初一年級新生團體活動總結
經歷了一次有意義的活動后，我們會積累一些相應的經驗，這時候做好活動總結是十分重要的。那要怎么寫好活動總結呢？以下是小編幫大家整理的初一年級新生團體活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為了幫助初一年級新生更快的融入班集體，同學之間能更好的交流，盡快適應初中生活，我校心聆工作室組織了初一年紀新生團體輔導活動。初一年級新生在班主任的帶領下參加了這次活動。
這次輔導主要分三個活動：
1、撲克有乾坤。
2、大—小西瓜。
3、蜈蚣大翻身。
【撲克有乾坤】
‘撲克有乾坤’是根據每個學生拿到的撲克牌的花色進行分組并推選出組長的活動。
學生紛紛表示在這個活動中，拿到撲克牌時有些許忐忑，不知道和自己一組的同學是哪些？有沒有自己的好朋友？能不能在小組里表現的好？
當分組結束，大家各自來到小組時，有人興奮、激動，有人失落。但讓大家推選出隊長時，同學們一掃之前的情緒，在小組中都自告奮勇想當隊長，更有甚者還分析起了自己當隊長的好處，想拉票。選出的隊長都很有領導能力，其他的組員也很配合組長。
【大—小西瓜】
‘大——小西瓜’是一個熱身活動，雖然已經開學一個月了，同學之間已經熟悉，但這是初一年級的第一次團體活動，他們對于這種形式的活動第一次接觸，難免有所拘束。
每個小組都有時間練習，在練習時組長都起到了很大的作用，安排位置、糾正手勢、一遍一遍的練習。
學生在參與活動時，也很積極。特別是當老師說要比賽時，同學們都屏氣凝神，生怕找不到其他小組的錯處。一旦有同學說錯，也積極指出來，錯誤的同學還表演了節目。
大家都處在輕松的`環境中，完全沒有了開始的拘束感，同時也為最后的活動打下了好的基礎。
【蜈蚣大翻身】
‘蜈蚣大翻身’除了考驗同學們的身體協調能力和靈活性之外，更要求小組內的配合和團結。
最后的活動，把四個小組分為了兩個大組，人數眾多給‘蜈蚣翻身’增加了難度。
正式活動之前的練習，兩個大組內也產生了矛盾，不過在同學們的相互協作下，順利的解決了矛盾。
活動結束后的分享環節，有的同學表示自己反應遲鈍，跟不上隊伍，拖累了團體。但是團體的小伙伴們并沒有嫌棄和抱怨，而是紛紛幫助他，他感謝小伙伴們的包容。
還有同學表示，這是一個十分考驗應變能力的活動，活動中大家手拉手的距離很重要，只有適中才能讓人更快的通過。當他在團隊里提出這個建議時，組員和組長都很快接受了他的建議。他很感謝他的小伙伴們。
這次的團體活動不僅促進了學生之間的交流，培養了學生的人際交往能力，也充分體現了學生之間團隊協作與信任的精神，讓他們更好的融入進了這個班級的大團體中，同時也更好的融入進學校這個新的大團體中。
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