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      1. 《煙臺(tái)市省級(jí)示范園開(kāi)放活動(dòng)》的活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2020-08-27 13:57:14 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

        《煙臺(tái)市省級(jí)示范園開(kāi)放活動(dòng)》的活動(dòng)總結(jié)

          10月29日---11月2日,我們南王學(xué)區(qū)幼兒園每天派出骨干教師參加了由蓬萊教體局統(tǒng)一組織的煙臺(tái)市省級(jí)示范園的開(kāi)放活動(dòng),通過(guò)此次學(xué)習(xí),每位老師都受益匪淺。

        《煙臺(tái)市省級(jí)示范園開(kāi)放活動(dòng)》的活動(dòng)總結(jié)

          《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確提出:“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力!笨梢(jiàn),幼兒園體育是幼兒全面和諧發(fā)展教育的一個(gè)重要組成部分,是終身健康教育的基礎(chǔ)階段。通過(guò)讓幼兒參加多元化的陽(yáng)光體育活動(dòng),來(lái)塑造陽(yáng)光的體魄形象和陽(yáng)光的品格心情,讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣,讓健康走進(jìn)家庭,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。蓬萊市教育幼兒園的這一園本課程,從總體布局上為幼兒提供了發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等基本動(dòng)作的場(chǎng)所,豐富多樣的運(yùn)動(dòng)器械,既滿(mǎn)足了幼兒對(duì)不同材料的需求,又使每個(gè)幼兒都獲得了成功的'體驗(yàn)。深深吸引我們的是孩子們玩的交通信號(hào)燈,一個(gè)個(gè)小駕駛員在“公路”上,遵照交通規(guī)則有秩序的駕駛著車(chē)輛,孩子是交通出行的弱勢(shì)群體,通過(guò)體育游戲,增強(qiáng)了幼兒的交通安全意識(shí)。還有多變的輪胎、修車(chē)、洗車(chē)、加油等,孩子們可謂是玩的不亦樂(lè)乎。

          龍口市市直第一幼兒園是一所擁有67年歷史的省級(jí)示范園,該園的多元課程是依據(jù)節(jié)日文化、行為課程、科學(xué)啟蒙、早起閱讀、主題活動(dòng)、親育啟蒙六大方面來(lái)開(kāi)展活動(dòng),通過(guò)觀摩精彩的教學(xué)活動(dòng),讓我看到了自身的不足,今后還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

          參觀了煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園的區(qū)域活動(dòng),開(kāi)拓了視野,每個(gè)班都有自己的特色主題,設(shè)計(jì)的內(nèi)容都能夠與幼兒對(duì)話(huà),貼近幼兒生活,如鳳臺(tái)山莊、探究樂(lè)園、美工樂(lè)園等,豐富多彩的活動(dòng),陶冶了幼兒的情操。

          “園園有特色,園園有課程”,招遠(yuǎn)市實(shí)驗(yàn)幼兒園的魁星幼兒園,充分利用一切可利用的空間,開(kāi)設(shè)了豐富的“益智游戲之旅”特色課程,滿(mǎn)足了孩子多方面發(fā)展的需求,使他們?cè)诳鞓?lè)的童年中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

          隨著幼兒期支配運(yùn)動(dòng)器官的能力增強(qiáng),使得學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單動(dòng)作成為可能。萊州市實(shí)驗(yàn)幼兒園的大中班早操,充分利用跳繩和皮球,通過(guò)舉、擺、繞、伸、滾、條等基本動(dòng)作,使幼兒在操節(jié)活動(dòng)中能自主地發(fā)揮個(gè)性,身心得到和諧發(fā)展,符合學(xué)齡前兒童活潑好動(dòng)的生理特點(diǎn),不僅身體能得到鍛煉,動(dòng)作和技能也獲得協(xié)調(diào)發(fā)展,而且自我服務(wù)能力、合作能力、交往能力、解決問(wèn)題能力、創(chuàng)造能力,尤其是幼兒的主體性和個(gè)性都能得到很好的發(fā)展,而這些能力正是未來(lái)社會(huì)所需要的。

          總之,通過(guò)這次培訓(xùn),要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念和教育方法。作為幼兒教師,引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,通過(guò)引導(dǎo),讓幼兒自己學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí)、 去探索,開(kāi)展好一次活動(dòng),不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程,更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。因此在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感,教師的自我情感體會(huì)是非常重要的,這直接影響到活動(dòng)的成功與否。

          短暫的培訓(xùn)已結(jié)束,但留給我們的卻是深刻的回憶,是一筆寶貴的財(cái)富,在今后的幼教工作中,將竭盡所能,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中去,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)探索,不斷的給自己充電,為幼兒教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。

          南王學(xué)區(qū)幼兒園

          2018.11.1

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