思想引領類活動總結書
我院“大學生思想引導大綱”研討會會議總結
3月x日中午，我院“大學生思想引導大綱”討論座談會順利召開，各年級、各班負責人參加了此次會議。
在座談會召開之前,院學生會組織各班就大學生思想動態進行了問卷調查，統計了當前大學生在學習、工作、生活及各項活動中的思想情況。座談會上我們就調查發現的問題進行激烈的討論，并給予相應的解決方法，為大學生思想引導工作的開展提供了很好的依據。例如，就我院開展的各項活動，許多學生不夠積極，認為活動多而雜，有些活動自己不感興趣卻必須參加，自己感興趣的活動也舉辦的差強人意。針對這些問題，我們認為應該提高活動質量，開展分類別分層次教育，讓大家各抒己長，愛好寫作的就多參加各種征文活動，想要發揮自己特長的就參加各種才藝展示活動，喜歡激蕩自己思想的就參加演講比賽、辯論賽等活動，關注政治的就多參與“公管講堂”等時事活動，等等。同時，針對活動質量的提高，我們可以在網上開辟論壇，集中、參考大家的想法和建議，使活動開展的更加靈活有趣。最后我院團總支負責人強調了對大學生進行思想引導的重要作用，并針對《大學生思想引導大綱》及下階段的思想引導工作做了全面系統的闡述，包括大綱的具體內容、實施路徑、傳播載體以及思想引導工作的實質，進一步加強了學生對大學生思想引導工作的認識。
此次座談會的內容貼近實際、貼近大學生的心理，能了解大學生在思想方面存在的一些普遍問題，引導大學生建立積極向上的正確思
想態度，也能為大學生作出更好的人生規劃提供時效性素材，相信我院的大學生思想引導工作一定會取得圓滿成功。
思想引領類活動總結書 900字
“學風建設大討論”活動總結書
軟件1142團支書：張濤
為響應學校的`號召，進一步加強學風建設，能夠讓學生們投入到學風建設一個活動。學風關系到一個學校的面貌，一個好的學校，有一個好的學風，學風是學校的靈魂。
12月x日晚7點半，我們軟件1142班在主樓309舉行了“學風建設大討論”主題班會，因為缺乏經驗，很多事情都是蒙著干的，但憑借這幾個班委們的努力，還是讓班會順利進行下去了!
這次學風建設的主題班會結束了，大家都能夠積極參加，學生們配合學風建設，在大家的努力下，我們班級的的面貌會有所改善。
通過觀看學風建設的視頻后，學生能夠合理利用上網時間，不要沉迷于網絡，勞逸結合，有利于更好的學習知識。積極參加學校組織的活動，參加體育鍛煉，提高身體素質，“身體是革命的本錢”，有了好的身體素質才能進行學習。 優生學習經驗交流。這是學生的，從他的學習經歷中我們學到了很多。作為一個大學生，實踐能力很重要，但是學習更加重要，因為我們首先是一個學生，學生的本職就是學習，學習是為了以后更好的實踐，為以后實踐打下基礎。理論知識大于實踐能力，老師給我們上課都是自己的出來的經驗，是寶貴的，我們應該好好的記下來。
班委介紹心得：班委身負班級的責任，讓他們來說一說班級的優缺點也是比較全面的，再讓同學們自由發表意見，能達到班級共同出某劃策的效果。
接下來為班徽、班歌等的介紹。這些都是班集體的象征，當然是大家一起討論，出謀劃策，也能提高班級凝聚力。
這次班會會帶給我的感悟：大學學風不僅包括學習知識，還要求學生全面發展，大學是半個社會，越快找到正確地方法對待大學生活就能夠越快發展自己。所以，一所大學原有的學風對學生來說很重要，在受其熏陶的過程中，就可以使我們在自己摸索的路上少走彎路。大學生活不同于高中生活，在大學里我們有很多屬于自己的時間，所以我們要擁有很好的自我控制能力，掌握一些適合自己的學習方法，然后用這種方式和方法去在工作的過程中去不斷學習新知識，立自己于不敗之地。
這次的學風建設主題班會我覺得是不好的，首先我自己有很多沒做好的地方，不能去綜合考慮一些因素，不能獲得別人的幫助，有拖延癥等，還把工作證忘記帶了。。我沒有借口了，我只有通過自己的努力，把之后的每一次都做地比以前好！
我希望，通過這樣一個班會，能夠促成班級整體的學風發展，建設一個良好的學風班級，我也能從中獲得很多。我相信，在我們共同的努力下，我們班會成為一個優秀的學風班級。
軟件1142團支書：張濤
20xx年x月x日
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