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      1. 讀書節(jié)活動總結(jié)

        時間:2020-09-16 19:09:10 活動總結(jié) 我要投稿

        【必備】讀書節(jié)活動總結(jié)三篇

          總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的讀書節(jié)活動總結(jié)3篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】讀書節(jié)活動總結(jié)三篇

        讀書節(jié)活動總結(jié) 篇1

          故事是伴隨孩子們成長的精神食糧,一個個有趣的童話故事深深的吸引著孩子們,為了大力倡導(dǎo)家園人人愛閱讀、喜歡閱讀良好氛圍,并激發(fā)幼兒對閱讀活動的興趣和對故事的喜愛,從而使生活中的閱讀活動變得更加豐富多彩,進(jìn)一步給家長和幼兒建構(gòu)一個良好的閱讀氛圍,增進(jìn)親子間的感情,xx縣實驗幼兒園結(jié)合世界讀書月主題,于20xx年X月XX日開展了第五屆讀書節(jié)系列活動之——“家庭故事展演”活動。

          在活動前,各班以班為單位紛紛向家長傳達(dá)了本次活動的具體內(nèi)容,大家都積極地邀約報名參加,并認(rèn)真的進(jìn)行排練。參加本次活動的一共有九個家庭,表演的劇目分別是《小熊拔牙》、《小豬佩奇的運動會》、《誰丟了尾巴》、《聰明的鴨子》、《亡羊補牢》、《三只小豬》、《聰明的小豬》、《小貓釣魚》、《老鼠報恩》。有的是單個家庭組隊表演、也有的是幾個家庭結(jié)對表演,本次的家庭故事展演活動在胡星平老師的主持下拉開了序幕。活動中,每個家庭為了讓自己的故事表演更加生動有趣,并富有情境性,大家在服裝和道具上都做了精心的準(zhǔn)備。一些家庭還根據(jù)自己選取的題材,制作了背景和錄音帶。演員們在舞臺上大膽地展示自己、努力的扮演著每一個故事中的人物角色,并將書中一個個既有趣、且又蘊含著知識與道理的故事都極具藝術(shù)性和創(chuàng)造性的展現(xiàn)在了舞臺上。孩子們在觀看表演中,不僅收獲了知識,還享受到了故事帶來的無窮無盡的快樂。特別是在觀看故事《小熊拔牙》中,孩子們懂得了吃太多的糖會長蟲牙,要愛護(hù)牙齒、勤刷牙;《小貓釣魚》表演中告訴大家做什么事情要一心一意,不能三心二意;《聰明的鴨子》表演中,知道了在遇到危險時要保持冷靜,想辦法自救。展演中,親子齊聚一堂的夸張語言講述和大幅度的肢體動作扮演風(fēng)格,贏得了臺下小觀眾們的陣陣掌聲和叫好聲。每個家庭表演的故事既符合幼兒的年齡特點,還富有童趣,深深地吸引著孩子們的眼球,讓在場的小觀眾們個個都看得目不轉(zhuǎn)睛,直到活動結(jié)束大家都還覺得意猶未盡。

          通過本次活動的開展,不僅給家園提供了良好的閱讀環(huán)境氛圍,還促進(jìn)了親子關(guān)系。既激發(fā)了孩子們對閱讀的興趣,還讓大家了解了開展閱讀活動的多樣性,進(jìn)一步豐富了孩子們的閱讀經(jīng)驗。我們將從小在孩子們的心中撒下了一顆閱讀的種子,與書為友、與故事為伴陪伴成長,并讓閱讀終身成為一種習(xí)慣。

        讀書節(jié)活動總結(jié) 篇2

          讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕,現(xiàn)就本次活動的實施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結(jié):

          本次讀書節(jié)的主題與口號是“點燃讀書激情,共建書香校園”。同學(xué)們在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語文老師的指導(dǎo)下開展了各式各樣的讀書活動,同學(xué)們與大師對話,與高尚為伍;與偉人碰撞,激勵自己前行。校園里書香彌漫,同學(xué)們在讀書中快樂成長。我們具體開展的活動有:

          一、選定一本好書,細(xì)細(xì)品讀

          參考了語文老師的意見以后,每個同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書,由圖書管理員從圖書館借閱,或者學(xué)生自己去書店購買。要求同學(xué)們在讀的過程中,做好讀書筆記,寫下自己的閱讀感受。

          二、召開主題班會,體會讀書的樂趣

          在4月12日第七周的主題班會上,我們開展了各種形式的活動,如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懽畲蟮囊槐緯、“講一講你與書之間的故事”,“演一演書中的經(jīng)典橋段”,“分享你的讀書經(jīng)驗”,“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等。

          三、靜心讀書

          我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”,是人類的精神食糧,是我們緊張學(xué)習(xí)時最最愜意的休閑方式。所以我們利用班隊課的后15分鐘以及寫字讀報課的時間,讓學(xué)生潛心閱讀。每個學(xué)生都十分珍惜。

          四、手抄報

          讀書節(jié)期間(4月底),我們組織班級學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報,最終評選出五份優(yōu)秀手抄報,參與學(xué)校的評獎,參評的學(xué)生有:徐XX。手抄報內(nèi)容豐富,有學(xué)生摘錄的名言名句,有學(xué)生自己寫的讀書感悟,有精美的繪畫,充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。

          五、演講比賽

          結(jié)合本校“感恩。理想”的特色,學(xué)校組織了以“點燃讀書激情,共建書香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙,賴金龍與雷勇杰代表班級參加這次比賽!度松仿兄x有你相伴》,《沉浸在書香里的日子》,充分體現(xiàn)了學(xué)生對感恩與理想的理解。

          六、黑板報

          五月中旬,本班板報組的同學(xué)群策群力,精心設(shè)計了一期以“以書為友、快樂成長”為主題的黑板報,我們將板報的題目命名為《快樂閱讀》。高質(zhì)量的板報又為我班讀書節(jié)活動增添了一抹亮色,最終讓我們贏得了初中組黑板報評比的第一名。

          七、將讀書進(jìn)行到底

          蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好。我們希望通過這一系列的活動,讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂,不斷讀書,不斷成長,不斷完善自己。讀書節(jié)活動即將閉幕,但是我相信,我們對讀書的熱情不會就此減滅,只有站在巨人的肩膀上,我們才能看得更遠(yuǎn),走得更遠(yuǎn)!一生一世,將讀書進(jìn)行到底。

        讀書節(jié)活動總結(jié) 篇3

        同學(xué)們:

          早上好!

          歷時七周,植材小學(xué)首屆讀書節(jié)就要閉幕了,在倡導(dǎo):快,我們一起去讀書的口號聲中閉幕了,在同學(xué)們傾心閱讀、對圖書愛不釋手的時候閉幕了,在同學(xué)們沉浸在無窮讀書樂趣的時候閉幕了……你們感覺是否有點遺憾?那我想:既然是個節(jié)日,哪怕再長,也總有結(jié)束的一天,和大家說再見的一天。今天徐老師也帶有點點的遺憾,遺憾我們的讀書節(jié)去得太匆匆,遺憾同學(xué)們不能在節(jié)日的氛圍里更久更久地體驗讀書的快樂。然而我從大家依依不舍的眼神里讀懂了你們的心思,我分明能夠感覺到你們已經(jīng)愛上了讀書,愛上了那個“小小書蟲吧”,愛上了那里的一桌一椅,愛上了在小小書蟲吧里度過的美好日子,所以我今天又很快樂,這份快樂是你們給我的。所以現(xiàn)在徐老師很高興地告訴大家:我們的讀書節(jié)雖然結(jié)束了,但我們的讀書活動永遠(yuǎn)不會結(jié)束,我們的.小小書蟲吧永遠(yuǎn)向同學(xué)們敞開胸懷。今天你們依然可以來書蟲吧做客,明天、后天都可以來,希望你們成為書蟲吧的常客,更希望你們成為書蟲吧的主人。

          有許多同學(xué)在這次讀書節(jié)活動中閱讀了大量的課外書籍,有的在讀書時遨游了祖國的名山大川,領(lǐng)略了美麗的自然風(fēng)光;有的超越了時空的限制,神游了上下五千年,跨越了那歷史的門坎;有的讓想象插上了翅膀,去發(fā)現(xiàn)那奇妙的世界……同學(xué)們從書中欣賞到草的新綠,花的含笑,鳥的鳴囀,鷹的盤旋,虹的憧憬,云的變幻,生命的成長,人生的紀(jì)念。一時間“書”成為大家生活中的主題,耳邊聽到的是:快,我們一起去看書;看到的是同學(xué)們睜大雙眼搜索圖書的神情;感受到的是川流不息出入書蟲吧的小小身影。難怪有哲人這么說:“書是人類進(jìn)步的階梯”;“書是最高級的營養(yǎng)品”;“讀書是與最高尚的人交談”。是的,書籍就像蔚藍(lán)的大海,翻滾著萬頃波濤;就像肥沃的土地,蘊藏著無盡的財寶;就像廣闊的天空,人人對它癡迷,對它向往……書,之所以讓人對它如此傾心,愛不釋手,是因為其中有“黃金”所在,那點點滴滴金子般的知識,使人充實,給人力量,讓人自新,催人奮進(jìn)!

          同學(xué)們,在這一個月的時間里,我相信大家通過讀書,通過各種活動,增長了不少知識,學(xué)到了不少做人的道理。在金點子征集活動中,有不少同學(xué)出了許多好主意,如六(三)班提到設(shè)立“我的讀書卡檔案袋”;三(一)班的章俊杰同學(xué)提出書擺放的位置最好不要變動,以便下次看的時候容易找到;三(二)班的顧宇容同學(xué)建議書吧里每月能增加一些新書等。同學(xué)們的這些建議,學(xué)校會充分考慮,再做調(diào)整。三到六年級的同學(xué)在老師的組織下參加了課外知識的讀書競賽,盡管涉及到的知識面廣,難度較大,但同學(xué)們興趣很濃,有不少同學(xué)取得了令老師滿意的成績。其中3(2)班,4(8)班,5(3)班,6(7)班分別獲得了年級組第一名。在童謠、詩歌的征集活動中,涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的作品,有的表達(dá)了對生活的熱愛,對生命的關(guān)懷,有的流露出了對老師深深的敬仰之情,同學(xué)們都借助詩歌和童謠抒發(fā)了心中的感情。把這份真摯的情感投入你們的寫作,無疑對你們的作文有著極大的幫助。讀書卡的制作充分體現(xiàn)了同學(xué)們心靈手巧的一面,又能與本屆讀書節(jié)相結(jié)合,有的卡上寫了自己的讀書感受,有的摘錄了優(yōu)美的詞句,也有的記錄了名人名言……讀書卡的形狀不一,色彩艷麗,內(nèi)容豐富。這樣的活動開闊了同學(xué)們的視野,使同學(xué)們真正體會到了我們美麗的植材校園文化的魅力。也難怪到我們學(xué)校參觀的領(lǐng)導(dǎo)專家都夸我們的校園文化建設(shè)突出,同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍濃厚。這其中,離不開同學(xué)們對書的熱衷以及對活動的熱情投入,你們的一舉一動影響著專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師的評價,也影響著學(xué)校的發(fā)展,你們的成長。

          書蟲吧伴隨同學(xué)們走過了一個多月的時間,每天早晨迎來的是一張張聰明好學(xué)的臉蛋,一顆顆主動活潑的心靈,當(dāng)你們手捧書本鴉雀無聲地沉浸在書海中時,小小書蟲吧也見證了一些不文明的現(xiàn)象。其中,供同學(xué)們坐的墊子沾滿了大大小小的腳印,這本該是色彩斑斕的,招人喜歡的墊子,如今卻沒有人愿意坐上去。請問是誰的責(zé)任?!據(jù)老師反映,部分同學(xué)作業(yè)沒完成卻鉆進(jìn)了書蟲吧,成了臨時逃避作業(yè)的場所。這樣的行為是老師們不愿看到的,相信同學(xué)們都明白書蟲吧是供同學(xué)們獲取課外知識的場所,它的前提是老師課內(nèi)教的知識你得掌握了,老師布置的作業(yè)你得完成了。只有這樣書蟲吧才會誠心誠意地接納你,你才是書蟲吧真正的主人。

          同學(xué)們,讀書節(jié)盡管拉下了帷幕,但讀書活動用無止境。有些活動在下一階段繼續(xù)進(jìn)行,如“我最喜愛的一本書”評選活動,小報社招聘會等,到時依然歡迎同學(xué)們的熱情參與,小小書蟲吧依然恭候同學(xué)們的熱情到來。今天就聊到這,謝謝大家,再見!

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