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幼兒園去敬老院活動總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園去敬老院活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園去敬老院活動總結(jié)1
綱要指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社會密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個優(yōu)良的成長環(huán)境�！睘槌浞掷蒙鐓^(qū)的教育資源，xx月8日下午，xx幼兒園的大班孩子來到xxx敬老院，孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘擞變簣@里排練的`各種節(jié)目，他們念著《手拉手》兒歌，告訴大家“尊老愛幼好品德，我要做個好榜樣……
接著，孩子們和老爺爺老奶奶們一起品嘗幼兒園帶去的各種水果和糕點，一起分享快樂。孩子們親手撥開橘子、香蕉、花生等，送到老人口中。他們一聲聲“爺爺奶奶請吃”，樂得老人們合不攏嘴，豎起大拇指說：“真是有禮貌的乖孩子”。孩子們還把一張張親手制作的“愛心卡”送到每個老人手中，卡片上有孩子們用稚嫩的小手畫上的愛心，還有老師幫孩子們寫上的心里話“祝爺爺奶奶身體健康、永遠(yuǎn)年輕”……
最后，老人公寓的領(lǐng)導(dǎo)對小朋友們提出了殷切希望：“希望小朋友們從小養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來報效祖國”。
通過活動，孩子們進(jìn)一步懂得了尊老敬老的道理，相信這份愛老之心會在孩子心底生根，并隨著孩子們的成長一直延續(xù)下去，悠遠(yuǎn)而綿長。
幼兒園去敬老院活動總結(jié)2
幼兒園應(yīng)與家庭、社會密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。＂為充分利用社區(qū)的教育資源，4月8日下午，xx幼兒園的大班孩子來到三元朱敬老院，孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘擞變簣@里排練的各種節(jié)目，他們念著<手拉手>兒歌，告訴大家[尊老愛幼好品德，我要做個好榜樣--
接著，孩子們和老爺爺老奶奶們一起品嘗幼兒園帶去的各種水果和糕點，一起分享快樂。孩子們親手撥開橘子、香蕉、花生等，送到老人口中。他們一聲聲爺爺奶奶請吃＂，樂得老人們合不攏嘴，豎起大拇指說：真是有禮貌的乖孩子＂。幼兒園敬老院活動總結(jié)。孩子們還把一張張親手制作的[愛心卡＂送到每個老人手中，卡片上有孩子們用稚嫩的小手畫上的愛心，還有老師幫孩子們寫上的心里話[祝爺爺奶奶身體健康、永遠(yuǎn)年輕＂--
最后，老人公寓的領(lǐng)導(dǎo)對小朋友們提出了殷切希望：[希望小朋友們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來報效祖國＂。
通過活動，孩子們進(jìn)一步懂得了尊老敬老的道理，相信這份愛老之心會在孩子心底生根，并隨著孩子們的成長一直延續(xù)下去，悠遠(yuǎn)而綿長。
幼兒園[敬老月＂活動總結(jié)
孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。結(jié)合幼兒園的實際情況，xxx幼兒園積極開展xxx活動，我們通過請爺爺奶奶同活動＂、民間藝術(shù)老人進(jìn)課堂＂、我為奶奶唱支歌（跳個舞）等互動活動，讓全體師生體會老人的社會價值，產(chǎn)生孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的美德情愫，教育幼兒懂得感恩，發(fā)揚和繼承尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一、開展親老敬老宣傳教育，努力營造濃厚的親老敬老氛圍
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，研究制定了切實可行的[敬老月＂活動方案，成立了以校長為組長，園長為副組長，結(jié)合幼兒園實際情況，各班組以符合本班幼兒年齡段經(jīng)驗的活動展開，以多種形式向老人祝賀節(jié)日，努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。幼兒園敬老院活動總結(jié)。
1、園外懸掛宣傳標(biāo)語，營造宣傳教育氛圍，在園門口懸掛宣傳愛老從心開始，助老從小做起＂的宣傳標(biāo)語，積極向家長宣傳[尊老、敬老、愛老＂。
2、深入開展<老年法>的宣傳教育活動。制作[關(guān)愛老人感恩成長＂的宣傳板報，將宣傳內(nèi)容輻射到社會。
3、組織教師深入學(xué)習(xí)、宣傳<老年法>，把宣傳<老年法>與弘揚中華民族尊老愛老敬老助老的傳統(tǒng)美德相結(jié)合。
二、將愛老從心開始，助老從小做起＂的主題內(nèi)容滲透到各年齡班幼兒的教育活動中
1、各班啟動敬老月＂主題教育活動，向幼兒宣傳老人節(jié)＂，讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。
2、各班在家園專欄，宣傳尊老敬老的傳統(tǒng)美德；利用家長資源，讓幼兒了解長輩照顧和培養(yǎng)晚輩的艱辛，教育幼兒懂得感恩并與幼兒一起以行動去關(guān)愛和幫助家庭中、生活周圍的長輩。
3、各班通過讓幼兒邀請爺爺奶奶進(jìn)班、請民間老藝人參與手工制作等互動活動，讓幼兒體會老人的社會價值，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成尊老愛老敬老助老的良好習(xí)慣。
4、開展愛老敬老實踐活動，通過為爺爺奶奶做一件事：講一個故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動活動，讓老人感受來自孩子的愛心回報。
通過這些活動，孩子們不僅懂得了[索�。⒑x，更加領(lǐng)悟到了[回報＂的珍貴�；顒幼尯⒆觽凅w驗了人間最美的情感，也是在真摯情感的感召下激發(fā)了孩子心中的善良與仁愛。對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構(gòu)建和諧的家庭氛圍。通過此活動引導(dǎo)幼兒關(guān)心長輩、為長輩做一些力所能及的事，更進(jìn)一步地在活動中培養(yǎng)了幼兒的操作能力、審美能力。
三、結(jié)合禮儀教育，幫助幼兒形成尊孝助老的良好行為禮儀
1、學(xué)習(xí)禮儀教育活動的有關(guān)內(nèi)容，懂得如何才是尊敬老人的行為。
2、在生活中以實際行動[從我做起，從小事做起＂，學(xué)習(xí)文明用語和禮儀。如在公共場所里，給老人讓座、優(yōu)先老人、幫助行動不便的.老人等等。
3、我們的親老愛老行為，對身邊的孩子有著身教言傳的作用，如：先讓老人進(jìn)屋，先讓老人坐下，有吃的先讓給老人，這些細(xì)小的行為都會影響孩子，他們會不自覺的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交車時，以身作則為老人讓座，上樓時，碰到老人，幫他提東西等。在幼兒中組織開展[孝在我家，親老人＂活動，引導(dǎo)幼兒積極參與敬老親老活動。
中國是禮儀之邦，我們小朋友應(yīng)該從小學(xué)禮、用禮，每一個細(xì)節(jié)開始，從學(xué)會尊重長輩、孝順老人開始，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
四、深入宣傳，將xxx活動輻射到周邊社區(qū)
啟動xxx活動宣傳報道工作，在新浦區(qū)教育網(wǎng)上發(fā)表有關(guān)我園[敬老月＂活動開展的報道，將xxx主題活動的教育面輻射到周邊社區(qū)，擴(kuò)大教育影響力。
xxx的主題活動只是孩子學(xué)會感恩，回報親人的開始，隨著敬老月活動的結(jié)束，我們的敬老、愛老行為還要延續(xù)，讓我們以實際行動、從自己做起、從小事做起，關(guān)心、關(guān)愛、幫助老人，在孩子幼小的心靈種下感恩父母，關(guān)愛老人＂的種子，從而形成良好的尊老行為禮儀。
幼兒園去敬老院活動總結(jié)3
“幼兒園應(yīng)與家庭、社會密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造一個優(yōu)良的成長環(huán)境�！睘槌浞掷蒙鐓^(qū)的教育資源，xx月8日下午，xx幼兒園的大班孩子來到xxx敬老院，孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘擞變簣@里排練的各種節(jié)目，他們念著《手拉手》兒歌，告訴大家“尊老愛幼好品德，我要做個好榜樣……
接著，孩子們和老爺爺老奶奶們一起品嘗幼兒園帶去的各種水果和糕點，一起分享快樂。孩子們親手撥開橘子、香蕉、花生等，送到老人口中。他們一聲聲“爺爺奶奶請吃”，樂得老人們合不攏嘴，豎起大拇指說：“真是有禮貌的乖孩子”。孩子們還把一張張親手制作的“愛心卡”送到每個老人手中，卡片上有孩子們用稚嫩的'小手畫上的愛心，還有老師幫孩子們寫上的心里話“祝爺爺奶奶身體健康、永遠(yuǎn)年輕”……
最后，老人公寓的領(lǐng)導(dǎo)對小朋友們提出了殷切希望：“希望小朋友們從小養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來報效祖國”。
通過活動，孩子們進(jìn)一步懂得了尊老敬老的道理，相信這份愛老之心會在孩子心底生根，并隨著孩子們的成長一直延續(xù)下去，悠遠(yuǎn)而綿長。
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