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      1. 象棋社團活動總結(jié)

        時間:2022-07-29 09:37:45 活動總結(jié) 我要投稿

        象棋社團活動總結(jié)

          下象棋是我國的傳統(tǒng)文化活動,下面yjbys小編跟大家分享幾篇社團活動總結(jié),希望對大家有所幫助!

        象棋社團活動總結(jié)

          象棋社團活動總結(jié)一

          一、學(xué)生活動的基本情況

          參加本學(xué)期象棋社團的同學(xué)是二年級的學(xué)生。學(xué)生的水平參差不齊,所以組織教學(xué)活動我付出了更大的努力。在每周二、周五下午,我們的社團成員基本上能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展活動。雖然他們的水平高低不一甚至個別同學(xué)都沒有接觸過象棋,但我們的社員都能夠以積極的情緒參與到社團活動中,在活動中進行學(xué)習(xí),互助中提高。

          二、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識

          在活動過程中,我對社團成員進行了分組,使學(xué)生在小組中進行合作學(xué)習(xí)、合作活動,培養(yǎng)他們分享及合作的意識。剛開始的時候,有部分學(xué)生不會進行合作,更不懂進行分享。每個同學(xué)都帶來了象棋,但是這部分學(xué)生在相互的觀望,都不想用自己的棋子,不想與其小組成員享用自己的象棋。我首先讓他們猜拳先用誰的'象棋,后用誰的象棋,使他們進入到活動中,然后在活動中使他們感受活動的樂趣,逐漸的樂于和同伴進行分享及合作。這樣通過一段時間的活動,學(xué)生們變化比較大,不再計較用誰的象棋,還有同學(xué)積極的邀請其他的同學(xué)進行分享自己的象棋,進行學(xué)棋練棋。

          三、學(xué)練結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。

          本學(xué)期我們師生一起從認(rèn)識棋盤開始,學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子,子力大小的比較,勝負(fù)的判定,象棋的規(guī)程等。之后重點學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則,較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。在活動過程中,我始終堅持學(xué)練結(jié)合,以學(xué)生合作練習(xí)為主,老師講解指導(dǎo)為輔,積極的調(diào)動學(xué)生思維,在實踐中體會和掌握理解應(yīng)用理論知識,提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時候,老師面對各種各樣的殺法布局時,學(xué)生能夠積極的進行思考,而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上,我感觸非常的深,我們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力,我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護和培養(yǎng)。

          經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生在社團里相互交流,相互學(xué)習(xí)提高,而且在濃厚的興趣中,學(xué)會了相互的合作,鍛煉了的思維,增長了棋藝水平,陶冶了的情操。

          象棋社團活動總結(jié)二

          象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā),邏輯思維和想象能力的培養(yǎng),分析能力和記憶力的促進,思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì),增進友誼,陶冶高雅情操。本著“育人為本,全面發(fā)展”的教育理念,我們開展象棋社團活動,取得了一定的`成績,為豐富和發(fā)展我校社團活動起了一定的推動作用。

          一、知情統(tǒng)一,激發(fā)興趣

          通過向?qū)W生講述象棋來歷,淵源悠久的歷史,以及有關(guān)象棋的傳說、寓言故事,增長學(xué)生的見識,拓寬學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用,不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力,增長智力,而且可以促進國與國之間的交流,增進國與國之間的友誼。

          二、基礎(chǔ)著手,循序漸進

          在教學(xué)中,我們注重基礎(chǔ),循序漸進。本學(xué)期,我們師生一起從認(rèn)識棋盤開始,學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子,子力大小的比較,勝負(fù)的判定,象棋的規(guī)程等。之后重點學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則,較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。這樣,內(nèi)容相對單一,學(xué)起來也比較容易些,學(xué)生較有成就感,基礎(chǔ)較為扎實,棋藝明顯提高。

          三、講練結(jié)合,形式多樣

          在活動過程中,我們以練習(xí)為主,老師講解輔導(dǎo)為輔,使學(xué)生在實踐中體會理論知識,提高棋藝。以賽代練,以賽促訓(xùn),極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。蘇霍姆林斯基曾說:“象棋是循序漸進的,邏輯思維的最好學(xué)校;不借助于象棋,難以充分開發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力。”希望象棋活動能夠在我們學(xué)校得以普及。


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