畢業典禮活動總結
畢業典禮活動總結1
“德育為首，做人為先”是**學校一項重要的辦學理念，學校始終把德育工作放在素質教育的首位，把“學會做人”放在學生健康發展的首位，堅持教書育人、管理育人、服務育人，不斷創新德育方法和途徑，不斷提高學校德育工作的系統性、實踐性、實效性，而畢業典禮，就是**學校開展儀式教育，加強學生德育工作的一項重要而有特色的教育活動。
一、領導高度重視，精心周密組織
一直以來，學校堅持把德育工作放在教育工作的首位。學校領導深入學習領會上級有關德育工作的文件精神，不斷創新德育工作的思路和方法，提出了“學校以育人為根本，教學以學生為主體，著眼學生一生發展，著手素質全面提高，面向全體因材施教，深化改革堅持創新”的辦學思想，積極推進“**立人”工程，開展豐富多彩的德育實踐活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。 學校領導把畢業典禮活動作為對全體學生實施德育的重要載體，十分重視，成立了以校長為組長的畢業典禮活動領導小組，常務副校長靠上抓，各學部校長親自抓，制定“**學校畢業典禮活動實施方案”，精心布置，周密安排，切實保障典禮活動順利進行、圓滿成功。 每一次典禮活動，學校都認真做好活動籌備，成立籌備小組，研究具體的活動時間、地點，確定畢業典禮程序，準備畢業典禮主席臺背景、鮮花、畢業服、音響、桌椅等所需物品，提前通知參加典禮的有關領導、家長和來賓，做好每一項細節性的工作，保證活動萬無一失。
二、典禮組織有序，活動效果顯著
學校每一次的畢業典禮活動都有明確的指導思想，“感恩**，再續輝煌”是不變的主題。現場活動組織有序，隆重而富有教育意義。畢業典禮展示了學生不同學段的學習生活，表達了畢業生對母校、老師的感謝之情，通過典禮的形式，對學生進行 “感恩教育”，同時讓學生們意識到一個學段的結束就意味著新的學段的開始，學業和人生一樣，需要總結過去，重新站在起點，走向新的輝煌，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進，對全體學生進行“理想教育”。畢業典禮活動讓每位畢業生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
三、典禮儀式規范，飽蘊教育價值
**學校畢業典禮儀式包括：奏國歌，校長致辭，畢業生代表發言，教師代表發言，家長代表發言，畢業班同學向母校贈送紀念品，向畢業班老師獻花，宣讀“**獎學金”獲獎同學名單，頒發獎學金，宣布畢業生名單, 為畢業生頒發畢業證書，撥穗并留影。每一項都飽蘊教育價值。
1、儀式中奏國歌環節，師生全體起立，升國旗，唱國歌，滲透了愛國主義教育，看著冉冉升起的國旗，唱著肅穆的國歌，感受到莊嚴神圣的氛圍，激勵師生為中華民族振興而教書，為中華民族奮起而讀書。
2、校長致辭中充滿激勵言語、飽含深情囑托，熱情洋溢，諄諄教誨，樹師生信心、揚師生奮進志氣，使學生更加自信、更加昂揚向上。畢業生代表發言，展優秀風貌，感恩**，志續輝煌，對全體在讀學生是一種精神的激勵和感染;教師代表發言，示高尚風格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來，讓學生感受師生的濃濃情誼、**的和諧與美好。
3、畢業班學生向母校贈送紀念品，向畢業班教師獻花，這里蘊含著學生對母校的感恩，表達了對與他們朝夕相處，給他們傳道、授業、解惑的老師們的一份感激，表現在行動上，更給力。每一次畢業典禮上都有學生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學會感恩，懂得回報，人生才會更成功、更快樂!
4、**學校董事長**先生設立了“**獎學金”，對那些優秀的學生進行獎勵，這是對學生努力學習取得優異成績的嘉獎，是物質獎勵，更是一種榮譽，為學生樹立身邊學習的楷模。人常說，榜樣的力量是無窮的，在這些榜樣的帶動下，相信會有更多的學生更加熱愛學習，會有更多的學生成長為國家的棟梁之材。
5、宣布畢業生名單, 為畢業生頒發畢業證書，撥穗并留影，讓學生懂得自己已經走過了人生重要的一個階段，這是一個終點也將是一個新的起點。畢業學生身著博士服，一個一個走到臺前，由各學部和總校的領導為他們頒發畢業證書，撥穗并留影，親身感受領導的親切關懷，讓歷史見證他們在學校成長的光輝歷程，從而堅定信心，走好下一階段的路，真正做到“今天我以**為榮，明天**以我為榮”，激勵全體學生勤奮學習，取得更大成績。 **學校畢業典禮自***年開始舉行，有一個不斷發展完善的過程，現在這項活動已經成為學校文化的一部分，年復一年，深刻影響著一批一批的**學子，我們將根據時代要求和學校發展不斷改進畢業典禮活動，讓這項活動成為學校德育品牌活動，發揮更大的教育作用。
畢業典禮活動總結2
感謝大家對一部畢業典禮的高度贊譽，其實我們做的還很不夠，本次活動的策劃思路；
成就每一位孩子登臺展現風采
彰顯鶴立特色展現教育成果
大膽嘗試操作超越突破創新
感恩真情流露理解和諧萌生
呈現辦學品質提升知名美譽度
本次活動特點；
1、目的性；
一）搭建感恩的舞臺，創設愛的環境，營造和諧的氛圍
1、感激孩子。在三年的時光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的.成長折射了鶴立幼兒園教師的價值，是孩子的發展彰顯了鶴立教育的理念。
2、感謝家長。在三年的時光里，是家長們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學習、生活得以穩定，選擇鶴立幼兒園是對鶴立教育最好的肯定和鼓勵。
3、感恩教師。在三年的時光里，鶴立幼兒園每一位老師的辛勞，是凝結園所與家庭的紐帶；每一位老師的付出，是與家長溝通的平臺；每一位老師的誠摯，是孩子成長的基石。鶴立幼兒園每一位教師，是鶴立教育的使者，是鶴立教育的形象代言人
4、教會感恩。孩子、家長、教師、園所是我們三年里共同成長的舞臺，在我們心底存留著無以計數的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚文化傳統，把愛與感恩傳遞給身邊每一個人，是我們恒久的愿景。創設情境，讓愛與感恩的情感在孩子、家長、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫愛與感恩的底色。
二）創造展示機會，留住難忘時光，為孩子成長助力
1、鶴立是孩子人生的起跑線，為孩子的存儲、豐富那些美麗的記憶，是我們義不容辭的責任。
2、盡管三年的時光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們人生成長的第一次收獲，
我們沒有理由不為孩子創造展示自我成長水平的舞臺，并在這個舞臺上體驗成功，收獲自信。
3、為孩子在生命的早期創造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。
三）呈現鶴立在早期教育領域的辦學品質，進一步提升鶴立的社會知名度和美譽度
2．周嚴性；
前期策劃要周密—籌備工作要仔細----模擬演練要到位---典禮組織要有序-反思生成要及時
3．創新性；
打破原有平衡，建立新平衡
1．變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星（力行小明星、繪畫小天才，學習小博士、制作小能手、魅力小天使）帶著她們的作品或日常生活寫照登臺亮相。它是一種展示，又是一種導引，導引大家向這些孩子學習，導引一種良好風氣的形成。
2鶴立兒歌的藝術再現。
畢業典禮活動總結3
放飛夢想，告別母校，師恩難忘
——第二小學畢業典禮活動總結 “德育為首，做人為先”是我校一項重要的辦學理念，我校始終把德育工作放在素質教育的首位，把“學會做人”放在學生健康發展的首位，堅持教書育人、管理育人、服務育人，不斷創新德育方法和途徑，不斷提高學校德育工作的系統性、實踐性、實效性，而畢業典禮，就是我校開展感恩教育，加強學生德育工作的一項重要而有特色的教育活動。
一、領導高度重視，精心周密組織
一直以來，學校堅持把德育工作放在教育工作的首位。學校領導深入學習領會上級有關德育工作的文件精神，不斷創新德育工作的思路和方法，提出了“學校以育人為根本，教學以學生為主體，著眼學生一生發展，著手素質全面提高，面向全體學生因材施教，深化改革堅持創新”的辦學思想，積極推進“美德在我心”的德育工程，開展豐富多彩的德育實踐活動，從而提高德育工作的針對性和實效性。
二、典禮組織有序，活動效果顯著
現場活動組織有序，隆重而富有教育意義。畢業典禮展示了學生不同學段的學習生活，表達了畢業生對母校、老師的感謝之情，通過
典禮的形式，對學生進行“感恩教育”，同時讓學生們意識到一個學段的結束就意味著新的學段的開始，學業和人生一樣，需要總結過去，重新站在起點，走向新的輝煌，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進，對全體學生進行“理想教育”。畢業典禮活動讓每位畢業生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著效果。
三、典禮儀式規范，飽蘊教育價值
畢業典禮儀式包括：向老師獻鮮花，校長致辭，宣布畢業生名單,頒發畢業證，教師代表發言，畢業生代表發言，畢業班向老師獻節目，班主任寄語等。每一項都飽蘊教育價值。
校長致辭中充滿激勵言語、飽含深情囑托，熱情洋溢，諄諄教誨，樹師生信心、揚師生奮進志氣，使學生更加自信、更加昂揚向上。畢業生代表發言，展優秀風貌，感恩師長，志續輝煌，對全體在讀學生是一種精神的激勵和感染；教師代表發言，示高尚風格，殷殷深情，溯往追夕，展望未來，讓學生感受師生的濃濃情誼、展示二小和諧與美好。
3、畢業班學生向母校贈書，向畢業班教師獻花，這里蘊含著學生對母校的感恩，表達了對與他們朝夕相處，給他們傳道、授業、解惑的老師們的一份感激，表現在行動上，更給力。每一次畢業典禮上都有學生淚流滿面，都有老師熱淚盈眶。感恩是一種美好的情感，學會感恩，懂得回報，人生才會更成功、更快樂！
4、宣布優秀畢業生并頒獎，這是對學生努力學習取得優異成績的嘉獎，是物質獎勵，更是一種榮譽，為學生樹立身邊學習的楷模。人常說，榜樣的力量是無窮的，在這些榜樣的帶動下，相信會有更多的學生更加熱愛學習，會有更多的學生成長為國家的棟梁之材。
5、宣布畢業生名單,為畢業生頒發畢業證書，讓學生懂得自己已經走過了人生重要的一個階段，這是一個終點也將是一個新的起點。
我校畢業典禮自20xx年開始舉行，有一個不斷發展完善的過程，現在這項活動已經成為學校文化的一部分，年復一年，深刻影響著一
批一批的二小學子，我們將根據時代要求和學校發展不斷改進畢業典禮活動，讓這項活動成為學校德育品牌活動，發揮更大的教育作用。
畢業典禮活動總結4
感恩成長在校園，激情綻放六月天
六月是個充滿激情的季節，六月是個綻放青春的時刻，為歡送九年級畢業生，表達對畢業生的美好祝福和殷切希望，6月22號上午鹿邑三高，在本校操場上舉行了九年級畢業典禮。師生歡顏相聚，共同見證和記住了這個美好而難忘的時刻，為畢業生畫上了一個圓滿的句號。
這次畢業典禮，參加的人員有董事長陳萬敏先生、全體九年級的老師、全體八年級的班主任、及七、八年級的全體同學，主題是“感恩與成長”，內容共分為“學生才藝展示”“老師代表發言”“校長考前動員”三個板塊，流程共有12個環節。典禮在高1、12班選送的舞蹈《青花瓷扇子舞》中拉開了序幕，婀娜的舞姿、精彩的表演，博得同學們的陣陣掌聲；接著是九年級的教師代表張偉的激情發言及對同學們的深情祝福，還有姚志敏老師的《我們相約暑假》的真情表白；《畢業歌》《為我們喝彩》《啟程》這些經典的歌曲，經高2、2班、高1、2班的同學及七八年級的同學演唱之后，更加增添了學哥、學姐、學弟、學妹們對這屆畢業的九年級同學的濃濃深情，《游子吟》本是一首歌曲但七八年級的同學卻把它以情景劇的形式表現出來，再次展示了我校感恩教育的成果；高校長的中考動員令，更加堅定了同學們的勇氣和信心而且把會場的氣氛推向了高潮；最后在音樂教師宋乃銀老師的一曲《師生情》中結束了典禮。 畢業典禮結束了，我們看到的是初中生活中同學們的真親，聽到的是他們彼此之間的美好祝福。畢業不是分別，它是人生的一個里程，是人生的一段歷練。三高高中部還會以自己獨特的辦學魅力，使這些孩子們相聚在這里，徜徉于未來。
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