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      1. 學校書法大賽的活動總結

        時間:2021-06-27 09:14:17 活動總結 我要投稿

        學校書法大賽的活動總結

          不經意間,一個活動就結束了,我們通常會學習到一些做人的學問,讓我們一起來學習寫活動總結吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,以下是小編為大家整理的學校書法大賽的活動總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學校書法大賽的活動總結

          學校書法大賽的活動總結1

          以“弘揚愛國主義精神,傳承中華書法文化,共創和諧魅力校園”為主題的“慶十一”書法比賽活動,在楊店子鎮小如期舉行。

          本次活動面向兩個校區的學生和教師,學校統一規定書寫內容和字體。學生作品由9位教師評委負責按比例評優,教師作品由楊店子中心校人員負責評選。通過這次活動,我們欣喜地看到了學生養成教育的效果,也發現了師生存在的一些問題。

          一、取得成效

          1.養成教育落實到位

          楊店子鎮小學生的10個“一”之四——每天寫一篇好字,是我校多年來對學生的要求,各班平時積極開展相關的活動,從這次比賽中可見各班能將練字活動落實到位。

          2.書寫能力有所提高

          從學生的作品看,學生的寫字能力大有提高。參賽作品中很少有書寫不工整、寫字不規范的,也極少出現寫錯別字、有修改痕跡的作品。有些同學的作品,字形挺拔,筆畫流暢,有的還能寫出筆鋒,頗具書法韻味。

          3.寫字興趣日益濃厚

          本次活動先由班級組織初賽,然后由每班遴選5份優秀作品參加校級比賽。據調查,同學們參賽熱情很高,興趣很濃。因為名額有限,只能優中選優。

          二、存在問題

          1.學生寫字姿勢不正確依然存在。

          通過查看作品和調查反饋發現,老師重視學生寫字的質量,缺少對學生寫字正確姿勢的指導。

          2.教師書寫有待提高。

          本次比賽規定師生使用規范漢字,楷體書寫。教師參與率不足一半,有些教師的楷體字需要加強練習,這樣才能在課堂上真正起到示范作用。

          通過這次書法比賽活動,既豐富了校園文化生活,又激發了學生的書法興趣,同時也提高了師生的審美意識。當然,提高寫字能力并非一日之功,而貴在持之以恒,這需要全校師生的不懈努力。

          學校書法大賽的活動總結2

          書法是中國人獻給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術教育,傳承中華民族優秀文化,同時通過書法學習讓學生逐步養成良好的書寫習慣,及良好的品德意志。

          為豐富學生課余活動,同時也為了檢驗學生練字的效果,20XX年4月18日、19日下午我校開展了硬筆書法比賽活動,書法比賽活動主要糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢,培養她們練字的興趣,使他們養成良好的書寫習慣。學生的書寫能力,審美能力都有較大的提高,比賽中還涌現了一批佳作。通過這次比賽,活躍了校園文化,增強了同學們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學們對練習書法有濃厚的興趣,孩子們練習書法后,不僅增強了他們的審美意識,而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看,我們今后要對學生進行具體的指導,下面展開談談:

          一、進步

          1、學生的結構感有了一定的強化,尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。

          2、字形挺拔,筆畫流暢,有的還能寫出筆鋒,頗具書法韻味。

          3、整幅作品布局合理,美觀大方。

          4、作品書寫中大部分學生能把字寫得正確,端正整潔干凈,很多學生都努力一次寫對。

          二、不足

          1、執筆方法與寫字的姿勢不正確,尤其是距離桌面太近,老師要及時提醒糾正。

          2、部分年級學生書寫中筆畫的銜接不夠嚴謹,各部分的位置安排不合理。

          3、今后練字前,老師要先指導學生對該字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認,然后對難寫易錯的筆順作重點提示,最后學生才胸有成竹地書寫。

          4、書寫內容與語文古詩教學內容緊密結合。為加深學生對課文生字的辯認,減輕教學負擔,也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。

          5、在章法上,老師還要多做指導。

          通過本次比賽活動,同學們提高了對正確、美觀書寫的認識,明確了正確、美觀的書寫對學習、生活的重要作用,增強了對祖國語言文字的熱愛,甚至掀起了同學們對書寫正確、美觀漢字的積極性,許多學生表示,從此后要天天練字,使自己的書寫水平更上一個新臺階!

          學校書法大賽的活動總結3

          書法作為我國特有的傳統藝術,是中華民族智慧的結晶,是中華文明懶以傳承和立于世界民族之林的最重要的載體。經過數千年的演化,漢字所獨具的藝術形態、表意功能,漢字書寫的獨特規律與要求,能使書寫者在動筆寫字時,身、心、手、眼、腦形成聯動機制,起到身正、心定、手敏、眼尖、腦快等修身養性的作用。隨著素質教育的不斷深入和發展,書法教學應該成為學校教育的重要組成部分,它對于培養學生良好的習慣,激發學生的創造潛能,具有十分重要的意義。

          本著培養師生良好的書寫習慣,營造書香校園的氛圍,弘揚傳統文化精髓。我校開展了“翰墨飄香”師生軟硬筆書法比賽;顒有麄鲿ǖ闹匾裕寧熒乐腥A文化的博大精深,也充分調動了師生的積極性,引起大家對書法藝術的重新關注,重拾對書法藝術的`興趣,對祖國文化瑰寶的熱愛。本次活動受到了校領導和團委的大力支持,也得到了老師們的幫助、配合。

          比賽結束后,按年級分別評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。由學校頒發獎狀。老師分別評出一等獎1名、二等獎2名,三等獎3名。

          繼書法比賽后,又舉行了書法作品展,將在書法比賽中出彩的作品進行展覽,在學校中取得了來自各個年級的支持與好評,活動相當成功。就在比賽結束后,同學們對這次活動的熱情依然不減,寫好硬筆書法的熱浪也逐漸風靡校園。通過這次活動,師生不僅提高了對書法的熱愛,加深了他們對書法藝術的執著追求,也提升了師生的修養,起到了雙贏的效果。

          學校書法大賽的活動總結4

          為了激發學生對祖國古詩詞和語言文字的熱愛之情,進一步引起學生對書寫的高度重視,培養他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質量,長沙中心小學經過精心準備,于9月23日舉行了“歌頌祖國,贊美家鄉”大型硬筆書法比賽。

          本次比賽,學校統一制定了書法比賽用紙。初賽在班級里進行,經過科任老師挑選,每班選派六名學生于9月23日當天下午第二節在電教室現場比賽。其中一、二年級進行鉛筆書寫比賽,中高年級進行圓珠筆或簽字筆書法比賽。以級為單位,統一規定書寫內容,規定書寫格式。各班班主任及語文老師參加了此次比賽,各班語文老師對此次書寫比賽規則向同學們做了詳細說明,要求全部學生書寫字跡工整、規范、美觀。比賽時,學生們都滿懷激情,用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。書寫正確,沒有錯別字、不添字、漏字,在規定時間內現場完成。書寫后由現場負責老師統一收齊并上交參加學校的評比。

          9月23日下午第三節課,教導處召集六位評委分低中高三段對全部書寫作品進行了認真評審。評委們認真審看老師和學生的書法作品,當他們看到一二年級學生端端正正地寫好每一個字,三至六年級學生個個一撇一捺書寫到位,寫出了漢字的特有的韻味兒時,都流露出了滿意的微笑。經評委們認真評議,最終評出了一、二、三等獎。一、二、三、四、六年級每個年級一等獎兩名,二等獎四名,三等獎六名。五年級一等獎一名,二等獎兩名,三等獎四名。全校學生積極參與本次活動,參賽學生的作品都將在學校的書法展板上展出。

          通過這次書法比賽活動,傳承和發揚了中國硬筆書法的歷史文化,既豐富了學生的文化生活,也培養了學生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。對于發現和培養有特長的學生,并指導其更好地發揮特長起到了一定的積極作用。

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