節能宣傳周活動工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的節能宣傳周活動工作總結，歡迎閱讀與收藏。
節能宣傳周活動工作總結1
為切實開展節能宣傳周活動，仁壽實驗小學緊緊圍繞“節能有我、綠色共享”的主題，多措并舉，扎實開展20xx年節能宣傳周和低碳日活動，增強了廣大師生的資源憂患意識，并把節能環保延伸到廣大市民。現將本次活動的開展情景總結如下：
1、利用升旗儀式，發起“節能有我、綠色共享”行動倡議。從我做起，從點滴做起，自覺愛護學校內的一木一花一草；少用一次性用品，不用一次性竹筷，不用一次性泡沫飯盒，不食用野生動物佳肴；節儉一張紙、一支筆、一度電、一杯水，隨手關燈，隨手關水龍頭；不吸煙，不隨地吐痰，不亂丟廢棄物，不亂刻亂畫。
2、各個班利用班會時間召開主題班會，經過各種活動形式增強學生環保意識。
3、開展“小手拉大手，家校齊努力”活動，讓低碳行動走向每一個家庭。各班學生將此次活動要求告知家長，讓家庭廣泛參與到此項活動中來。并組織學生面向社會大眾進行低碳知識的宣傳，發放倡導低碳生活的宣傳材料，使學生在參與社會實踐和體驗中成為環保低碳的宣傳者。
4、利用學校廣播、黑板報、學校網絡等各種學校文化載體和活動陣地宣傳“低碳生活”等環保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。
經過主題鮮明、資料豐富、形式多樣的節能低碳系列教育活動，讓學生不僅僅了解到踐行低碳需綠色出行等各種節能低碳知識，還要樹立低碳、節能意識，成為低碳生活的倡導者、傳播者和踐行者。
20xx年6月12—18日，是全縣公共機構“節能宣傳”的活動周，我局按照《伊通滿族自治縣人民政府辦公室關于印發20xx年全縣公共機構節能宣傳周活動實施方案通知》有關要求，充分調動各方面力量參與節能減排，確定完成全年節能目標。并結合實際情景，圍繞“踐行節能低碳，建設美麗家園”的主題，組織開展了宣傳活動，現將有關活動情景總結如下：
高度重視，統籌安排
節能宣傳周的活動一開始，局領導高度重視，立即召開局班子會議研究圍繞“踐行節能低碳，制訂周密的活動方案。
大力宣傳，增強意識
為了切實提高宣傳周活動實際效果，增強廣大干部職工的節能意識，經過活動進行大力宣傳“節能領跑綠色發展”這一主題，衛生計生局要求各醫療衛生計生單位要懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫。全縣低碳日主題為“攜手綠色出行樂享創新生活”。并以粘貼宣傳畫、手機信息、網絡宣傳等方式，以“節儉每一粒糧食、每一滴水、每一升汽油、每一度電、每一滴油”為切入點，大力弘揚勤儉節儉的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節儉從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節儉光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。
采取措施，落實行動
為了進一步推動節儉型機關和節儉型生活習慣，提高廣大干部職工的憂患意識、節儉意識，提倡“光盤”行動，在水龍頭粘貼“節儉每一滴水”的標語，在照明燈開關上張貼“減少照明，節儉用電”的標語，在打印機上張貼“正反打印”等溫馨提示語，進一步增強廣大干部職工的志愿違紀意識和節儉意識。
經過這次宣傳活動，廣大干部職工的節能意識明顯提高，節能措施得到有效落實，使大家充分意識到節能降耗是一項必須長期堅持的工作。今后我們將以此次“節能宣傳周”的活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節水、節油、節儉能源工作，構成全民節能的良好風氣。
節能宣傳周活動工作總結2
xx區政府節能減排領導小組圍繞“節能有道節儉有德”的宣傳周活動主題，組織召開專題會議，研究并布置了節能宣傳周工作，各成員單位均開展了節能宣傳周活動。
一是舉辦大型節能宣傳活動。為讓節能宣傳、節能意識能夠更廣泛的走進群眾，深入人心，6月19日上午在xx街道xx社區舉行了全國節能宣傳周活動，主要由xx區“五水共治”辦公室、區發經委、區文體局、區機關事務管理局、國電湖州分公司及xx街道余家漾社區負責承辦。活動經過擺放節能宣傳展板、現場派發節能宣傳資料，并組織了節能宣傳表演及節能知識有獎問答等形式落實節能宣傳。共展出宣傳板10塊，發放宣傳資料270余份，節能知識問答環節則供給問答卷100份�；顒舆^程中，許多市民參與互動，活動場面異常活躍。同時，經過這次廣場宣傳活動，市民們紛紛表示深刻認識到自我在日常生活中浪費資源的行為，今后必須要從自身做起進取推進節能生活。
二是組織節能“低碳日”體驗。在利用政府門戶網站、電子顯示屏、節能展板廣泛宣傳，結合局“低碳節能你我先行”活動，大力倡導節能、節水活動的基礎上，組織以“低碳城市宜居可持續”為主題的低碳日體驗日活動，深入開展節能宣傳教育和節能知識普及，進取倡導節儉型的生產方式、消費方式和生活習慣。在“低碳日”舉辦能源緊缺體驗，提倡綠色低碳出行“135”（即1公里內步行，3公里內騎自行車和5公里內乘坐公共交通工具）等，倡導機關工作人員采取綠色低碳辦公模式履行節能減排，減少辦公設備待機能耗和一次性辦公用品消耗。
三是開展節能統計制度培訓。鑒于我區共有46家單位，涉及公共機構286個，能源消耗統計數量大、職責重，我局在全區范圍內組織開展公共機構能源資源消費統計制度培訓，對全區46家單位的公共能源資源消耗統計員開展能耗統計知識培訓。重點講解數據采集、統計報表填報方式方法，從而進一步規范公共機構能耗統計上報，確保各公共機構能源資源消費統計數據情景真實、有效。此外，我局還組織開展“節能細節隨手拍”等活動，全面落實“低碳節能，你我先行”的主題節能活動。
一、指導思想
認真貫徹落實上級文件精神，以實現科學發展為目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規范，不斷提高全民資源憂患意識和節儉意識，增強緊迫感和職責感，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。
二、加強組織領導
為確保宣傳周活動的順利開展，成立了以街道主任為組長，分管經濟的副主任和街道宣傳委員為副組長，街道各部門負責人為組員的節能工作領導小組，加強對宣傳周活動的監督、指導，為宣傳活動供給強有力的組織保障。
三、開展活動情景
（一）高度重視，統籌安排節能活動
我街道高度重視，做了專題研究，成立了節能工作領導小組，召開會議對宣傳活動進行了安排部署，并要求各村、社區，街道各部門要以節能宣傳周活動為契機，結合各自工作的實際，認真落實節能宣傳活動。
（二）大力宣傳，增強節能減排意識
加大了節能宣傳，使廣大群眾和干部、職工了解節儉能源的重要性和緊迫性，樹立節儉光榮、浪費可恥的意識，構成了節儉能源從我做起、從小做起的.觀念。經過在各村、社區，街道范圍內張貼節能宣傳畫報和節能倡議書、電子屏幕上打出節能宣傳標語、組織干部職工上網瀏覽公共機構節能網等多種形式大力宣傳節能意識。
（三）采取措施，落實節能減排行動
為提高我街道人員憂患意識、職責意識和節能意識，按照區公共機構節能宣傳周活動安排，以實際行動踐行節能宣傳周活動。一是開展“低碳城市宜居可持續”低碳日活動。領導干部帶頭示范，干部職工進取參與全體機關人員乘坐公共交通工具、離家較近的騎自行車或者步行上班；辦公區域停開空調一天；公共場所（走廊、衛生間）停開照明一天。二是采取措施，降低能源消耗。電燈開關、自來水龍頭、計算機、打印機等設施標注節能小貼士，減低辦公用電度數，嚴格紙張、墨盒等低值易耗品以舊換新和申領制度，從節儉一度電、一滴水、一張紙，增強和養成干部職工節能減排自覺性。本次節能宣傳周活動順利進行，到達宣傳周活動的目標，增強了公眾的能源憂患意識和節儉意識，在我街道構成了從我做起，從此刻做起，從身邊點滴事情做起，“節能有道節儉有德”的濃厚氛圍，有效地促進我街道全面實現節能降耗目標。
節能宣傳周活動工作總結3
我院根據省市有關部門關于舉辦20xx年公共機構節能宣傳周活動的通知精神，全院師生進取響應，結合學習生活實際，從自我做起，從身邊實事做起，以“節能節儉我有責，建設五完美學�！睘橹黝}，經過舉辦禮貌新風圖片展、餐廳“光盤”活動、節能環保知識專欄等形式，造成了濃烈的禮貌意識，取得了良好的育人效果，發揮了學院影響人、教育人、塑造人的文化禮貌高地作用。
一、響應及時，組織有效
我院在本次活動開展前，已經在學生中開展起了創立心靈美、語言美、行為美、宿舍美、環境美的“五美宿舍”活動和倡導節儉、抵制浪費的“光盤”行動。所以，院學生處借節能宣傳周活動之力，乘勢把學生的禮貌教育活動推向深入，提出了打造書香學校、藝術學校、歡樂學校、平安學校、魅力學校的號召，經過了校工會、學生會、團委會、各個學生社團等組織，一齊行動，造成強有力的活動態勢，使活動富有成效。例如：學生手工社利用廢棄物拼接，舉辦手工藝展等。
二、立足實際，從自我做起
院領導在活動動員時強調活動務求實效，不搞形式，全體師生要從自我做起，能夠身體力行。要在自我做好的同時，帶動影響他人，實現合力聯動。辦公室人員做到了紙張正反兩面用，下班關掉所有電器設備；后勤處自我動手維修改造學生宿舍用水管道，積存洗漱用水沖刷便廁，學生們下課即關電燈電扇，并且組織了學生會檢查小組巡查；專門發出通知，鼓勵教職工騎自行車或步行上班，不開汽車，綠色出行。
三、加強宣傳，普及教育
經過開展活動，廣大師生認識到禮貌節能行動并非很難做到，只要具備必須的文化科學知識和禮貌素養，這是利己利人，舉手投足之間的事，關鍵是人人要確立良好的禮貌意識。我院利用自身的學校文化優勢，組織藝術系學生設計宣傳招貼畫，文學社學生摘選節能科普知識，在電子屏幕上播放宣傳標語等，學生餐廳中張貼禮貌勵志口號，在全校營造出良好的教育宣傳氛圍，有利于師生把行動培養成習慣，進而把習慣上升為意識，用知識抵制陋習。
經過富有成效的節能宣傳周活動，進一步提高了師生的禮貌節儉意識。學院師生將鞏固活動成果，繼續加大力度建設禮貌學校，為國家可持續發展做貢獻。
節能宣傳周活動工作總結4
按照《關于開展20xx年公共機構節能宣傳周活動的通知》（達縣公共機構節能辦〔20xx〕2號）精神，我鄉緊緊圍繞“節能低碳新生活，公共機構做表率”這一主題，對今年的宣傳周活動進行了安排部署，既營造了良好的氛圍，又取得了較好的效果�，F將我鄉節能宣傳周活動總結如下：
一、指導思想
以實現科學發展為目標，走可持續發展之路，廣泛地開展節能教育，集中宣傳節能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規范，不斷提高全民資源憂患意識和節儉意識，增強緊迫感和職責感，努力營造濃厚的節能氛圍，全力打好節能減排攻堅仗。
二、加強組織領導
為確保宣傳周活動的順利開展，成立了以主要領導為組長，各分管領導為副組長，各單位負責人為成員的宣傳活動領導小組，加強對宣傳周活動的監督、指導，為宣傳活動供給強有力的組織保障。
三、開展活動情景
（一）高度重視，統籌安排節能活動
黨委高度重視，做了專題研究，成立了節能減排領導小組，庚及召開了全鄉職工動員大會，對宣傳活動進行了安排部署，并要求各單位要以節能宣傳周活動為契機，結合各自工作的實際，認真落實節能宣傳活動。
（二）大力宣傳，增強節能減排意識
加大了節能宣傳，使廣大群眾和職工了解節儉能源的重要性和緊迫性，樹立節儉光榮、浪費可恥的意識，構成了節儉能源從我做起、從小做起的觀念。一是經過職工大會學習宣傳節能相關方針政策、法律法規；二是開展節能進職工家庭活動，號召全體職工及家屬樹立節能意識，要做推廣使用節能產品，促進擴大消費需求的先行者和表率者，養成良好的生活習慣，樹立節儉禮貌的生活消費理念。
（三）采取措施，落實節能減排行動
為進一步推動節儉型社會和節儉型機關建設，提高全鄉干部職工人員憂患意識、職責意識和節能意識，按照節能宣傳周活動安排，以實際行動踐行節能宣傳周活動。一是開展能源緊缺體驗活動。6月14日為“低碳體驗日”，領導干部帶頭示范，干部職工進取參與，全體干部職工乘坐公共交通工具、騎自行車或者步行上班。辦公區域停開空調一天；公共場所（走廊、衛生間）停開照明一天。二是采取措施，降低能源消耗。從節儉一度電、一滴水、一張紙，增強和養成干部職工節能減排自覺性。
本次節能宣傳周活動順利進行，到達宣傳周活動的目標，增強了公眾的能源憂患意識和節儉意識，在我鄉構成了從我做起，從此刻做起，從身邊點滴事情做起，“節儉光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍，有效地促進我鄉全面實現節能降耗目標。
節能宣傳周活動工作總結5
在“全國節能宣傳周”和“全國低碳日”到來之際，6月12日，光華小學大力倡導勤儉節儉社會風尚，在全校營造節能低碳的濃厚氛圍，推動綠色、低碳發展，開展“節能有我，綠色共享”主題活動。
學校利用國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站、班隊會、社會實踐活動等形式，廣泛宣傳，全員參與。本次活動與學校德育工作密切結合，圍繞活動主題，經過組織學生辦手抄報、剪貼畫等形式多樣、富有創意的教育活動，引導孩子們從小樹立節能環保意識，養成良好的節能環保習慣�；顒又校處熞蠛⒆觽円潈�每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食，綠色出行，培養綠色生活、綠色消費的良好行為習慣，把節能理念轉化為實際行動，為節能減排工作貢獻自我的力量。
光華師生們紛紛表示，要經過自我的實際行動，引導學生樹立勤儉節儉、愛惜資源、循環利用的綠色生活理念，帶動身邊的人一齊參與到節能減排的活動中來，成為低碳生活的踐行者，使自我的家園變得更加美麗。為把本次活動開展好，各位班主任教師經過網絡搜索資料，向廣大學生宣傳，牢固樹立“節能有我、綠色共享”的意識，建立健康、禮貌、簡約、環保的生活方式，學習節能環保知識，掌握節能環保技能，做保護環境的倡導者。
為增強廣大少年兒童的生態禮貌觀念，落實遼寧省教育廳《關于遼寧省教育廳辦公室關于20xx年全市節能宣傳周活動安排的通知》精神，根據市教育系統在學校內開展“依法節能、全面行動”的要求，我校在6月15日至21日開展了“節儉能源，從我做起”節能宣傳周活動：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實
我校成立了以黨政一把手為組長，校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，進取營造節儉型學校。
1、學校針對自身特點嚴格執行綠色采購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核采購經費的同時，提倡采購高效節能、節水、環境標識產品。
2、學校廁采用感應器開水沖廁，避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節儉用水。
3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關掉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、認真開展節能減排教育
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育資料，將節能、節水、節糧、節材等教育資料，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進學校、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節儉、環保的思想。我們學校正在爭創江蘇省義務教育現代化學校，我們全體師生更應進取行動起來，從我做起，從此刻做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節儉意識，樹立環保觀念，節儉每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節儉資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自我的貢獻。
2、利用紅領巾廣播、安監處的專題教育、綠板報教育師生如何節能環保。
3、利用班隊課在全校開展了“節儉能源，從我做起”主題活動。
4、利用網上家長學校這個平臺對家長們進行節能環保宣傳；
5、教導處根據實際情景在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自我的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。
6、德育處開展了一次“節能減排進家庭”的綜合實踐活動，同學們經過生活體驗和社會實踐，撰寫了節能科普征文，
三、進取組織開展節能減排實踐活動
學校充分利用周邊資源，聯系了社區和一些單位作為校環保實踐社會活動基地。組織學生開展以節能環保為主的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。
經過全體教師的努力，我校的“節儉能源，從我做起”節能宣傳周活動取得了必須的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。
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