匯演總結

          總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,因此,讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的元旦匯演總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        元旦匯演總結

          當學生自信地登上舞臺,當臺下響起一陣又一陣熱烈的掌聲,當家長迫切地為孩子留下一張張精彩的瞬間……此刻格瑞特上至領導下至每位老師心中都充滿了自豪和幸福。經過兩周的緊張籌備和排練,這臺元旦匯演也是格瑞特建校以來第一次面向家長面向社會的匯報演出有序地展開了。文藝匯演節目形式多樣,有歌曲、舞蹈、小品、朗誦、武術、英語話劇等,演出精彩紛呈,高潮迭起。本次演出充分調動了各位同學的積極性;培養了同學們的自我表現力,體現了學生積極、健康活潑的精神風貌。這樣的大型活動在我校雖說是首次,但演出還是成功的。本次活動主要由藝體部操辦,學校在計劃、安排、準備等方面做了一系列工作。為了今后更好地開展活動,針對這次元旦匯演做以下經驗總結。

          一、成功經驗

          1、領導高度重視:在進入12月份,領導針對這次元旦匯演就做了專題會議,要求藝體部提前出做元旦節目策劃,也對個班主任的班級節目做出了具體要求。并且在匯演前又專門中召開演前研討會,對演出的各個細節都做了具體安排。老師們在思想上都很重視這次元旦匯演。

          2、藝體部的策劃、指導、把關到位:為了節目的多樣化,精彩化,藝體部這對這臺節目做了四次彩排,每次彩排后針對每個節目的問題有針對性地做指導,進行及時的調整,很快地對節目進行整合改進,不斷地提高節目質量。

          3、團結一致,通力協作:全體師生都參與其中,明確任務,分頭準備。在排練的過程中,每位老師都能結合節目真誠地出謀劃策,各個班級之間互相指導。由于學生少節目多,排練時間上出現沖突,老師們都能協調分配時間,保證每個節目的質量。

          4、不退縮、不言棄:節目中有個體現學校特色的英語話劇《白雪公主》,由于學生小,人員多,所有臺詞又都是英語,彩排中發現這個節目最不成熟,眼看再有兩天都正式演出了,老師們都很著急,曾有人建議放棄這個節目,可英語老師們積極想辦法,抓緊一切時間排練,終于在演出那天贏得一次次熱烈的掌聲,在他們身上我看到的是不退縮不放棄的格瑞特精神!

          二、改進之處

          在演出前雖然做了周密的安排,但在演出時還是看到有待改進的地方。

          1、學生的座位安排:應該讓所有的學生都做在前半部分,讓家長全部坐在學生的后面,這樣就不會出現家長跑到前面擋住學生視線的現象,演出現場可能也會有序的多一些。

          2、每位班主任都要有節目意識:在提出匯演初始,有的班主任發愁沒節目可演。其實一個學校每學年的六一節目和元旦節目是必不可少的匯報演出,班主任平時都要有儲備節目的意識,以免到時慌張發愁。

          總之,這次元旦匯演豐富了校園文化生活,活躍了校園氣氛,發展了學生個性特長,陶冶了高尚的情操,給學生提供了展示自我的舞臺;也加強了師生、家校之間的溝通,增強了學校凝聚力,進一步弘揚我校優良的校風、教風和學風,加強了校園精神文明建設,充分展示了我校藝術教育成果

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            元旦匯演總結

              當學生自信地登上舞臺,當臺下響起一陣又一陣熱烈的掌聲,當家長迫切地為孩子留下一張張精彩的瞬間……此刻格瑞特上至領導下至每位老師心中都充滿了自豪和幸福。經過兩周的緊張籌備和排練,這臺元旦匯演也是格瑞特建校以來第一次面向家長面向社會的匯報演出有序地展開了。文藝匯演節目形式多樣,有歌曲、舞蹈、小品、朗誦、武術、英語話劇等,演出精彩紛呈,高潮迭起。本次演出充分調動了各位同學的積極性;培養了同學們的自我表現力,體現了學生積極、健康活潑的精神風貌。這樣的大型活動在我校雖說是首次,但演出還是成功的。本次活動主要由藝體部操辦,學校在計劃、安排、準備等方面做了一系列工作。為了今后更好地開展活動,針對這次元旦匯演做以下經驗總結。

              一、成功經驗

              1、領導高度重視:在進入12月份,領導針對這次元旦匯演就做了專題會議,要求藝體部提前出做元旦節目策劃,也對個班主任的班級節目做出了具體要求。并且在匯演前又專門中召開演前研討會,對演出的各個細節都做了具體安排。老師們在思想上都很重視這次元旦匯演。

              2、藝體部的策劃、指導、把關到位:為了節目的多樣化,精彩化,藝體部這對這臺節目做了四次彩排,每次彩排后針對每個節目的問題有針對性地做指導,進行及時的調整,很快地對節目進行整合改進,不斷地提高節目質量。

              3、團結一致,通力協作:全體師生都參與其中,明確任務,分頭準備。在排練的過程中,每位老師都能結合節目真誠地出謀劃策,各個班級之間互相指導。由于學生少節目多,排練時間上出現沖突,老師們都能協調分配時間,保證每個節目的質量。

              4、不退縮、不言棄:節目中有個體現學校特色的英語話劇《白雪公主》,由于學生小,人員多,所有臺詞又都是英語,彩排中發現這個節目最不成熟,眼看再有兩天都正式演出了,老師們都很著急,曾有人建議放棄這個節目,可英語老師們積極想辦法,抓緊一切時間排練,終于在演出那天贏得一次次熱烈的掌聲,在他們身上我看到的是不退縮不放棄的格瑞特精神!

              二、改進之處

              在演出前雖然做了周密的安排,但在演出時還是看到有待改進的地方。

              1、學生的座位安排:應該讓所有的學生都做在前半部分,讓家長全部坐在學生的后面,這樣就不會出現家長跑到前面擋住學生視線的現象,演出現場可能也會有序的多一些。

              2、每位班主任都要有節目意識:在提出匯演初始,有的班主任發愁沒節目可演。其實一個學校每學年的六一節目和元旦節目是必不可少的匯報演出,班主任平時都要有儲備節目的意識,以免到時慌張發愁。

              總之,這次元旦匯演豐富了校園文化生活,活躍了校園氣氛,發展了學生個性特長,陶冶了高尚的情操,給學生提供了展示自我的舞臺;也加強了師生、家校之間的溝通,增強了學校凝聚力,進一步弘揚我校優良的校風、教風和學風,加強了校園精神文明建設,充分展示了我校藝術教育成果